2026年播音主持资格证考试(广播专业)全真模拟试卷（含答案）

2026年播音主持资格证考试(广播专业)全真模拟试卷（含答案）一、单项选择题（每题1分，共20分）播音发声的呼吸控制中，最适宜播音创作的是下列哪种呼吸方式？A.胸式呼吸B.腹式呼吸C.胸腹联合式呼吸D.浅呼吸答案：C解析：胸腹联合式呼吸是播音主持艺术公认的科学呼吸方式，能够提供充足稳定的气息支撑，满足长时间、大音域、多变化的播音发声需要。普通话音节中，声调具有区别意义的作用。普通话共有几个声调？A.3个B.4个C.5个D.6个答案：B解析：普通话共有阴平、阳平、上声、去声4个调类，不包括轻声。轻声是音变现象而非独立的调类。播音中"备稿六步"的第二步是（）A.划分层次B.概括主题C.联系背景D.明确目的答案：A解析：备稿六步依次为：划分层次、概括主题、联系背景、明确目的、分清主次、确定基调。题目问的是第二步，故为"划分层次"。下列哪一项不属于广播播音的语言特点？A.口语化B.形象化C.书面化D.个性化答案：C解析：广播播音面向听众的听觉接收，要求语言口语化、形象化、个性化，以便于听觉理解和记忆。"书面化"是书面语言的特性，与广播播音特点相悖。广播新闻播音中，导语部分应把握的播音技巧是（）A.先声夺人，突出最新鲜、最重要的信息B.平铺直叙，放慢语速C.压低声音，制造悬念D.尽量延长停顿时间答案：A解析：新闻导语是全篇消息的核心与精华，播音时应力求先声夺人，把最新鲜、最重要、听众最关心的事实突出呈现，以迅速抓住听众的注意力。普通话音节中，下列哪个声母是舌尖后音？A.zB.cC.zhD.j答案：C解析：普通话声母按发音部位分类，zh、ch、sh、r为舌尖后音（翘舌音）；z、c、s为舌尖前音（平舌音）；j、q、x为舌面音。在播音创作中，"对象感"是指（）A.播音员与搭档之间的交流感B.播音员设想并感觉到受众的存在和反应，由此激发播讲愿望C.播音员对稿件内容的熟悉程度D.播音员对录音设备的掌控能力答案：B解析：对象感是播音创作中的重要内在技巧之一，指播音员在播音时设想受众的具体存在、收听状态和心理需求，从而调整自己的语言表达，做到"心中有人"。广播节目主持中，主持人语言的"交流感"主要通过哪种方式实现？A.书面语的大量运用B.单向灌输式的播报C.设想听众的反应并加以呼应D.完全即兴随意发挥答案：C解析：广播是"一对众"的传播，主持人无法直接看到听众，需要通过设想听众的存在和反应，运用设问、呼应、停顿等手段，营造"类人际交流"的亲切感。下列词语中，注音完全正确的一项是（）A.友谊（yǒuyì）B.角色（jiǎosè）C.载体（zàitǐ）D.提供（tígòng）答案：C解析：A项"友谊"应为yǒuyì；B项"角色"应为juésè；D项"提供"应为tígōng。C项"载体"读zàitǐ，正确。广播消息播音中，对数字的处理应做到（）A.一律匀速念出，不做任何处理B.根据数字的重要程度，运用重音、停连等技巧加以突出C.一律加快语速，一带而过D.用"大概""大约"模糊化处理答案：B解析：数字是新闻事实的重要组成部分，播音时须根据其在稿件中的地位，运用重音、停连、语速变化等技巧准确传达，使数字清晰入耳、重点突出。普通话中，"一"在去声前应读为（）A.阴平B.阳平C.上声D.轻声答案：B解析："一"的变调规律：单念或在词句末尾读原调阴平；在去声前读阳平（如"一致"yízhì）；在非去声前读去声（如"一天""一年"）；夹在重叠动词中间读轻声。下列哪项不属于播音主持创作的基本要素？A.播音员主持人（创作主体）B.稿件或节目素材（创作依据）C.受众（接受主体）D.演播室灯光设备（创作环境）答案：D解析：播音主持创作的基本要素包括创作主体（播音员主持人）、创作依据（稿件、节目素材）和接受主体（受众）。灯光设备属于技术制作条件，不构成播音创作的基本要素。广播新闻专题播音中，情节性较强的段落宜采用（）A.平稳舒缓、客观冷静的语势B.起伏有致、张弛结合的语势C.