2026年山西省初中物理实验操作技能测试题

2026年山西省初中物理实验操作技能测试题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“测量平均速度”实验时，小明同学设计了以下四种测量方案，其中最合理的是（）A.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量小车通过全程的时间，然后用刻度尺测量全程的长度，最后计算平均速度B.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用刻度尺测量小车通过全程的长度，然后用秒表测量小车通过全程的时间，最后计算平均速度C.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表分别测量小车通过全程和前半程的时间，然后用刻度尺测量全程的长度，最后计算平均速度D.让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用刻度尺分别测量小车通过全程和前半程的长度，然后用秒表测量小车通过全程的时间，最后计算平均速度2.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，小红同学将一块玻璃板竖直放置在水平桌面上，点燃蜡烛A，发现无法在玻璃板后看到蜡烛A的像，可能的原因是（）A.蜡烛A放置的位置太靠近玻璃板B.玻璃板没有竖直放置C.小红同学的眼睛没有正对玻璃板D.实验环境光线太暗3.在进行“观察水的沸腾”实验时，小华同学记录了以下实验数据，其中错误的是（）|温度/℃|时间/min||--------|--------||90|0||95|2||98|4||100|6||100|8|A.水在沸腾过程中温度保持不变B.水在沸腾过程中需要不断吸热C.水的沸点是100℃D.水在沸腾过程中会停止吸热4.在进行“测量小灯泡的电阻”实验时，小丽同学连接了如图所示的电路，闭合开关后，发现小灯泡不亮，电流表有示数，电压表无示数，可能的原因是（）（电路图略）A.小灯泡断路B.小灯泡短路C.电流表断路D.电压表断路5.在进行“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，小强同学采用了控制变量法，以下说法正确的是（）A.研究电流与电压的关系时，要改变电阻的阻值B.研究电流与电阻的关系时，要改变电源的电压C.研究电流与电压、电阻的关系时，要同时改变电压和电阻的阻值D.研究电流与电压、电阻的关系时，要控制电阻的阻值不变，改变电压6.在进行“测量定值电阻的阻值”实验时，小敏同学采用了伏安法，以下说法正确的是（）A.连接电路时，应先闭合开关B.电流表应与被测电阻并联C.电压表应与被测电阻串联D.实验中多次测量是为了减小误差7.在进行“探究电磁感应现象”实验时，小刚同学将一根导体棒AB放在磁铁的磁场中，闭合开关后，导体棒AB会运动，以下说法正确的是（）A.导体棒AB的运动方向与磁场方向有关B.导体棒AB的运动方向与电流方向无关C.导体棒AB的运动方向与导体棒AB放置的角度无关D.导体棒AB的运动方向与导体棒AB放置的角度有关8.在进行“探究光的反射规律”实验时，小芳同学将一块平面镜放置在水平桌面上，用激光笔照射平面镜，发现反射光线与入射光线之间的夹角为60°，以下说法正确的是（）A.入射角为30°B.反射角为30°C.入射角为60°D.反射角为60°9.在进行“探究光的折射规律”实验时，小伟同学将一块玻璃砖放在水平桌面上，用激光笔从空气斜射入玻璃砖，发现折射光线向法线偏折，以下说法正确的是（）A.折射角大于入射角B.折射角小于入射角C.折射角等于入射角D.折射角与入射角的大小关系取决于玻璃砖的厚度10.在进行“探究物体浮沉条件”实验时，小静同学将一个物体放入水中，发现物体下沉，以下说法正确的是（）A.物体的密度大于水的密度B.物体的密度小于水的密度C.物体的质量大于水的质量D.物体的体积大于水的体积二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“测量平均速度”实验时，小明同学让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量小车通过全程的时间为5秒，然后用刻度尺测量全程的长度为1米，则小车通过全程的平均速度为______米/秒。2.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，小红同学发现蜡烛A的像与蜡烛A关于______对称。3.在进行“观察水的沸腾”实验时，水在沸腾过程中需要不断吸热，但温度______。4.在进行“测量小灯泡的电阻”实验时，小丽同学发现小灯泡的电阻随温度的升高而______。5.在进行“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，小强同学发现电流与电压成______比，电流与电阻成______比。6.在进行“测量定值电阻的阻值”实验时，小敏同学发现电流表和电压表的示数都会随滑动变阻器滑片的移动而______。7.在进行“探究电磁感应现象”实验时，小刚同学发现导体棒AB的运动方向与电流方向和磁场方向都______。