2026年浙江省部编版小学数学二年级下册第10单元应用题专项训练题

2026年浙江省部编版小学数学二年级下册第10单元应用题专项训练题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.小明有15支铅笔，小红比小明多7支，小红有多少支铅笔？这道题应该用哪种方法来解答？（）A.加法B.减法C.乘法D.除法解析：这道题是已知一个数和比它多多少的数，求另一个数，应该用加法计算。题干中明确说明“小红比小明多7支”，因此需要将小明有的铅笔数量15支与多出的7支铅笔相加，得出小红有的铅笔总数。加法是小学数学中解决“求和”问题的基本方法，适用于此类“比一个数多几”的应用题。减法适用于“求剩余”或“求差”问题，乘法适用于“求几个相同加数和”问题，除法适用于“求平均分”或“求一个数的几倍”问题，这些方法都不符合题意。正确答案为A。2.学校买了4箱苹果，每箱有12个，一共买了多少个苹果？这道题应该用哪种方法来解答？（）A.加法B.减法C.乘法D.除法解析：这道题是已知“每箱有多少个”和“有多少箱”，求总数，应该用乘法计算。题干中说明“学校买了4箱苹果，每箱有12个”，这是典型的“求几个相同加数和”问题，即4个12相加。乘法是小学数学中解决此类问题的基本方法，能够快速得出结果。加法需要逐个相加，比较繁琐；减法、除法与题意无关。正确答案为C。3.小华有20颗糖，她吃了8颗，还剩多少颗糖？这道题应该用哪种方法来解答？（）A.加法B.减法C.乘法D.除法解析：这道题是已知一个数和“吃掉”或“用掉”的部分，求剩余部分，应该用减法计算。题干中说明“小华有20颗糖，她吃了8颗”，需要从总数20颗中减去吃掉的8颗，得出剩余的糖数。减法是小学数学中解决“求剩余”问题的基本方法。加法适用于“求和”问题；乘法、除法与题意无关。正确答案为B。4.一本书有96页，小丽每天看12页，她几天能看完这本书？这道题应该用哪种方法来解答？（）A.加法B.减法C.乘法D.除法解析：这道题是已知“总数量”和“每份的数量”，求“有几份”，应该用除法计算。题干中说明“一本书有96页，小丽每天看12页”，需要知道96页里面包含多少个12页，即需要用96除以12，得出需要的天数。除法是小学数学中解决此类“求一个数里面有几个另一个数”问题的基本方法。加法、减法、乘法都不符合题意。正确答案为D。5.小红有15朵花，小丽有10朵花，两人一共有多少朵花？这道题应该用哪种方法来解答？（）A.加法B.减法C.乘法D.除法解析：这道题是已知两个独立的数量，求它们的总和，应该用加法计算。题干中说明“小红有15朵花，小丽有10朵花”，需要将小红的花数15朵与小丽的花数10朵相加，得出两人一共有的花数。加法是小学数学中解决“求和”问题的基本方法。减法适用于“求差”问题；乘法、除法与题意无关。正确答案为A。6.一辆汽车每分钟行驶60米，5分钟行驶多少米？这道题应该用哪种方法来解答？（）A.加法B.减法C.乘法D.除法解析：这道题是已知“每份的数量”和“份数”，求总数，应该用乘法计算。题干中说明“一辆汽车每分钟行驶60米，5分钟”，这是典型的“求几个相同加数和”问题，即5个60相加。乘法是小学数学中解决此类问题的基本方法。加法需要逐个相加；减法、除法与题意无关。正确答案为C。7.小明有20元，他买了3本书，每本书5元，他还能剩多少元？这道题应该用哪种方法来解答？（）A.加法B.减法C.乘法D.除法解析：这道题是分两步计算的应用题。首先需要计算买3本书的总花费，即3本书×每本书5元=15元；然后用小明原有的钱数减去总花费，即20元-15元=5元。因此，应该先用乘法计算总花费，再用减法计算剩余的钱数。减法单独使用不能解决整个问题，需要结合乘法。正确答案为C和B，但题目要求选择一种方法，因此应该选择乘法作为第一步的方法。