2024年初中中考语文《记承天寺夜游》文言文试题汇编练习（含解析）

2024年初中中考语文（全国通用）《记承天寺夜游》文

言文试题汇编练习（含解析）

记承天寺夜游

（2023•四川成都•统考中考真题）阅读下面的选文，完成

下面小题。甲

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、

黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，

右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相

比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神

情与苏、黄不属。卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠

倚之一一珠可历历数也。

（节选自魏学潜《核舟记》）乙

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无

与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭

下如积水空明，水中藻、谷交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹

柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

1.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）

A.如有所语语：告诉

B.佛印绝类弥勒类：像

C.念无与为乐者念：想到

D.怀民亦未寝寝：睡觉

2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.中峨冠而多髯者为东坡足肤软裂而不知

B.左臂挂念珠倚之域民不以封疆之界

C.相与步于中庭行者休于树

D.何处无竹柏—水何澹澹

3.对文中画线句子翻译正确的一项是（）

其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

A.他们两膝紧靠之处，各自隐藏在翻卷起来的衣褶里。B.那

些两膝紧靠之处，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。C.那些紧靠着的

两膝，各自隐藏在翻卷起来的衣褶里。

D.他们紧靠着的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。

4.下列内容属于两文都写到的一项是（）

A.景色之美B.朋友之乐C.赏水之趣D.贬谪之

苦

（2023•湖南永州•统考中考真题）阅读下面文言文，完成各

题。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、苓交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无

竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】己卯上元①，予在脩州②，有老书生数人来过，日：“良

月嘉夜，先生能一出乎？”予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，

民③夷④杂糅，屠沽⑤纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再

鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦

笑韩退之⑦钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。

（苏轼《书上元夜游》）

【注释】①上元：农历正月十五。②傅州：地名，现在属于海甫。

③民：指汉族人。④夷：指当地少数民族。⑤屠沽：泛指市井中做

生意的人。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之：唐朝文学家韩愈。

5.下列句子朗读停顿正确的一项是（）

A.庭下如/积水空明—B.盖竹柏/影也

C.舍中/掩关熟睡—D.不知走/海者未必得大鱼也

6.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.遂至承天寺寻张怀民/寻向所志B.予欣然从之/天子之

怒，伏尸百万

C.归舍已三鼓矣/男有分，女有归D.放杖而笑/可远观而

不可亵玩焉

7.下列对【甲】【乙】两文的理解与分析恰当的一项是（）

A.【甲】文运月夸张的修辞，描绘了月光澄澈、竹影斑驳、幽静

迷人的月夜美景。

B.【乙】文寥寥数语就将人们带回了千年前海南岛的那个上元节

之夜，韵味无穷。

C.【甲】【乙】两文都是苏轼被贬期间所作，都写了苏轼主动邀

请友人月夜闲游之事。

D.【甲】文中“闲”字既有赏月的欣喜，也有自我排遣的达观

和些许自嘲；【乙】文中“笑”字暗含嘲笑韩愈境遇不好，不得志之

,思*O

8.请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。

（2）良月嘉夜，先生能一出乎？

（2023•辽宁抚顺•统考三模）阅读下面选文，完成下面小题。

［甲］元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、谷交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无

竹柏？

但少闲人如吾两人者耳

（苏轼《记承天寺夜游》）［乙］河决曹村，泛于梁山泊，溢于南

清河，汇于城下，涨不时泄，城将败，富美争出避水。轼曰：“富

民出，民皆动摇，吾谁与守？吾在是，水决不能败城。”驱使

复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河将害城。事急矣虽禁军且为

我尽力。"卒长曰：“太守犹不避涂潦①，吾侪②小人，当效命。”

率其徒持畚镭③以出，筑东南长堤，首起戏马台，尾属于城。然雨

日夜不止，城不沉者三版④。轼庐于其上，过家不入，使官吏分

堵⑤以守，卒全其城。

（选自《宋史苏轼传》，有删改）

［注］①涂潦：泥沼雨水。②吾侪：我们这类人。③畚镭：泛指挖

运泥土的用具。④版：古城墙之夹板，中填土石，夯实，垒而成墙。

⑤堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。

9.下列选项中加点字的意思和用法相同的一项（）

A.遂至承天寺/遂迷，不复得路B.率其徒/率妻子邑人

（1）念无与为乐者：

（2）庭下如积水空明：

（3）易其义:

（4）君子不必仕：

14.把下列句子翻译成现代汉语。

（1）但少闲人如吾两人者耳。

（2）夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。

15.【甲】文作者赏月后抒发感慨的句子是“二

【乙】文作者从自己买院、

修园及辞官等经历悟出的道理是“

16.【甲】【乙】两文都体现出作者怎样的人生志趣？

（2023•江苏扬州•统考三模）小陆想要了解黄州生活对苏轼

的影响搜集了一些材料，请你参与探究。元丰二年。苏轼因写诗获

罪入狱，幸免一死C十二月，被贬黄州，担任闲职。

元丰三年。二月，抵达黄州，寓居定慧院。【甲】

缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。惊

起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。

（《卜算子•黄州定慧院寓居作》）

【乙】

黄州东南三十里为沙湖，亦曰螺师店。予买田其间，因往相田，

得疾。闻麻桥人庞安常①善医而聋，遂往求疗。安常虽聋，而颖悟

绝人，以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，

君以眼为耳，皆一时异人也。”

