2022年四川德阳第五中学中考三模语文试题

2022年四川德阳第五中学中考三模语文试题积累与运用（20分）1.下列加点字的注音全部正确的一项是（3分）（）A.狡黠（xiá）拮据（jū）栈桥（zhàn）恪尽职守（gè）B.陨落（yǔn）恣睢（suī）骈进（pián）廓然无累（lěi）C.襁褓（qiǎng）鄙夷（bǐ）抽噎（yē）强聒不舍（guō）D.谀词（yú）亵渎（xiè）佝偻（lǚ）根深蒂固（dì）2.下列词语中没有错别字的一项是（3分）（）A.亵渎红妆素裹断章取义心无旁骛B.陨落一代天娇恪尽职守重蹈覆辙C.睿智舐犊情深弥留之际无与伦比D.凌驾黎明百姓恼羞成怒歇斯底里3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（3分）（）A.面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢？B.某些食品生产经营企业鼠目寸光，只顾眼前利益，滥用食品添加剂以获取高额利润，严重危害了百姓健康。C.与书为友能够让你获益匪浅，将不同的书视为自己的朋友，就能增长阅历，丰富思想，增添情趣。D.微博上，不同群体表现出的特征各异：“70后”好为人师，制造深度话题；“80后”从不袖手旁观，参与度较高；“90后”则基本上是娱乐。4.下列句子没有语病的一项是（3分）（）A.通过“一师一优课”活动的开展，使我市教师的教学水平跃上了一个新台阶。B.高速公路上的交通事故主要原因是司机违反交通规则或操作不当造成的，交通部门要加强安全宣传，提高司机的安全意识。C.为了防止大灾之后无大疫，某医院的医务人员日夜巡查，吃住都在堤岸上。D.有关部门对极少数不尊重环卫工人劳动、无理取闹甚至殴打侮辱环卫工人的事件，及时进行了批评教育和严肃处理。5.下列关于文学常识的表述，不正确的一项是（3分）（）A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，与《孟子》《大学》《中庸》合称为“四书”。B.《水浒传》是我国第一部歌颂农民起义的长篇章回体小说，塑造了一大批栩栩如生的人物形象，如林冲、鲁智深、武松等。C.鲁迅的《朝花夕拾》是一部回忆性散文集，其中《从百草园到三味书屋》《阿长与〈山海经〉》《藤野先生》等文章都展现了他对童年生活和师长的怀念。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期的戏剧家、诗人，代表作有《哈姆雷特》《奥赛罗》《威尼斯商人》等，其中《威尼斯商人》是一部悲剧。6.古诗文默写（5分）（1），悠然见南山。（陶渊明《饮酒》）（2），直挂云帆济沧海。（李白《行路难》）（3）安得广厦千万间，！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（4）落红不是无情物，。（龚自珍《己亥杂诗》）（5）苏轼在《水调歌头·明月几时有》中表达对亲人美好祝愿的句子是：，。古诗文阅读（15分）阅读下面文言文，完成7-10题。【甲】余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。当余之从师也，负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风，大雪深数尺，足肤皲裂而不知。至舍，四支僵劲不能动，媵人持汤沃灌，以衾拥覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。同舍生皆被绮绣，戴朱缨宝饰之帽，腰白玉之环，左佩刀，右备容臭，烨然若神人；余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。