第二单元 做情绪情感的主人 单元测试- 部编版道德与法治七年级下册

第二单元做情绪情感的主人测试题

一、选择题

1.我们每个人内心都拥有一个丰富的情感世界。下列属于对情感的表述的是（）

①人非草木，孰能无情

②只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间

③妈妈每天很早起床，给我做可口的饭菜

④我的家是世界上.最幸福的地方

A.①②③®B.①②③C.①②D.©（2）@

2.张老师很严肃，小华很怕她，也不喜欢上她的数学课。前段时间小华生病在家，张老师带着

水果来看小华，给小华补课。现在小华不再怕她了，也最喜欢卜.数学课。对小华的变化理解恰

当的是（）

A.情感的变化会影响我们的判断和选择B.丰富的情感有助于我们去探索未知

C.情感与我们的想象力、创造力有关D.情感是人们生活中最基本的精神需求

3.近日，深圳街边一花店老板给居民免费送花，并在留言牌写上“送点春天给你，如有需要请

自取”“深圳加油”等暖心话语，场面令人感动。对花店老板行为理解有误的是（）

A.传递美好情感让周围的世界多添一份美好

B.用自己的热情和行动影响环境传递正能量

C.亲社会行为是在生活中自然引发的

D.传递生命正能量获得他人和社会的认可

4.小北参加了“学党史，传承红色基因”的宣讲活动，更加深刻领悟了伟大的建党精神和中国梦

的基本内涵，立志成为新时代的追梦人。这表明（）

A.情感表达的方式是多种多样的B.情感会随着环境的变化而改变

C.只有正面的情感体验对成长有益D.美好的情感可以通过有意义的活动获得

5.庄子家境贫寒，曾以编草鞋为生，一生过着饥寒交迫的生活。但他自得其乐，著书立说，被

誉为“逍遥之祖这告诉我们（）

A.一个乐观豁达的人，往往会有更多积极健康的情绪

B.人的情绪不受外界的影响

C.对同样的事情，不同的人会有不同的情绪

D.不良情绪是由恶劣环境引起的

6.当你在考场上感到紧张.焦虑时，正确的做法是（）

A.听听音乐，放松心情B.找人倾诉，转移注意

C.自我暗示，相信自己D.摔打物品，合理宣泄

7.对于情绪和情感的联系.下列说法正确的是（）

A.情绪反应逐渐积累可能会产生情感B.情绪是简单的，情感是复杂的

C.情感与我们的想象力、创造力相关D.情绪相对稳定，情感是短暂的

8.情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而且关乎人际交往。下列同学表达情绪的方式恰当

的是（）

A.小东期末考试考了笫一名，他的好朋友因为考试不及格在大哭，他却在旁边大笑不止

B.小华在课堂上受到老师的批评，课后他找朋友倾诉

C.小熊考试没考好，回家后向妈妈抱怨，每天没有早点叫他起床

D.小丁背诵英语时，总是记不住，一生气直接把书扔出窗外

9.不论是蹒跚着与时间赛跑，只想为患者多赢一秒的湖北省武汉市金银潭医院院长张定宇，还

是素心托高洁，建立.了全国唯一一所免费女子高中的校长张桂梅，这些感动中国人物获奖者，

都用自己的精神温暖了中国，感动了我们。这表明，我们可以（）

①用自己的热情和行动来影响环境②传递美好的情感，传递生命的正能量③通过自己的努力使

世界多一份美好④通过自己的想象、创造，形成丰富、复杂的情感

A.①②③B.①②④C.①③@D.②©④

10.中国诗词中有许多描述情绪的词句。其中，表现了惧的语句是（）

A.花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜

B.怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇

