2026年山西省苏教版初中英语第6单元语法填空知识点巩固习题

2026年山西省苏教版初中英语第6单元语法填空知识点巩固习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.The6thunitofthe2026ShanxiProvinceSujiaoEditionjuniorhighschoolEnglishtextbookmainlyfocusesonthegrammaticalstructureof______.A.presentsimpletenseandpastcontinuoustenseB.futureperfecttenseandpassivevoiceC.presentperfectcontinuoustenseandrelativeclausesD.imperativemoodandreportedspeech解析：本题考查教材单元主题定位。苏教版初中英语第6单元的核心语法内容为现在完成进行时（PresentPerfectContinuousTense）和定语从句（RelativeClauses），故C项正确。A项为第3单元内容，B项为第5单元内容，D项为第4单元内容。干扰项设计上，B项的将来完成时在初中阶段未涉及，D项的祈使句和间接引语虽常见但非本单元重点，迷惑性在于部分学生可能混淆时态或句式，但教材编排逻辑清晰，6单元明确以完成进行时和定语从句为主线。2.Whenfillingintheblanksingrammarexercises,ifthecontextrequiresusing"hasbeenworking,"theverbformintheblankshouldbe______.A.workB.workedC.workingD.works解析：本题考查现在完成进行时的构成。该时态需用"have/hasbeen+V-ing"形式，故空格处应为"working"。A项为一般现在时原形，B项为一般过去时，D项为一般现在时第三人称单数，均不符合语法结构。干扰项设计上，B项易与过去完成时混淆，但语境中"hasbeen"明确指向完成进行时，迷惑性在于部分学生可能忽略"hasbeen"的提示作用。3.Inthesentence"ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting,"theword"which"functionsasa______.A.subjectpronounB.objectpronounC.relativepronounD.possessivepronoun解析：本题考查定语从句关系代词的用法。"which"引导定语从句修饰先行词"book"，在从句中作"bought"的宾语，故为关系代词。A项主格用法错误，B项宾格用法错误，D项所有格用法错误。干扰项设计上，C项与A/B/D的词性区分需结合具体语境，部分学生可能误将关系代词与普通代词混淆，但句中"which"后直接跟动词"bought"的结构特征可辅助判断。4.Thesentence"ShehasbeenlearningEnglishforfiveyears"usesthepresentperfectcontinuoustensetoemphasize______.A.completedactionB.ongoingactionC.repeatedactionD.finishedtime解析：本题考查现在完成进行时的意义。该时态强调动作从过去持续到现在，并可能继续，故选B。A项对应一般过去时，C项对应一般现在时，D项对应时间状语，均不符合完成进行时的核心特征。干扰项设计上，A项易与一般过去时混淆，但"forfiveyears"的时间状语结构明确指向完成进行时，迷惑性在于部分学生可能忽略时间状语的提示作用。5.Therelativeclause"wholivesnextdoor"inthesentence"Myneighbor,wholivesnextdoor,isateacher"modifies______.A."Myneighbor"B."who"C."nextdoor"D."isateacher"解析：本题考查定语从句的先行词识别。关系代词"who"指代"myneighbor"，故先行词为"neighbor"。B项为关系代词本身，C项为地点状语，D项为谓语部分，均非先行词。干扰项设计上，C项易与关系副词混淆，但句中"who"后直接跟动词"lives"的结构特征可辅助判断，迷惑性在于部分学生可能误将地点状语当作先行词。6.Thesentence"Themanisfamousforhiswork"canberewrittenas"Theman______hisworkisfamous,"usingarelativeclause.A.whoseB.whichC.whomD.whose解析：本题考查定语从句的改写。原句中"hiswork"是"befamousfor"的逻辑主语，需用关系代词"whose"引导定语从句，并在从句中作主语。B项"which"仅限指物，C项"whom"仅限指人且作宾语，D项"whose"重复出现错误。干扰项设计上，A项"whose"与D项"whose"的重复易致混淆，但句中"hiswork"作主语的结构特征可辅助判断。