2026-2027上学期四年级语文单元综合测评测试卷

2026-2027上学期四年级语文单元综合测评测试卷一、积累运用（共40分）1.看拼音，规范书写词语。（10分）jùnqiàokuānkuòpànwàngzhànjùbēiāi（）（）（）（）（）yíhuòxùnchìyánlìjiānjuéwéikàng（）（）（）（）（）jīngpílìjiéfènfènbùpíngténgyúnjiàwùshānbēngdìliè（）（）（）（）chóngchóngdiédiénènlǜbǐjiàoshūfulāzhúgān（）（）（）（）（）2.下列加点字的注音完全正确的一项是（）（2分）A.鼎沸（dǐng）稻穗（suì）惩罚（chéng）系铃铛（xì）B.家雀儿（qiǎo）投降（xiáng）骨髓（suǐ）宁可（nìng）C.弯曲（qū）角色（jiǎo）笨拙（zhuō）仍然（réng）D.露面（lù）转动（zhuàn）铁钉（dīng）挑衅（xìn）3.下列词语中没有错别字的一项是（）（2分）A.拨河造诣无缘无故通情达理B.担忧严厉呼风唤雨齐头并进C.住宅即然横七竖八山崩地裂D.空隙枝干愤愤不平无原无故4.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（）（2分）A.看到我家的小狗从外面跑回来，我不动声色地偷偷跟着它，想看看它到底藏了什么骨头。B.李医生总是说，作为医生就该随叫随到，不能因为自己的私事耽误病人治病。C.这场排球比赛打得十分激烈，双方选手都不甘人后，最后我们班以一分险胜。D.只要我们把这件事的道理讲清楚，你也就不会愤愤不平了。5.下列句子中没有语病的一项是（）（2分）A.通过这次研学旅行，使我们开阔了眼界，增长了见识。B.夏天的兴安岭，真是一个避暑纳凉、休闲游玩的好季节。C.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全教育。D.良好的心态，是我们战胜困难的关键因素之一。6.下列对课文内容和语文知识的表述，不正确的一项是（）（2分）A.《观潮》一文按照“潮来前—潮来时—潮退后”的顺序描写了钱塘江大潮的壮观景象。B.提问可以从不同角度提出，有的问题针对课文内容，有的针对写法，有的可以联系生活经验。C.《爬山虎的脚》是叶圣陶先生写的，文章准确形象地写出了爬山虎的样子和它爬的过程。D.《出塞》的作者是唐代诗人王之涣，“龙城飞将”指的是汉代名将卫青。3.把下列词语补充完整，并完成练习。（7分）①（）机（）算②（）（）旗鼓③（）头（）脑④（）心（）手⑤（）（）无声⑥（）发（）中（1）上述词语中，是ABCB结构的是______（填序号），请你再仿写一个同结构的词语：________。（2分）（2）含有人体部位的词语是______（填序号），请你再写出一个同类词语：________。（2分）（3）选词填空：孙老师讲课十分生动，做起演示来总是________，大家听得入迷，整个教室里________。（2分）4.根据课文内容和日积月累填空，每空1分，共8分。（1）________________________，长河渐落晓星沉。（《嫦娥》）（2）生当作人杰，________________________。（《夏日绝句》）（3）空山不见人，________________________。（《鹿柴》）（4）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马________________，浩浩荡荡地______________；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得______________起来。（《观潮》）（5）古人说：“________________________，孰能无惑？”所以我们在学习中遇到问题是很正常的，要多问老师和同学。（6）__________________，十场秋雨要穿棉。（民间谚语）5.按要求完成下面的句子练习。（5分）（1）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种！”（改成转述句，2分）（2）靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写设问句，1分）（3）我们全校师生和班主任都参加了秋季运动会。