C.好雨知时节，当春乃发生

D.风声鹤唳，草木皆兵

II.面对危险，适度的恐惧是可以理解的，甚至是必要的,恐惧是人类与生俱来的一种本能，

一种自我保护机制，它能促使人对所恐惧的对象提高警惕，免受伤害。这说明（）

A.生活中负面情绪多于正面情绪

B.负面情绪对我们产生的作用都是积极的

C.适度的负面情绪可以帮助我们适应突发事件

D.善于激发正面的情绪感受，可以让我们的生活更加绚丽多彩

12.我们渴望爸爸妈妈的陪伴，渴望得到老师和同学的认可，渴望有能力帮助那些需要帮助的

人。对此理解正确的是（）

①情感是人最基本的精神需求②情感反映着我们对人对事的态度③情感伴随着我们的生活经历

不断积累、发展④情感对人的影响都是积极向上的

A.①②④B.②③©C.①©③D.①③④

13.在我们的生活中，既有正面的情感体验，也有负面的情感体验。下列同学对负面情感体验

理解正确的是（）

①小丽：负面的情感体验对我们来说都是坏事

②小亮：负面的情感体验，使我们的生命变得更加饱满丰盈

③小玉：体验负面情感，可以丰富我们的人生阅历

④小强：学会承受一些负面感受，可转化为成长助力

A.①②③B.③④C.&®D.②③©

14.情绪会带给我们不同的感受，善于激发正面的情绪感受，可让我们的生活更加多彩。小明

同学摘录了如下事例和句子，属于正面情绪感受的有（）

①31岁的中国自由式滑雪选手徐梦桃，历经12年的漫长等待，终于在2022年北京冬奥会中拿

到了梦寐以求的金牌，实现了中国女子空中技巧在冬奥会上金牌"零''的突破，我们看了十分自

豪

②新型冠状病毒肆虐全球，影响了人类的生产、生活，严重威胁了人类的生命安全，让我们感

受到病毒的可怕

③笑一笑十年少，有着积极心态的人，不但显得更为年轻，而且也更能感受到幸福

④快乐就像一首背景音乐，它从来不会突然提高分贝引起,尔的关注

A.①②④B.①②③C.②®④D.①@④

15."时代楷模"拉齐尼・巴依卡为解救落入冰窟的儿童，不幸英勇牺牲，年仅41岁。他的感人事

迹在朋友圈刷屏，大家争相转发点赞。这表明（）

①拉齐尼天生就有着强烈的社会责任感②任何情感表之都传递着正能量

③情感反映着人们对人对事的态度、观念④积极情感促进我们的精神发展

A.①②B.③④C.①④D.②③

16.小丽这几天一直闷闷不乐的，好朋友小玲知道后约她周末爬山，当天一路上美丽的自然风

景深深的吸引着小丽，她也露出灿烂的笑容。这表明（）

①朋友对一个人的影响很大

②没有朋友的帮助，我们就无法调节情绪

③帮助他人转移注意，放松自己有助于调节情绪

④运用情绪调节的方法，我们可以帮助他人改善情绪

A.①②③B.①②④C.①®@D.②③④

17.七年级学生小宁观看了神舟十四号载人飞行任务航天员出征仪式后，他举办了“奇迹天宫、

星耀神舟”为主题的网络点投送祝福的活动。小宇希望通过这个活动把同学们的探索未知、敢于

A.正义感B.安全感C.焦虑感D.胜任感

24.子涵与梦琪每周都会去孤儿院看望那里的儿童，为他们送去衣物、书籍等，并与他们交流、

玩耍，使原木沉闷、冷清的孤儿院变得热闹起来。这说明()

A.情感与我们的想象力、创造力相关

B.在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境

C.传递情感正能量就是多为孤儿院捐款、捐物

D.我们的情感是复杂的

25.小新参观了三星堆博物馆，被千姿百态的类似外星人的人形铜像深深吸引，感叹巴蜀文明

的神秘浪漫，感叹中华文明的博大精深。小新对古文明的欣赏能使自己()

