人教版八年级下册生物2.1基因控制生物的性状练习试题

同学们，在学习了“基因控制生物的性状”这一章后，我们对生物的各种特征及其背后的遗传奥秘有了初步的认识。性状是如何表现的？基因又是如何在其中扮演“导演”的角色？环境因素是否会对性状产生影响？这份练习题将帮助你巩固所学知识，检验你的理解程度。请认真思考，仔细作答，相信你一定能从中获得新的收获。一、选择题(本题包括5小题，每小题只有一个选项符合题意)1.“龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞”这句俗语，生动地描述了生物界普遍存在的哪种现象？（）A.遗传B.变异C.进化D.生殖2.下列各项中，属于生物性状的是（）A.动物的毛色B.植物的高度C.人的血型D.以上都是3.关于“性状”和“相对性状”，下列说法正确的是（）A.性状仅指生物体的形态结构特征B.同一生物的同一性状的不同表现形式称为相对性状C.番茄的红果和大果是一对相对性状D.狗的黄毛和猫的黑毛是一对相对性状4.科学家将大鼠生长激素基因成功导入一个小鼠的受精卵里，结果使出生的转基因小鼠比同胎所生的小鼠生长速度快2-3倍，体积大1倍。这个研究实例主要说明（）A.基因是有遗传效应的DNA片段B.基因存在于染色体上C.基因控制生物的性状D.DNA是主要的遗传物质5.下列关于性状与基因关系的叙述，不正确的是（）A.性状是由基因控制的B.一对基因控制一对相对性状C.性状的表现也受环境因素的影响D.生物体的全部性状都是由基因决定的二、填空题(本题包括3小题)6.生物体的形态结构、生理特性和行为方式等统称为________；同种生物同一性状的不同表现形式称为________。7.生物的性状是由________控制的，但有些性状是否表现，还受到________的影响。例如，水毛茛伸出水面的叶片呈扁平状，而长期浸没在水中的叶片却呈丝状，这就是________影响性状表现的典型例子。8.把一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一种生物的基因组中，培育出的转基因生物就有可能表现出转入基因所控制的________。这种技术被称为________技术。三、识图分析题(本题包括1小题)9.观察下图，分析并回答问题：（示意图说明：左侧为一只普通小鼠，体型较小；右侧为一只被注入大鼠生长激素基因的转基因超级鼠，体型明显大于左侧普通小鼠。）(1)此实验中，被研究的性状是什么？________________________________。(2)控制这个性状的基因是什么基因？________________________________。(3)实验结果是，转基因超级鼠的体型比普通小鼠________。(4)这个实验说明：________________________________________________。(5)在这个实验中，所用的研究方法主要是________________法。四、实验探究题(本题包括1小题)10.某同学在学习了“基因控制生物的性状”后，对番茄果实颜色的遗传产生了兴趣。他发现，市场上的番茄有红色和黄色两种。他想：番茄果实的红色和黄色是不是一对相对性状？它们是由基因控制的吗？(1)你认为番茄果实的红色和黄色________（是/不是）一对相对性状，判断的理由是________________________________________________。(2)若用R表示显性基因，r表示隐性基因。现有一株结红色果实的番茄（基因组成可能为RR或Rr）和一株结黄色果实的番茄（基因组成rr）。该同学想通过杂交实验探究红色果实番茄的基因组成，请你帮他设计一个简单的实验方案，并预测可能的实验结果及相应的结论。实验方案：将结红色果实的番茄与结黄色果实的番茄进行________。预测结果及结论：①若后代果实全部为红色，则亲代红色果实番茄的基因组成是________。②若后代果实既有红色也有黄色，则亲代红色果实番茄的基因组成是________。五、简答题(本题包括1小题)11.简要说明基因、性状和环境三者之间的关系。---参考答案及解析（仅供参考）一、选择题1.A解析：“龙生龙，凤生凤”体现了亲子代之间在性状上的相似性，属于遗传现象。2.D解析：生物体的形态结构特征（如毛色、高度）、生理特性（如血型）和行为方式等都属于性状。3.B解析：性状包括形态结构、生理和行为等多个方面；番茄的红果和大果不是同一性状；狗和猫不是同种生物，它们的毛色不能称为相对性状。4.C解析：该实验通过转入大鼠生长激素基因，小鼠表现出体型增大的性状，直接说明了基因控制生物的性状。5.D解析：生物体的性状主要由基因控制，但也受环境因素影响，并非全部由基因决定。二、填空题6.性状；相对性状7.基因；环境因素；环境8.性状；转基因三、识图分析题9.(1)小鼠的体型大小（或生长速度）(2)大鼠生长激素基因(3)大（或大得多）(4)基因控制生物的性状(5)对照（或对比）四、实验探究题10.(1)是；它们是同种生物（番茄）同一性状（果实颜色）的不同表现形式(2)杂交（或授粉，或人工授粉）；RR；Rr五、简答题11.答：生物的性状主要是由基因控制的，基因是决定生物性状的基本单位。每一种性状都是由成对的基因控制的。然而，生物的性状表现也不是完全由基因决定的，环境因素对性状的表现也有着重要的影响。即基因是控制生物性状的内在因素，而环