第一单元综合素质评价卷（含答案）部编版语文九年级下册

下册•第一单元综合素质评价

（时间：120分钟满分：120分）

一、积累与运用（27分）

1.默写。（6分）

（1）竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？O（《定风波》）

（2）,吹笛到天明。（《临江仙•夜登小阁，忆洛

中旧游》）

（3）《太常引•建康中秋夜为吕叔潜赋》中有力展示了英雄怀才不

遇的内心矛盾的句子是：,

9

（4）纳兰性德的《浣溪沙》词中，以简古疏墨之笔勾勒了一幅充

满萧索之气的战地风光侧面图的句子是：,

2.下列各项说法有误的一项是（）（3分）

A.现代气象科学表明，惊蛰前后之所以有雷声，是因为大地湿

度渐高而促使近地面热气上升或北上的湿热空气势力较强与

活动频繁。——这句话中标点符号运用有误。

B.大数据的生成，有其内在的规律。只有深刻认识，并掌握这

些规律，才能提高科学认识大数据的能力。——这两句话没

有语病。

C.从我国各地自然物候进程看，由于我国南北跨度大，惊蛰时

并非各地都能听到雷声。——这是因果复句。

D.《海燕》是短篇小说“幻想曲”《春天的旋律》的结尾部分。

作者高尔基是苏联作家，主要作品有自传体小说《童年》《在

人间》《我的大学》等。

3.阅读下面的语段，完成后面的题目。（12分）

古往今来，无数文人抒发人文情怀，坚守文化传承。①，

戍鼓擂响秋yan孤鸣之时，杜甫哀叹国运与民生；②，

身居江湖远离庙堂之际，范仲淹不计个人得失，心无旁WU追

求理想；③，伤病伏丛莽间之日，陈毅甘愿取义成仁，

唱响革命之志。传承是一种坚守，也是一种力量。当好传统文

化的守护者和传播者，是每个中国人在新时代的神圣使命。

（1）给加点的字注音，根据拼音写汉字。（3分）

戍鼓秋ydn心无旁wU

（2）结合语境，给横线处选择恰当的语句。（3分）

A.赤诚报国明丹心B.沉郁顿挫显圣心C.先忧后乐守初心

①②③

（3）请把画波浪线的句子改写成递进复句。（3分）

（4）小文正在创作一首小诗，请结合小贴士和上面的语段，帮他

补写诗句。（3分）

小贴士：写诗要注意节奏。现代诗歌虽然形式比较自由，可以

押韵，也可以不押韵，但也要注意保持一定的节奏，让人读起

来朗朗上口。比如三句形成一小节，使整体节奏舒缓、明快。

戍鼓擂，孤雁鸣，故乡牵挂在心间。/

居江湖，,O/

肩上担，心中情，传承力量助我行。

4.《儒林外史》中的食物扮演着不可或缺的角色。回忆名著相关

内容，完成下表。（6分）

食物人物事件作用

②______________

①_______范进表现其虚伪

④___________

谎称云片糕是珍贵的

云片糕③___________

药，借此赖掉了船钱

将郭孝子送给他的两

⑥___________

个梨放在两口缸里，

梨⑤___________

加水将梨捣碎，给全

寺僧众分喝了

二、阅读（43分）

（一）阅读下面的古诗，回答问题。（4分）

晚泊济阳

朱自牧

江北秋阴一半晴，晚凉留与客襟清。

吾友章君三益乐之，新结庵庐其间c庵之西南若干步，有深渊

二，蛟龙潜于其中，云英英腾上，顷刻覆山谷，其色正白，若大海

茫无津涯，大风东来辄飘去，君复为构“烟云万顷亭庵之东北又

若干步，山益高，峰峦益峭刻，气势欲连霄汉，南望闽中数百里，

嘉树帖帖地上如落，君复为构“唯天在上亭

君诗书之暇，被鹤擎衣，支九节短①，历游亭中，退坐庵庐，

回睇髯松，如元夫巨人拱揖左右。君注视之久，精神凝合，物我两

忘，恍若与古豪杰共语千载之上。君乐甚，起穿谢公屐，日歌吟万

松间，屐声锵然合节，与歌声相答和。髯松似解君意，亦微微作笙

箫音以相娱。君喈②曰：“此予得看松之趣者也。''遂以名其庵庐云。

夫植物之中，禀贞刚之气者，唯松为独多。其能凌岁寒而不易