①情感更丰富、深刻②情怀更加宽广、博大③学会宣泄负面情绪，做情绪的主人

④创造正面的情感体验，促进物质生活水平的提高

A.①②B.①③C.②④D.③④

二、解答题

26.珍惜青春时光

【成长的印记】

，，一年一年时间飞跑，小小少年转眼高；随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。“青春期的烦恼给

我们带来了诸多困惑，但成长的烦恼更多地促进r我们的成长。

【青春的我们】

新冠疫情，改变了无数人的生活轨迹。面对疫情肆虐，无数青年志愿者们无怨无悔冲锋在疫情

笫一线，他们的行为彰显了人间挚爱，传递美好情感，传比情感正能量.

(1)青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，我们应怎样缓解青春期矛盾心理所带来的烦恼？

(2)在生活中，我们该如何传递情感正能量？

27.人们为所有枳极的、健康的、催人奋进的、给人力量的、充满希望的人和事，贴上“正能量”

标签。我国每年评选“道德模范''人物进行表彰与宣传，在社会中形成一种弘扬“正能量”的氛围。

结合所学知识回答下列问题：

(1)列举青少年创造正面的情感体验的方法或途径。

(2)谈谈你对负面的情感体验的认识。

(3)我们中学生在传递正能量，美心他人时应该怎样做？

28.操场上，小强主动向迎面走来的班主任刘老师打招呼，结果班主任没有理睬他。小强气得

直跺脚，觉得老师瞧不起他。但他转念一想：“这么多人，也许他没有看见我。“心情很快，阴转

晴”,高兴地进教室了。

（1）请问小强的心情由阴转晴，表明了什么？

（2）小强运用什么方法调节了自己的情绪？

（3）现实生活中需要我们如何管理自己的情绪？

29.情感是一样很特别的东西，我们或许无法仅仅用言语来表达情感的定义。情感可以让一个

人变成超越自己的存在；情感可以让人开心、兴奋，让人悲伤、痛苦。。°。这些都是情感所带给

我们的感受。身体上受的伤可以随着时间的推移而痊愈，但心里所受的伤只能依靠情感来治疗。

请说说情感对我们的重要性。

【参考答案】

一、选择题

1.D

解析：本题考壹对情感的正确认识。

①②④：情感是我们在生活中不断强化，逐渐积累的，相对稳定。人非草木，孰能无情；只

要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间；我的家是世界上最幸福的地方是对情感的表

述，①®®说法正确；

③：妈妈每天很早起床，给我做可口的饭菜体现的是妈妈的行为，③说法与题不符；

故本题选Do

2.A

解析：本题考查情感的作用。

A：题干中，张老师很严曷■，小华很怕她，也不喜欢上她的数学课；张老师带着水果来看小

华，给小华补课，现在小华不再怕她了，也最喜欢上数学课。这说明情感反映着我们对人和

对•事的态度，观念，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动，故A说法符合题意：

BC：是情感作用，但材料小华变化没体现，故BC说法与题意不符；

D：不能正确恰当说明小华变化，只是对情感的描述，故D说法与题意不符，排除；

故本题选A。

3.C

解析：本题考查传递社会正能量。

ABD：依据教材知识，深圳花店老板的行为传递美好情感让周围的世界多添一份美好；用自

己的热情和行动影响环境传递正能展；传递生命正能量获得他人和社会的认可，故ABD说

法正确，但不符合题意；

C：亲社会行为在社会交往中形成的，故C说法错误，但符合题意；

故本顾诜Co

4.D

解析：本题考查感受美好情感。

D：题干表述了小北参加了宣讲活动，深刻领悟到建党精神的内涵。可见美好的情感可以通