（修改病句，2分）二、阅读理解（共30分）（一）课内阅读，完成下面练习。（12分）阅读《爬山虎的脚》片段，回答问题。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服，叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1.选文中作者观察到的爬山虎叶子的颜色变化过程是：______→______，作者从______、______、______三个方面来描写长大了的叶子。（4分）2.选文中画横线的句子“叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙”，写出了爬山虎叶子的什么特点？（3分）3.作者用“每根细丝像蜗牛的触角”这句话，把爬山虎的脚比作蜗牛的触角，这样写有什么好处？请你也用这种写法写一个句子，描写你观察过的一种植物。（5分）（二）课外阅读，完成下面练习。（18分）童年的萤火记得九十年代初，我家住在郊区农村，院子紧挨着一片长满杂草的河坡。那时候没有空调，连电风扇都不是家家都有，每到炎热的夏夜，一家人吃完晚饭，就搬着竹床搬到院子里的老槐树下乘凉。祖母总是摇着蒲葵扇，坐在我旁边讲故事，我则光着脚，晃着脑袋盯着河坡边草丛里飞出来的点点光亮——那就是萤火虫。那时候的夏天，萤火虫特别多，每到暮色四合，河坡的草丛里就开始透出三三两两的绿光，一闪一闪，像天上落下来的星星。风一吹，草叶晃，那些光亮就随着风飘起来，越飘越多，不一会儿，满天都是忽明忽暗的小光点，绕着老槐树飞，有的还飞到院子里，停在夜来香的花瓣上，停在竹床的栏杆上，连我的衣角上都会落上那么一两只，亮幽幽的，痒丝丝的，惹得我直想伸手去抓。祖母总说，萤火虫是老辈人掉在地上的魂，提着小灯找回家的路，叫我不要伤它们。可小孩子哪忍得住好奇，我总是趁祖母不注意，偷偷抓个三五只，塞进透明的玻璃瓶子里，瓶口扎几个小孔透气，摆在枕头边，晚上关灯后，一屋子都是淡绿色的光，比童话里的水晶球还要好看。第二天早上再把它们放走，看着它们打着转儿飞出院子，才蹦蹦跳跳去上学。后来，我家搬到了城里，楼房越住越高，夏天的空调越来越凉，可我再也没见过那么多的萤火虫。去年夏天，我跟着爸爸回乡下老家探亲，晚上特意坐到当年的老槐树下等，等了快一个小时，才看到一只发着微弱亮光的萤火虫，慢悠悠从河坡飞出来。我盯着那点亮光，忽然想起很多年前，那个光着脚晃着脑袋，趴在竹床上数萤火虫的小孩，想起祖母摇着蒲扇说过的故事，心里软得一塌糊涂。原来那些藏在萤火里的童年，从来都没有走远，它一直亮在我记忆的最深处，每次想起来，都带着老槐树的清香和夏天晚风的清凉。1.联系上下文，解释下列词语的意思。（4分）（1）暮色四合：（2）软得一塌糊涂：2.作者围绕萤火虫写了哪几件童年的事？请你简要概括出来。（4分）3.文中句子“不一会儿，满天都是忽明忽暗的小光点，绕着老槐树飞，有的还飞到院子里，停在夜来香的花瓣上，停在竹床的栏杆上”中，加点的连续动词有什么好处？请简要分析。（4分）4.结合全文，说说你对文章最后一个自然段的理解。（6分）三、习作表达（共30分）在我们的成长过程中，一定会遇到很多让你难忘的人，经历很多让你印象深刻的事，这些人或者事，就像夜空中的星星一样，亮在我们的记忆里，带给我们温暖，带给我们启发。请你以“那件事，让我难忘”为题，写一篇记叙文。要求：1.内容具体，语句通顺，写出自己的真实感受；2.不少于400字，书写工整，不写错别字；3.文中不要出现真实的校名和人名。参考答案一、积累运用1.看拼音写词语答案：俊俏宽阔盼望占据悲哀疑惑训斥严厉坚决违抗精疲力竭愤愤不平腾云驾雾山崩地裂重重叠叠嫩绿比较舒服拉竹竿（每词0.4分，共10分，错一个字扣0.2分，扣完为止）2.答案：B解析：A选项中“系铃铛”的“系”作动词表示捆绑、连接时应读jì；C选项中“角色”的“角”指身份类别的时候应读jué；D选项中“露面”的“露”用于口语化表达的时候应读lòu，因此正确答案为B。3.答案：B解析：A选项中“拨河”应为“拔河”；C选项中“即然”应为“既然”；D选项中“无原无故”应为“无缘无故”，因此正确答案为B。4.答案：A解析：“不动声色”意思是不说话、不流露情绪神色，形容人态度镇静，句子中“我”已经偷偷跟着小狗，刻意保持不被发现的状态不可能做到不动声色，这里使用不符合语境，因此A错误。