盖余之勤且艰若此。（选自宋濂《送东阳马生序》）【乙】板桥幼随其父学，无他师也。幼时殊无异人处，少长，虽长大，貌寝陋，人咸易之。然读书能自刻苦，自愤激，自竖立，不苟同俗，深自屈曲委蛇，由浅入深，由卑及高，由迩达远，以赴古人之奥区，以自畅其性情才力之所不尽。人咸谓板桥读书善记，不知非善记，乃善诵耳。板桥每读一书，必千百遍。舟中、马上、被底，或当食忘匕箸，或对客不听其语，并自忘其所语，皆记书默诵也。书有弗记者乎？（选自郑燮《板桥自叙》）7.解释下列加点词的意思。（4分）（1）无从致书以观（2）媵人持汤沃灌（3）人咸易之（4）或当食忘匕箸8.下列加点词的意义和用法相同的一项是（3分）（）A.以是人多以书假余以自畅其性情才力之所不尽B.弗之怠人咸易之C.俟其欣悦，则又请焉则凡可以得生者何不用也D.然读书能自刻苦然则何时而乐耶9.把下列句子翻译成现代汉语。（4分）（1）以中有足乐者，不知口体之奉不若人也。（2）板桥每读一书，必千百遍。10.【甲】【乙】两文的作者在学习上都有刻苦勤奋的特点，但具体表现有所不同，请结合文章内容简要分析。（4分）现代文阅读（40分）（一）阅读下面议论文，完成11-14题。（18分）①“学者先要会疑。”——程颐②“在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。”——张载③学问的基础是事实和证据。事实和证据的来源有两种：一种是自己亲眼看见的，一种是听别人传说的。譬如在国难危急的时候，各地一定有许多口头的消息，说得如何凶险，那便是别人的传说，不一定可靠；要知道实际的情形，只有靠自己亲身视察。做学问也是一样，最要紧最可靠的材料是自己亲见的事实根据；但这种证据有时候不能亲自看到，便只能靠别人的传说了。④我们对于传说的话，不论信不信，都应当经过一番思考，不应当随随便便就信了。我们信它，因为它“是”；不信它，因为它“非”。这一番事前的思索，不随便轻信的态度，便是怀疑的精神。这是做一切学问的基本条件。我们听说中国古代有三皇、五帝，便要问问：这是谁说的话？最先见于何书？所见的书是何时何人著的？著者何以知道？我们又听说“腐草为萤”，也要问问：死了的植物如何会变成飞动的甲虫？有什么科学根据？我们若能这样追问，一切虚妄的学说便不攻自破了。⑤我们不论对于哪一本书，哪一种学问，都要经过自己的怀疑：因怀疑而思索，因思索而辨别是非；经过“怀疑”“思索”“辨别”三步以后，那本书才是自己的书，那种学问才是自己的学问。否则便是盲从，便是迷信。孟子所谓“尽信书则不如无书”，也就是教我们要有一点怀疑的精神，不要随便盲从或迷信。⑥怀疑不仅是消极方面辨伪去妄的必须步骤，也是积极方面建设新学说、启迪新发明的基本条件。对于别人的话，都不打折扣地承认，那是思想上的懒惰。这样的脑筋永远是被动的，永远不能治学。只有常常怀疑、常常发问的脑筋才有问题，有问题才想求解答。在不断的发问和求解中，一切学问才会发展起来。许多大学问家、大哲学家都是从怀疑中锻炼出来的。清代的一位大学问家——戴震，幼时读朱子的《大学章句》，便问《大学》是何时的书，朱子是何时的人。塾师告诉他《大学》是周代的书，朱子是宋代的大儒；他便问宋代的人如何能知道一千多年前著者的意思。法国的大哲学家笛卡尔也说：“我怀疑，所以我存在。”他的哲学就建立在对于万事万物的怀疑和明辨上。一切学问家，不但对于流俗传说，就是对于过去学者的学说也常常要抱怀疑的态度，常常和书中的学说辩论，常常评判书中的学说，常常修正书中的学说：要这样才能有更新更善的学说产生。古今科学上新的发明，哲学上新的理论，美术上新的作风，都是这样起来的。若使后之学者都墨守前人的旧说，那就没有新问题，没有新发明，一切学术也就停滞，人类的文化也就不会进步了。11.本文的中心论点是什么？（3分）12.文章开头引用程颐和张载的话有什么作用？