软件技术专业人才培养方案范文

软件技术专业教学计划

专业（方向）：软件技术

专业代码：

招生对象：全日制一般中学高中毕业生、同等学历者

学制：三年

一、专业培养目的

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的职业素质，面向IT企业、

政府和企事业单位从事网络编程，能纯熟应用J2EE架构进行B/S应用软件开

发，并熟悉网站建设和管理的高技能人才。

二、人才培养规格

1.软件企业、电脑企业或有关企业日勺程序设计与编码；

2.软件企业、政府、企事业单位中进行软件的开发及信息管理；

3.软件企业或有关企业的软件测试及软件维护；

4.软件企业、网络技术、网络传媒企业、科技信息企业等进行网站开发与设计；

5.软件企业日勺产品技术支持和服务；

人才培养规格分析表

分类沟成要素课程设置备注

1.政治思想素质思想政治概论、思想政治基础、形势

与政策教育

2.身体、军事素质体育、军训、军事理论

基本素质3.英语初步应用能力实用英语

4.计算机应用基本素质计算机应用基础、计算机安装与维护

5.语言文字体现的素质应用文写作、演讲与口才等。

6.职业素质就业指导、专业方向与职业规划

1.具有程序设计基本能力C++程序设计基础、数据构造

2.面向对象程序设计及应用能力Java程序设计

职业网页设计与制作、计算机图像处理、

3.具有设计静态网站的能力

基本美术基础

能力

4.软件技术资料阅读能力计算机英语

5.具有对网络操作系统服务器配置

网络基础与应用

管理的能力

1.具有软件设计与开发日勺基本措施与

软件工程

规范和软件项目管理的能力

2.具有数据库系统开发和管理能力网络数据库

3.具有一定的开发中小型动态网站的动态网站开发（JSP）、

职业

能力动态网站开发实训

职关键

Web应用开发、Web应用开发实训、

业能力

4.具有参与企业级应用开发的能力Ajax技术、开源框架集成项目实战、

能

毕业设计、顶岗实习

力

5.具有移动平台的软件开发能力移动平台开发、移动平台项目实战

6.具有软件测试能力软件测试

1.具有在.NET框架中开发Windows应

C#程序设计

用程序的能力

职业

2.具有在.NET框架中开发Web应用

拓展ASP.NET程序设计

程序的能力

能力

3.具有网络营销的能力电子商务项目实战、网络营销

4.具有跨平台软件设计的能力Linux操作系统

素质拓展公共选修课教务处统一安排

三、就业岗位

定位于国内IT企业日勺开发、维护人员，政府、事业单位IT部门中的基层工

作人员，中小型企业信息化管理人员。重要适应岗位：

（1）软件开发岗：IT企业和企事业单位的程序设计与编码；

（2）系统维护和实行岗：IT企业和企事业单位的软件系统维护和实行工作;