B选项“随叫随到”形容随时听从召唤，符合医生职业特点，使用正确；C选项“不甘人后”意思是不甘心落在别人后面，形容比赛中选手的进取状态，使用正确；D选项“愤愤不平”意思是心中不服，感到气愤，符合句子语境，使用正确。5.答案：D解析：A选项缺少主语，“通过”和“使”同时使用，淹没了句子主语，删去其中一个即可；B选项搭配不当，原句提取主干为“兴安岭是好季节”，主宾搭配不当，应把“好季节”改为“好地方”；C选项否定不当，“防止”和“不再”双重否定表示肯定，意思变成“要让交通事故发生”，不符合句子原意，应删去“不”；D选项没有语病，因此正确答案为D。6.答案：D解析：《出塞》的作者是唐代诗人王昌龄，“龙城飞将”指的是汉代名将李广，因此D选项表述错误，ABC选项表述均正确，正确答案为D。3.补全词语及练习答案：补全后的词语：①神妙②重整③摇晃④得应⑤鸦雀⑥百百（每补对一个字0.5分，共3分）（1）③示例：自言自语（符合ABCB结构即可得分，1分）本小题共2分（2）③④示例：面红耳赤（含两个及以上人体部位即可得分，1分）本小题共2分（3）得心应手鸦雀无声每空1分，共2分本大题合计7分。4.课文积累填空答案：（1）云母屏风烛影深（2）死亦为鬼雄（3）但闻人语响（4）齐头并进飞奔而来颤动（5）人非生而知之者（6）一场秋雨一场寒（每空1分，错字漏字不给分，共8分）5.句子练习答案：（1）普罗米修斯摇摇头，坚定地回答，为人类造福，没有错，他可以忍受各种痛苦，但绝不会承认错误，更不会归还火种。（改对人称1分，改对标点1分，共2分）（2）示例：什么叫责任？责任就是做好自己分内应该做的事。（符合设问句要求，有问有答即可得分，共1分）（3）修改：全校师生已经包含班主任，原句语义重复，删去“和班主任”即可。（修改正确即可得分，共2分）本大题合计5分。二、阅读理解（一）课内阅读参考答案1.嫩红嫩绿颜色排列形态（意思对即可得分，每空1分，共4分）解析：原文第一自然段开篇直接点明了爬山虎叶子的颜色变化，作者后续分别从叶子的颜色“绿得那么新鲜”、叶片的排列“叶尖一顺儿朝下，铺得均匀不重叠”、风吹过后的形态“一墙的叶子漾起波纹”三个角度展开描写，逻辑清晰，体现了作者的细致观察。2.这句话写出了爬山虎叶子数量多、生长茂密，排列整齐均匀的特点，侧面体现出作者观察的细致程度，也展现出满墙爬山虎的生机与视觉美感。（写出“多、密”得1分，写出“整齐均匀”得1分，点出观察特点得1分，共3分，意思对即可）3.好处：这个比喻句十分生动形象，准确贴合了爬山虎脚纤细、柔嫩的外形特点，也侧面体现出作者观察的细致入微，只有近距离仔细看才能发现爬山虎脚和蜗牛触角的相似之处。（2分）仿写示例：荷塘里的荷花已经开了不少，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，停在荷叶上的红蜻蜓，翅膀展开就像两片透明的水晶片。（符合要求，用到比喻描写植物，语句通顺即可得3分，本小题共5分）（二）课外阅读参考答案1.（1）暮色四合：本义指傍晚时分天色渐渐变暗，四周被暮色笼罩，文中指夏天的傍晚来临的时候。（意思对即可得2分）（2）软得一塌糊涂：文中指作者看到萤火虫，想起童年和祖母的往事，内心被深深触动，变得十分温暖柔软，充满了怀念与感动。（意思对即可得2分，本小题共4分）2.作者围绕萤火虫写了四件童年往事：①炎热的夏夜，“我”和祖母在院子乘凉，“我”盯着河坡草丛里的萤火虫听祖母讲故事；②暮色降临后，“我”看成群的萤火虫飞满院子，落在各处的样子；③“我”趁祖母不注意，偷偷抓萤火虫装进玻璃瓶子，放在枕头边看萤火；④第二天早上“我”把抓到的萤火虫放出院子，再去上学。（每件事1分，意思对即可，共4分）3.句子用“绕、飞、停”三个连续的动词，细致还原了萤火虫飞舞停留的完整过程，把萤火虫轻盈灵动的样子写得具体可感，表现出萤火虫的可爱，也体现出童年的“我”观察萤火虫时的专注与好奇，藏着作者对童年夏夜的美好记忆。（答出连续动词的表达效果1分，写出萤火虫的特点得2分，点出作者的情感得1分，意思对即可，共4分）4.表层意思是作者虽然搬到城市多年，再也见不到童年那样成群的萤火虫，但是和萤火虫有关的童年回忆、和祖母相处的温馨往事，一直保存在自己的记忆深处，从来没有被忘记；深层来看，这句话点明了文章的中心，表达了作者对无忧无虑、充满野