8.在进行“探究光的反射规律”实验时，小芳同学发现入射角______反射角。9.在进行“探究光的折射规律”实验时，小伟同学发现光从空气斜射入玻璃砖时，折射光线向法线偏折，说明玻璃砖的密度______空气的密度。10.在进行“探究物体浮沉条件”实验时，小静同学发现物体的密度______水的密度时，物体下沉。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在进行“测量平均速度”实验时，测量小车通过全程的时间时，秒表应该从小车开始运动时开始计时，从小车到达终点时停止计时。2.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，蜡烛A的像可以是实像。3.在进行“观察水的沸腾”实验时，水在沸腾过程中会停止吸热。4.在进行“测量小灯泡的电阻”实验时，电流表应该与被测电阻串联，电压表应该与被测电阻并联。5.在进行“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，研究电流与电压的关系时，要控制电阻的阻值不变，改变电压。6.在进行“测量定值电阻的阻值”实验时，实验中多次测量是为了减小误差。7.在进行“探究电磁感应现象”实验时，导体棒AB的运动方向与导体棒AB放置的角度有关。8.在进行“探究光的反射规律”实验时，入射角等于反射角。9.在进行“探究光的折射规律”实验时，光从玻璃砖斜射入空气时，折射光线会远离法线。10.在进行“探究物体浮沉条件”实验时，物体的密度大于水的密度时，物体下沉。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述“测量平均速度”实验的步骤。2.简述“探究平面镜成像特点”实验的步骤。3.简述“观察水的沸腾”实验的步骤。4.简述“测量小灯泡的电阻”实验的步骤。5.简述“探究电流与电压、电阻的关系”实验的步骤。6.简述“测量定值电阻的阻值”实验的步骤。7.简述“探究电磁感应现象”实验的步骤。8.简述“探究物体浮沉条件”实验的步骤。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明同学进行“测量平均速度”实验，他让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量小车通过全程的时间为5秒，然后用刻度尺测量全程的长度为1米，求小车通过全程的平均速度。2.小红同学进行“探究平面镜成像特点”实验，她发现蜡烛A的像与蜡烛A关于平面镜对称，求蜡烛A的像与蜡烛A的距离。3.小华同学进行“观察水的沸腾”实验，他发现水在沸腾过程中需要不断吸热，但温度保持不变，求水在沸腾过程中的温度。4.小丽同学进行“测量小灯泡的电阻”实验，她发现小灯泡的电阻随温度的升高而增大，求小灯泡在不同温度下的电阻。5.小强同学进行“探究电流与电压、电阻的关系”实验，他发现电流与电压成正比，电流与电阻成反比，求电流、电压、电阻之间的关系式。6.小敏同学进行“测量定值电阻的阻值”实验，她发现电流表和电压表的示数都会随滑动变阻器滑片的移动而改变，求滑动变阻器滑片的移动与电流表、电压表示数之间的关系。7.小刚同学进行“探究电磁感应现象”实验，他发现导体棒AB的运动方向与电流方向和磁场方向都有关，求导体棒AB的运动方向与电流方向、磁场方向之间的关系。8.小静同学进行“探究物体浮沉条件”实验，她发现物体的密度大于水的密度时，物体下沉，求物体的密度与水的密度之间的关系。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A解析：在“测量平均速度”实验中，应该先测量全程的长度，然后用秒表测量小车通过全程的时间，最后计算平均速度。选项A的步骤是正确的。2.B解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，如果玻璃板没有竖直放置，蜡烛A的像会偏高或偏低，导致无法在玻璃板后看到蜡烛A的像。3.D解析：水在沸腾过程中需要不断吸热，但温度保持不变。4.A解析：在“测量小灯泡的电阻”实验中，如果小灯泡断路，电流表有示数，电压表无示数。5.D解析：在“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，研究电流与电压的关系时，要控制电阻的阻值不变，改变电压。6.D解析：在“测量定值电阻的阻值”实验中，实验中多次测量是为了减小误差。7.A解析：在“探究电磁感应现象”实验时，导体棒AB的运动方向与磁场方向有关。8.A解析：在“探究光的反射规律”实验时，入射角为30°，反射角也为30°。9.B解析：在“探究光的折射规律”实验时，光从空气斜射入玻璃砖时，折射光线向法线偏折，说明玻璃砖的密度大于空气的密度。10.A解析：在进行“探究物体浮沉条件”实验时，物体的密度大于水的密度时，物体下沉。二、填空题1.0.2解析：小车通过全程的平均速度为全程的长度除以全程的时间，即1米/5秒=0.2米/秒。2.平面镜解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，蜡烛A的像与蜡烛A关于平面镜对称。3.保持不变解析：在“观察水的沸腾”实验时，水在沸腾过程中需要不断吸热，但温度保持不变。