（3）IT技术专人岗：政府、企事业单位IT部门中日勺技术人员；

（4）网站管理岗：政府、企事业单位中网站管理和维护工作；

（5）数据库管理岗：政府、企事业单位中数据库管理和维护工作；

（6）软件测试岗：软件企业的软件测试工作；

（7）IT营销岗：从事1T销售和网络营销工作。

四、专业关键课程与重要实践环节

（-）专业关键课程

网络数据库，Java程序设计，动态网站开发（JSP）,Web应用开发，Ajax

技术，移动平台开发，软件工程，软件测试、开源框架集成项目实战

（二）工学结合关键课程

动态网站开发（JSP）、Web应用开发、开源框架集成项目实战

（三）重要实践环节

动态网站开发实训，开源框架集成项目实战，移动平台项目实战，电子商务

项目实战，顶岗实习（毕业实习），毕业设计

五、毕业时学生应获得的证书

应修学分应获得的证书

3、数据库实行与管理实训基地

七、教学进程及时间分派

（一）各学期教学环节总体安排

课堂集中实践环节

学期末其合计

教学入学教肓综合技毕业毕业备注

期考试他周数

周数与军训能训练实习设计

一152219开学迟1周

二18220

三162220

四162220

五107118

顶岗实习和毕业

六14418

设计共25周

652142149115

※以上安排须与下列各表衔接。

（-）毕业总学分及课内总课时

课程性质

课程类别学分数%课时数%

（必修、选修、任选）

公共课必修课30.526%58024%

理

论必修课6857%140757%

教专业课

限选课141233614%

学

课内实践课时数54022%

集中实践教学42016%

生产性实践教学520课时，占实践教学总课时22机

实践教学总课时148036%

总计127.51002443100%

八、课程设置

（-）课程设置与课时安排（见附件）

（二）集中实践环节课时学分安排（见附件）

（三）各类课程课时学分安排（见附件）

九、课程描述

计算机应用基础

课时:60

学分：4

课程阐明：本课程是我校计算机类各专业必修的计算机技术基础课程。课程

突出基本知识日勺掌握，着重基本操作技能的培养，强调使用意识的形成。

教学内容与规定：使学生理解和掌握计算机的基础知识和基本操作技能，具

有应用计算机进行信息处理的基本能力，提高学生综合运用办公软件的水平，为

学生学习后续日勺专业基础课和专业课打下扎实日勺基础。课程的内容包括：1、计

算机日勺基本概念，软、硬件构成和基本的工作原理。2、多媒体计算机的基本构

成。3、中文操作系统Windows日勺使用。4.Office中WORD、EXCEL、POWERPOINT

等常用办公软件的使左。5、计算机网络知识。6、计算机安全和计算机病毒日勺

防治。7、常用工具软件的使用。

C++程序设计基础

课时：60

学分：3

课程阐明：本课程是我校计算机类各专业必修的计算机技术基础课程，是数

据构造、C++、Java,操作系统等课程日勺前导课程，也是一门实践性很强的课

程，既要掌握概念，又要动手编程，还要上机调减运行。重要讲授日勺内容有：C

语言日勺基本数据类型：算术运算、涉辑运算和赋值、位运算：体现式和语句：函

数及其参数传递；函数嵌套与递归；数组和构造；指针；文献。

教学内容与规定：理解程序设计日勺基本知识；理解C程序日勺基本特点、初步

知识和构成；掌握次序构造、选择构造、循环构造的C程序的构成及编程技巧；

掌握函数定义、调用和编程技巧；掌握数组的定义和使用；掌握指针的定义和使

用；掌握构造体和共用体的定义和变量日勺使用；理解并掌握变量的存储分类、作

用域和生存期；理解编译预处理；理解位运算符及运算规律；理解并熟悉文献操

作。通过本课程的学习，使学生可以运用C语言较纯熟地进行计算机常规程序设

计；掌握基本日勺程序设计过程和技巧；具有纯熟应用TURBOC集成环境进行C

语言日勺编写、编译与调试日勺能力；具有初步日勺高级语言程序设计能力；培养严厉,

认真一丝不苟日勺工作作风。

数据构造

课时:68

学分：3

课程阐明：本课程为软件专业的必修课，向学生详细讲解多种常见的数据

