山东省临沂市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案

-山东省临沂市重点学校高一入学语文分班考试试题及答案一、选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。(1)下列词语中，字形完全正确的一项是A.心心相印，白璧微瑕B.莫忠一是，草木皆兵C.按部就班，含辛茹苦D.鞭苔策马，风餐露宿答案：C解析：A项“白璧微瑕”应为“白璧无瑕”；B项“莫忠一是”应为“莫衷一是”；D项“鞭苔策马”应为“鞭敲竹马”。(2)下列句子中，“施行”与“实行”使用正确的一项是A.学校将对新政策施行严格监管B.国家要实行社会主义制度C.教师施行了新的教学方法D.医生施行手术时非常谨慎答案：B解析：“实行”指实施、执行，多用于制度、法令等；“施行”常与法令、政策等搭配。A项用“实行”；C、D项用“施行”均不当。(3)下列句子中，标点符号使用有误的一项是A.春天来了，万物复苏，鸟语花香B.月光如水，清脆如铃C.学校终于开课了，她也终于来到教室D.李白，杜甫，白居易都是唐代著名的诗人答案：D解析：列举人物时，顿号应改为逗号，或用“等”字连接。(4)下列句子中，没有语病的一项是A.今天，我们讨论了关于学习方法和人生规划的问题B.由于下雨，所以运动会推迟了C.他不仅会唱歌，而且会跳舞，还会弹钢琴D.这篇文章的观点和论证都十分鲜明答案：C解析：A项“关于”多余，B项“由于...所以”句式杂糅，D项“观点和论证”搭配不当。(5)下列词语中，与“沉郁”词性相同的一项是A.清新B.豪放C.婉约D.旷达答案：A解析：“沉郁”是形容词，表语言风格；其余均为形容词，但仅“清新”与“沉郁”同属诸如此类词。(6)下列句子中，成语使用不当的一项是A.这个方案既新颖又实用，真是首当其冲B.他说话总是差强人意，让人觉得有些敷衍C.她在比赛中发挥出色，登堂入室，赢得冠军D.他刚毕业就得到这份工作，简直是美轮美奂答案：A解析：“首当其冲”指最先受到攻击或遭遇困难，此处不恰当。(7)下列句子中，加点字解释错误的一项是A.莫衷一是（没有一致的结论）B.鞭辟入里（深入剖析）C.莫逆之交（没有抵触的交情）D.责无旁贷（责任不能推卸）答案：B解析：“鞭辟入里”应为“鞭辟入里”常用来形容分析透彻，此句中“鞭辟入里”含义不准确。(8)下列句子中，用了比喻修辞的一项是A.他是一个勤劳的园丁B.天空阴沉沉的，仿佛要下雨C.小明跑得像一阵风D.思绪如潮水般涌来答案：C解析：C项“跑得像一阵风”是比喻；A项“园丁”是借代；B项“仿佛要下雨”是拟人；D项“思绪如潮水”是比喻。(9)下列句子中，没有歧义的一项是A.他告诉我，他和我一起去过学校B.这个问题，我已经解决了C.这本书是张老师给他买的D.他们都说他快回来答案：B解析：B项无歧义；其余选项中，C项“给他”可能指张老师或第三人，D项“他们”指代不明，A项中“他和我”指代模糊。(10)下列句子中，没有语序不当的一项是A.我们永远不能忘记那激动人心的时刻B.这个项目由我们班的少先队员讨论制定C.学校领导、老师、班主任等人员都出席了会议D.她因为父亲生病，所以请假了答案：A解析：B项结构混乱，“我们班的少先队员”应为“我们班少先队员”；C项“等人”不应放在句末；D项“因为...所以”句式杂糅。(11)下列句子中，没有成分残缺的一项是A.学校开展了一次以“爱国”为主题的安全教育活动B.他昨天在图书馆查阅了关于历史的文章C.由于下雨，大家不能去郊游D.观众在热烈地鼓掌答案：C解析：A项缺少谓语；B项无问题；D项缺少主语。(12)下列句子中，有病句的一项是A.