4.增大解析：在“测量小灯泡的电阻”实验中，小灯泡的电阻随温度的升高而增大。5.正；反解析：在“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，电流与电压成正比，电流与电阻成反比。6.改变解析：在“测量定值电阻的阻值”实验中，电流表和电压表的示数都会随滑动变阻器滑片的移动而改变。7.有关解析：在“探究电磁感应现象”实验时，导体棒AB的运动方向与电流方向和磁场方向都有关。8.等于解析：在“探究光的反射规律”实验时，入射角等于反射角。9.大于解析：在“探究光的折射规律”实验时，光从空气斜射入玻璃砖时，折射光线向法线偏折，说明玻璃砖的密度大于空气的密度。10.大于解析：在进行“探究物体浮沉条件”实验时，物体的密度大于水的密度时，物体下沉。三、判断题1.√解析：在进行“测量平均速度”实验时，测量小车通过全程的时间时，秒表应该从小车开始运动时开始计时，从小车到达终点时停止计时。2.×解析：在“探究平面镜成像特点”实验中，蜡烛A的像可以是虚像。3.×解析：在“观察水的沸腾”实验时，水在沸腾过程中需要不断吸热。4.√解析：在“测量小灯泡的电阻”实验时，电流表应该与被测电阻串联，电压表应该与被测电阻并联。5.√解析：在“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，研究电流与电压的关系时，要控制电阻的阻值不变，改变电压。6.√解析：在“测量定值电阻的阻值”实验中，实验中多次测量是为了减小误差。7.√解析：在“探究电磁感应现象”实验时，导体棒AB的运动方向与导体棒AB放置的角度有关。8.√解析：在“探究光的反射规律”实验时，入射角等于反射角。9.√解析：在“探究光的折射规律”实验时，光从玻璃砖斜射入空气时，折射光线会远离法线。10.√解析：在进行“探究物体浮沉条件”实验时，物体的密度大于水的密度时，物体下沉。四、简答题1.在进行“测量平均速度”实验时，步骤如下：（1）测量小车通过全程的长度，记录数据；（2）让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量小车通过全程的时间，记录数据；（3）计算小车通过全程的平均速度，即全程的长度除以全程的时间。2.在进行“探究平面镜成像特点”实验时，步骤如下：（1）将一块平面镜竖直放置在水平桌面上；（2）点燃蜡烛A，观察蜡烛A的像；（3）用刻度尺测量蜡烛A到平面镜的距离，记录数据；（4）用刻度尺测量蜡烛A的像到平面镜的距离，记录数据；（5）比较蜡烛A到平面镜的距离和蜡烛A的像到平面镜的距离，得出结论。3.在进行“观察水的沸腾”实验时，步骤如下：（1）将水倒入烧杯中，放在酒精灯上加热；（2）用温度计测量水的温度，记录数据；（3）观察水的沸腾现象，记录数据；（4）水沸腾后，继续加热一段时间，观察水的温度变化，记录数据。4.在进行“测量小灯泡的电阻”实验时，步骤如下：（1）连接电路，包括电源、电流表、电压表、滑动变阻器和小灯泡；（2）闭合开关，调节滑动变阻器，记录电流表和电压表的示数；（3）多次改变滑动变阻器的阻值，记录电流表和电压表的示数；（4）计算小灯泡的电阻，即电压除以电流。5.在进行“探究电流与电压、电阻的关系”实验时，步骤如下：（1）连接电路，包括电源、电流表、电压表、滑动变阻器和一个定值电阻；（2）闭合开关，调节滑动变阻器，记录电流表和电压表的示数；（3）多次改变滑动变阻器的阻值，记录电流表和电压表的示数；（4）分析数据，得出电流与电压、电阻之间的关系。6.在进行“测量定值电阻的阻值”实验时，步骤如下：（1）连接电路，包括电源、电流表、电压表、滑动变阻器和一个定值电阻；（2）闭合开关，调节滑动变阻器，记录电流表和电压表的示数；（3）多次改变滑动变阻器的阻值，记录电流表和电压表的示数；（4）计算定值电阻的阻值，即电压除以电流。7.在进行“探究电磁感应现象”实验时，步骤如下：（1）连接电路，包括电源、电流表、滑动变阻器、导线和一个线圈；（2）闭合开关，调节滑动变阻器，观察线圈的运动方向；（3）改变电流方向或磁场方向，观察线圈的运动方向变化；（4）分析数据，得出导体棒AB的运动方向与电流方向、磁场方向之间的关系。8.在进行“探究物体浮沉条件”实验时，步骤如下：（1）将一个物体放入水中，观察物体的浮沉状态；（2）用刻度尺测量物体的体积，记录数据；（3）用天平测量物体的质量，记录数据；（4）计算物体的密度，即质量除以体积；（5）比较物体的密度和水的密度，得出结论。五、应用题1.小明同学进行“测量平均速度”实验，他让小车从斜面顶端由静止开始滑下，用秒表测量小车通过全程的时间为5秒，然后用刻度尺测量全程的长度为1米，求小车通过全程的平均速度。解：小车通过全程的平均速度为全程的长度除以全程的时间，即v=s/t=1米/5秒=0.2米/秒。2.小红同学进行“探究平面镜成像特点”实验，她发现蜡烛A的像与蜡烛A关于平面镜对称，求蜡烛A的像与蜡烛A的距离。解：在“探究平面镜成像特点”实验中，蜡烛A的像与蜡烛A关于平面镜对称，所以蜡烛A的像与蜡烛A的距离等于蜡烛A到平面镜的距离的两倍。3.小华同学进行“观察水的沸腾”实验，他发现水在沸腾过程中需要不断吸热，但温度保持不变，求水在沸腾过程中的温度。解：在“观察水的沸腾”实验中，水在沸腾过程中需要不断吸热，但温度保持不变，所以