疾愈，与之同游清泉寺。寺在薪水郭门外二里许，有王逸少②洗

笔泉水极甘正临兰溪溪水西流。

余作歌③云：“山下兰芽短浸溪，松间沙路净无泥，萧萧暮雨子

规啼。谁道人生无再少？君看流水尚能西，休将白发唱黄鸡④。”

是日剧饮⑤而归。

（《游沙湖》）

元丰四年。居临皋亭，生活困窘，在东坡开荒十亩。

元丰五年。在东坡修五间草堂，自题“雪堂\常与客饮酒，出

行。【丙】

夜饮东坡醒复醉，归来仿佛三更。家童鼻息已雷鸣。敲门都不应，

倚杖听江声。长恨此身非我有，何时忘去1营营⑥。夜阑风静毅纹⑦

平。小舟从此逝，江海寄余生。

(《临江仙•夜饮东坡醒复醉》)【注释】①庞安常：名安时,

字安常，宋代靳水人，世代从医，颇有名气。②王逸少：东晋书法家

王

羲之，字逸少c③歌：这里指词，此词词牌为《浣溪沙》。④休

将白发唱黄鸡：不要因为年老就唱起“黄鸡催晓”朱颜已逝那种消

极悲观的歌曲。⑤剧饮：痛饮。⑥营营：指追求名利。⑦毂(hu)

纹：形容水波细纹。

元丰六年。十二月。【丁】

……何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

(节选自《记承天寺夜游》)

元丰七年。四月，离开黄州，赴汝州。

17.阅读语段(乙)，请解释文中加点字的意思。

(1)因往相田

(2)而颖悟绝人

(3)余戏之曰

(4)是日剧饮而归

18.请用为文中画波浪线的句子划分停顿，限三处。

有王逸少洗笔泉水极甘下临兰溪溪水西流

19.请用现代汉语翻译文中画线的句子。

闻麻桥人庞安常善医而聋，遂往求疗。

20.小陆发现苏轼在黄州期间心境发生了变化，请举例分析。

21.请你结合苏轼在黄州的经历及其诗文，推断苏轼旷达胸怀形

成的原因。

(2023•云南•一模)阅读下面语段，完成下面小题。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、谷交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无

竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【乙】余尝寓居惠州嘉祐寺，纵步松风亭下，足力疲乏，思欲

就亭止息。望亭宇尚在木末①，意谓是如何得到？良久，忽曰：“此

间有甚么歇不得处？”由是如挂钩之鱼，忽得解脱。若人悟此，虽

兵阵相接，

鼓声如雷霆，进则死敌②，退则死法③，当恁么④时也不妨熟

歇。

（选自《东坡志林记游松风亭》）【注】①木末：树梢。②死敌：

死于敌手。③死法：死于军法。④恁么：如此，这样。

22.解释下面加点的词。

①怀民亦未寝—②但少闲人如吾两人者耳

③余尝寓居惠州嘉祐寺④思欲就亭止息

23.翻译下面句子。

①水中藻、若交横，盖竹柏影也。

②由是如挂钩之鱼，忽得解脱。

24.【甲】文中“月色入户”运用了拟人手法，很有人情味。说

说这样写的好处。

25.【甲】【乙】两文分别为苏轼被贬黄州、惠州期间所作，虽然

时间、她点不同，但所展露的胸怀却有共同之处，请写出来。

（2023•河南许昌•统考二模）阅读下面两个语段，完成各小

题。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、存交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无

竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】盖余以八月之望过洞庭①，天无纤云，月白如昼。沙②当

洞庭青草之中，其高十仞，四环之水，近者犹数百里。余系船其下，

尽却童隶而登焉。沙之色正黄，与月相夺③；水如玉盘，沙如金积，

光采激射，

体寒目眩，闻风④、瑶台、广寒之宫，虽未尝身至其地，当亦如

是而止耳。

（节选自张孝祥《观月记》）

【注释】①过洞庭：这篇文章是作者罢官北归，途经洞庭湖时所

写。②沙：指金沙堆。③相夺：相映争辉。④间（lang）风、瑶台、

广寒之官：均是传说中神仙居住的地方。

26.下列对两个文段中加点词语的理解和分析，不正确的一项是

（）

A.“念无与为乐者”中的“念”是"考虑，想到”的意思，点

明了作者起行的缘由。

B.“遂至承天寺寻张怀民”中的“遂”是“于是，就”的意思，

直言二人趣味相投c

C.“但少闲人如吾两人者耳”中的“但”是“只是”的意思，

增添了“闲人”的意蕴。D.“当亦如是而止耳”中的“耳”是“罢

了”的意思，表现出作者的失望悲观之情。

27.把甲文段中画横线的句子翻译成现代汉语。怀民亦未寝，

相与步于中庭。

28.甲文段中作者表达的情感微妙而复杂，请结合具体内容简要

分析作者的情感变化。

29.甲乙两文写月光时运用了哪些相同的手法？请结合内容分析。

（2023•广东惠州•统考一模）阅读下面的文字，完成后面小

题。

记承天寺夜游苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无

与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭

下如积水空明，水中藻、茬交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹

柏？但少闲人如吾两人者耳。

30.解释下列加点词语在句子中的意思

（1）欣然起行（）

（2）念无与为乐者（）

（3）但少闲人如吾两人者耳（）

31.翻译句子

庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影也。

黄州寒食帖苏轼

①一日：“自我来黄州，已过三寒食，年年欲惜春，春去不容惜。

今年又苦雨，两月秋萧瑟。卧闻海棠花，泥污燕脂雪。^中偷负去，

夜半真有力。何殊病少年，病起头已白。"

②二日："春江欲入户，雨势来不已。小屋如渔舟濠濠水云里空

庖煮寒菜破灶烧湿苇。那知是寒食，但见乌衔纸。君门深九重，坟

墓在万里。也拟哭途穷，死灰吹不起二

32.解释下列带点句

（1）年年欲惜春（）

（2）雨势来不已（）

33.请用给【乙】文中画线的句子断句。

小屋如渔舟濠濠水云里空庖煮寒菜破灶烧

湿苇。

34.《黄州寒食诗帖》（下图为部分内容）在书法史上影响很大,

是苏轼书法作品中的上乘。对它的书法判断和书法赏析正确的一项

是（）

A.这是小篆，字形特点是：匀圆齐整、粗细一致、平衡对称。B.这

是楷体，字形特点是：字体方正，规整平直，结构整齐。C.这是行

书，字形特点是：大小兼收，收放结合，疏密得体。D,这是隶书，

字形特点是：略微宽扁、蚕头燕尾、一波三折。

35.你们小组在做“苏轼的为官之路”的专题研究时，了解到

《黄州寒食帖》写于公元1082年，《记

承天寺夜游》写于公元1083年，根据原文你会发现苏轼写这两

篇文章时的心境有什么异同？

（2023•湖南永州•统考一模）阅读下面的文言文，完成下面

小题。【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无

与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭

下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹

柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】

东坡先生与黄门公①南迁②，相遇于梧、藤③间。道旁有鬻④

汤饼者，共买食之。糖⑤恶不可食。黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。

徐谓黄门曰:“九三郎，尔尚欲咀嚼耶？"大笑而起。秦少游闻之，日：

“此先生'饮酒但饮湿⑥'而已。”

（选自陆游《老学庵笔记•东坡食汤饼》）

【注释】①黄门公：指苏辙，下文中的“九三郎”也是对苏辙的

称谓。②南迁：贬谪到南方。③梧、藤：梧州、藤州。④鬻（yCi）：

卖。⑤确（cd）：同"粗⑥饮湿：指润湿嘴巴。

36.下列句子朗读停顿正确的一项是（）

A.黄门置/箸而叹—B.遂至/承天寺寻张怀民

C.但少闲人如吾/两人者耳D.念/尤与为乐者

37.下列各组句子中加点词的意义和用法不相同的一项是（）

A.无与为乐者/道旁有鬻汤饼者

B.大笑而起/黄门置箸而叹

C.相与步于中庭/相遇于梧、藤间

D.共买食之/东坡已尽之矣

38.下列对【甲】【乙】两文的理解与分析不恰当的一项是（）

A.【甲】文中作者自比“闲人”，透露出虽感慨而又随缘自适,

自我排遣的特殊心境，表达出乐观旷达的胸怀。

B.【乙】文写苏家父子二人道旁吃汤饼的事情，苏轼的言行表现

出他虽遭贬但是豁达、乐观、洒脱的

性格特点。

C.【甲】【乙】两文都是写苏轼被贬谪后的生活，都用到了记叙

和描写的表达方式，两文在最后都以议论作结。

D.【甲】文以第一人称写作者寻友赏月的悠闲，【乙】文以对比

的手法刻画了人物，“大笑”写出了人

物风采。

39.请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）但少闲人如吾两人者耳。

（2）黄门置箸而叹，东坡已尽之矣。

（2023•江苏淮安•统考一模）阅读【甲】【乙】两部分文字，

完成下面小题。

【甲】灌水①之阳，有溪焉，东流入于潇水。或曰：“冉氏尝居

也，故姓是溪为冉溪。"或曰：“可以染也，名之以其能，故谓之染

溪。”予以愚触罪，谪潇水上。爱是溪，入二三里，得其尤绝者家

焉。古有愚公谷，今予家②是溪，而名莫能定，土之居者，犹断断

③，然不可以不更也，故更之为愚溪。

愚溪之上，买小丘，为愚丘。自愚丘东北行六十步，得泉焉，又

买居之，为愚泉。愚泉凡六穴，皆出山下平地，盖上出也。合流屈

曲而南，为愚沟。遂负土累石，塞其隘，为愚池。愚池之东为愚堂,

其南，为愚亭。池之中为愚岛。嘉木异石错置，皆山水之奇者，以

予故，咸以愚辱焉C

（柳宗元《愚溪诗序》）【注释】①灌水：水名；后文“潇水”