他今天上午去学校了B.这场考试使他获得了很大启发C.在学习中，我们不能忽视实践的重要性D.我们要提高对问题的认识，和解决问题的能力答案：D解析：D项关联词“和”使用不恰当，应为并列关系，使用逗号或“以及”更合适。(13)下列句子中，词语使用不当的一项是A.他做事总是不厌其烦，细心周到B.这篇文章语言绚丽，情感真挚C.他讲得头头是道，让人信服D.他在读书时总是专注致志，从不出错答案：D解析：“专注致志”多用于形容专心致志地做事，而非读书；应为“专心致志”。(14)下列句子中，修辞手法与句意不相符的一项是A.星星如钻石般闪耀B.他像一个巨人矗立在我们面前C.这本书是知识的宝库D.他的眼睛像星星一样明亮答案：C解析：C项“像”字使用不严谨，比喻应更清晰，其余均符合。(15)下列句子中，划线词语解释正确的一项是A.汗流浃背——汗水流到背上B.不刊之论——不可修改的论述C.变幻莫测——变化难测D.美轮美奂——美丽壮观答案：D解析：A项应为“汗水湿透后背”；B项“不刊之论”指不可修改的言论，非论述；C项“变幻莫测”表示变化莫测；D项“美轮美奂”形容建筑或装饰等壮观美丽。二、古诗词鉴赏（本大题共1题，共10分）阅读下面这首古诗，回答问题。【诗歌原文】(16)白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。答案：1.这首诗的作者是：A.李白B.王之涣C.杜甫D.白居易答案：B解析：这首诗为唐代诗人王之涣的《登鹳雀楼》。2.对“欲穷千里目，更上一层楼”两句理解正确的一项是A.表达诗人热爱自然风光B.表达诗人对远大目标的追求C.表达诗人喜闻乐见的心情D.表达诗人认为眼睛可以看得很远答案：B解析：“欲穷千里目”意为想望尽千里，表达远大志向；“更上一层楼”意为再登高一层，寓意不断进取。3.“白日依山尽”一句中，“依”字的作用是A.表示颜色B.表示动作C.表示状态D.表示位置答案：B解析：“依”是动词，表示“靠着”的意思，描写白日依附于山而渐渐西下。4.本诗的抒情方式主要是A.借景抒情B.直抒胸臆C.因事抒情D.抒情与叙事结合答案：A解析：全诗借景抒情，通过描绘自然景象表达人生哲理。5.下列对本诗整体意境理解正确的一项是A.表现自然的壮丽B.表现自然的宁静C.表现人生的高远理想D.表现时间的流逝答案：C解析：全诗通过登高望远，表达不断进取、追求人生更高远目标的思想。三、文言文阅读（本大题共1题，共15分）阅读下面的文言文，回答问题。【文言文原文】(17)原文：秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人乎？”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。安陵君因使唐雎使于秦。答案：1.下列对“弗敢易”中“易”的解释正确的一项是A.容易B.更换C.交换D.改变答案：C解析：此处“易”意为交换、更替。2.下列对“虽然”在句中的意思解释正确的一项是A.尽管B.虽然如此C.虽然又D.虽然不是答案：B解析：“虽然”在文言中常表示虽有某种情况，但另有看法，此处应为“虽然如此”。3.下面各项中，对“愿终守之”翻译正确的一项是A.希望始终守着它B.希望终其一生去守它C.希望一直把土地守住D.愿意把土地永远守住答案：D解析：句子意思是“愿意把这块土地永远守住”。4.下列对“不悦”一词解释正确的一项是A.不高兴B.不理解C.不满意D.不乐意答案：A解析：文中“不悦”意为不高兴，常用于形容情绪状态。5.从文中来看，安陵君的态度是A.害怕秦王B.反对秦王的请求C.