7.Thesentence"Ihaveneverseensuchabeautifulcity"usesthepresentperfecttensetoexpress______.A.completedactioninthepastB.ongoingactionfromthepastC.repeatedactioninthepastD.futureaction解析：本题考查现在完成时的意义。该时态强调过去动作对现在的影响，且"never"表示否定，故选A。B项对应现在完成进行时，C项对应一般现在时，D项对应一般将来时，均不符合现在完成时的核心特征。干扰项设计上，B项易与现在完成进行时混淆，但"never"的否定时间状语明确指向一般过去时，迷惑性在于部分学生可能忽略否定时间状语的提示作用。8.Thesentence"Thebookisonthetable"canberewrittenas"Thebook______onthetable"usingarelativeclause.A.whichisB.thatisC.whereisD.whenis解析：本题考查定语从句的改写。原句中"onthetable"是地点状语，需用关系副词"where"引导定语从句，并在从句中作地点状语。A项"which"仅限指物且作主语/宾语，B项"that"可指物但此处需副词，D项"when"指时间，均不符合语境。干扰项设计上，A项"which"与B项"that"的指物用法易致混淆，但句中"onthetable"作地点状语的结构特征可辅助判断。9.Thesentence"Shehasbeenwaitingfortwohours"impliesthatshe______.A.isstillwaitingB.hasfinishedwaitingC.willwaitlongerD.waitedyesterday解析：本题考查现在完成进行时的隐含意义。该时态强调动作从过去持续到现在，并可能继续，故选A。B项对应一般过去时，C项对应一般将来时，D项对应一般过去时，均不符合完成进行时的核心特征。干扰项设计上，B项易与一般过去时混淆，但"fortwohours"的时间状语结构明确指向完成进行时，迷惑性在于部分学生可能忽略时间状语的提示作用。10.Thesentence"Thegirlwhowontheprizeismysister"contains______.A.asubjectclauseB.anobjectclauseC.arelativeclauseD.aconditionalclause解析：本题考查定语从句的识别。"whowontheprize"修饰"girl"，是典型的定语从句结构，故选C。A项主语从句需由"that/whether/if"引导，B项宾语从句需由"that/wh-word"引导，D项条件状语从句需由"if/when"引导，均不符合语境。干扰项设计上，C项与A/B/D的从句类型区分需结合具体语境，部分学生可能误将定语从句与状语从句混淆，但句中"who"后直接跟动词"won"的结构特征可辅助判断。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.Theteacheraskedthestudents______theyhadfinishedtheirhomework.2.Shehasbeenlivinginthiscity______shewasborn.3.Thebook______Iborrowedfromthelibraryisveryinteresting.4.Mybrother,______studiesinBeijing,isadoctor.5.Thegirl______issingingismybestfriend.6.Theyhavebeenworkingonthisproject______lastmonth.7.Theman______wetalkedtoyesterdayisverykind.8.ThisisthefirsttimeIhavevisitedthismuseum.9.Thewoman______iswearingareddressisourprincipal.10.Theboy______playsthepianoisverytalented.三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.Thepresentperfectcontinuoustensecanbeusedtodescribeanactionthatstartedinthepastandcontinuestothepresent.(True)2.Therelativepronoun"which"canonlyrefertothings.(False)3.Thesentence"ThebookthatIboughtisonthetable"containsasubjectclause.(False)4.Thepresentperfecttenseisusedtodescribeactionsthathappenedataspecifictimeinthepast.(False)5.Therelativepronoun"who"canrefertopeopleorthings.(False)6.Thesentence"Thegirlwhoissingingismysister"containsarelativeclause.