如果题目改为“小明买了3本书，每本书5元，他一共花了多少钱？”，则应该用乘法。但根据题干“他还能剩多少元？”，需要先计算总花费，因此乘法是必要的。题目表述可能存在歧义，但从上下文推断，应该选择乘法。8.一块蛋糕平均分成8块，小丽吃了2块，小丽吃了这块蛋糕的几分之几？这道题应该用哪种方法来解答？（）A.加法B.减法C.乘法D.除法解析：这道题是分数应用题。小丽吃了2块，这块蛋糕一共分成8块，因此小丽吃了这块蛋糕的2/8。分数的意义是将一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。这里需要用除法计算小丽吃的块数占总块数的几分之几，即2÷8=2/8。除法是小学数学中解决分数问题的基本方法。加法、减法、乘法都不符合题意。正确答案为D。9.小红有15朵花，小丽比小红少5朵，小丽有多少朵花？这道题应该用哪种方法来解答？（）A.加法B.减法C.乘法D.除法解析：这道题是已知一个数和比它少多少的数，求另一个数，应该用减法计算。题干中说明“小丽比小红少5朵”，因此需要将小红有的花数15朵减去少掉的5朵，得出小丽有的花数。减法是小学数学中解决“求差”问题的基本方法。加法适用于“求和”问题；乘法、除法与题意无关。正确答案为B。10.一本书有96页，小丽每天看12页，她几天能看完这本书？这道题应该用哪种方法来解答？（）A.加法B.减法C.乘法D.除法解析：这道题是已知“总数量”和“每份的数量”，求“有几份”，应该用除法计算。题干中说明“一本书有96页，小丽每天看12页”，需要知道96页里面包含多少个12页，即需要用96除以12，得出需要的天数。除法是小学数学中解决此类“求一个数里面有几个另一个数”问题的基本方法。加法、减法、乘法都不符合题意。正确答案为D。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.小明有15支铅笔，小红比小明多7支，小红有______支铅笔。解析：这道题是已知一个数和比它多多少的数，求另一个数，应该用加法计算。题干中说明“小红比小明多7支”，因此需要将小明有的铅笔数量15支与多出的7支铅笔相加，得出小红有的铅笔总数。计算过程为：15+7=22。因此，小红有22支铅笔。填空参考答案：22。2.学校买了4箱苹果，每箱有12个，一共买了______个苹果。解析：这道题是已知“每箱有多少个”和“有多少箱”，求总数，应该用乘法计算。题干中说明“学校买了4箱苹果，每箱有12个”，这是典型的“求几个相同加数和”问题，即4个12相加。计算过程为：4×12=48。因此，一共买了48个苹果。填空参考答案：48。3.小华有20颗糖，她吃了8颗，还剩______颗糖。解析：这道题是已知一个数和“吃掉”或“用掉”的部分，求剩余部分，应该用减法计算。题干中说明“小华有20颗糖，她吃了8颗”，需要从总数20颗中减去吃掉的8颗，得出剩余的糖数。计算过程为：20-8=12。因此，还剩12颗糖。填空参考答案：12。4.一本书有96页，小丽每天看12页，她______天能看完这本书。解析：这道题是已知“总数量”和“每份的数量”，求“有几份”，应该用除法计算。题干中说明“一本书有96页，小丽每天看12页”，需要知道96页里面包含多少个12页，即需要用96除以12，得出需要的天数。计算过程为：96÷12=8。因此，她8天能看完这本书。填空参考答案：8。5.小红有15朵花，小丽有10朵花，两人一共有______朵花。解析：这道题是已知两个独立的数量，求它们的总和，应该用加法计算。题干中说明“小红有15朵花，小丽有10朵花”，需要将小红的花数15朵与小丽的花数10朵相加，得出两人一共有的花数。计算过程为：15+10=25。因此，两人一共有25朵花。