不确定是否接受D.欢迎秦王的到来答案：B解析：安陵君明确表示不愿交换土地，表明反对秦王的请求。四、现代文阅读（本大题共1题，共20分）阅读下面的文章，回答问题。【文章内容】(18)人生就像一本书。书的页面翻动很快，但有些瞬间却镌刻在心中。有时候，我们可能会觉得日子过得太过平凡，没有波澜。可是，当你静下心来，仔细品味，就会发现，每一页都有一种独特的味道，有些地方是温暖的，有的地方是悲伤的，有的地方是精彩的，有的地方是遗憾的。这些都构成了我们独特的生命路程。我们常常会在成长中感到迷茫，不知道未来的路在哪里。但正是这种迷茫，让我们有了探索的动力。迷茫也是一种成长的契机，它提醒我们向前看，不断寻找属于自己的方向。只有懂得珍惜，才能真正体会到人生的意义。遗憾是人生不可避免的一部分，但只要我们不放弃对美好事物的追求，哪怕是一点点的遗憾，也能成为推动我们前进的源泉。答案：1.本文的主旨是（）A.人生的每一页都充满意义B.遗憾是人生的一部分C.迷茫是成长的契机D.既要珍惜，也要面对遗憾答案：D解析：文章不仅强调珍惜与有意义，也指出遗憾是人生的一部分，两者并存。2.本文整体结构属于（）A.总分总B.分总分C.总分D.分总答案：A解析：文章开头总说人生如书，中间分说人生的不同页面和内容，最后总结主旨。3.“镌刻”在文中的意思是（）A.雕刻B.留下深刻印象C.分清楚D.刻上刻痕答案：B解析：此处“镌刻”比喻牢记在心，意思是留下深刻印象。4.文中将“人生”比作“书”的理由是（）A.书的形式相同B.书的页面翻动快C.书的每一页都有独特意义D.书用来看答案：C解析：作者用“书”比喻“人生”，是因为人生的每一阶段都像书的每一页，有其独特意义。5.下列句子中，没有使用比喻的一项是（）A.人生的每一页都有一种独特的味道B.遗憾是人生不可避免的一部分C.迷茫也是一种成长的契机D.遗憾也能成为推动我们前进的源泉答案：B解析：B项是直接陈述，未使用比喻；其余选项均使用比喻修辞。五、写作（本大题共1题，共25分）(19)题目材料小明在校园里发现了一个被遗弃的角落，那里长满了杂草，看起来荒凉而无序。他决定利用课余时间清理这个角落，种上花草树木，让它成为校园中的一片绿洲。经过几个月的努力，这片荒地变得生机勃勃，鸟语花香，成为学生们课后休息、交流、丰富课余生活的好去处。要求：1.文体不限（诗歌除外）2.字数不少于600字3.自拟标题4.不得抄袭、套作答案：题目：荒地变绿洲在这个快节奏的社会中，总是有很多人们忙于奔波，忽略了身边那些被忽视的角落。然而，当我走进一片被遗弃的校园角落，我却从中感受到一种别样的美——那是一种未经雕琢却充满生机的美。起初，这片荒地让我感到不安。没有整齐的草坪，没有盛开的花坛，只有杂草枯黄地生长在泥土中。我在心里默默地叹气，觉得这片地太过荒凉，无法成为校园的一部分。然而，在一次偶然的机会下，我决定亲手改变它。我和几个朋友一起，开始清理这片地。我们首先拔掉杂草，随后翻土、添水，最后种下各种花草和树木。虽然过程繁琐，但我们却充满了干劲。每一天的阳光都似乎在鼓励我们，每一片落叶都仿佛在见证我们的努力。慢慢地，这片荒地变了，变得越来越有生机，绿意盎然。令人惊喜的是，这片绿洲不仅美化了环境，还成为了我们的避风港。课后，我们在这里交流学习心得；节假日，我们在这里欣赏四季美景。它不仅是一块地，更是我们心中的一片希望之地。在这段经历中，我明白了，改变往往始于微小的行动。荒地之所以荒凉，是因为人们没有去关注它，没有去尝试改变它。而绿洲之所以美丽，则是因为我们用心去经营它，用爱去浇灌它。每一个平凡的角落都有其存在的意义，只要我们愿意去发现、去努力，它就会焕发光彩。这也让