行改度者，非松也耶？是故昔之君子每托之以自厉，求君之志，盖

亦若斯而已。

（选自《宋濂全集》，有删改）

【注释】①九节第：一种竹杖。②喑（间：感叹。

7.下列加点词意思相同的一项是（）（3分）

A.顷刻覆山谷以钱覆其口

B.遂以名其庵庐云有仙则名

C.若大海茫无津涯天若有情天亦老

D.吾友章君三益乐之而不知太守之乐其乐

8.下列加点词意思和用法相同的一项是（）（3分）

A.君诗书之暇汝之不惠

B.其•色正白其•真无马邪

C.其能凌岁寒而♦不易行改度者博学而•笃志

D.蛟龙潜于*其中尝射于♦家圃

9.翻译文中画线的句子。（2分）

夫植物之中，宗贞刚之气者，唯松为独多。

10.历史上的章君怀有济世大才，在贼寇压境时，他率领众人击退

贼人。章君所住的屋子以“看松”为名，其用意是

_________________________________________O（2分）

（三）［2023齐齐哈余改编］阅读下面的文章，回答问题。（10分）

把二氧化碳“捕回”海底

①地下岩层深处，不但有珍贵的油气资源，也有二氧化碳等温

室气体。在海洋油气钻探过程中，如何通过技术手段捕获伴生的二

氧化碳，将其封存在海底？

②6月1日，距离广东深圳西南约200千米的恩平15-1原油

钻采平台上，高碳原油生产井、生产处理系统、二氧化碳压缩机等

设备依次启动，将油田开发伴生的二氧化碳通过二氧化碳回注井，

回注至距平台3千米、海床之下800多米的咸水层中，实现长期

稳定封存。

③这标志着我国首个海上二氧化碳封存示范工程投用，也意味

着我国初步形成海上二氧化碳捕集、处理、注入、封存和监测的全

套技术和装备体系，填补了海上二氧化碳封存技术空白。项目预计

每年可封存二氧化碳30万吨，累计将超过15()万吨，相当于植树

近1400万棵。

④二氧化碳顺利回注到海底地层，要突破哪些“关卡”？

⑤首先要找到合适的存储位置。中国海油的专家们找到了一个

状似倒扣“巨碗”的地质构造，具有自然封闭性，能实现二氧化碳长

期稳定封存。

⑥位置选好后，就要钻一口垂直深度近900米、水平位移超

3000米的大位移井，建立一条向“巨碗”输送二氧化碳的通道。如

此大的水平位移，井壁摩擦力成倍提高，钻井时很容易被卡住，加

上海底浅层土质松软，钻井时井眼容易垮塌和漏失钻井液。

⑦针对这些挑战，钻井专家定制了特制钻井液，既能抵抗酸性

二氧化碳腐蚀，也能支撑井壁、润滑井眼，让二氧化碳回注之路通

畅无阻。不仅如此，注气管柱还加装了光纤监测装置，每隔1米

就有1个监测点，数千只敏锐的“眼睛”全方位观察管柱是否存在泄

漏。

⑧我国海域沉积盆地分布广、地层厚度大、构造底层圈闭多，

具备二氧化碳封存的良好地质条件，封存潜力秒测达2.58万亿吨，

能为碳达峰碳中介目标的实现提供重要支撑。

11.文章以《把二氧化碳"捕回”海底》为题的作用有

______________________________________________o(2分)

12.第③段画线句子中使用了和

的说明方法，说明了工程项目预计封存的二氧化碳量之大，以

及二氧化碳封存技术对环境的有利作用。（2分）

13.请结合第⑥一⑧段，举例分析本文说明语言的特点。（2分）

14.二氧化碳顺利回注到海底地层，要突破哪些“关卡”？（4分）

（四）［2024莱州期中］阅读下文，回答问题。（9分）

人需要锻炼

杨绛

①人有优良的品质，又有许多劣根性杂糅在一起，好比一块顽

铁得火里烧，水里淬，一而再，再而三，又烧又淬，再加千锤百炼，

才能把顽铁炼成可铸宝剑的钢材。黄金也需经过烧炼，去掉杂质，

才成纯金。人也一样，我们从忧患中学得智慧，苦痛中炼出美德来。

孟子说：“故天将降大任于是人也，必先苦箕心志，劳其筋骨，饿

其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”

