南通市2025江苏南通市崇川区教育系统面向毕业生招聘高层次教育人才笔试历年参考题库典型考点附带答案详解

[南通市]2025江苏南通市崇川区教育系统面向毕业生招聘高层次教育人才笔试历年参考题库典型考点附带答案详解一、单项选择题下列各题只有一个正确答案，请选出最恰当的选项（共25题）1、根据2022年南通市崇川区发布的《高层次教育人才引进实施办法》，在教师招聘中重点考察以下哪项能力？

A.教学实践能力

B.教育科研能力

C.课堂管理能力

D.跨学科融合能力2、南通市崇川区2023年师德考核"一票否决"情形中，以下哪项属于禁止行为？

A.参与课后服务收费

B.利用职务之便谋取私利

C.按标准收取教材费

D.向学生家长摊派非教学任务3、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，新课改的核心目标是（）

A.促进学生全面发展

B.培养创新型人才

C.落实立德树人根本任务

D.减轻学生课业负担A.促进学生全面发展B.培养创新型人才C.落实立德树人根本任务D.减轻学生课业负担4、教师专业发展阶段理论中，新手教师最关注的是（）

A.教学方法创新

B.学生个体差异

C.教学过程管理

D.教育政策解读A.教学方法创新B.学生个体差异C.教学过程管理D.教育政策解读5、"双减"政策的核心目标是（）。

A.提高义务教育阶段升学率

B.推动基础教育数字化转型

C.减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担

D.扩大优质教育资源覆盖面A.提高义务教育阶段升学率B.推动基础教育数字化转型C.减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担D.扩大优质教育资源覆盖面6、根据《中小学教师继续教育规定》，教师每五年参加继续教育的总学时数应达到（）。

A.60学时

B.90学时

C.120学时

D.150学时A.60学时B.90学时C.120学时D.150学时7、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，"三会"中的"学会创新"具体指什么？

A.会运用科学方法解决问题

B.会主动参与学科实践

C.会运用新技术完成学习任务

D.会提出具有创意的解决方案8、教师职业道德规范要求"教书育人"应遵循的原则是？

A.因材施教与统一进度相结合

B.学生发展优先于教学任务完成

C.教学内容与职业发展需求脱节

D.因材施教与个性化指导统一9、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得利用职务之便谋取私利，下列哪种行为属于该准则禁止范围？（）

A.课后免费辅导学生作业

B.在公开场合批评学生不当行为

C.私自接受学生及家长赠送礼品礼金

D.参与校外培训机构有偿补课10、《未成年人保护法》规定，学校、幼儿园应保护学生个人隐私，未经监护人同意不得（）。（）

A.公开学生成绩排名

B.拍摄学生集体活动照片

C.向家长通报学生日常表现

D.在校内公示学生家庭联系方式11、根据2023年修订的《中小学教师职业道德规范》，教师应如何处理与学生的关系？A.严慈相济，尊重学生人格B.完全以学业成绩作为评价标准C.优先满足学生个性化需求D.禁止任何形式的师生互动12、江苏省2022年发布的《关于深化新时代教育评价改革的实施意见》中，提出要改变哪类教育评价方式？A.以分数为导向的评价B.单纯强调教师科研能力C.过度关注学生课外活动D.量化考核教师工作时长13、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得利用职务之便谋取私利，以下哪项行为属于违规范畴？（）