过有意义的活动获得。D说法正确，符合题意；

A：题干没有体现情感的表达，不符合题意；

B：错误，情感是我们在生活中不断强化，逐渐枳累的，相对稳定，排除；

C：错误，不只是体验正面情感有意义，体验负面情感未必是件坏事，它可以丰富我们的人

生阅历，使我们的生命变得更加饱满丰盈。排除；

故本题选D。

5.A

解析：试题分析：此题旨在考查学生对情绪的认识，主要考查学生的分析运用，材料中的庄

子在I困苦的环境中能够自得其乐，保持积极乐观的心态，体现了乐观豁达的情绪，其中B观

点错误；C在材料中没有沐现，所以正确选A。

6.C

解析：本题考查学会控制情绪。

C：在考场上，我们只能靠自己，相信自己，给自己积极的心理暗示，相信自己一定能行，

可以有效缓解紧张焦虑的情绪，故C说法正确；

AB：在考场上是不允许听音乐和找人倾诉的，故AB说法错误；

D：在考场上摔打物品的行为是有损他人和集体利益的行为，且摔打物品不是合理宣泄的方

式，故D说法错误；故本题选C。

7.A

解析：本题考查对情绪和情感的关系的认识和把握。

A：情感与情绪的关系密切，情绪是短暂的、不稳定的，但伴随着情绪的多次积累和发展，

我们可能产生某种较稳定的情感体验，情感具有相对的稳定性，故A符合题意；

B：情绪和情感都是复杂的，B说法错误；

C：题干问情感和情绪的关系，C为情感的作用，故C不符合题意；

D：情感是稳定的，情绪是短暂的、不稳定的，D说法错误；

故本题选A。

8.B

解析：本题考查表达情绪的方法。小东只顾表达自己的情绪，不顾及朋友的感受，是不通人

情的做法，我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪，A观点错误；小华在课堂

上受到老师的批评，课后他找朋友倾诉是通过合理宣泄的方法调节情绪，B观点正确：小熊

考试没考好应找找自身的原因，回家后向妈妈抱怨的方法既是没有合理调节情绪，也不利于

亲子之间的交往,C观点错误；小丁因背诵英语单词记不住而把书扔在窗外的做法是错误的，

没有合理的表达情绪，D观点错误，所以本题选择B答案。

9.A

解析：本题考查传递美好情感。

①②®:依据题文描述，感动中国人物都用自己的精神温暖了中国，感动了我们，表明我们

可以用自己的热情和行动来影响环境；传递美好的情感，传递生命的正能量；通过自己的努

力使世界多一份美好，故①②③说法正确；

④：我们要通过实际行动传递美好情感，故④说法错误；

故本题选A。

10.D

解析：本题考查的是情绪的相关知识点。

D：依据课本知识可知，最常见的情绪可以分为喜、怒、哀、惧四大类，分析可知，”风声鹤

唳，草木皆兵”表现的是紧张、害怕的惧的情绪，故D符合题意；

A：“花谢花飞飞满天，红消香断有谁怜”体现的是哀的情绪，故A不符合题意；

B：“怒发冲冠，凭栏处、潇潇雨歇”体现的是怒的情绪，故B不符合题意；

C：“好雨知时节，当春乃发生”感叹春雨的珍贵及喜悦的情绪，故C不符合题意；

故本题选Do

II.C

解析：本题主要考查情绪的类型及特点的有关知识。

C：恐惧是负面情绪，是•种自我保护机制，是恐惧的积极作用，说明适度的负面情绪可以

帮助我们适应突发事件，积极面对负面情绪，是我们成长过程中所需要经历的，所以C说法

符合题意；

AB：没有正确理解负面情绪，过于强调负面情绪的作用，与题意不符，排除；

D：不符合题意，材料体现的是负面情绪；

故本题选C。

12.C

解析：本题考查情感的相关知识。

①②③：依据教材知识，情感是人最基本的精神需求，情感反映着我们对人对事的态度，情

感伴随着我们的生活经历彳、断积累、发展，故①②③正确；

④：都是，说法绝对，故排除④；

故本题选C。

13.D

解析：本题考查对负面情感的认识和把握。

