2025-2026学年周至县三年级数学第二学期期末考试模拟试题含答案

2025-2026学年周至县三年级数学第二学期期末考试模拟试题含答案考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．23个人从A地过河到B地，每条船最多能乘坐5人，至少需要（）条船．A．4 B．5 C．6 D．72．27×□的积是两位数，□里最大填（

）A．2 B．3

C．43．两个非0的数相乘，如果其中一个因数的末尾有1个0，那么积的末尾()。A．没有0 B．只有1个0 C．有2个0 D．至少有1个04．一个两位数乘一个一位数，积最多是（）位数．A．三 B．两 C．四5．在A、C、D、E、F、G、H这些字母中，可以看成轴对称图形的字母有（）个。A．3个 B．4个 C．5个二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1．三位数减三位数,差一定是三位数．（____）2．四条边都相等的四边形一定是正方形．（_____）3．一列本应在10：25到达的火车，晚点一刻钟，它会在10：10到达。（________）4．等边三角形、长方形、平行四边形、正方形都是轴对称图象．__5．一头牛体重500千克，两头同样的牛体重是1吨。（________）6．每一年二月份的天数不一定是29日。（______）7．4.80元和4.08元都表示4元8角．（________）8．两个长方形一定能拼成一个正方形．（______）9．10千克铁比1吨棉花重多了。（________）10．分针从“3”走到“4”秒针走了一圈。（________）三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1．下面两个图形，周长一样长的是（）A． B． C．2．算式□□□×2表示三位数乘2，它的积会是（）A．三位数 B．四位数 C．可能是三位数也可能是四位数3．下面各图中的阴影部分，能用分数表示的有（）个．A．3 B．2 C．44．面积是63平方米的长方形，宽是7米，长是(

)米。A．9

B．8

C．75．如图中涂色部分不能用表示的是（）A． B．C．四、计算题。（28分）1．直接写出得数。150＋160＝

210－180＝

370＋130＝

580－490＝270＋230＝

960－840＝

510＋180＝

230＋370＝2．竖式计算。84×6＝192×3＝3.6元＋7.5元＝9.2元－5.4元＝五、作图题。1．连一连，回答饮料和点心各选一种，有几种搭配方法。2．估一估、连一连．3．小飞絮会落到哪里呢？请你连一连．六、生活问题，我会解。1．星期天，东东和爸爸，妈妈去外婆家，他们往返都乘高铁，每张高铁票204元，他们一共花了多少钱？2．涂一涂，填一填。（1）用两种颜色填涂色条卡，使两种色条的长度成倍数关系。（2）（）色条的长度是（）色条的（）倍。（3）你是怎么想的？（）。3．小明今年8岁，奶奶今年56岁，奶奶的年龄是小明的几倍？4．明星小剧场有8排座位，每排28个，三年有253名同学要去观看演出，能坐得下吗？5．乐乐要为班做一期黑板报，打算用黑板的写寄语，写学习计划。（1）写寄语的部分和写学习计划的部分一共占黑板的几分之几？（2）写寄语的部分比写学习计划的部分少占了黑板的几分之几？