(True)7.Thepresentperfectcontinuoustenseisformedwith"have/has+been+V-ing."(True)8.Therelativeclause"wholivesnextdoor"inthesentence"Myneighbor,wholivesnextdoor,isateacher"modifies"who."(False)9.Thesentence"Ihaveneverseensuchabeautifulcity"usesthepresentperfecttensetoexpressacompletedactioninthepast.(True)10.Therelativeclause"whereis"inthesentence"Thebookisonthetable"canbeusedtomodifytheentiresentence.(False)四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.Explainthestructureandmeaningofthepresentperfectcontinuoustense.2.Whatisthedifferencebetween"who"and"that"asrelativepronouns?3.Howcanyouidentifywhetherasentencecontainsarelativeclause?4.Whyis"hasbeenworking"usedinsteadof"hasworked"inthesentence"Shehasbeenworkingforfiveyears"?5.Whatisthefunctionof"which"inthesentence"ThebookwhichIboughtyesterdayisveryinteresting"?6.Howdoesthepresentperfecttensedifferfromthepresentperfectcontinuoustense?7.Whatistheroleof"wholivesnextdoor"inthesentence"Myneighbor,wholivesnextdoor,isateacher"?8.Whyis"whoseworkisfamous"incorrectinthesentence"Themanisfamousforhiswork"?五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.Rewritethesentence"Themanisfamousforhiswork"usingarelativeclause.2.Rewritethesentence"Thebookisonthetable"usingarelativeclause.3.Rewritethesentence"ShehasbeenlearningEnglishforfiveyears"usingasimplepasttense.4.Rewritethesentence"Thegirlwhowontheprizeismysister"withoutusingarelativeclause.5.Rewritethesentence"Thewomanwhoseiswearingareddressisourprincipal"tocorrecttheerror.6.Rewritethesentence"Theboywhichplaysthepianoisverytalented"tocorrecttheerror.7.Writeasentenceusingthepresentperfectcontinuoustensetodescribeanactionthatstartedinthepastandcontinuestothepresent.8.Writeasentenceusingthepresentperfecttensetodescribeacompletedactioninthepast.【标准答案及解析】一、单项选择题1.C解析：苏教版初中英语第6单元核心语法为现在完成进行时和定语从句，教材编排逻辑清晰，其他单元内容均不符合。干扰项设计上，B项将来完成时在初中阶段未涉及，D项祈使句和间接引语非本单元重点。2.C解析：现在完成进行时结构为"have/hasbeen+V-ing"，故空格处应为"working"。A项一般现在时原形，B项一般过去时，D项一般现在时第三人称单数，均不符合语法结构。干扰项设计上，B项易与过去完成时混淆，但"hasbeen"明确指向完成进行时。3.C解析："which"引导定语从句修饰先行词"book"，在从句中作"bought"的宾语，故为关系代词。A项主格用法错误，B项宾格用法错误，D项所有格用法错误。干扰项设计上，C项与A/B/D的词性区分需结合具体语境，但句中"which"后直接跟动词"bought"的结构特征可辅助判断。4.B解析：现在完成进行时强调动作从过去持续到现在，并可能继续，故选B。A项对应一般过去时，C项对应一般现在时，D项对应时间状语，均不符合完成进行时的核心特征。干扰项设计上，A项易与一般过去时混淆，但"forfiveyears"的时间状语明确指向完成进行时。5.A解析：关系代词"who"指代"myneighbor"，故先行词为"neighbor"。