高亢激昂、持续强音的语势D.低沉缓慢、语速恒定的语势答案：B解析：情节性段落有起承转合，播音时语势应随情节推进而起伏变化，做到张弛有度、疏密有致，以增强感染力和吸引力。下列词语中，不属于儿化词的是（）A.玩意儿B.小孩儿C.花儿D.女儿答案：D解析："女儿"中的"儿"是独立的音节（ér），不是儿化音。"玩意儿""小孩儿""花儿"中的"儿"与前一个字合读为儿化韵。广播直播节目中，主持人遇到突发技术故障时，恰当的做法是（）A.立即停止播音，等待技术人员处理B.沉着应对，用语言自然过渡填补空档C.大声呼叫技术人员，斥责设备问题D.长时间沉默，避免出错答案：B解析：广播直播中突发故障时，主持人应沉着冷静，运用即兴口语自然过渡、填补时间空档，同时配合技术人员尽快恢复播出，体现职业素养和应变能力。播音中"停连"的作用不包括下列哪一项？A.划分语句结构B.突出强调重点C.表达思想感情D.替代重音和语气答案：D解析：停连的主要作用包括划分语意层次、突出语句重点、表达情感态度的变化等。停连是播音表达的重要技巧之一，但并不能替代重音和语气的作用，各种技巧须综合运用。广播广告播音中，一般要求（）A.语速越慢越好，字字拖长B.语速适中，吐字清晰，富有感染力C.语速越快越好，信息密集D.完全不用停顿，一气呵成答案：B解析：广播广告播音应在保证清晰度的前提下，以适中的语速、鲜明的节奏和富有感染力的语气传达信息，过快则听不清，过慢则拖沓松散。普通话水平测试中，朗读短文一项主要考查（）A.语音标准程度B.语调的运用C.语速的快慢D.声调的高低答案：A解析：朗读短文是普通话水平测试的第三题，重点考查应试人在朗读中语音标准程度，包括声母、韵母、声调的准确度以及语流音变的自然度。广播新闻评论播音中，应有的基本态度是（）A.嬉笑怒骂，随意发挥B.客观公正，逻辑严密，旗帜鲜明C.含糊其辞，模棱两可D.激昂慷慨，不顾事实答案：B解析：新闻评论播音要求以客观公正的态度，运用严密的逻辑，旗帜鲜明地表达观点，做到以理服人、以情动人，既坚持正确导向，又体现说理力量。下列哪项是广播节目主持人进行现场采访时应具备的能力？A.只按事先准备的提纲提问，不随机应变B.善于倾听，能够根据受访者的回答灵活追问C.全程照稿宣读，不进行任何互动D.尽量让受访者长时间独白，主持人少说话答案：B解析：现场采访是广播主持人的重要工作内容。优秀的主持人善于倾听受访者的回答，敏锐捕捉关键信息，灵活调整提问方向，进行有深度的追问，使采访层层深入。二、多项选择题（每题2分，共20分）播音发声训练中，吐字归音的要求包括（）A.出字准确有力B.立字饱满圆润C.归音干净利落D.字头一带而过答案：ABC解析：吐字归音是播音发声的重要基本功，要求出字（字头）准确有力、立字（字腹）饱满圆润、归音（字尾）干净利落。D项"字头一带而过"是错误的，字头应准确清晰。下列属于播音创作内在技巧的有（）A.情景再现B.内在语C.对象感D.重音答案：ABC解析：播音创作的内在技巧包括情景再现、内在语和对象感，是调动思想感情的方法。重音属于外在表达技巧（与停连、语气、节奏并列），故D项不选。广播新闻节目的编辑应遵循的原则包括（）A.真实性原则B.时效性原则C.服务性原则D.趣味性原则答案：ABC解析：广播新闻编辑应坚持真实性（新闻生命）、时效性（新闻价值的重要保障）和服务性（服务听众需求）。趣味性虽可增强可听性，但不是广播新闻编辑必须遵循的基本原则。下列哪些词语的读音存在音变现象？（）A.苹果（píngguǒ→píngguo）B.石头（shítou）C.我们（wǒmen）D.天天（tiāntiān→tiāntian）答案：ABCD解析：A项"苹果"中"果"轻读，B项"石头"中"头"轻读，C项"我们"中"们"轻读，D项"天天"中第二个"天"轻读。四者均属轻声这一音变现象。广播播音中，正确运用语气的要点包括（）A.感情运动是语气的灵魂B.语气以声音形式为唯一标准C.语气要服从内容表达的需要D.