填空参考答案：25。6.一辆汽车每分钟行驶60米，5分钟行驶______米。解析：这道题是已知“每份的数量”和“份数”，求总数，应该用乘法计算。题干中说明“一辆汽车每分钟行驶60米，5分钟”，这是典型的“求几个相同加数和”问题，即5个60相加。计算过程为：60×5=300。因此，5分钟行驶300米。填空参考答案：300。7.小明有20元，他买了3本书，每本书5元，他还能剩______元。解析：这道题是分两步计算的应用题。首先需要计算买3本书的总花费，即3本书×每本书5元=15元；然后用小明原有的钱数减去总花费，即20元-15元=5元。因此，他还能剩5元。填空参考答案：5。8.一块蛋糕平均分成8块，小丽吃了2块，小丽吃了这块蛋糕的______。解析：这道题是分数应用题。小丽吃了2块，这块蛋糕一共分成8块，因此小丽吃了这块蛋糕的2/8。分数的意义是将一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。这里需要用除法计算小丽吃的块数占总块数的几分之几，即2÷8=2/8。因此，小丽吃了这块蛋糕的2/8。填空参考答案：2/8。9.小红有15朵花，小丽比小红少5朵，小丽有______朵花。解析：这道题是已知一个数和比它少多少的数，求另一个数，应该用减法计算。题干中说明“小丽比小红少5朵”，因此需要将小红有的花数15朵减去少掉的5朵，得出小丽有的花数。计算过程为：15-5=10。因此，小丽有10朵花。填空参考答案：10。10.一本书有96页，小丽每天看12页，她______天能看完这本书。解析：这道题是已知“总数量”和“每份的数量”，求“有几份”，应该用除法计算。题干中说明“一本书有96页，小丽每天看12页”，需要知道96页里面包含多少个12页，即需要用96除以12，得出需要的天数。计算过程为：96÷12=8。因此，她8天能看完这本书。填空参考答案：8。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.小明有15支铅笔，小红比小明多7支，小红有22支铅笔。______解析：这道题是已知一个数和比它多多少的数，求另一个数，应该用加法计算。题干中说明“小红比小明多7支”，因此需要将小明有的铅笔数量15支与多出的7支铅笔相加，得出小红有的铅笔总数。计算过程为：15+7=22。因此，小红有22支铅笔。该说法正确。填空参考答案：√。2.学校买了4箱苹果，每箱有12个，一共买了48个苹果。______解析：这道题是已知“每箱有多少个”和“有多少箱”，求总数，应该用乘法计算。题干中说明“学校买了4箱苹果，每箱有12个”，这是典型的“求几个相同加数和”问题，即4个12相加。计算过程为：4×12=48。因此，一共买了48个苹果。该说法正确。填空参考答案：√。3.小华有20颗糖，她吃了8颗，还剩12颗糖。______解析：这道题是已知一个数和“吃掉”或“用掉”的部分，求剩余部分，应该用减法计算。题干中说明“小华有20颗糖，她吃了8颗”，需要从总数20颗中减去吃掉的8颗，得出剩余的糖数。计算过程为：20-8=12。因此，还剩12颗糖。该说法正确。填空参考答案：√。4.一本书有96页，小丽每天看12页，她8天能看完这本书。______解析：这道题是已知“总数量”和“每份的数量”，求“有几份”，应该用除法计算。题干中说明“一本书有96页，小丽每天看12页”，需要知道96页里面包含多少个12页，即需要用96除以12，得出需要的天数。计算过程为：96÷12=8。因此，她8天能看完这本书。该说法正确。填空参考答案：√。5.小红有15朵花，小丽有10朵花，两人一共有25朵花。______解析：这道题是已知两个独立的数量，求它们的总和，应该用加法计算。