就是说，如要锻炼一个能做大事的人，必定要叫他吃苦受累，百不

称心，才能养成坚忍的性格。一个人经过不同程度的锻炼，就获得

不同程度的修养，不同程度的效益，好比香料，捣得愈碎，磨得愈

细，香得愈浓烈。这是我们从人生经验中看到的实情。谚语“十磨

九难出好人""""”""，

都说明以上的道理。

②我们最循循善诱的老师是孔子。《论语》里孔子的话，都因

人而发，他从来不用教条。但是他有一条重要的教训。最理解他的

弟子曾参，怕老师的教训久而失传，在《大学》章里记下老师的教

训，其中最根本的一句是：“自天子以至于庶人，壹是皆以修身为

本。“修身，不就是锻炼自身吗？

③修身不是为了自己一身，是为了齐家、治国、平天下。平天

下不是称王称霸，而是求全世界的和谐和平。有的国家崇尚勇敢，

有的国家高唱自由、平等、博爱。中华古国向来崇尚和气，“致中

和”，从和谐中求“止于至善”。

④要求世界和谐，首先得治理本国。要治国，先得齐家。要齐

家，先得修身。要修身，先得正心，就是说，不能偏心眼儿。要摆

正自己的心，先得有诚意，也就是对自己老老实实，勿自欺自骗。

不自欺，就得切切实实了解自己。要了解自己，就得对自己有客观

的认识，所谓格物致知。

⑤了解自己不容易。头脑里的智力是很狡猾的，会找出种种歪

理来支持自身的以欲。得对自己毫无偏爱，像侦探侦查犯罪嫌疑人

那么窥伺自己，在自己毫无防备、毫无掩饰的时候——例如在梦中，

在醉中，在将睡未睡的胡思乱想中，或心满意足、得意忘形时，捉

住自己平时不愿或不敢承认的私心杂愿。在这种境界，有诚意摆正

自己的心而不自欺的，会憬然警觉：“啊！我自以为没这种想头了,

原来是我没有看透自己!”