也是水名。②家：安家。③断断（yin）：争辩。

【乙】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、苓交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无

竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

40.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（标一处）故更之为

愚溪

41.解释文中加点词语。

①名之以其能

②今予家是溪

③念无与为乐者

④盖竹柏影也

42.把下列句子译成现代汉语。

①予以愚触罪，谪潇水上。

②怀民亦未寝，相与步于中庭。

43.苏轼称自己和友人是“闲人”，而柳宗元说自己以“愚”

触罪，请结合文本，分别探究“闲“愚”

这两字背后作者的内心情感。

44.如果你是导游，需要向来这里游玩的游客介绍愚溪，请根据

【甲】文内容撰写一段导游词，不超过60字。

（2023•上海嘉定•统考一模）阅读下面的诗文，完成各题【甲】

游山西村

莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花

明又一村。箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，

拄杖无时夜叩门。

【乙】

记承天寺夜游

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无

与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭

下如积水空明，水中藻苻交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？

但少闲人如吾两人者耳。

【丙】

晚游六桥①待月记

西湖最盛，为春为月。一日之盛，为朝烟，为夕岚②。今岁春雪

甚盛，梅花为寒所助③，与杏桃相次开

发，尤为奇观c石簧数为余言：“傅金吾园中梅，张功甫玉照堂

故物也，急往观之！”余时为桃花所恋，

竟不忍去。湖上由断桥至苏堤一带，绿烟红雾，弥漫二十余里。

歌吹为风，粉汗为雨，罗纨之盛，多于堤

畔之草，艳冶极矣。然杭人游湖，止午、未、申三时④，其实

湖光染翠之工，山岚设色之妙，皆在朝日始出，夕舂⑤未下，始极

其浓媚。月景尤不可言，花态柳情，山容水意，别是一种趣味。此乐

留与山僧游客受用，安可为俗士道哉！

（节选自袁宏道《袁中郎全集》）

【注释】①六桥：在西湖苏堤上，②岚：山中雾气。③勒：制，

这里是推迟花期的意思。④午、未、申三时：约上午十一时到下午

五时。⑤夕舂（ch3ng）：指落日。

45.【甲】、【乙】两部作品的作者依次分别为、o

46.解释下列句中加点词。

（1）月色入户（）—（2）欣然起行（）

47.对【丙】文画横线句意思的理解，最恰当的一项是（）

A.我当时对桃花感到好奇，竟然舍不得去了。B.我当时对桃

花感到好奇，竟然舍不得离开。C.我当时被桃花迷恋住了，竟然舍

不得去了。D.我当时被桃花迷恋住了，竟然舍不得离开。

48.【乙】文作者抓住月光的特点进行描写；【丙】文作者

则从花、柳、和等角度来写“月景尤不可言

49.【甲】诗作者的游历过程，是从一派的景象开启的；

联系选文标题和内容，【丙】文作者

描写的是O

50.【甲】诗作者在尾联中表达的愿望是；【乙】文作者将

自己内心复杂的情感寄予在文

“"一词中；【丙】文结尾画波浪线句表达了作者的审美

情趣。

（2023•辽宁沈阳•统考一模）阅读选文，完成下面小题。

【甲】

记承天寺夜游

苏轼

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无

与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀

民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、存交横，

盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【乙】

记雪月之观（节选）沈周

是夜月出，月与雪争烂，坐纸窗下，觉明彻异尝。遂添衣起，登

溪西小楼。楼临水，下皆虚澄，又四囿①于雪，若涂银，若泼汞，

腾光照人，骨肉相莹。月映清波间，树影滉②弄，又若镜中见疏发，

离离③然可爱。寒淡④肌肤，清人肺腑。

因凭栏楣⑤上C仰而茫然⑥，俯而恍然⑦；呀⑧而莫禁，眄⑨

而莫收；神与物融，人观两奇，盖天将致我于太素⑩之乡，殆不可

以笔画追状，文字敷⑩说，以传信于不能从者。顾所得不亦多矣！

尚思天下名山川宜大乎此也，其雪与月当有神矣。我思挟⑩之以

飞遨八表④，而返其怀。汗漫④虽未易平，然老气衰飒⑥，有不胜

其冷者。乃浩歌下楼，夜已过二鼓⑩矣。仍归窗间，兀坐⑦若失c念

平生此景亦不屡遇，而健忘日，寻改⑩数日则又荒荒⑩不知其所云

因笔之。

【注释】①囿：局限。②滉：波动。③离离然：历历分明的样子。

④洪（jia）：透。栏楣（shun）：栏杆扶手。⑥茫然：迷蒙不明。

⑦恍然：模糊不清。⑧呀（xid）：张大了口。⑨眄：看，望。⑩太

素：相当于现在的“宇宙⑩敷：铺陈。⑩挟：依仗。④八表：

指极远的地方。④汗漫：没有边际的。⑥衰飒：衰落。⑩二鼓：二

更天。⑦兀坐：独自端坐。⑩改：更。⑩荒荒：暗淡不明的样子。

51.把下面的句子翻译成现代汉语。

（1）遂添衣起，登溪西小楼。

（2）汗漫虽未易平，然老气衰飒，有不胜其冷者。

52.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（）