题干中说明“小红有15朵花，小丽有10朵花”，需要将小红的花数15朵与小丽的花数10朵相加，得出两人一共有的花数。计算过程为：15+10=25。因此，两人一共有25朵花。该说法正确。填空参考答案：√。6.一辆汽车每分钟行驶60米，5分钟行驶300米。______解析：这道题是已知“每份的数量”和“份数”，求总数，应该用乘法计算。题干中说明“一辆汽车每分钟行驶60米，5分钟”，这是典型的“求几个相同加数和”问题，即5个60相加。计算过程为：60×5=300。因此，5分钟行驶300米。该说法正确。填空参考答案：√。7.小明有20元，他买了3本书，每本书5元，他还能剩5元。______解析：这道题是分两步计算的应用题。首先需要计算买3本书的总花费，即3本书×每本书5元=15元；然后用小明原有的钱数减去总花费，即20元-15元=5元。因此，他还能剩5元。该说法正确。填空参考答案：√。8.一块蛋糕平均分成8块，小丽吃了2块，小丽吃了这块蛋糕的2/8。______解析：这道题是分数应用题。小丽吃了2块，这块蛋糕一共分成8块，因此小丽吃了这块蛋糕的2/8。分数的意义是将一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。这里需要用除法计算小丽吃的块数占总块数的几分之几，即2÷8=2/8。因此，小丽吃了这块蛋糕的2/8。该说法正确。填空参考答案：√。9.小红有15朵花，小丽比小红少5朵，小丽有10朵花。______解析：这道题是已知一个数和比它少多少的数，求另一个数，应该用减法计算。题干中说明“小丽比小红少5朵”，因此需要将小红有的花数15朵减去少掉的5朵，得出小丽有的花数。计算过程为：15-5=10。因此，小丽有10朵花。该说法正确。填空参考答案：√。10.一本书有96页，小丽每天看12页，她8天能看完这本书。______解析：这道题是已知“总数量”和“每份的数量”，求“有几份”，应该用除法计算。题干中说明“一本书有96页，小丽每天看12页”，需要知道96页里面包含多少个12页，即需要用96除以12，得出需要的天数。计算过程为：96÷12=8。因此，她8天能看完这本书。该说法正确。填空参考答案：√。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.小明有15支铅笔，小红比小明多7支，小红有多少支铅笔？请写出解题思路。解析：这道题是已知一个数和比它多多少的数，求另一个数，应该用加法计算。解题思路如下：（1）理解题意：题目给出小明有15支铅笔，小红比小明多7支，要求求出小红有多少支铅笔。（2）确定方法：根据题意，小红有的铅笔数是小明有的铅笔数加上比小明多的铅笔数，因此应该用加法计算。（3）列式计算：15+7=22。（4）得出参考答案：小红有22支铅笔。参考答案：小红有22支铅笔。2.学校买了4箱苹果，每箱有12个，一共买了多少个苹果？请写出解题思路。解析：这道题是已知“每箱有多少个”和“有多少箱”，求总数，应该用乘法计算。解题思路如下：（1）理解题意：题目给出学校买了4箱苹果，每箱有12个，要求求出一共买了多少个苹果。（2）确定方法：根据题意，一共买的苹果数是每箱的苹果数乘以箱数，因此应该用乘法计算。（3）列式计算：4×12=48。（4）得出参考答案：一共买了48个苹果。参考答案：一共买了48个苹果。3.小华有20颗糖，她吃了8颗，还剩多少颗糖？请写出解题思路。解析：这道题是已知一个数和“吃掉”或“用掉”的部分，求剩余部分，应该用减法计算。解题思路如下：（1）理解题意：题目给出小华有20颗糖，她吃了8颗，要求求出还剩多少颗糖。（2）确定方法：根据题意，还剩的糖数是小华原有的糖数减去吃掉的糖数，因此应该用减法计算。（3）列式计算：20-8=12。（4）得出参考答案：还剩12颗糖。