A.通过家长群推荐教辅材料

B.不得有利用职务之便为亲属谋取教育资源的

C.不得有收受学生及家长礼品礼金等行为

D.不得有违反公平原则的学术评价行为14、《中国教育现代化2035》提出推进教育公平的具体措施，下列哪项不属于其中重点？（）

A.城乡教师交流轮岗制度

B.建立省级统筹的义务教育教师交流机制

C.完全消除城乡教育资源差距

D.实施乡村教师定向培养计划15、根据《新时代基础教育强师计划》，崇川区教师招聘中要求高层次教育人才需具备以下哪项基本条件？

A.中级职称且教龄满5年

B.本科及以上学历且持有教师资格证

C.硕士学位或海外留学经历

D.具备省级教学竞赛一等奖经历16、崇川区中小学教育评价改革中提出"五育融合"的具体内涵，下列哪项不属于五育范畴？

A.德育铸魂

B.体育强基

C.美育润心

D.劳动育人

E.网络育人17、"双减"政策的核心目标是减轻义务教育阶段学生过重的作业负担和校外培训负担，以下哪项是政策实施的主要措施？（）

A.取消所有课外补习班

B.严格执行作业公示制度，确保每天作业时长不超过1小时

C.禁止教师参与有偿补课

D.扩大课后服务覆盖面至100%18、根据崇川区《教育现代化2035规划纲要》，全区基本实现教育现代化服务的目标年份是（）

A.2025年

B.2030年

C.2035年

D.2040年19、根据《中华人民共和国教师法》第三条，教师依法履行什么职责？A.参与学校管理决策B.依法履行教育教学职责C.指导学生课外活动D.统筹学科教学进度20、《义务教育课程方案（2022年版）》强调要“加强课程综合，注重关联”，下列哪项是落实这一要求的具体体现？A.数学课增加编程实验课时B.科学课融入劳动教育内容C.体育课引入人工智能技术D.历史课强化英语语法教学21、根据《南通市崇川区“十四五”教育发展规划》，以下哪项是重点推进的教育改革措施？

A.扩大普通高中招生规模

B.推进义务教育阶段“双减”政策深化

C.建设省级职业教育示范园区

D.提高教师工资待遇至全市平均水平22、《新时代中小学教师职业行为十项准则》中明确禁止教师利用职务之便谋取私利的行为，以下哪项属于该禁止范围？

A.向学生推荐教辅材料并收取佣金

B.课后免费辅导学生作业

C.在职称评审中优先录用亲属

D.参与学校组织的公益活动23、根据2022年江苏省中小学教师招聘政策，南通市崇川区教育系统在教师招聘中特别强调哪项教育评价改革措施？A.实施全员育人导师制B.推行“五育融合”评价体系C.增加教师职称评审年限要求D.优化教师职业发展路径24、南通市崇川区教育系统在2023年高层次教育人才招聘中，教师招聘流程的第三环节通常是什么？A.资格复审与材料归档B.结构化面试与试讲考核C.综合素质评价与心理测试D.体检与政审公示25、根据《深化新时代教育评价改革总体方案》，南通市崇川区在基础教育评价中重点推进的评价方式是（）

A.过程性评价

B.增值性评价

C.诊断性评价

D.终结性评价二、多项选择题下列各题有多个正确答案，请选出所有正确选项（共15题）26、某校在"双减"政策背景下开展课后服务，以下属于政策支持内容的是：（）

A.课后作业辅导

B.素质拓展课程

C.体育专项训练

D.家长培训讲座

E.考前冲刺班ABCDE27、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师职业操守要求包括：（）

A.爱国守法

B.爱岗敬业

C.关爱学生

D.为人师表

E.薪酬优先ABCDE28、根据南通市崇川区2025年高层次教育人才招聘政策，以下属于招聘基本条件的是（）

A.年龄不超过35周岁，具有中华人民共和国国籍

B.硕士及以上学历，所学专业与应聘学科一致

C.具有三年以上中小学教学经验

D.通过南通市教师招聘笔试且面试成绩合格

E.具有相应教师资格证29、南通市崇川区教育系统招聘高层次人才笔试科目通常包括（）

A.教育政策法规与南通市情

B.学科专业知识与教学案例分析

C.心理辅导与家校沟通技巧

D.公文写作与教育管理实务

E.英语口语与跨文化交际30、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，以下哪些属于课程实施的基本原则？（）

A.强化课程内容整合，建立学科间结构化知识体系

B.注重学生实践体验，通过项目式学习培养核心素养

C.严格遵循教材统一要求，禁止教师自主调整教学内容

D.建立多元化评价机制，综合考察学生发展水平

E.推进分层教学，确保不同学习能力学生获得平等发展31、在初中物理“浮力”单元教学中，教师采用情境教学法设计以下环节，符合建构主义学习理论的是：（）

A.通过船舶载货沉浮实验建立浮力概念

B.布置课后计算密度差异的标准化习题

C.组织小组讨论“死海浮人”现象的成因

D.提供统一实验器材完成验证性操作

E.利用AR技术模拟潜水艇浮沉过程32、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，以下关于课堂教学改革表述正确的有（）