构造及其特点，讲授算法设计和分析技术的一般措施，使学生可以纯熟运用多种

数据构造，针对详细问题设计出合适日勺算法。通过本课程的学习，学生将基本掌

握数据构造和算法日勺设计分析技术，提高程序设计的质量；根据所求解问题的性

质选择合理的数据构造并对时间空间复杂性进行必要的控制；培养学生逻辑思维

能力、独立思索能力、分析问题和处理问题能力，以及严谨的科学作风。

教学内容与视定：理解数据、数据构造和抽象数据类型等基本概念：掌樨线

性表、栈、队列、串、数组、广义表、树和二叉树以及图等基本类型日勺数据构造

及其应用；掌握查找和排序的实现措施，理解常用的文献构造。

网络基础与应用

课时：34

学分：3

课程阐明：本课程作为计算机软件专业的基础课程，是一门理论与实践相结

合的课程。重要讲述意在讲述计算机网络日勺基本概念、基本原理、有关技术和实

现措施，以及Windows操作系统服务器端日勺配置，培养学生对计算机网络日勺基本

原理日勺理解能力和服务器日勺配置能力。

教学内容与规定：重要波及计算机网络基本知识（计算机网络的形成和发展,

计算机机网络的定义、功能和应用，计算机网络的构成，计算机网络日勺分类，计

算机网络体系构造，计算机网络性能指标），规定学生可以理解记忆，熟悉计算

机网络硬件（网卡；双绞线和光纤；集线器；互次机；路由器；其他网络设备）

的作用和工作原理，掌握软件基本知识（“网际快车”下载软件；压缩软件；瑞

星杀毒软件；电子邮件客户端软件Foxmail）日勺安装和设置，掌握局域网日勺组建

（校园网组建；校园网管理及维护）；Windows操作系统服务器日勺配置，包括DNS、

DHCP、HS、FTP等。通过本课程的学习，学生可以掌握有关日勺网络实用技大，

网络服务日勺配置、对多种网络技术以及网络管理、网络安全日勺基本原理、基本措

施和有关技术有所理解。

计算机图像处理

课时：34

学分：2

课程阐明：本课程作为计算机软件技术专业的基础课程，是一门实操性很强

的课程，目的是为了提高学生在网页制作中的图像处理能力以及色彩的协调能

力。本课程系统讲授数字图形图像日勺基本知识，图形图像的输入，Photoshop中

图像图形的编辑，色彩的调整，文字处理，图层和通道日勺运用，特效处理。

教学内容与规定：通过熟悉数字化图像处理的流程及措施，培养学生图像数

字化处理日勺基本知识和基本技能，掌握Photoshop图像处理软件日勺基本操作及运

用，掌握图片抠图技术、图层日勺使用措施、途径日勺使用措施、蒙版技术、色彩日勺

调整措施、滤镜日勺使用措施等，深入挖掘Photoshop工具背后隐藏日勺技巧，并在

学习制作图形的过程中，协助学生形成独特的思维理念，理解有关图像处理的知

识，能纯熟运用软件进行规范化的设计。

网页设计

课时数：72

学分：4

课程阐明：本课程是软件技术专业日勺关键课程，它是一门操作性和实

践性很强的课程。重要讲述怎样规划并建立站点，制作网页的基础知识，

运用Dreamweaver>Flash和Fireworks来进行网站设计的措施和技巧

等0

教学内容与规定：掌握HTML语言、CSS样式、站点创立与管理、页面

日勺整体控制、网站规划与网页设计原理、网站测试、公布与维护等。纯熟掌握网

页中文字、超级链接、列表、表格、表单、图像、多媒体、框架元素等属性及使

用技巧；纯熟掌握图像处理技术，掌握网页特效、样式与模板在网页中的运用、

Flash制作等。使学生能纯熟运用Dreamweaver、Flash和Fireworks工具进行

网站的规划、建设、管理、公布的有关技术及网页制作日勺操作技能；到达能纯熟、

独立设计小型WEB站点日勺目的。

计算机英语

课时数：34

学分：2

课程阐明：《计算机英语》是计算机专业的一门必修课。课程的中心任务意

在办助读者掌握一定的计算机英语专业词汇并具有一定的计算机英语阅读及翻

译能力，通过对本课程的学习，学生在学习计算机的过程中能更好地理解有关日勺

英文信息和资料，理解计算机发展的历史和最新趋势，紧跟本专业国际前沿的计

算机应用知识。