参考答案：还剩12颗糖。4.一本书有96页，小丽每天看12页，她几天能看完这本书？请写出解题思路。解析：这道题是已知“总数量”和“每份的数量”，求“有几份”，应该用除法计算。解题思路如下：（1）理解题意：题目给出一本书有96页，小丽每天看12页，要求求出她几天能看完这本书。（2）确定方法：根据题意，需要知道96页里面包含多少个12页，即需要用96除以12，得出需要的天数，因此应该用除法计算。（3）列式计算：96÷12=8。（4）得出参考答案：她8天能看完这本书。参考答案：她8天能看完这本书。5.小红有15朵花，小丽有10朵花，两人一共有多少朵花？请写出解题思路。解析：这道题是已知两个独立的数量，求它们的总和，应该用加法计算。解题思路如下：（1）理解题意：题目给出小红有15朵花，小丽有10朵花，要求求出两人一共有多少朵花。（2）确定方法：根据题意，两人一共有的花数是小红的花数加上小丽的花数，因此应该用加法计算。（3）列式计算：15+10=25。（4）得出参考答案：两人一共有25朵花。参考答案：两人一共有25朵花。6.一辆汽车每分钟行驶60米，5分钟行驶多少米？请写出解题思路。解析：这道题是已知“每份的数量”和“份数”，求总数，应该用乘法计算。解题思路如下：（1）理解题意：题目给出一辆汽车每分钟行驶60米，5分钟，要求求出5分钟行驶多少米。（2）确定方法：根据题意，5分钟行驶的总米数是每分钟行驶的米数乘以分钟数，因此应该用乘法计算。（3）列式计算：60×5=300。（4）得出参考答案：5分钟行驶300米。参考答案：5分钟行驶300米。7.小明有20元，他买了3本书，每本书5元，他还能剩多少元？请写出解题思路。解析：这道题是分两步计算的应用题。首先需要计算买3本书的总花费，即3本书×每本书5元=15元；然后用小明原有的钱数减去总花费，即20元-15元=5元。解题思路如下：（1）理解题意：题目给出小明有20元，他买了3本书，每本书5元，要求求出他还能剩多少元。（2）确定方法：根据题意，需要先计算买3本书的总花费，然后用小明原有的钱数减去总花费，得出剩余的钱数。（3）列式计算：总花费：3×5=15元；剩余的钱数：20-15=5元。（4）得出参考答案：他还能剩5元。参考答案：他还能剩5元。8.一块蛋糕平均分成8块，小丽吃了2块，小丽吃了这块蛋糕的几分之几？请写出解题思路。解析：这道题是分数应用题。解题思路如下：（1）理解题意：题目给出一块蛋糕平均分成8块，小丽吃了2块，要求求出小丽吃了这块蛋糕的几分之几。（2）确定方法：根据分数的意义，将一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。这里需要用除法计算小丽吃的块数占总块数的几分之几。（3）列式计算：2÷8=2/8。（4）得出参考答案：小丽吃了这块蛋糕的2/8。参考答案：小丽吃了这块蛋糕的2/8。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明有15支铅笔，小红比小明多7支，小红有多少支铅笔？解析：这道题是已知一个数和比它多多少的数，求另一个数，应该用加法计算。列式计算：15+7=22。答：小红有22支铅笔。2.学校买了4箱苹果，每箱有12个，一共买了多少个苹果？解析：这道题是已知“每箱有多少个”和“有多少箱”，求总数，应该用乘法计算。列式计算：4×12=48。答：一共买了48个苹果。3.小华有20颗糖，她吃了8颗，还剩多少颗糖？解析：这道题是已知一个数和“吃掉”或“用掉”的部分，求剩余部分，应该用减法计算。列式计算：20-8=12。答：还剩12颗糖。4.一本书有96页，小丽每天看12页，她几天能看完这本书？解析：这道题是已知“总数量”和“每份的数量”，求“有几份”，应该用除法计算。