参考答案一、用心思考，我会选。1、B【分析】要求至少需要多少条船，即求23里面有几个5，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答．【详解】23÷5=4（条）…3（人），至少：4+1=5（条），答：至少需要5条船；故选：B．2、B【分析】本题主要考查两三位数乘一位数一次进位的计算【详解】27×2＝54；27×1＝81；27×4＝108，故要使27×□的积是两位数，最大应是1．故选B3、D【详解】略4、A【分析】根据题意，假设这个两位数和一位数分别是99与9，或10与1，然后再进一步解答．【详解】假设这个两位数和一位数分别是99与9，或10与1；99×9＝891；891是三位数；10×1＝10；10是两位数；所以，一个两位数乘一个一位数，所得的积最少是两位数，最多是三位数．故选：A．【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题．5、C【分析】根据轴对称图形的概念：关于某条直线对称的图形叫轴对称图形，由此求解。【详解】在A、C、D、E、F、G、H这些字母中，可以看成轴对称图形的字母有A、C、D、E、H共5个；故答案为：C【点睛】本题主要考查了图形的对称性，对于常见图形的对称性的理解是解决本题的关键。二、我是小法官。（对的打√，错的打×）1、×【详解】三位数减三位数，差可以是三位数，也可以是两位数，还可以是一位数，900－200＝700，差是三位数，900－850＝50，差是两位数，900－898＝2，差是一位数，所以三位数减三位数，差一定是三位数的说法是错误的；故答案为：×。2、×【详解】略3、×【分析】一刻钟即15分钟。根据结束时间＝开始时间＋经过时间，用火车本应到达的时间加上晚的时间，即可求出火车实际到达时间。【详解】10时25分＋15分钟＝10时40分则它会在10：40到达。故答案为：×。【点睛】解决本题时应正确使用经过时间的计算公式：结束时间＝开始时间＋经过时间。10：25是开始时间，一刻钟是经过时间，要求火车实际到达时间是求结束时间。4、×【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；据此判断即可．【详解】根据轴对称图形的意义可知：等边三角形、长方形、正方形都是轴对称图形，而平行四边形不是轴对称图形；所以原题说法错误．故答案为：×5、√【分析】用一头牛的体重乘2，求出两头同样的牛的总体重。千克和吨之间的进率是1000，据此将两头牛的总体重换算成吨。【详解】500×2＝1000（千克）＝1（吨）则两头同样的牛体重是1吨。故答案为：√。【点睛】解决本题的关键是明确1吨＝1000千克。6、√【详解】略7、×【分析】单名数：只带有一个计量单位的数；复名数：带有两个或两个以上同类计量单位的名数；高单位、低单位：在同类单位中，较大的单位叫高单位，较小的单位叫低单位。把高单位的数改写成低单位的数：进率×高单位的数。【详解】4.80元=4+0.8×10=4元8角；4.08元=4+0.08×100=4元零8分；故答案为×。【点睛】此题涉及的概念：单名数、复名数、高单位、低单位。8、×【详解】略9、×【分析】千克和吨之间的进率是1000，据此将1吨换算成千克，再和10千克比较大小。【详解】1吨＝1000千克1000千克＞10千克则1吨棉花比10千克铁重多了。故答案为：×。【点睛】本题考查质量单位的认识和换算，要注意克服铁“重”、棉花“轻”的惯性思维的干扰。10、×【分析】钟面有12大格60小格，分针走一大格是5分钟，秒针走一圈是60秒即1分钟，分针从“3”走到“4”，分针走了一大格5分钟，秒针就要走5圈。【详解】分针从“3”走到“4”秒针走了5圈，所以判断错误。【点睛】熟练掌握钟面相关知识是解答本题的关键。三、精挑细选。（把正确答案的序号填在括号里）1、B【详解】略2、C【分析】根据题意，要求一位数2乘三位数的积最多是几位数，把2分别与最小的三位数100、最大的三位数999相乘的积求出来，然后再进一步解答即可．【详解】因为100×2=200，999×2=1998，所以算式□□□×2表示三位数乘2，它的积可能是三位数也可能是四位数．故选C．3、A【详解】将各个图形当做单位“1”平均分成若干份，根据其中影部分的份数求出占整个图形的几分之几即可．（1）（4）（6）不能表示成，（2）（3）（5）能表示成4、A【详解】略5、A【详解】A图虽然是把一个长方形分成4份，其中1份涂色，但不是平均分，涂色部分不能用表示．B图是把一个长方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色，涂色部分能用表示．C图是把一个正方形的面积看作单位“1”，把它平均分成4份，每份是它的，其中1份涂色，涂色部分能用表示．故选：A．【点睛】此题是考查分数的意义．把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数．四、计算题。（28分）1、310；30；500；90500；120；690；600【详解】略2、504；576；11.1元；3.8元【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点。【详解】84×6＝504192×3＝5763.6元＋7.5元＝11.1元9.2元－5.4元＝3.8元五、作图题。1、答：饮料和点心各选一种，有6种搭配方法。【解析】每种饮料都会有3种点心与之搭配，先分别连线，再数出搭配的种类即可。2、【详解】根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知：曲别针重2克；鸡蛋重55克；排球重400克；老虎重100千克；据此解答．3、【详解】略六、生活问题，我会解。1、1224元【分析】先求出东东、爸爸和妈妈三人去外婆家买票花的钱，再×2就是三人往返一共花的钱。【详解】204×3×2＝612×2＝1224（元）答：他们一共花了1224元。【点睛】也可先求出三人往返一共买几张票，再乘每张票的钱数，就是一共需要花多少钱，列式为：3×2×204。2、（1）见详解（答案不唯一）（2）红色；绿色；5（答案不唯一）（3）先想几加几等于12，10＋2＝12，再想10是2的几倍，10÷2＝5。（答案不唯一）【分析】（1）一共有12格，要想让两种色条成倍数关系只需要想哪两个数字相加等于12，并且这两个数有倍数关系即可；（2）根据画出的图形用较多的色条除以较少的色条得出一种色条是另一种色条的几倍；（3）先想几加几等于12，再想色条多的是色条少的几倍。【详解】（1）如下图：（答案不唯一）（2）10÷2＝5，所以红色是绿色的5倍。（答案不唯一）（3）先想几加几等于12，10＋2＝12，再想10是2的几倍，10÷2＝5。（答案不唯一）【点睛】求一个数是另一个数的几倍用除法计算。3、7倍【分析】用奶奶的年龄除以小明的年龄，即可求出奶奶的年龄是小明的几倍。【详解】56÷8＝7答：奶奶的年龄是小明的7倍。【点睛】求一个数是另一个数的几倍，用除法计算。4、不能【分析】要想知道253名同学能不能坐得下，首先根据整数乘法的意义，用乘法求出这个小剧场共有多少个座位，然后与253进行比较，如果小剧场座位的个数大于或等于253，说明能坐