A.夜已过二鼓矣以其境过清（《小石潭记》）

B.而返其怀则去国怀乡（《岳阳楼记》）

C.念平生此景亦不屡遇念无与为乐者（《记承天寺夜游》）

D.顾所得不亦多矣三顾臣于草庐之中（《出师表》）

53.请用“/”给下面的句子断句。（断两处）寻改数日则又荒荒

不知其所云因笔之

54.两篇文章都是写景散文，在景物描写中都运用了A的修

辞方法，两文都写到了月，写出月具有的共同特点是B（请用

自己话概括）；作者写景是为了抒情，两文抒发的共同情感是C和

Do记承天寺夜游

（2023•四川成都•统考中考真题）阅读下面的选文，完成

下面小题。甲

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、

黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，

右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相

比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神

情与苏、黄不属。卧右膝，讪右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠

倚之一一珠可历历数也。

（节选自魏学澄《核舟记》）乙

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无

与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭

下如积水空明，水中藻、谷交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹

柏？但少闲人如吾两人者耳。

（选自苏轼《记承天寺夜游》）

1.下列语句中加点词的解释有误的一项是（）

A.如有所语语：告诉

B.佛印绝类弥勒类：像

C.念无与为乐者念：想到

D.怀民亦未寝寝：睡觉

2.下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A,中峨冠而多髯者为东坡足肤软裂而不知

B.左臂挂念珠倚之域民不以封疆之界

C.相与步于中庭行者休于树

D.何处无竹柏—水何澹澹

3.对文中画线句子翻译正确的一项是（）

其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。

A.他们两膝紧靠之处，各自隐藏在翻卷起来的衣褶里。B.那

些两膝紧靠之处，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。C.那些紧靠着的

两膝，各自隐藏在翻卷起来的衣褶里。

D.他们紧靠着的两膝，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。

4.下列内容属于两文都写到的一项是（）

A.景色之美B.朋友之乐C.赏水之趣D.贬谪之

苦

【答案】1.A2.C3.D4.B

【解析】1.考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意

理解文言词语在具体语境中的用法，如通假字、词类活用、古今异

义等现象。

A.有误，句意为：好像在说什么话似的。语：说话；故选Ao

2.考查一词多义及用法的理解。

A.而：连词，表并列/连词，表转折；B.之：代词，代指左膝/

助词，的；

C.于：均为介词，在；

D.何：疑问代词，哪里/副词，何其，多么；故选Co

3.考查文言文翻译的能力。解答时，注意重点词语的含义及句

式理解，并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当的调整，

达到词达意顺即可C

本句重点词语：其，他们；两膝相比者，互相靠近的两膝（苏东

坡的左膝和黄庭坚的右膝）；各隐卷底衣褶中：各自隐蔽在手卷下边

的衣褶里（意思说，从衣褶上可以看出相并的两膝）；

故选Do

4.考查内容理解。《记承天寺夜游》是宋代文学家苏轼创作的古

文。文章对月夜景色作了美妙描绘，

真实地记录了作者被贬黄州的一个生活片段，也体现了他与张怀

民的深厚友谊以及对知音甚少的无限感慨，同时表达了他壮志难酬

的苦闷及自我排遣，表现了他旷达乐观的人生态度。《核舟记》是明

朝文学家魏学潜创作的一篇说明文。此文细致地描写了一件微雕工

艺品一一“核舟”的形象，其构思精巧，形象逼真，反映了中国

古代雕刻艺术的卓越成就，表达了作者对王叔远精湛技术的赞美，以

及对中国古代劳动人民的勤劳与智慧的高度赞扬。

A.乙文“庭下如积水空明（月光照在庭院里像积满的清水一样澄

澈透明）”描写景色之美，甲文未涉及“景色之美”；

B.甲文“船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直

居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手

执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语”,

是朋友一起出游共读之乐；乙文“念无与为乐者，遂至承天寺寻张

怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭”，是与朋友一起赏月漫步之乐；

C.“赏水之趣”两文均未涉及；

D.乙文作者“解衣欲睡”的时候，“月色入户”，于是“欣然起

行“，月光难得，不免让人欣喜。可是没有人和自己共同赏月，只

好去找同样被贬的张怀民，这里面有多少贬低的悲凉与人生的感慨呀!

