《人工智能通识基础》第2章教案 人工智能在办公软件中的应用

教案（2024-2025学年第二学期）课程名称《人工智能通识基础》适用专业不限专业课程学分2课程学时32主讲教师xxx使用教材《人工智能通识基础》编写日期2025年2月xxx学院教务处制授课基本信息授课章节（项目）第2章人工智能在办公软件中的应用任务1：AI写作助手（智能文本生成与润色）授课时间第周星期第节授课班级课次第3次课教学方法案例结合、讨论法、演示法等课时2学时授课方式理论课☑实验课☑讨论课□习题课□其他□工具多媒体课件、WPSAI写作助手教学目标了解WPSAI写作助手的主要功能及其在实际写作中的应用；能熟练使用WPSAI写作助手进行文本生成、改写与润色；能评估AI生成文本的质量，发现并修正潜在问题。教学重、难点重点：AI文本生成的核心流程（输入→处理→输出）WPSAI写作助手的实际应用与操作。难点：智能文本生成与润色的原理。2.如何评价和优化AI生成或者润色的文本质量。教学过程主要教学内容及步骤课前任务教师上传AI写作助手的简介视频、案例文章等资源；学生在线上教学平台进行预习，并参与课前讨论；线上考勤【教师】教师在线上教学平台发布签到任务。【学生】学生扫码或者其他形式签到。导入新课环节教师发起小组讨论：“你在学习或生活中遇到过哪些AI生成文本的场景？效果如何？”小组代表分享，教师总结，引出本节课主题。授课环节活动1：智能文本生成与润色原理教学活动：讲解与互动问答1.介绍智能文本生成的原理（如大语言模型、上下文理解）。2.讲解文本润色的流程与常见类型（语法、逻辑、风格）。学生活动：听讲并做笔记。分组讨论“AI润色和人工润色的异同”，每组选代表分享观点。教学活动2：WPSAI写作助手实操演示教学活动：演示与实操1.教师现场演示WPSAI写作助手的文本生成、润色、改写等功能。2.学生分组，使用WPSAI助手润色自己准备的短文，对比润色前后效果。学生活动：观看教师演示。分组实操，教师巡回指导，解答疑问。教学活动3：文本质量评价与优化教学活动：案例分析与小组互评教师展示AI润色文本与人工润色文本，讲解评价标准（准确性、流畅性、逻辑性、风格）。小组交换润色作品，互评并提出改进建议。学生活动：小组讨论互评，归纳AI助手的优点与不足。课堂小结回顾本节课的知识要点与操作流程。强调AI写作助手在提升写作效率和质量中的作用，同时提醒注意AI生成内容的局限性与伦理风险。作业布置使用AI写作助手，选择一个主题（如校园新闻、课程总结、产品介绍等），独立生成一篇200字以上的短文，并进行润色优化。教学反思授课基本信息授课章节（项目）第2章人工智能在办公软件中的应用任务2：AI数据助手（数据分析与可视化）授课时间第周星期第节授课班级课次第4次课教学方法案例结合、讨论法、演示法、情景模拟法等课时2学时授课方式理论课☑实验课☑讨论课□习题课□其他□工具多媒体课件、WPSAI数据助手教学目标了解WPSAI数据助手的主要功能与应用场景；掌握WPSAI数据助手的基本操作，能够独立完成基础数据分析与可视化任务；能够根据实际需求，选择合适的可视化方式展示数据分析结果。教学重、难点重点：WPSAI数据助手的实际操作与应用。难点：如何根据数据特征选择合适的可视化图表；数据分析结果的解读与表达。教学过程主要教学内容及步骤课前任务教师上传WPSAI数据助手功能介绍视频、典型案例演示；学生预习相关材料，了解WPSAI数据助手的基本功能。线上考勤【教师】教师在线上教学平台发布签到任务。【学生】学生扫码或者其他形式签到。导入新课环节教师展示数据分析与可视化在社会热点、商业决策、学业管理等领域的真实案例（如疫情数据追踪、销售数据分析等）。发起小组讨论：“数据可视化带来了哪些便利？你见过哪些有趣或有用的数据图表？”小组代表分享，教师总结，引出本节课主题。授课环节教学活动1：数据分析与可视化基础知识教学活动：讲解与互动问答。