⑥一个人如能看明自己是自欺欺人，就老实了，就不偏护自己

了。这样才会认真修身。修身就是管制自己的欲望，超脱“小我”，

而顺从灵性良心的指导。能这样，一家子可以很和洽。家和万事兴。

家家和洽，又国泰民安，就可以谋求国家间的和谐共荣，双赢互利

了。在这样和洽的境界，人类就可以齐心追求“至善这是孔子教

育人民的道理。孟子继承发挥并充实了孔子的理论。

⑦修身——锻炼自身，是做人最根本的要求。天生万物的目的，

该是堪称万物之灵的人。但是天生的人，善恶杂糅，还需锻炼出纯

正的品色来，才有价值。这个苦恼的人世，恰好是锻炼人的处所，

好比炼钢的工厂，或教练运动员的操场，或教育学生的教室。

（有删改）

15.本文阐述的观点是o（2分）

16.第⑤段主要论证了______________________________________

的观点。（2分）

17.文章第①段末作者引用多条谚语进行论证，下面哪句不适宜填

入原文横线处？（）（2分）

A.人在世上炼，刀在石上磨

B.千锤成利器，百炼变纯钢

C.不受苦中苦，难为人上人

D.时间如流水，半点不等人

18.根据你对本文的理解，你认为人锻炼自己应该注意些什么？

（3分）

（五）［2023江西八校藤考改编］阅读下面的文章，回答问题。（10分）

最是花影难扫

迟子建

①在故乡的春夏，要问什么店铺的生意最冷清，无疑是花店了。

因为这时节大自然正开着豪气十足的花店，谁能与它争芳菲呢？花

儿开在林间，开在原野，开在山崖，开在水边，当然，这些花儿都

是野花，达子香、白头翁、蒲公英、百合、芍药、铃兰、莺尾、绣

线菊等，它们仿佛彩虹的儿女，绚丽极了。

②这时节的居民区也是花团锦簇的，农人们栽种在花圃的虞美

人、大丽花、步步高、牵牛花、金盏菊等，呼应着菜圃中的土豆花、

豆角花、茄子花和倭瓜花。花圃中的花儿，是专为悦人眼目的，不

肩负给人提供食物的使命，只开花不问结果，不计前程，迭意盛开。

而菜圃中开花的植物，命系人类的餐桌，花开得就规矩、适度、收

敛，它们得留着精气神儿坐果。

③菜圃中每朵花的背后，都有一个看不见的宇宙，这个宇宙就

是果实。豆角是否厚实，决定了它出锅时是否跟入锅时一样出息，

不让主人的碗盘亏空；土豆是否圆滚滚，决定了它在被蒸煮的过程

中，能否像孩子一样绽开笑脸；辣椒是否挺实鲜辣，决定了它能为

姑娘们省下多少口红……

④花圃和山间的花儿还开着呢，菜圃的花儿早就谢了，结了果

子。待到秋天，人们收获了果实，霜也来了。霜是花朵的敌人，它

一来，花季就结束了。被霜打过的花儿，在阳光中穿拉着脑袋，憔

悴不堪，满脸是泪。它们哭也是没用的，想要绰约的风姿，想要蜜

蜂与蝴蝶同欢的快乐，只有等待春回大地的时候了。此时它们也许

会羡慕菜圃里那些不起眼的花儿，它们结了果，在冬天还活着——

谁家的地窖不储藏着土豆和萝卜呢？

⑤秋冬的花朵是什么呢？是雪花和霜花，可这样的花儿太素白

了，又太脆弱了，说化就化。于是喜欢鲜亮颜色的女孩子们，不想

让漫长时光为这样的花儿所统帅，她们在深秋糊窗缝时，就在两层

窗中间的隔层里，造了一个花园。

⑥那是独一无二的梅园。

⑦极北的房屋，为了抵御寒流，玻璃窗都是双层的。这双层窗，

一拄间距。深秋时节，人们在用毛边纸或是废报纸糊窗缝时，会在

二层窗间，放上二三十厘米厚的保暖的锯末，然后插几枝用蜡油捏

成的梅花。

⑧那时北方偏僻的山村大都没通电，蜡烛是我们的光明神。蜡

烛通常红白两色C蜡烛将要燃尽时，烛芯气数已尽，侧歪了身子，

人们只得吹灭蜡烛，留下烛头。女孩子们最喜欢那一块块润泽的蜡

烛头了，尤其是红色的。于是她们把它们珍藏起来，到了糊窗缝时，

将收集到的蜡烛头，放到一个空的铁皮盒里，坐到火炉上融化了，

一手擎着选好的彬态妖姨的干树枝，一手在滚烫的烛油和凉水之间

飞转，让干树枝瞬间成了干枝梅。

⑨捏蜡花要眼疾手快，勇气也不能少。大拇指和二拇指要紧密

团结，先是共同探入滚烫的烛油（有点赴汤蹈火的意味），然后赶紧

撤兵，再探入事先备好的一碗凉水中，让沾在指尖的那层烛油瞬间

冷却又不失黏性，再飞速移兵至干树枝，随你选什么位置，以枝条

为主心骨，大拇指二拇指对着它一捏，奇迹出现了，花瓣似的烛油

从指尖脱落，一朵娇嫩的梅花就这样灿烂绽放了！一朵，两朵，三

朵，七八朵，数十朵，干树枝瞬间春色贯通，梅花点点了！因为女

孩手指粗细有别，再加上所蘸蜡油厚薄不同，蜡花有大有小，有胖

有瘦，有深有浅。但不管怎么样，它们都是霜雪时节开得最烂漫的

花儿！我们把这样的梅花插在二层窗格芳香的锯末上，它们就像开

在金色的泥土里c这时你封上窗，一个冬天就有花儿看了。

⑩这样的梅园什么时候消失呢？当寒风撤兵，春风长驱直入，