（4分）13.请简要分析第⑥段的论证思路。（5分）14.结合文章内容，谈谈你对“尽信书则不如无书”的理解。（6分）（二）阅读下面记叙文，完成15-19题。（22分）槐花飘香①小区墙角的槐花树，每到四月，就开得满树繁华。一串串洁白的槐花，像风铃，像葡萄，一串串垂挂在枝头，把整个小区都熏得香气四溢。②槐花盛开的日子，是我童年最快乐的时光。那时候，我住在乡下的外婆家，外婆家的院子里也有一棵高大的槐花树。每到四月，槐花就开了，外婆就会挎着篮子，带着我去摘槐花。我踮着脚，仰着脖子，伸手去够那些垂下来的槐花，外婆则在一旁扶着我，生怕我摔着。摘下来的槐花，外婆会把它洗干净，然后拌上面粉，放在蒸笼里蒸。蒸好的槐花，蘸着蒜泥和香油，吃起来香甜可口，那味道，至今想起来，还满口生津。③后来，我离开了外婆家，来到了城里，就很少再吃到槐花了。去年四月，我在小区的墙角发现了这棵槐花树，心里别提有多高兴了。每天下班回家，我都会在槐花树下站一会儿，闻闻那熟悉的香气，仿佛又回到了童年的时光。④有一天，我发现槐花树下站着一个小女孩，她仰着脖子，正盯着树上的槐花看。小女孩大约五六岁的样子，扎着两个羊角辫，穿着粉红色的连衣裙，看起来可爱极了。她看到我，就笑着问：“阿姨，这是什么花呀？好香啊！”我告诉她，这是槐花，能吃。小女孩听了，眼睛一下子亮了起来，说：“真的吗？我也想摘一朵尝尝。”我笑着说：“可以啊，不过要小心，别摔着。”小女孩点点头，踮着脚，伸手去够槐花，可是她太矮了，够不着。我走过去，帮她摘了一串槐花。小女孩接过槐花，放在鼻子下面闻了闻，说：“真香啊！”然后，她就把槐花放进嘴里，嚼了起来，脸上露出了满足的笑容。⑤从那以后，我每天下班回家，都会看到小女孩在槐花树下等着我。她看到我，就会跑过来，拉着我的手，让我帮她摘槐花。有时候，她还会把自己的零食分给我吃，我们就像好朋友一样。⑥有一天，小女孩没有来。我心里有些失落，以为她不来了。可是第二天，小女孩又来了，她的眼睛红红的，像是哭过。我问她怎么了，她告诉我，她的妈妈生病了，住在医院里，她要去医院照顾妈妈，所以昨天没有来。我听了，心里有些难过，就安慰她说：“别担心，妈妈会好起来的。”小女孩点点头，说：“阿姨，我妈妈最喜欢吃槐花了，你能帮我摘一些槐花吗？我想带给妈妈吃。”我笑着说：“当然可以。”我帮她摘了满满一篮子槐花，小女孩接过篮子，说了声“谢谢”，就跑着离开了。⑦过了几天，小女孩又来了，她的脸上露出了笑容，说：“阿姨，我妈妈的病好多了，她说槐花真好吃。”我听了，心里也很高兴。⑧四月很快就要过去了，槐花也渐渐凋谢了。小女孩说：“阿姨，明年槐花再开的时候，我还来这里找你。”我笑着说：“好啊，我在这里等着你。”⑨今年四月，槐花又开了，满树繁华，香气四溢。我站在槐花树下，等着小女孩的到来。可是，我等了很久，小女孩都没有来。我心里有些担心，不知道她是不是出什么事了。⑩有一天，我在小区门口看到了小女孩的奶奶，她告诉我，小女孩的妈妈已经康复了，她们一家搬到外地去了。我听了，心里有些失落，但也为小女孩感到高兴。⑪我站在槐花树下，看着满树的槐花，仿佛又看到了小女孩可爱的笑容，听到了她甜甜的声音。槐花的香气，仿佛又把我带回了童年的时光，也让我感受到了人与人之间的温暖和美好。15.文章围绕“槐花”写了哪些事？请简要概括。（4分）16.请赏析文中第①段画线的句子。（4分）一串串洁白的槐花，像风铃，像葡萄，一串串垂挂在枝头，把整个小区都熏得香气四溢。17.文中的小女孩是一个怎样的人？请结合文章内容简要分析。（4分）18.文章结尾段有什么作用？（5分）19.结合文章内容，谈谈你对“槐花飘香”的理解。（5分）作文（55分）20.请以“那一刻，我长大了”为题，写一篇不少于600字的记叙文。要求：①结合自己的生活体验，感情真挚，不得抄袭；②文中不得出现真实的人名