讲解数据分析的基本流程（数据收集、整理、分析、可视化、解读）。介绍常见可视化图表（柱状图、折线图、饼图、散点图等）及其适用场景。学生活动：做笔记，分组讨论“不同图表类型适合展示哪些数据？”教学活动2：WPSAI数据助手实操演示教学活动：演示与实操。教师现场演示WPSAI数据助手的数据分析、自动生成图表、智能解读等功能。讲解实际操作流程与注意事项。学生活动：观看演示，记录操作步骤。分组实践：用自带数据在WPSAI数据助手中进行数据分析与可视化，尝试生成不同类型的图表。教师巡回指导，解答疑问。课堂小结总结WPSAI数据助手的核心功能与操作流程。强调数据分析与可视化在实际工作、学习中的重要作用。鼓励学生善用AI工具提升数据处理能力。作业布置利用WPSAI数据助手，选择一份自己感兴趣的数据集，完成数据分析与可视化（至少生成两种不同类型的图表）。教学反思

授课基本信息授课章节（项目）第2章人工智能在办公软件中的应用任务3：演示助手授课时间第周星期第节授课班级课次第5次课教学方法案例结合、讨论法、演示法、情景模拟法等课时2学时授课方式理论课☑实验课☑讨论课□习题课□其他□工具多媒体课件、WPSAI演示助手教学目标掌握WPSAI演示助手的主要操作流程，包括一键生成PPT大纲、自动美化等；能够结合实际需求，利用AI工具高效制作演示文稿；增强学生对AI赋能办公效率提升的认知。教学重、难点重点：WPSAI演示助手的功能与操作流程。AI辅助下的高效演示文稿制作实践。难点：如何根据主题需求合理利用AI功能生成高质量PPT内容。AI生成内容与人工创意的协同与优化。教学过程主要教学内容及步骤课前任务教师上传WPSAI演示助手功能介绍视频、典型案例PPT，设置线上讨论题：“你制作PPT时遇到过哪些困难？你希望AI助手帮你解决哪些问题？”学生预习相关材料，准备一个简单的演示主题（如自我介绍、课程总结等），为课堂实操做准备。线上考勤【教师】教师在线上教学平台发布签到任务。【学生】学生扫码或者其他形式签到。导入新课环节教师展示AI演示助手在企业路演、学术汇报、教学课件等场景的应用案例（如一键生成PPT大纲、自动配图、排版美化等）。发起小组讨论：“你觉得AI助手制作PPT相比传统手工制作有哪些优势和不足？”小组代表分享，教师总结，引出本节课主题。授课环节教学活动1：WPSAI演示助手原理与功能讲解教学活动：讲解与互动问答。介绍AI演示助手的核心技术原理（如自然语言处理、智能排版等）。讲解WPSAI演示助手的主要功能：大纲生成、内容扩展、自动配图、模板选择、智能美化等。学生活动：做笔记，分组讨论“AI演示助手与传统PPT制作流程的不同”。教学活动2：WPSAI演示助手实操演示教学活动：演示与实操。教师现场演示，输入主题，自动生成演示文稿大纲及内容。使用智能美化、自动配图等功能快速优化PPT页面。学生活动：观看演示，记录操作步骤。分组尝试用WPSAI助手生成并美化PPT，教师巡回指导答疑。课堂小结总结WPSAI演示助手的主要功能与应用流程。强调AI工具在提升工作与学习效率中的作用，同时提醒要发挥人工创意与判断力，合理利用AI生成内容。作业布置选择一个主题（如课程学习心得、未来职业规划、社会热点分析等），利用WPSAI演示助手独立完成一份不少于8页的PPT，并进行适当美化和内容补充。教学反思