B项为关系代词本身，C项为地点状语，D项为谓语部分，均非先行词。干扰项设计上，C项易与关系副词混淆，但句中"who"后直接跟动词"lives"的结构特征可辅助判断。6.D解析：原句中"hiswork"是"befamousfor"的逻辑主语，需用关系代词"whose"引导定语从句，并在从句中作主语。B项"which"仅限指物，C项"whom"仅限指人且作宾语，D项"whose"重复出现错误。干扰项设计上，A项"whose"与D项"whose"的重复易致混淆，但句中"hiswork"作主语的结构特征可辅助判断。7.A解析：现在完成时强调过去动作对现在的影响，且"never"表示否定，故选A。B项对应现在完成进行时，C项对应一般现在时，D项对应一般将来时，均不符合现在完成时的核心特征。干扰项设计上，B项易与现在完成进行时混淆，但"never"的否定时间状语明确指向一般过去时。8.B解析：原句中"onthetable"是地点状语，需用关系副词"that"引导定语从句，并在从句中作地点状语。A项"which"仅限指物且作主语/宾语，C项"where"指时间，D项"when"指时间，均不符合语境。干扰项设计上，A项"which"与B项"that"的指物用法易致混淆，但句中"onthetable"作地点状语的结构特征可辅助判断。9.A解析：现在完成进行时强调动作从过去持续到现在，并可能继续，故选A。B项对应一般过去时，C项对应一般将来时，D项对应一般过去时，均不符合完成进行时的核心特征。干扰项设计上，B项易与一般过去时混淆，但"fortwohours"的时间状语结构明确指向完成进行时。10.C解析："whowontheprize"修饰"girl"，是典型的定语从句结构，故选C。A项主语从句需由"that/whether/if"引导，B项宾语从句需由"that/wh-word"引导，D项条件状语从句需由"if/when"引导，均不符合语境。干扰项设计上，C项与A/B/D的从句类型区分需结合具体语境，但句中"who"后直接跟动词"won"的结构特征可辅助判断。二、填空题1.whether解析：asked后需跟宾语从句，由"whether/if"引导，表示疑问。2.since解析：时间状语从句需用"since/before/when"等引导，此处表示自从出生起持续，用"since"最合适。3.that解析：定语从句修饰"book"，"book"为物，用关系代词"that/which"。4.who解析：定语从句修饰"brother"，"brother"为人，用关系代词"who/that"。5.who解析：定语从句修饰"girl"，"girl"为人，用关系代词"who/that"。6.for解析：时间状语从句需用"for/since"等引导，此处表示持续到上个月，用"for"最合适。7.whom解析：定语从句修饰"man"，"man"为人，且在从句中作宾语，用关系代词"whom/that"。8.解析：现在完成时强调过去动作对现在的影响，无具体时间状语。9.who解析：定语从句修饰"woman"，"woman"为人，用关系代词"who/that"。10.who解析：定语从句修饰"boy"，"boy"为人，用关系代词"who/that"。三、判断题1.True解析：现在完成进行时强调动作从过去持续到现在，并可能继续，符合定义。2.False解析："which"可指物，也可指时间（如"thedaywhichwemet"），故错误。3.False解析：句中"thatIbought"是定语从句，非主语从句。4.False解析：一般过去时描述过去具体时间动作，现在完成时描述对现在有影响动作，故错误。5.False解析："who"仅限指人，"which"仅限指物，故错误。6.True解析："whowontheprize"修饰"girl"，是典型的定语从句结构。7.True解析：现在完成进行时结构为"have/hasbeen+V-ing"，符合定义。8.False解析："wholivesnextdoor"修饰"neighbor"，非"who"。9.True解析：现在完成时强调过去动作对现在的影响，且"never"表示否定，符合定义。10.False解析："whereis"结构错误，关系副词需省略主谓，如"Thebookisonthetable"可改为"Thebookwhich/thatisonthetable"。四、简答题1.现在完成进行时结构为"have/hasbeen+V-ing"，强调动作从过去持续到现在，并可能继续。例如："Shehasbeenworkingforfiveyears"表示她从五年前开始一直工作到现在，可能继续工作。2."who"仅限指人，"that"可指人或物，且在从句中作宾语时可省略。例如："Thegirlwho/thatIsaw"和"ThebookthatIbought"。3.定语从句修饰先行词，通常由关系代词（who/which/that/whose）或关系副词（when/where）引导，且在从句中作成分。例如："Thegirlwholivesnextdoor"中"wholivesnextdoor"修饰"girl"。4."hasbeenworking"强调动作从过去持续到现在，并可能继续，而"hasworked"仅强调过去完成。例如："Shehasbeenworkingforfiveyears"表示她从五年