两人漫步中庭，又是悠闲的。自比“闲人”，则所有意味尽含其中。

对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透露出作者在贬低

中虽感慨幽微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心境。甲文未涉及“贬

谪之苦”；

故选Bo

【参考译文】

乙

元丰六年十月十二日夜晚，我正准备脱衣入睡，恰好看到这时月

光从门户照进来，于是高兴地起身出门。考虑到没有和我一起游

乐的人，就到承天寺寻找张怀民。张怀民也还没有入睡，就一同在庭

院里散步。月光照在庭院里像积满的清水一样澄澈透明。水中水藻、

水草纵横交错，原来是院中竹子和柏树的影子。

哪一个夜晚没有月亮？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只是

缺少像我们两个这样清闲的人罢了。

（2023•湖南永州•统考中考真题）阅读下面文言文，完成各

题。

【甲】元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、谷交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无

竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

（苏轼《记承天寺夜游》）

【乙】己卯上元①，予在脩州②，有老书生数人来过，曰：“良

月嘉夜，先生能一出乎？"予欣然从之。步城西，入僧舍，历小巷，

民③夷④杂糅，屠沽⑤纷然。归舍已三鼓矣。舍中掩关熟睡，已再

鼾矣。放杖而笑，孰为得失？过⑥问先生何笑，盖自笑也。然亦

笑韩退之⑦钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未必得大鱼也。

（苏轼《书上元夜游》）

【注释】①上元：农历正月十五。②脩州：地名，现在属于海南。

③民：指汉族人。④夷：指当地少数民族。⑤屠沽：泛指市井中做

生意的人。⑥过：苏轼的小儿子。⑦韩退之：唐朝文学家韩愈。

5.下列句子朗读停顿正确的一项是（）

A.庭下如/积水空明—B.盖竹柏/影也

C.舍中/掩关熟睡—D.不知走/海者未必得大鱼也

6.下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是（）

A.遂至承天寺寻张怀民/寻向所志B.予欣然从之/天子之

怒，伏尸百万

C.归舍已三鼓矣/男有分，女有归D.放杖而笑/可远观而

不可亵玩焉

7.下列对【甲】【乙】两文的理解与分析恰当的一项是（）

A.【甲】文运月夸张的修辞，描绘了月光澄澈、竹影斑驳、幽静

迷人的月夜美景。

B.【乙】文寥寥数语就将人们带回了千年前海南岛的那个上元节

之夜，韵味无穷。

C.【甲】【乙】两文都是苏轼被贬期间所作，都写了苏轼主动邀

请友人月夜闲游之事。

D.【甲】文中“闲”字既有赏月的欣喜，也有自我排遣的达观

和些许自嘲；【乙】文中“笑”字暗含嘲笑韩愈境遇不好，不得志之

/q'O

8.请将下列句子翻译成现代汉语。

（1）怀民亦未寝，相与步于中庭。

（2）良月嘉夜，先生能一出乎？

【答案】5.C6.A7.B8.怀民也没有睡，我

们便一同在庭院中散步。今晚月

亮正美，夜色很好，先生您能和我一起出去吗？

【解析】5.本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句

的节奏划分一般以句意和语法结构为划分依据，一般来说，主谓之

间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几个连动的成

分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时，除了要考虑句子的意

思，还要考虑句子的结构。

A.句意为：月光照在庭院里，像积满了清水一样澄澈透明；句子

中“庭下”是主语，故停顿为：庭下/如积水空明；

B.句意为：原夹是竹子和柏树的影子；句子中“盖”是句首发语

词，“竹柏影”是句子主体，故停顿

为：盖/竹柏影也；

D.句意为：不知道走到海边的人也未必能钓到大鱼；句子中“不

知走海者”是主语，“者”表示句中

停顿，故停顿为：不知走海者/未必得大鱼也；故选Co

6.本题考查一词多义。

A.寻：动词，寻找/动词，寻找；

B.之：代词，指代老书生/结构助词，的；

C.归：动词，回去/名词，归宿；

D.而：助词，表修饰/连词，表转折，但，去八故选Ao

7.本题考查对文言文内容的理解。

A.有误，根据“庭下如积水空明，水中藻、若交横，盖竹柏影

也”可知，这里运用了比喻的修辞，“夸

张”表述不正确；

C.有误，根据乙文“有老书生数人来过，曰：'良月嘉夜，先生

能一出乎？'”可知，乙文中苏轼是

被邀请的一方；

D.根据乙文“然亦笑韩退之钓鱼无得，更欲远去，不知走海者未

必得大鱼也”可知，苏轼借韩愈的诗歌内容表示不赞同他强求多得

的做法，“嘲笑韩愈境遇不好，不得志之意”表述有误；

故选Bo

8.本题考查文言文语句的翻译。我们在翻译句子时要注意通假

字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句就要按现

代语序疏通，如遇省略句翻译时就要把省略的成分补充完整。

(1)重点词有：亦，也；相与，一起；

(2)重点词有：良，美好的；嘉，美好的；一，一起；出，外

出。

【参考译文】

【乙】已卯年上元之夜，我在僧州，有几个老书生过来对我说:

“如此好的月夜，先生能一起出去

吗？“我很高兴地跟从他们。步行到了城西，进入了僧舍，走过

了小巷，看到汉族和少数民族的百姓聚居在一起，卖肉的卖酒的多

得很。回到家中已经三更了。家里的人闭门熟睡，已经响起了鼾声。

我放下拐杖，

不禁笑了笑，什么是得，什么是失呢？苏过（醒来）问我为什么笑,

大概是自己笑自己吧。然而也是笑韩退之钓鱼没有钓到，还想要到

更远的地方钓鱼，却不知道走到海边的人也未必能钓到大鱼。

（2023•辽宁抚顺•统考三模）阅读下面选文，完成下面小题。

［甲］元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。

念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。

庭下如积水空明，水中藻、苻交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无

竹柏？

但少闲人如吾两人者耳

（苏轼《记承天寺夜游》）

［乙］河决曹村，泛于梁山泊，溢于南清河，汇于城下，涨不时泄，

城将败，富民争出避水。轼曰：“富民出，民皆动摇，吾谁与守？吾

在是，水决不能败城。”驱使复入。轼诣武卫营，呼卒长，曰：“河

将害

城。事急矣虽禁军且为我尽力。"卒长曰：“太守犹不避涂潦①，

吾侪②小人，当效命。”率其徒持畚镭③以出，筑东南长堤，首起

戏马台，尾属于城。然雨日夜不止，城不沉者三版④。轼庐于其上，

过家不入，使官吏分堵⑤以守，卒全其城。

（选自《宋史苏轼传》，有删改）

［注］①涂潦：泥沼雨水。②吾侪：我们这类人。③畚镭：泛指挖

运泥土的用具。④版：古城墙之夹板，中填土石，夯实，垒而成墙。

⑤堵：古墙体单位，长与高各一丈为一堵。

9.下列选项中加点字的意思和用法相同的一项（）

A.遂至承天寺/遂迷，不复得路B.率其徒/率妻子邑人

C.轼庐于其上/南阳诸葛庐D.这家不入/人恒过

10.请将下列句子翻译成现代汉语。(1)但少闲人如吾两人者

耳。

(2)富民出，民皆动摇，吾谁与守？11.请给下面的句子断句。

(断两处)事急矣虽禁军且为我尽力

12.甲文中苏轼自嘲为“闲人”，乙文中苏轼“很忙”，结合两

文内容，说说一闲一忙中，你读出怎样的苏轼？

【答案】9.B10.(1)只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。

(2)富人出城，民心都会动摇，我

还与谁一起守卫这座城呢？11.事急矣/虽禁军/且为我尽

力12.甲文中苏轼被贬后仍能与朋友

欣赏月色，自嘲为“闲人二乙文中的苏轼带领百姓修建堤坝,

治理洪水，心系百姓。一忙一闲中，读出了一个既有闲情逸趣(豁

达乐观、不甘清闲)又心系百姓、恪尽职守的苏轼形象。

【解析】9.本题考查一词多义。

A.副词，于是，就/副词，终于，最终；

B.动词，带领/动词，带领；

C.动词，建造房子/名词，房子；D.动词，经过/动词，犯错

误；

故选Bo

10.本题考查翻译语句。解答时一定要先回到语境中，根据语境

读懂句子的整体意思，然后思考命题

者可能确定的赋分点，首先要找出关键实词、虚词，查看有无特

殊句式，运用“留"删”"调"换”"补"的方法，直译为主，意

译为辅。并按现代汉语的规范，将翻译过来的内容进行适当调整，达

到词达句顺。

重点词语：

①但，只是。耳，罢了。

②皆，都。吾谁与守，倒装句，我还与谁一起守卫这座城呢？

11.本题考查文言句子断句的能力。文言语句的断句一般以句意

和语法结构为划分依据。一般来说，

主谓之间应该有停顿，句中领起全句的语气词后应该有停顿，几

个连动的成分之间也应该有停顿。所以断句时，除了要考虑句子的

意思，还要考虑句子的结构。句意为：河水将要冲坏城墙，事情紧急，

你们虽是禁军，姑且替我出力。“矣”是文言助词，用于句末，与

“了"相同，故其后停顿。“虽禁军”与“且为我尽力"是转折复

句。结合句意停顿为：河将害城/事急矣/虽禁军且为我尽力。

12.本题考查学生对文言文内容的理解与分析的能力。答题时需

要通晓全文大意，理解相关的语句，分析其含义即可。

甲文，作者正因“乌台诗案”被贬谪到黄州任职。对月夜景色

作了美妙描绘，真实的记录了作者当时生活的一个片段。“何夜无月？

何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳”的意思是：哪一个夜晚没有月

亮？

又冷哪个地方没格竹子和柏树呢？只是缺少像我们两个这样清

闲的人罢了。作者此时被贬黄州，有职无权，自称“闲人则所

有意味尽含其中。对澄澈透明的美妙的月色作了生动形象的描绘，透

露出作者在贬谪中虽感慨身微，而又随缘自适，自我排遣的特殊心

境。表达了作者旷达乐观的胸怀。

乙文，“富民出，民皆奔走，吾谁与守？吾在是，水决不能败城〃

写苏轼临危不惧、以身作则；“轼庐于其上，过家不入”写苏轼具

有勤于政事，爱护百姓的品质。