教学内容与规定：以计算机科学基础类文章为重要讲课内容，简介了计算机

系统的发展、构成、数据构造、操作系统、软件开发、编程语言、因特网、网络

安全、数据库管理、多媒体、虚拟现实、电子商务等计算机应用方面的知识。通

过本课程日勺学习，学生们可掌握一定数量日勺计算机专业英语词汇，可以提高学生

阅读和理解计算机英.文资料的能力，增强学生科技英语的写作水平及对外交流能

力，理解计算机专业发展日勺动态和方向，为深入学习国内外日勺计算机方面日勺知识

打下初步基础。

网络数据库

课时数：72

学分：4

课程阐明：本课程是软件技术的一门关键专业课程，是一门理论性和实践性

都很强的面向实际应用日勺课程，因此本课程的教学既要向学生传授一定的数据库

埋论基础知识，乂要培养学生运用数据库埋论知识和数据库技术处埋实际应用H

题的能力。

教学内容和规定：理解数据库日勺基本概念元素，掌握关系数据库的设计、

T-SQL语言对数据和数据库对象处理日勺基本措施，包括数据库和数据表的创立、

查看、修改和删除操作，使用IDENTITY列属性、约束、缺省值、规则和唯一标

识符，实现数据的完整性，可以规划、创立和维护索引、视图、自定义函数等，

会使用select语句进行数据日勺简朴和高级查询，对查询成果进行优化，对数据

库进行事务管理、备份恢复、数据导入和导出，以及理解数据库的安全机制。通

过试脸深入加深对网络数据库技术日勺掌握，培养学生网络数据库系统日勺管理与开

发设计能力。

Java程序设计

课时数：90

学分：5

课程阐明：Java程序设计课程作为计算机软件专业的关键课程，是一门理

论与实践结合紧密日勺课程。Java语言是一门经典的面向对象设计语言，它具有

代码可复用、跨平台、安全和支持多线程等特性，是目前软件设计中极为强健的

编程语言，可用于开发大型应用程序，尤其合适网络应用开发。

教学内容与规定：理解Java语言的基本概念、数据类型、运算符和和体现

式，选择和循环控制构造语句，数组和字符串处理等；掌握面向对象程序设计日勺

基本概念与措施，掌握Java语言编程的措施和技术，学习处理异常、图形界面

设计、多线程、输入输出流和网络通讯等基本设计措施，进而学会运用Java语

言学会处理一般应用问题；这是一门实践性相称强口勺课程，必须通过上机操作才

能掌握所学的知识，通过讲课与上机试验课相结合，在大量日勺程序实例和有关练

习下，逐渐掌握Java的面向对象的功能，从而掌握面向对象程序设计的基本知

识和基本技能。

动态网站开发（JSP）

课时数：72

学分：4

课程阐明：动态网站开发（JSP）课程作为计算机软件专业日勺关键课程，WEB

技术日勺重要课程之一，是一门理论与实践结合紧密日勺课程。JSP是基于Java技

术，在服务器端应用日勺动态网页技术原则，具有跨平台与跨网页服务器支持的特

性，可以建立动态的、高性能日勺、安全的、跨平台日勺先讲动杰网站，是目前动态

网页开发日勺主流技术之一。

教学内容与规定：掌握JSP应用开发体系与环境配置，包括JSP日勺实现原理

和运行机制；掌握JSF基本语法、JSP内置对象、JSP数据库技术、JSP的文献

操作、JavaBean和JavaServlet技术；学会综合运用JSP技术进行WEB开发，

到达了用JSP独立开发小型网站的能力，并具有大中型网站的合作开发能力。

动态网站开发实训

课时数：40

学分：2

课程阐明：本课程作为计算机网络技术专业的综合技能训练课程，是一门实

操性很强日勺课程。该课程为全实践课，强调学生日勺实践动手能力。重要讲述web

开发工具时应用，web系统的公布、测试和运行，使用JSP和Servlet技术进行

web系统的开发。

教学内容与规定：通过一种中小型动态Web网站的开发，使学生掌握JSP

和Servlet的知识（包括：JSP内嵌对象时应用、MVC模式的应用开发、Servlet

对表单日勺处理等），掌握Web系统开发流程，熟悉Web应用系统的前台开发和后

台开发日勺特点，熟悉MVC模式开发日勺流程以及网站公布。

Web应用开发

课时数：72

学分：4