A.严格落实"双减"政策，加强作业分层设计

B.推行项目化学习，强化跨学科主题实践

C.建立学业质量监测体系，完善过程性评价

D.取消家庭作业，全面推行课后服务

E.强化教师集体备课，统一教学进度33、根据学习理论，影响学生课堂参与积极性的关键因素包括（）

A.教师提问方式与认知水平匹配度

B.同伴群体互动频率与质量

C.物质奖励的即时性

D.自我效能感与目标设定

E.班级规模与座位排列34、根据《南通市教师招聘办法（2023修订版）》，高层次教育人才招聘中，以下哪些条件属于优先录用情形？（）

A.具有博士学位且年龄不超过35周岁

B.在国家级教学竞赛中获一等奖且年龄不超过40周岁

C.具有海外知名大学硕士学历且从事教育工作满5年

D.通过教师资格证考试但未取得聘前培训合格证书

E.参与过省级以上教育课题研究并结题35、南通市“十四五”教育发展规划提出，以下哪些是教育现代化重点推进方向？（）

A.建设国家级智慧教育示范区

B.实施学前教育普惠率提升三年行动

C.推进职业教育“双师型”教师占比达80%

D.完善义务教育阶段集团化办学模式

E.建立长三角教育资源共享平台36、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，以下哪些属于学科核心素养培养的具体体现？（）

A.加强跨学科主题学习设计

B.强化教师专业发展能力

C.推动信息技术与学科深度融合

D.建立多元化评价体系A.CB.D37、南通市2023年教师招聘考试中，关于“双减”政策落地的重点任务，正确表述包括？（）

A.优化作业分层设计

B.扩大课后服务覆盖面

C.强化校外培训机构监管

D.提高教师职称评审标准A.CB.D38、"双减"政策重点推进的举措包括（）

A.课后服务全覆盖

B.作业设计分层化

C.校外培训学科类课程清零

D.考试评价单一化改革

E.教师培训强化A.课后服务全覆盖B.作业设计分层化C.校外培训学科类课程清零D.考试评价单一化改革E.教师培训强化39、项目式学习（PBL）的核心特征包含（）

A.跨学科知识整合

B.教师主导课堂节奏

C.过程性评价体系

D.技术工具辅助探究

E.学生自主选题设计A.跨学科知识整合B.教师主导课堂节奏C.过程性评价体系D.技术工具辅助探究E.学生自主选题设计40、根据《义务教育课程方案（2022年版）》，新课改倡导的“三维目标”具体包括（）：

A.知识技能目标

B.过程与方法目标

C.情感态度价值观目标

D.教师中心目标A.ABB.ACC.BCD.ABC三、判断题判断下列说法是否正确（共10题）41、南通市崇川区教育系统招聘高层次教育人才笔试中，教育综合知识与学科专业知识均采用闭卷考试形式。（A.正确B.错误）42、2025年崇川区教育系统招聘中，应聘者需在笔试成绩公布后15个工作日内提交学历认证报告。（A.正确B.错误）43、南通市崇川区教育系统2025年高层次教育人才招聘中，应聘者需具备全日制普通高校硕士研究生及以上学历。（）A.正确B.错误44、通过南通市崇川区教育系统高层次教育人才招聘的应聘者，需同时通过笔试和面试环节方可获得教师编制。（）A.正确B.错误45、根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》，教师不得有偿补课或变相补课。（）A.正确B.错误46、《未成年人保护法》规定，学校应当保护学生个人信息安全，未经学生或监护人同意不得泄露。（）A.正确B.错误47、根据《南通市高层次教育人才引进实施办法（2023修订版）》，应聘者需具备博士学位或正高级教师职称，且年龄不超过45周岁。A.正确B.错误48、崇川区教育系统教师招聘公示期通常为10-15个工作日，以确保社会监督。A.正确B.错误49、判断题：根据《县管校聘》制度要求，义务教育阶段教师必须每年轮换任教学校。（）A.正确B.错误50、判断题：义务教育均衡发展的核心指标中，学生升学率属于关键性量化指标。（）A.正确B.错误