语气应千篇一律、固定不变答案：AC解析：语气是思想感情运动状态支配下语句的声音形式，其核心是感情的运动，且须服从内容表达的需要。语气应随内容变化而丰富多样，BD说法错误。下列属于广播社教类节目主持人的业务要求的有（）A.具备相关领域的专业知识B.善于将专业知识转化为通俗易懂的语言C.具备较强的策划和组织能力D.只需照本宣科，不需参与节目策划答案：ABC解析：社教类节目主持人应具备相关领域知识储备，并能深入浅出地传播知识，还需具备节目策划和组织能力。D项说法明显错误，主持人应积极参与节目策划。广播现场直播报道中，记者或主持人应做到（）A.充分做好前期准备，熟悉背景资料B.敏锐观察现场，捕捉典型细节C.准确客观描述，不夸大不臆断D.完全依赖稿件，不进行现场发挥答案：ABC解析：现场直播报道要求记者主持人充分准备、敏锐观察、准确客观。D项"完全依赖稿件"与现场直播的即兴性和灵活性要求相悖，故不选。下列句子中，重音处理恰当的有（）A."今天最高气温将达到38度。"（强调气温之高）B."他毕业于北京广播学院。"（强调毕业院校）C."我明天去上海出差。"（强调出差地点）D."这场比赛，我们赢了！"（强调比赛结果）答案：ABCD解析：重音是语句中需要强调的词或短语。四个选项中，A强调数字，B强调学校，C强调地点，D强调结果，均能依据语境恰当确定重音位置，符合重音运用的要求。广播谈话类节目主持人应具备的能力包括（）A.敏锐的倾听能力B.即兴组织语言的能力C.引导话题深入的能力D.控制嘉宾表达的能力答案：ABC解析：谈话类节目主持人要善于倾听、即兴表达、引导话题。D项"控制嘉宾表达"错误，主持人应平等交流、善于激发而非"控制"嘉宾的表达。下列对广播播音员主持人职业素养的表述，正确的有（）A.坚持正确的舆论导向B.具备良好的语言基本功C.具备较强的新闻敏感度D.无须了解受众需求答案：ABC解析：播音员主持人应坚持正确导向、具备语言基本功和新闻敏感度，同时必须了解受众需求，做到"贴近实际、贴近生活、贴近群众"，故D项不选。三、判断题（每题1分，共10分）普通话中，"不"在去声前读阳平，如"不去"读búqù。答案：正确解析："不"在去声前变读为阳平，这是普通话"不"的变调规律之一。广播播音中，语速越快，信息传递效果越好。答案：错误解析：广播播音语速过快会影响听众的接收和理解。播音语速应适中，并根据内容、体裁和对象灵活调整，确保清晰度和可听性。播音员主持人在节目中可以使用方言进行播音。答案：错误解析：根据国家语言文字规范，播音员主持人在广播电视节目播音中应使用普通话，不得使用方言（经批准的方言节目除外）。情景再现是播音员在播音创作中调动思想感情的重要内在技巧。答案：正确解析：情景再现是播音员依据稿件内容，展开想象，在脑海中形成相应的画面和感受，从而激发播讲愿望和感情的内在技巧。广播新闻播音中，导语部分的语速应比其他部分更快，以增加信息量。答案：错误解析：导语是新闻最重要的部分，播音时通常语速略缓、字字清晰，以突出重点、便于理解，而不是一味加快语速。"旋转"一词中，"转"的正确读音是zhuǎn。答案：错误解析："旋转"中"转"应读zhuàn（第四声），表示绕中心转动。读zhuǎn时表示改变方向、转移等意义。广播节目主持人既是节目的组织者，也是节目的"灵魂"。答案：正确解析：主持人是节目的核心人物，承担着串联、引导、组织、沟通等职责，其表现直接影响节目质量和传播效果，被称为节目的"灵魂"。播音创作中，"内在语"是指稿件文字中明确写出的语句。答案：错误解析：内在语是指稿件文字背后隐含的、没有直接写出的语句，是帮助播音员准确表达思想感情的"潜台词"。广播广告播音中，合理运用音乐和音效应以不影响语言清晰度为前提。答案：正确解析：广播广告中音乐和音效是辅助手段，服务于语言信息的传达，任何情况下都不应喧宾夺主、影响语言的清晰度。播音员主持人在节目中应杜绝一切个人风格的展现。答案：错误解析：播音员主持人在坚持正确导向和规范表达的前提下，应当形成并展现符合自身特点的个性化风格，使节目更具辨识度和吸引力。