课程阐明：本课程是信息工程系软件专业的一门专业课程，是一门实践性

很强日勺面向实际应用开发日勺课程。在讲课过程中将贯穿案例，并基于J2EE的项

目实践，协助学生迅速掌握目前主流日勺Web企业应用开发技术。通过本课程的学

习，最终使学生可以掌握使用Myeclipse工具，掌握J2EE开发日勺各个重要环节

和基本措施，提高他们开发企业级项目的能力。

教学内容与规定：掌握J2EE开发所需的基础知识，理解构建J2EE框架开

发的原理和措施，掌握以基于框架建构详细的J2EE软件项目日勺措施和详细的实

现过程。通过本课程的学习，使学生熟悉搭建J2EE框架开发平台的措施，掌握

J2EE框架的基础知识和有关技术，包括JSP/Servlet、Struts、Hibernate、Spring

和Ajax等框架日勺技术基础和实现措施。同步从J2EE框架体系构造的角度，理解

开发企业级应用程序的各个层次，J2EE有关技术和框架之间的关系以及它们在

体系构造中所处的位置和发挥日勺作用。理解MVC的三层构造模式，包括表达层、

业务层和数据持久层，并采用既有日勺Web表达层框架Struts、应用层Spring框

架以及数据访问层Hibernate框架的进行系统集成开发，构建技术构建完备的

J2EE的企业级应用。

Web应用开发实训

课时数：108

学分：6

课程阐明：本课程是信息工程系软件专业的一门专业课程，是一门纯实践

日勺面向实际应用开发的课程c通过本课程的学习，最终使学生可以掌握J2EE开

发的各个重要环节和基本措施，顺利完毕一种J2EE企业级应用，提高他们开发

企业级项目的综合能力。

教学内容与规定：在掌握J2EE开发所需的基础知识和基本技能的基和上，

从需求开发、分析设计、代码构建和程序实现等软件开发各阶段完整开发一种企

业级项目。通过本课程的学习，使学生深入理解J2EE框架开发的原理和措施，

纯熟掌握基于J2EE框架建构详细日勺软件项目日勺措施和实现过程。在讲课过程中，

采用一种完整日勺企业级应用实例，使用Myeclipse开发工具，掌握搭建J2EE框

架开发平台的?措施，采用包括JSP/Servlet>Struts、Hibernate>Spring和Ajax

等框架的有关技术，从J2EE框架体系构造的角度，采用MVC日勺三层构造模式，

进行系统集成开发，构建技术完备日勺J2EE日勺企业级应用。在项目完毕过程中，

贯穿怎样进行项目日勺需求分析和系统的体系架构没计、类设计以及对日勺和合理地

创立对象，阐明怎样提高应用系统的性能和减少系统各个层次组件的耦合度，并

处理J2EE应用开发常见的问题，以重视实际经验和实际效果为设计理念编写代

码，实现代码最大的重用，使学生能高效、高质量地进行项目开发实现，并培养

他们怎样进行团体协作开发、版本控制和项目管浬日勺综合技能。

Ajax技术

课时数：68

学分：3

课程阐明：本课程是信息工程系软件专业日勺一门专业课程，是一门实践性很

强的面向实际应用开发的课程c在讲课过程中将贯穿案例，并基于Ajax技术的

项目实践，协助学生迅速掌握目前主流的无刷新的Web开发技术。通过本课程的

学习，使学生可以掌握使用Myeclipse工具实现一种采用Ajax框架的Web应用

系统，包括需求、设计思绪及系统的实现等内容，提高他们处理开发企业级项目

的能力。

教学内容与规定：Ajax及有关日勺工具和技术，包括JavaScript基础，使

用工具调试和分析JavaScript,XML和XML客户端和服务器端处理技术，

XMLHttpRequest对象及其属性和措施，发送祈求和处理响应，异步祈求回调的

实现，处理服务器返回的信息，异常处理机制，中文乱码问题及其处理方案；Ajax

应用示例及实现，包括表单驱动日勺交互，实时检查，级联菜单，条目内容，级联

下拉列表，自动补全和刷新数据等，并和既有的Neb表达层框架Struts的集成，

和应用层Spring框架的集成，以及和数据访问层Hibernate框架时集成，实现

J2EE平台下和Ajax框架实现、应用和集成，采用AJAX日勺技术构建完备日勺J2EE

企业级开发。

开源框架集成项目实战