参考答案及解析1.【参考答案】B【解析】《实施办法》明确将教育科研能力作为核心考察指标，要求应聘者具备课题研究、教学成果提炼等能力。南通近年推进"名优教师"培养计划，强调通过科研反哺教学，因此B为正确选项。2.【参考答案】B【解析】根据《新时代中小学教师职业行为十项准则》及崇川区教育局2023年师德文件，B项"利用职务之便谋取私利"明确列为禁止行为。其他选项中，A项课后服务收费需按政策执行，C项教材费属于规定范畴，D项摊派行为与文件表述不符。3.【参考答案】C【解析】《义务教育课程方案（2022年版）》明确指出，课程实施应坚持“立德树人”根本任务，这是所有课程设计的出发点和落脚点。选项A是课程实施的结果之一，B和D属于具体目标范畴，均未触及课程改革的核心本质。4.【参考答案】C【解析】富勒和鲍恩的教师关注阶段理论指出，新手教师（关注生存阶段）最关注的是教学基本流程的完成，如备课、课堂管理、作业批改等，以确保教学任务顺利完成。选项A属于专家型教师关注的内容，B和D涉及更高阶的专业能力。5.【参考答案】C【解析】"双减"政策于2021年7月中共中央办公厅、国务院办公厅印发，明确核心目标是减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担。选项C直接对应政策文件表述，其他选项涉及教育公平、数字化转型等政策延伸目标，但非核心内容。6.【参考答案】B【解析】教育部2013年修订的《中小学教师继续教育规定》明确要求，教师每五年参加继续教育的总学时数应达到90学时，其中师德修养与政策法规不少于20学时。选项B符合现行法规要求，其他选项为常见误解值。7.【参考答案】D【解析】"学会创新"是核心素养"三会"中的关键维度，强调在真实情境中突破常规思维，提出新颖见解。选项D准确对应创新能力的培养目标，而其他选项分别对应"学会学习"（B）和"学会合作"（A）的具体表现，C属于技术工具应用层面。8.【参考答案】D【解析】《中小学教师职业道德规范》明确指出"教书育人要因材施教，关注学生个体差异"。选项D既包含因材施教原则，又强调个性化指导的实践统一，符合规范要求。选项A仅强调统一性，与原则相悖；B违背教育公平原则；C直接违反育人要求。9.【参考答案】C【解析】《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确禁止教师违规收受学生及家长礼品礼金，或利用职务之便谋取私利。选项C直接违反该规定，而其他选项均属于正常教学行为或教育管理范畴。10.【参考答案】D【解析】《未成年人保护法》第三十条明确禁止学校泄露学生家庭住址、联系方式等隐私信息。选项D涉及核心隐私，必须经监护人书面同意方可处理；其他选项中，A、B、C均属于合法的教育管理行为，符合家校沟通规范。11.【参考答案】A【解析】《中小学教师职业道德规范》明确要求教师做到"严慈相济"，既要严格要求学生，又要关爱学生，同时尊重学生人格尊严。选项B违背教育公平原则，选项C和D不符合教师职业规范。此考点考查教师职业道德的核心要求，需结合文件原文理解。12.【参考答案】A【解析】江苏省明确要求改变"唯分数、唯升学"的评价方式，重点推进素质教育评价改革。选项B、C、D均属于片面化评价的典型表现，与文件中"建立科学多元评价体系"的要求相悖。此题考查教育政策理解能力，需掌握江苏省近年教育改革重点内容。13.【参考答案】B【解析】《新时代中小学教师职业行为十项准则》明确禁止教师利用职务之便为亲属谋取教育资源（第4条）。选项A属于正常教学行为，C和D分别对应第5条和第6条，均属禁止内容。14.【参考答案】C【解析】《中国教育现代化2035》要求通过教师轮岗、定向培养等措施缩小城乡差距（第25条），但明确指出“到2035年基本实现教育现代化”而非完全消除差距（第1条）。