把山岭涂抹上绿色，野花和庭院的花儿花紫嫣红时，人们要开窗闻

花香鸟语，破败的梅园也就成为春风中的垃圾，被清理掉了。

⑪我很喜欢那首《花影》：“重重叠叠上瑶台，几度呼童扫不

开。刚被太阳收拾去，却教明月送将来。”花影在台阶摇曳，任凭

什么扫把，也扫不开它。这日光和明月下永不消散的花影，就是时

光，不管它穿越多少年，总会把美留在人的心头。就像我遥想逝去

的花儿，无论是山间的，还是花圃和菜圃中的，抑或是我们亲手在

二层窗格打造的，它们没有随着时光流逝而被遗忘，而是像风一样，

一直吹拂着我的记忆，不让它沉睡。

⑫哦，还忘了说，父亲当年看我捏蜡花，还帮我修剪过干树

枝呢。他会掰下一些枝条，让它变得疏朗，斜斜地朝向一侧，好像

拱着虾米腰。我嫌这样的花枝没有精神，老态龙钟的，便撇进炉膛

烧掉。他还叫我不要在干树枝上捏那么多的蜡花，说花多了反而不

受端详。我才不听他的呢，那时的我和其他女孩子一样，觉得花满

枝头才美。等我到了父亲那般的年龄，真正懂得美以后，父亲已去

了另一个世界，再无人为我修剪那样的梅枝了。而且，我们也不再

捏蜡花，村落通了电，我们不用蜡烛了。我们得到了永恒的光明，

却失去了窗格里的梅园。

（有改动）

19.作者深情回忆了故乡四季的各种“花工通读全文，补全下面的

表格。（2分）

季节“花”的种类特点

①____________绚丽极了

春夏花圃中的花②____________

③__________规__矩、适度、收敛

雪花和霜花④____________

秋冬

捏的蜡“梅花”烂漫，“花期”长

20.第③段画线句子主要运用了和的修辞手

法，表达作用是___________________________________________

_________________________________o（3分）

21.说说你对结尾画线句子的理解及从中得到的人生启迪。（2分）

我们得到了永恒的光明，却失去了窗格里的梅园。

22.下列对文章标题的理解与分析，不正确的一项是（）（3分）

A.化用了《花影》一诗，原诗意思是花影在台阶摇曳，任凭

什么扫把，也扫不开它。

B.“花影难扫”也指故乡四季的各类“花”并没有随着时光的流

逝而被遗忘。

C.“花影难扫”告诉人们，美好的人、事、物会留存在记忆中，

如“我”的童年、“我”的父亲等。

D.暗指“我"当年把父亲修剪的干树枝撇进炉膛烧掉一事，体

现了对父亲高尚审美追求的崇敬。

三、写作（50分）

23.以《寻找青春的答案》为题，写一篇不少于600字的文章。

要求：（1）除诗歌、戏剧外，体裁不限；（2）文章中不得出现真实

的校名、人名和地名。

下册•第一单元综合素质评价

一、1.(1)一蓑烟雨任平生(2)杏花疏影里

(3)被白发欺人奈何

(4)一抹晚烟荒戍垒半竿斜日旧关城

2.A

3.(l)shu雁鹫⑵①B②C③A

(3)示例：传承不仅(不但)是一种坚守，还(而且)是一种力量。

(4)示例一：忧国事旷达胸襟存天下

示例二：忧天下国泰民安记心上

4.①大虾元子②知县设宴招待范进和张静斋，范进嫌筷子奢侈，

换了竹筷才吃饭，知县觉得他居丧尽礼，正遗憾未准备素菜，

却见范进夹了个大虾元子③严贡生④刻画出一个信口雌黄、

仗势欺人、唯利是图、贪财无赖的乡绅形象⑤甘露僧⑥表现

了佛家无欲无求、人皆享之的思想

【点拨】根据人物范进和作用“表现其虚伪“可知，第①②空定

位到《儒林外史》第四回“荐亡斋和尚吃官司打秋风乡绅遭横

事”。这一回以范母喜极骤然病故开端，写了范进在家治丧，在

张静斋的掩掇下外出打秋风的所遇。根据原文“用的都是银镶杯

箸。范进退前缩后的不举杯箸，知县不解其故”和“落后看见他

在燕窝碗里拣了一个大虾元子送在嘴里”的前后对比可知，范进

表面看起来循规蹈矩，遵守封建孝道，实则并没有遵守，可见

其虚伪。据此填写第①②空即可。根据食物“云片糕”可知，第

③④空定位到《儒林外史》第六回“乡绅发病闹船家寡妇含冤

控大伯九在这一回中，严贡生带着新婚的二儿子、媳妇搭船回

家，严贡生晕船，吃了几片云片糕，剩下的几片云片糕，他故

意放在船头，半日也不来查点。掌舵的馋了，把那几片云片糕

给吃了。严贞生早看在眼里，他“只作不看见“，可是，船靠岸

时，严贡生却大呼小叫说自己的药丢了。掌舵的承认自己偷吃

了云片糕，严贡生不依不饶，恐吓要将掌舵的送官，众人劝着,

船钱也不用给了，严贡生才扬长上轿而去。严贡生拿几片云片

糕吓唬人，就为了不想付船钱。这一段精彩的描写，无疑倾注

了作者对此人物的厌恶和鄙夷。所以第③空填：严贡生；第④

空填：刻画出一个信口雌黄、仗势欺人、唯利是图、贪财无赖

的乡绅形象。第⑤⑥空根据食物“梨”以及事件可知，第⑤空填:

甘露僧；第⑥空填：表现了佛家无欲无求、人皆享之的思想。

二、(-)5.D【点拨】“表现了诗人面对失意生活的抑郁悲愤”理解分

析不正确。从该句中的“悠然”二字可知，诗人面对漂泊在

外的生活，态度是十分从容、悠然自得的，表现了诗人的

旷达胸怀，并无“面对失意生活的抑郁悲愤”之情。

6.示例：傍晚，阵阵画角声从水边的孤城传来，云层下的夕阳照

向远处的树木，显得格外明亮。

(二)7.A【点拨】A.都指覆盖；B.命名/出名；C.好像/如果；

D.形容词的意动用法，以……为乐/快乐。

8.D【点拨】A.助词，的/助词，用于主谓之间，取消句子的独

立性，不译；B.代词，它/副词，难道；C.连词，表转折/'连

词，表并列；D.介词，在/介词，在。

9.植物之中，具有坚贞刚正气节的，只有松树最多。

10.表明自己无论隐居还是出来做官，都能像松树一样坚持操守

【点拨】章君所住的屋子以“看松”为名，目的是以松明志，表

明自己无论隐居还是出来做官，都能像松树一样坚持操守。

【参考译文】

山上髯松特别多，（举目一望，）满眼（斡松峻峭挺拔，）高入云霄,

它们翠绿得光可照人，好像刚被水洗过似的。松林里薜荔与女萝长得

枝叶交错，茂盛极了，横向铺开有几十寻远，嫩绿得像可以吃一样。

我的朋友章三益认为这个地方能让人快乐，（于是就）

在这儿新建造了草屋。草屋的西南面若干步远的地方，有两个深

水潭，蛟龙就藏在潭水中，（有时）水汽蒸发像云气上腾，眨眼间就覆

盖了山谷，它的颜色是纯白的，好像一片茫茫云海，无边无际，一阵

大风从东吹来（，云气）就飘走了，章三益又在这儿修建了一座烟云万

顷亭。草屋的东北若干步远，山更高峻，峰峦更陡峭笔直，那气象与

形势好像要和天空相连接似的，朝南面看闽中几百里地，美好的树木

长得整整齐齐，像贴在地上的芹菜一样，章三益又在这儿修建了一座

唯天在上亭。

章君作诗读书的闲暇，披着鹤擎衣，拄着九节竹杖，多次到亭中

游览，回来后坐在草屋中，回望髯松，就像身躯魁伟的大汉在左右拱

手作揖。章君久久地注视着，精神凝聚融合，物我两忘，恍惚间就像

和古代的豪杰跨越千载而一起交谈。章君高兴极了，起身穿上谢公木

屐，每天在万松之间歌吟，木屐之声锵锵，合乎节拍，与歌声相应和。

髯松好像也了解章君的想法，也轻轻地发出笙箫一般的声音来相互娱

乐。章君感叹道：“这是我获得了看松的乐趣啊。”于是用“看松”二字

为他的草屋命名。

植物之中，具有坚贞刚正气节的，只有松树最多。那些能够冒着

每年的严寒而不改变品行的，不就是松树吗？因此从前的君子常常借

松树来激励自己，推求章君的志向，大概也是像这样的吧。

（三）11.交代说明对象，点明文章说明的内容；运用比拟的修辞手法,

增强趣味性，激发读者的阅读兴趣

【点拨】从文章内容可知，标题交代了说明对象，点明了说明

内容；“把二氧化碳'捕回'海底”，运用了比拟的修辞手法，增

强了趣味性，能激发读者的阅读兴趣。

12.列数字作比较

【点拨】由“30万吨”“150万吨”“1400万棵”可判断出运用了

列数字的说明方法，“相当于植树近1400万棵”运用了作比较