课时数：108

学分：6

课程阐明：该课程是软件专业的关键课程，是一门校企合作实践课程，通

过一种企业的实际项目的开发，使学生掌握开源框架，即Struts.Spring和

Hibernate在实际开发中日勺整合，掌握整个软件项目的开发流程和措施，为走上

社会打下坚实日勺基础C

教学内容与规定：结合企业级应用日勺实际案例（电子商务网站、CRM客户

关系管理系统），使用成熟的开源产品来架构轻量级日勺J2EE,掌握Hibernate、

Spring.Struts等优秀的开源产品，对软件开发的整个流程进行理解，从需求

——建模一一开发一一布署。使用软件工程的措施处理问题：包括分析问题、定

义产品前景和产品功能、定义软件需求和需求属性，以及维护用于范围管理、变

更需求和影响分析日勺可追踪性。怎样在设计中应用J2EE技术的最佳实践一一

J2EE模式和设计模式；怎样建立一种支持可伸缩、扩展、个性化和支持国阮化,

并搭建高效与可复用的J2EE软件架构。

移动平台开发

课时数：72

学分：4

课程阐明：本课程是软件专业的一门关键课程，是一门实践性很强的课程。

本课程由浅入深地指导学生理解和掌握怎样运用JAVA程序设计语言进行编

程，使学生得到程序设计方面日勺训练，培养学生程序设计日勺能力和调试程序的技

能，提高学生运用计算机处理实际问题日勺能力。

教学内容与规定：熟悉ECLIPSE开发环境；移动信息设备简表MIDP概述；

高层顾客界面设计；低层顾客界面及游戏设计；有限连接设备配置CLDC概述；

网络编程技术；无线消息处理。通过本门课程，学生掌握常用的JavaME技术和

程序开发日勺基本措施，包括JavaME在开发方面日勺常用技术，Java在无线通

信及互联网行业中的技术规范（JTWI）,JavaME程序的公布和安袋，运用Eclipse

开发JavaME程序日勺技巧。

移动平台开发实训

课时数:40

学分：2

课程阐明：《移动平台开发实训》这门课是对《移动平台开发》的有力支撑,

在完毕《移动平台开发》的理论学习后，通过这个实训课程可以充足的提高学生

的实际操作能力，使学生可以从事企业中的J2ME商业开发岗位。

教学内容与规定：任务简介、确立任务、计划任务、任务实行、任务考核，

分别对任务的内容、任务日勺划分、模块的划分、小组的分派、实行指导做了详细

日勺简介，这里充足的将软件工程、信息工程和商业化日勺软件企业运行模式相结合,

实现非常靠近现实的软件开发过程。

软件工程

课时数:68

学分：3

课程阐明：本课程作为计算机软件专业的关键课程，是一门综合性和实践性

很强日勺课程。通过本课程，使学生掌握软件工程的基本原理、软件工程项目开发

和维护的一般过程、软件开发的老式措施和最新措施、怎样运用统一建模语言

(UML)进行建模，以及RationalRose工具日勺使用措施。

教学内容与规定：理解软件和软件工程的基本概念，理解软件生命周期及软

件开发的各个模型；掌握可行性分析日勺环节、需求分析日勺措施、软件设计日勺概念

与原则、概要设计的环节与措施、详细设计的措施、一般日勺编码原则、软件测试

和维护的方略和措施；理解面向对象措施学；掌握面向对象的分析、面向对象系

统设计、UML的建模措施（包括用例图建模技术、类图建模技术、对象图建模技

术、包图建模技术、时序图的建模技术、协作图的建模技术、状态图的建模技术、

活动图的建模技术、组建图建模技术、配置图建模技术）、RationalRose工具

的使用；理解统一过程RUP,懂得迅速原型技术和软件重用技术。

软件测试

课时数：68

学分：3

课程阐明：重要讲述软件测试日勺基本概念、原理和技术，软件测试计划、测

试用例、测试过程与自动化测试工具等，使学生理解软件测试在软件生命周期和

软件工程中的地位、作用以及面向对象软件测试的特点、措施和模型和工具等。

教学内容和规定：掌握面向对象软件测试的基本原理、技术措施、设计文档、

实行环节和常用的软件测试工具；纯熟掌握软件测试措施和软件测试工具的使

用，掌握软件测试过程的管理基本技能，到达能根据不一样软件纯熟选择合理日勺

测试技术和工具