选项A、B、D均为具体措施，C表述过于绝对，不符合政策表述。15.【参考答案】B【解析】《新时代基础教育强师计划》明确要求教师招聘需具备本科及以上学历和相应教师资格证，高层次人才需在此基础上强化专业能力。选项C的硕士学历虽属加分项，但非基本门槛；选项A与D属于现有教师队伍的补充要求，与高层次人才新进机制无关。16.【参考答案】E【解析】"五育融合"指德育、智育、体育、美育和劳动教育协同发展，其中网络育人属于教育信息化延伸内容，非五育核心要素。选项E的设置易与"互联网+教育"政策混淆，但根据2023年南通市教育白皮书，五育仍以传统五育框架为主，网络育人需通过"三全育人"机制实现融合渗透。17.【参考答案】B【解析】"双减"政策重点通过作业管理和课后服务规范减轻学生负担。选项B对应教育部《关于加强义务教育学校作业管理的通知》中"小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业不超过60分钟"的要求，而选项A、C、D均超出政策实际执行范围。18.【参考答案】C【解析】崇川区教育发展规划明确将"基本实现教育现代化服务"列为2035年阶段目标，重点包括智慧教育平台覆盖率、教师数字素养达标率等量化指标。该时间节点与江苏省"教育现代化2035"总体框架一致，选项A为当前年份，B、D为非规划时间节点。19.【参考答案】B【解析】《教师法》第三条明确规定教师应“履行教育教学职责，遵循教育规律，实施素质教育”。选项B直接对应法律条文，是正确答案。A项属于学校管理范畴，非教师法定职责；C项属于学生发展指导，需由专职辅导员或心理教师承担；D项涉及教学计划制定，属于教务部门职能。20.【参考答案】B【解析】课程方案要求通过跨学科主题学习强化知识整合。B项将劳动教育融入科学课，符合“加强课程综合”的导向。A项数学编程属于学科拓展，未体现跨学科；C项体育与AI技术结合属教学手段创新，非课程内容整合；D项历史与英语语法无关，违背课程关联性原则。正确选项通过学科交叉实现育人目标，符合课标改革方向。21.【参考答案】B【解析】南通市崇川区“十四五”规划明确将“双减”政策作为基础教育改革核心任务，重点优化课后服务、规范校外培训等。选项B符合政策方向，其他选项或与规划重点不符（如A、C属职业教育或硬件建设），或非政策直接目标（如D属财政保障范畴）。22.【参考答案】A【解析】《十项准则》第六条明确禁止教师从事有偿补课、违规收受礼品礼金等行为。选项A“推荐教辅材料并收取佣金”属于违规商业行为，与准则冲突；选项B、D为正常教学或公益活动；选项C虽涉及利益输送，但需结合具体评审程序判断，非准则直接禁止内容。23.【参考答案】B【解析】2022年江苏省教育厅《关于深化新时代中小学教师队伍建设改革的实施意见》明确提出构建“五育融合”评价体系，要求将德智体美劳全面发展纳入教师考核标准。选项B直接对应政策核心内容，选项A为部分地区试点措施，C和D属于常规教师管理范畴，与评价改革无直接关联。24.【参考答案】B【解析】根据南通市教育人才招聘工作规范，教师招聘流程依次为：网上报名（1）→资格初审（2）→结构化面试与试讲考核（3）→签约考察（4）→体检政审（5）→公示录用（6）。选项B是第三环节的核心内容，试讲考核侧重教学能力评估，其他选项分属不同阶段或非核心环节。25.【参考答案】B【解析】增值性评价是南通市崇川区教育评价改革的重点方向，强调关注学生个体进步而非横向比较，与“双减”政策下优化教育生态的导向一致。过程性评价（A）侧重学习过程记录，诊断性评价（C）用于入学前评估，终结性评价（D）以学业成绩为唯一标准，均不符合当前改革要求。26.【参考答案】ABD【解析】"双减"政策明确要求控制作业总量和校外培训，课后服务应聚焦素质拓展（B）、家长培训（D）和作业辅导（A）。