一忙一闲中，读出了一个既有闲情逸趣（豁达乐观、不甘清闲）

又心系百姓、恪尽职守的苏轼形象。

【参考译文】

（乙）苏轼调任徐州知州。黄河在曹村决口，在梁山泊泛滥，从

南清河溢出，汇聚在徐州城下。城墙

将要被浸坏，富裕的百姓争着出城躲避水灾。苏轼说：“富人出

去了，百姓都人心躁动不安，我和谁守城？我在这里，洪水决不会

浸坏城墙。”又把富人重新赶进城去。苏轼到武卫营，喊来卒长，说：

“河水将要

冲坏城墙，事情紧急，你们虽是禁军，姑且替我出力。”卒长

说：“太守尚且不躲避水患，我等小人，应当效命。”就率领兵卒拿

着畚箕铁锹出去，筑起东南长堤，从戏马台开始，一直连接到城墙。

轼在大堤上建了一座房子（独自居住），每天经过家门而不进入，派

官吏分段防守，最终保全了这座城。

（2023•安徽池州•统考二模）阅读下面文言文，完成各题。

【甲】

元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无

与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭

下如积水空明，水中藻、谷交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹

柏？但少闲人如吾两人者耳。

（《记承天寺夜游》）

【乙】

康熙时，织造隋公当山之北巅构堂皇①，都人游者，翁然②盛一

时，号日隋园，因其姓也。后三十年，

余宰江宁，园倾且颓弛③，禽鸟厌之，百卉芜谢。余购以月俸，

茨墙剪阖④，易檐改途⑤。皆随其丰杀繁瘠，就势取景，而莫之夭

闷⑥者。故仍名曰随园，同其音，易其义。

落成叹曰：“使吾官于此，则月一至焉；使吾居于此，则日日至

焉。“遂乞病，率弟香亭、甥湄君移书史居随园。闻之苏子曰：“君

子不必仕，不必不仕。”然则余之仕与不仕，与居兹园之久与不久,

亦随之而已。夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。余竟以一

官易此园，园之奇，可以见矣。

（选自袁枚《随园记》，有删改）

【注释】①堂皇：广大的堂厦。②翕然：忽然，突然。③颓弛:

这里指荒芜。④茨墙剪阖：修补围墙，修剪花草。⑤易檐改途：更

换房檐，改变用途C⑥天网：堵塞。

13.解释下列加点的词。

（1）念无与为乐者：

（2）庭下如积水空明：

（3）易其义:

（4）君子不必仕：

14.把下列句子翻译成现代汉语。

(1)但少闲人如吾两人者耳。

(2)夫两物之能相易者，其一物之足以胜之也。

15.【甲】文作者赏月后抒发感慨的句子是“”,

【乙】文作者从自己买院、

修园及辞官等经历悟出的道理是“\

16.【甲】【乙】两文都体现出作者怎样的人生志趣？

【答案】13.考虑，想到。形容水的澄澈。改

变。做官。14.(1)只是缺

少像我们两个这样清闲的人罢了。

(2)两个事物能够互相交换，肯定其中的一个足以胜过另一个。

15.何夜无月？何处无竹

柏？但少闲人如吾两人者耳夫两物之能相易者，其一物之

足以胜之也16.示例：宠辱不惊，进退

自如，超脱世俗，洒脱不羁。

【解析】13.本题考查文言实词的含义。在理解句意的基础上,

理解字词的含义，还要注意理解文言词汇在具体语境中的用法，如

通假字、词类活用、古今异义等现象。

(1)句意：想到没有和我一起游乐的人。念：考虑，想到。

(2)句意：月光照在庭院里像积满了清水一样澄澈透明。空明：

形容水的澄澈。

(3)句意：改变了它的意思。易：改变。

(4)句意：君子不一定非要做官。仕：做官。

14.本题考查文言句子翻译。文言文翻译的基本要求是“信、达、

雅”，基本原则是“留、替、调、补、删”。翻译句子时还要注意

通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇省略句要把

省略的成分补充完整。重点词语：

(1)但，只(是)、仅仅；闲人，闲散的人；耳，语气词，“罢

了工

(2)夫，句首发语词，不译；之，助词，用在主谓之间，不译；

相易，互换；胜，胜过；之，代词，另一个。

15.本题考查内容理解。

【甲】文可分为三层：第一层“元丰六年十月十二日夜，解衣欲

睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。

怀民亦未寝，相与步于中庭。”是叙事，交待了时间，地点和夜游原

因；第二层“庭下如积水空明，水中藻、苓交横，盖竹柏影也”是

写景：描绘庭中夜色；第三层“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人

如吾两人者耳”议论抒情，表达感慨，惋惜无人赏月。故①空填写：

何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。

【乙】文第一段主要叙写随园的来历以及自己治园的经过；第二

段抒写了作者舍官就园，安享园林之乐的情