列式计算：96÷12=8。答：她8天能看完这本书。5.小红有15朵花，小丽有10朵花，两人一共有多少朵花？解析：这道题是已知两个独立的数量，求它们的总和，应该用加法计算。列式计算：15+10=25。答：两人一共有25朵花。6.一辆汽车每分钟行驶60米，5分钟行驶多少米？解析：这道题是已知“每份的数量”和“份数”，求总数，应该用乘法计算。列式计算：60×5=300。答：5分钟行驶300米。7.小明有20元，他买了3本书，每本书5元，他还能剩多少元？解析：这道题是分两步计算的应用题。首先需要计算买3本书的总花费，即3本书×每本书5元=15元；然后用小明原有的钱数减去总花费，即20元-15元=5元。列式计算：总花费：3×5=15元；剩余的钱数：20-15=5元。答：他还能剩5元。8.一块蛋糕平均分成8块，小丽吃了2块，小丽吃了这块蛋糕的几分之几？解析：这道题是分数应用题。列式计算：2÷8=2/8。答：小丽吃了这块蛋糕的2/8。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.B4.D5.A6.C7.C8.D9.B10.D二、填空题1.222.483.124.85.256.3007.58.2/89.1010.8三、判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.小红有22支铅笔。解析：这道题是已知一个数和比它多多少的数，求另一个数，应该用加法计算。题干中说明“小红比小明多7支”，因此需要将小明有的铅笔数量15支与多出的7支铅笔相加，得出小红有的铅笔总数。计算过程为：15+7=22。因此，小红有22支铅笔。2.一共买了48个苹果。解析：这道题是已知“每箱有多少个”和“有多少箱”，求总数，应该用乘法计算。题干中说明“学校买了4箱苹果，每箱有12个”，这是典型的“求几个相同加数和”问题，即4个12相加。计算过程为：4×12=48。因此，一共买了48个苹果。3.还剩12颗糖。解析：这道题是已知一个数和“吃掉”或“用掉”的部分，求剩余部分，应该用减法计算。题干中说明“小华有20颗糖，她吃了8颗”，需要从总数20颗中减去吃掉的8颗，得出剩余的糖数。计算过程为：20-8=12。因此，还剩12颗糖。4.她8天能看完这本书。解析：这道题是已知“总数量”和“每份的数量”，求“有几份”，应该用除法计算。题干中说明“一本书有96页，小丽每天看12页”，需要知道96页里面包含多少个12页，即需要用96除以12，得出需要的天数。计算过程为：96÷12=8。因此，她8天能看完这本书。5.两人一共有25朵花。解析：这道题是已知两个独立的数量，求它们的总和，应该用加法计算。题干中说明“小红有15朵花，小丽有10朵花”，需要将小红的花数15朵与小丽的花数10朵相加，得出两人一共有的花数。计算过程为：15+10=25。因此，两人一共有25朵花。6.5分钟行驶300米。解析：这道题是已知“每份的数量”和“份数”，求总数，应该用乘法计算。题干中说明“一辆汽车每分钟行驶60米，5分钟”，这是典型的“求几个相同加数和”问题，即5个60相加。计算过程为：60×5=300。因此，5分钟行驶300米。7.他还能剩5元。解析：这道题是分两步计算的应用题。首先需要计算买3本书的总花费，即3本书×每本书5元=15元；然后用小明原有的钱数减去总花费，即20元-15元=5元。因此，他还能剩5元。8.小丽吃了这块蛋糕的2/8。解析：这道题是分数应用题。题干中说明“一块蛋糕平均分成8块，小丽吃了2块”，因此小丽吃了这块蛋糕的2/8。分数的意义是将一个整体平均分成若干份，表示这样一份或几份的数。这里需要用除法计算小丽吃的块数占总块数的几分之几，即2÷8=2/8。因此，小丽吃了这块蛋糕的2/8。五、应用题1.小红有22支