体育专项训练（C）易异化为变相补课，考前冲刺班（E）违反减负要求，因此排除。27.【参考答案】ABCD【解析】教师职业道德核心是"四有"好老师标准，包含爱国守法（A）、爱岗敬业（B）、关爱学生（C）、为人师表（D）。"薪酬优先"（E）违背师德要求，属于错误选项。其中"为人师表"涵盖家长沟通（职业延伸）和廉洁从教（薪酬范畴），但需注意选项表述的准确性。28.【参考答案】BC【解析】南通市崇川区对高层次教育人才要求硕士及以上学历且专业对口（B），年龄限制为40周岁以下（A错误），教学经验要求为3年以上（C）。教师资格证是硬性条件（E正确），但题目问的是“基本条件”，而D属于流程环节，非基本条件。29.【参考答案】AB【解析】南通市招聘笔试科目为教育综合知识与学科专业知识（A对应政策法规，B对应学科内容）。C、D涉及教师日常技能，属于面试考核范围；E为通用能力，非招聘重点。典型考题如“崇川区‘十四五’教育规划中提到的教师发展支持体系”等均需结合政策文件分析。30.【参考答案】ABD【解析】《方案》明确要求：①内容整合（A正确）；②实践体验与项目式学习（B正确）；③评价多元化（D正确）。选项C违反教材编写原则，E属于教学策略范畴，非基本原则。31.【参考答案】ACE【解析】建构主义强调主动建构（A实验探究）、协作学习（C讨论）、技术融合（EAR模拟）和情境创设（A），均符合理论要求。B标准化习题侧重知识记忆，D统一器材限制思维发散，均违背建构主义核心。32.【参考答案】ABC【解析】"双减"政策明确要求加强作业设计（A），新课标强调项目化学习（B）和跨学科实践（B），学业质量监测体系是2022年版方案重点（C）。D选项错误因"取消作业"违背政策，E选项"统一进度"与个性化教学原则相悖。33.【参考答案】ABD【解析】维果茨基最近发展区理论强调教师引导与认知水平匹配（A），班杜拉观察学习理论指出同伴互动影响行为（B），自我效能感（D）和目标设定（D）是班杜拉动机理论核心。C选项物质奖励（C）短期有效但削弱内在动机，E选项班级规模（E）虽影响但非关键因素。34.【参考答案】ABC【解析】优先录用条件包括：①博士学历且年龄≤35岁（A）；②国家级教学竞赛一等奖且年龄≤40岁（B）；③海外知名大学硕士学历且工作满5年（C）。D选项不符合要求（需取得聘前培训证书），E选项未明确课题级别与优先关联性。35.【参考答案】ADE【解析】规划明确：①打造国家级智慧教育示范区（A）；②推进义务教育集团化办学（D）；③构建长三角教育资源共享平台（E）。B选项属学前教育专项规划内容，C选项“双师型教师占比80%”为职业教育“十四五”中期目标。干扰项需结合南通市教育局2024年工作要点辨析。36.【参考答案】B【解析】新课标强调通过跨学科主题学习（A）、信息技术与学科融合（C）和多元化评价（D）培养核心素养，B选项中教师专业发展属于保障措施而非直接体现。37.【参考答案】D【解析】“双减”政策明确要求优化作业设计（A）、扩大课后服务（B）和规范校外培训（C），D选项中提高职称评审标准属于配套措施，但非核心任务。38.【参考答案】ABCE【解析】"双减"政策核心是减轻学生负担，A（课后服务）和B（作业优化）是直接措施；C（学科类培训清零）是重要环节；E（教师培训）为配套支撑。D选项错误，因政策强调多元化评价改革，而非单一化。39.【参考答案】ACDE【解析】PBL强调以问题为导向，A（跨学科整合）是关键特征；C（过程性评价）替代传统考试；D（技术工具）提升探究效率；E（学生自主设计）体现主体性。B选项错误，因教师转为引导者而非主导者。40.【参考答案】B【解析】新课改“三维目标”包括过程与方法、情感态度价值观、知识与技能（原题干选