授课基本信息授课章节（项目）第2章人工智能在办公软件中的应用任务4：邮件日程管理与会议系统授课时间第周星期第节授课班级课次第6次课教学方法案例结合、讨论法、演示法、情景模拟法等课时2学时授课方式理论课☑实验课☑讨论课□习题课□其他□工具多媒体课件、网易邮件大师、钉钉、通义听悟在线网站教学目标了解智能邮件日程与会议系统的主要应用场景和优势；掌握智能邮件日程管理与会议系统的基本操作流程，包括智能邮件分类、自动日程提醒、会议预约与纪要整理等；教学重、难点重点：AI邮件日程管理与会议系统的主要功能与操作流程。难点：如何根据实际需求选择和配置合适的AI邮件与日程管理工具教学过程主要教学内容及步骤课前任务教师上传AI邮件日程管理与会议系统功能介绍视频、典型案例演示。设置线上讨论题：“你在学习或生活中遇到过哪些邮件、日程或会议管理的难题？你希望AI帮你解决哪些问题？”学生预习相关材料，整理一周内的主要学习/生活安排，为课堂实操做准备。线上考勤【教师】教师在线上教学平台发布签到任务。【学生】学生扫码或者其他形式签到。导入新课环节教师展示AI邮件、日程管理与会议系统在企业办公、项目协作、学业管理等场景的应用案例（如智能邮件筛选、自动会议预约、日程冲突提醒等）。小组讨论：“你觉得AI助手在邮件和日程管理方面有哪些优势和不足？”小组代表分享，教师总结，引出本节课主题。授课环节教学活动1：AI邮件日程管理工具实操演示教学活动：演示与实操。教师现场演示，用AI助手进行邮件分类、自动回复、日程安排、会议预约等操作。展示智能提醒、任务协同、会议纪要自动生成等特色功能。学生活动：做笔记，分组尝试用AI工具进行个人日程规划、模拟会议预约，教师巡回指导答疑。教学活动2：高效管理与协同实践教学活动：案例分析与小组协作。教师提供团队项目管理案例，讲解如何利用AI工具实现任务分配、进度跟踪、会议安排。小组协作模拟团队项目，利用AI工具分工合作、安排会议、跟踪进展。学生活动：小组展示协作成果，分享AI工具在管理中的体验与收获。教师点评，强调高效沟通与信息化管理的重要性。课堂小结总结AI邮件日程管理与会议系统的主要功能与应用流程。强调AI工具在提升办公、学习效率中的作用，同时提醒关注信息安全与隐私保护等问题。作业布置选择一款AI邮件或日程管理工具，模拟一周的学习/生活/工作日程安排，生成日程表或会议计划，并尝试使用AI助手进行优化。教学反思

授课基本信息授课章节（项目）第2章人工智能在办公软件中的应用任务5：综合实训授课时间第周星期第节授课班级课次第7次课教学方法案例结合、讨论法、演示法、情景模拟法等课时2学时授课方式理论课☑实验课☑讨论课□习题课□其他□工具多媒体课件、WPSAI办公工具教学目标培养学生的信息素养、数据思维、创新表达与团队协作能力。提高学生AI工具实用能力，增强对AI赋能办公与学习变革的认知。教学重、难点重点：WPSAI在文档写作、数据分析和PPT生成中的一体化应用流程。各环节AI功能的实际操作与优化方法。难点：如何量化评估AI优化前后的文本、数据报告和PPT的质量提升。综合利用AI工具解决实际问题，提升工作效率与表达效果。教学过程主要教学内容及步骤课前任务教师设置线上讨论题：“你希望AI在办公学习中帮你解决哪些实际难题？”学生准备一篇商务报告（可自拟主题）、一份简单产品销售数据，以及一个环保主题的PPT演示大纲。线上考勤【教师】教师在线上教学平台发布签到任务。【学生】学生扫码或者其他形式签到。导入新课环节教师发起小组讨论：“AI工具能否真正提升我们的学习与工作效率？它在哪些环节最有价值？”小组代表分享观点，教师总结，引出本节课综合实训主题。授课环节教学活动1：AI智能写作与润色实操任务说明：选取一篇商务报告，使用WPSAI的智能写作和润色功能进行优化。记录优化前后文本内容变化、操作流程。量化评估优化效果（如流畅度、专业性、词汇准确性提升）。学生活动：分组操作，填写优化记录表。小组展示优化前后对比，讨论AI优化的优势与局限。教学活动2：AI数据分析与可视化实操任务说明：收集某公司销售部门的产品销售数据（产品名、日期、数量、地区、年龄段等）。运用WPSAI在表格中的数据洞察、趋势分析、自动图表生成等功能，挖掘销售趋势、畅销产品、区域与年龄段特点。形成可视化报告，分享分析过程中的问题及解决方法，提出销售策略建议。学生活动：分组数据分析与可视化，生成图表报告。小