四、简答题（每题5分，共20分）简述备稿"六步"的内容。答案：备稿六步包括：(1)划分层次：理清稿件的结构层次和逻辑关系；(2)概括主题：提炼稿件的中心思想和主旨；(3)联系背景：了解稿件所涉及的时代背景、社会环境和具体情况；(4)明确目的：确定播出稿件所要达到的宣传效果和播出目的；(5)分清主次：明确稿件重点，区分主要内容和次要内容；(6)确定基调：根据稿件内容确定播音的感情基调和语气风格。简述重音与停连在播音表达中的作用及二者关系。答案：重音是语句中需要强调的词或短语，作用在于突出语句目的、体现逻辑关系、抒发感情色彩。停连是播音中声音的中断和延续，作用在于划分语句结构、表达思想感情、满足生理换气需要。二者关系密切：重音需要通过停连来衬托和突出，停连又往往为重音的表达创造条件，二者相辅相成，共同服务于准确、鲜明、生动地传达稿件内容。广播新闻播音中，对稿件中数字的处理应注意哪些问题？答案：(1)准确清晰，不可含糊，确保数字听感清楚、无误；(2)重点突出，根据数字在新闻中的重要程度，运用重音予以强调；(3)适当转换，对过大或过小的数字可采用"约""近""突破"等口语化处理，便于听众理解；(4)节奏适宜，数字密集处适当放慢语速、拉开字距，避免含混。简述广播谈话类节目主持人营造良好谈话氛围的方法。答案：(1)开场轻松自然，运用亲切的语言和恰当的称呼拉近与嘉宾、听众的距离；(2)善于倾听，尊重嘉宾的表达，给予积极回应；(3)运用设问、追问、归纳等技巧引导话题，保持交流的流畅与连贯；(4)营造平等、宽松的谈话环境，避免居高临下或咄咄逼人；(5)适当运用幽默和真诚的情感表达，增强交流的感染力。五、论述题（每题10分，共30分）试论广播播音员主持人应如何坚持正确舆论导向，履行社会责任。答案：广播是重要的新闻舆论阵地，播音员主持人作为党的新闻舆论工作者，必须自觉坚持正确舆论导向，切实履行社会责任。第一，坚定政治立场。播音员主持人要牢固树立马克思主义新闻观，增强"四个意识"、坚定"四个自信"、做到"两个维护"，始终在思想上政治上行动上同党中央保持高度一致，确保播音内容政治方向正确。第二，恪守新闻真实性。真实是新闻的生命。播音员主持人在传播信息时，必须核实信息来源、确保内容真实准确，不传播虚假信息和未经证实的内容，坚决抵制有偿新闻和低俗炒作。第三，弘扬主流价值。播音员主持人要自觉践行社会主义核心价值观，在节目中弘扬主旋律、传播正能量，讴歌真善美、鞭挞假恶丑，为营造清朗的舆论环境贡献力量。第四，增强服务意识。坚持以人民为中心的工作导向，了解群众需求、反映群众呼声，制作播出群众喜闻乐见的节目，切实做到"贴近实际、贴近生活、贴近群众"。第五，提升职业素养。不断加强政治理论学习和业务能力训练，提高对复杂问题的分析判断能力，确保在重大事件和敏感问题上导向正确、把握得当，做到守土有责、守土负责、守土尽责。结合广播传播的特点，论述广播节目主持人语言表达的基本要求。答案：广播是"只闻其声、不见其人"的听觉媒介，具有线性传播、转瞬即逝、受众伴随性收听等特点。这些特点决定了广播节目主持人的语言表达有其特殊要求。第一，口语化。广播语言要通俗易懂、上口顺耳，避免生僻词汇和冗长的书面语句，多使用短句和常用词，使听众一听就懂。第二，形象化。广播没有画面，主持人的语言要具有画面感，善于运用比喻、拟人等修辞手法，将抽象的事物具体化、形象化，唤起听众的想象和联想。第三，个性化。在规范表达的基础上，主持人应形成鲜明的个人语言风格，以独特的语言魅力吸引听众，增强节目的辨识度和亲和力。第四，对象感与交流感。主持人要"目中无人、心中有人"，设想听众的存在和反应，运用设问、呼应等手法营造交流氛围，避免自言自语、自说自话。第五，逻辑清晰、重点突出。由于广播信息转瞬即逝，主持人表达时须条理分明、层次清楚，重要信息适当重复和强调，帮助听众准确接收和理解。第六，情感真挚、分寸得当。主持人要以真诚的态度