的说明方法C

13.示例：“封存潜力预测达2.58万亿吨”中的“预测”一词表示推

测，说明封存潜力可能会达到2.58万亿吨，“预测”这个词体

现了说明文语言的准确性、严密性c“每隔1米就有1个监测

点，数千只敏锐的，眼睛'全方位观察管柱是否存在泄漏。'‘这个

句子中把“监测点”比作“眼睛”，体现了说明文语言的生动性。

【点拨】说明文语言的特点体现在准确性、严密性和生动性等

方面。文中表示时间、空间、范围、程度、特征、数量等的词

语，可体现语言的准确性、严密性，如第⑧段中的“预测''等词

语；文中运用修辞或描写性的词语，可使说明内容生动形象，

如第⑦段中的“眼睛”以及第⑥段中的“巨碗'’等。

14.①要找到合适的存储位置。②建立一条输送二氧化碳的通道。

③钻井时很容易被卡住。④钻井时井眼容易垮塌。⑤钻井时容

易漏失钻井液。（答出四点即可）

【点拨】这类题要根据题干要求，确定答题区域，然后锁定其

中的相关句子提炼概括。本题的答案可根据第⑤段的首句、第

⑥段的相关语句提炼概括得出。

（四）15.修身——锻炼自身，是做人最根本的要求

16.了解自己不容易

17.D【点拨】本题考查论据分析。论据是为论点服务的。解答本

题，要先弄清楚首段文字的观点，然后结合四条谚语的内容分

析，找出不能证明该段观点的谚语。首段的观点在于说明锻炼

对于人的重要性。A项谚语指人在实践中经受锻炼才能增长

才干，就像刀在石头上磨砺才能锋利，符合观点。B项谚语

指刀剑要经过千遍锤打才会锋利，铁要经过多次冶炼才能成

钢，比喻人要经过反复锻炼才能成才，和观点相吻合。C项

谚语意谓要出人头地，必须经过一番艰苦锻炼，和观点相吻合。

D项谚语的意思是时间像流水一样，根本不会停下来等人，

说明把握时间的重要性，与该段观点不相吻合。

18.示例：人锻炼自己，应该正心，摆正自己的心；对自己有诚意，

不自欺自骗；要了解自己，对自己有客观的认识。（意思对即

可）

【点拨】本题考查拓展能力。根据本文内容，从摆止心态、真

诚面对自己、实事求是地认识自己等方面作答即可。

（五）19.①大自然中的野花②恣意盛开③菜圃中的花④素白、脆弱

【点拨】本题可根据提示内容，从文中找到对应的语段，提炼

出关键词作答。第①空，“绚丽极了”对应着第①段，指的是大

自然中的野花；第②空，“花圃中的花”出现在第②段，其特点

是“恣意盛开”；第③空，根据“规矩、适度、收敛”的特点判断

是“菜圃中的花第④空，根据提示内容可知在第⑤段，“雪

花和霜花”的特点是：素白、脆弱。

20.排比拟人生动形象地解释了上文所写的菜圃中的花“开得就

规矩、适度、收敛”的原因

【点拨】画线句中三个分句构成排比，同时将豆角、土豆、辣

椒人格化，运用了拟人的修辞。这两种修辞的运用，生动形象

地解释了上文所写的菜圃中的花“开得就规矩、适度、收敛”

的原因。

21.示例：村里通电了，“我们”得到了永恒的光明；但是，“我们”

不再用蜡烛了，没有赠"梅花''可捏了，也就失去了其中的欢乐。

科技进步给人们带来便利的同时，也让人们失去了一些原有的