②③④：依据题文描述，负面的情感体验，使我们的生命变得更加饱满丰盈；体验负面情感，

可以丰富我们的人生阅历;学会承受一些负面感受，可转化为成长助力，故②③④说法正确；

①：负面的情感体验对我们来说有着积极意义，不一定都是坏事，①说法错误；

故本题选D。

14.D

解析：本题考查对情绪的正确认识。

①：31岁的中国自由式滑雪选手徐梦桃，历经12年的漫长等待，终于在2022年北京冬奥

会中拿到了梦寐以求的金牌，实现了中国女子空中技巧在冬奥会上金牌“零”的突破，我们看

了十分自豪，增强我们的爱国情感，①说法正确；

②：新型冠状病毒肆虐全球，影响了人类的生产、生活，严重威胁了人类的生命安全，让我

们感受到病毒的可怕，体现的是消极情感，②说法与题不符；

③：笑一笑十年少，有着积极心态的人，不但显得更为年轻，而且也更能感受到幸福，属于

正面情绪感受，③说法正确；

④:快乐就像一首背景音乐，它从来不会突然提高分贝引起你的关注，属于正面的情绪感受，

④说法正确；故本题选D>

15.B

解析：本题考查情感的作用。

③④：材料中，“时代楷模”拉齐尼・巴依卡为解救落入冰窟的儿童，不幸英勇牺牲。这表明了

情感反映着人们对人时事的态度、观念；体现了积极情感促进我们的精神发展，故③④说法

正确；

①：拉齐尼并不是天生就有着强烈的社会责任感，①说法错误；

②：任何的说法过于绝对，故说法错误；

故本题选Bo

16.C

解析：本题考查朋友、情绪的相关知识。

①：好朋友小玲知道后约她周末爬山，当天一路上美丽的自然风景深深的吸引着小丽，她也

露出灿烂的笑容。这表明朋友对一个人的影响很大，①正确；

②：没有朋友的格助，我们就无法调节情绪太绝对，②错误；

③：帮助他人转移注意，放松自己有助于调节情绪，成为情绪的主人，③正确；

④：运用情绪调节的方法，我们可以帮助他人改善情绪，使他们保持积极乐观的心境，④正

确；

故本题选C。

17.C

解析：本题考查情感的相关知识。

①：青春期的情绪会随时发生变化，情感具有一定的稳定性，①错误；

②③：在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境。我们的情感需要表达、回

应和共鸣，我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传潴情感的过程中不断获得新的感受,

使我们的生命更有力量，②③正确：

@：负面情感在材料中没有体现，④错误；

故本题选C。

18.C

解析：本题考查情感。

C：从消极的角度去看事情，难以调控自身的情感状态。这启示我们要善于将负面情感转化

为成长的动力，所以c正确；

AB：说法正确但不符合题意，所以AB排除：

D：负面情感对我们的成长也有影响，但不是重要作用，所以D排除；

故本题选C。

19.D

解析：根据所学知识，我们的情绪受多方面因素影响。例如，个人的生理周期、对某件事情

的预期、周围的舆论氛围、自然环境等。题文中因为所处环境不同，人们产生的情绪不同，

D观点正确，A、B、C观点在题文中没有体现，错误，所以本题选择D答案。

20.B

解析：本题考查情感的知识和把握。

B：依据题文描述，一些与亲人朋友简单的分享举动就可以舒缓压力，提升幸福。这给我们

带来的启示情感需要表达、传递、回应，故B说法正确；

ACD：题干强调的是情感需要表达、传递、回应，ACD不符合题意；

故本题选Bo

21.D

解析：本题考查情绪。

①④：题文中，小明和小亮面对同样的挫折，其态度不同，结果不同,。启示我们面对挫折要

培养并保持积极健康的情绪；情绪的作用非常神奇，①④正确，符合题意；

②：错误，人还有消极情绪；

③：错误，我们不可能完全消除负面情绪；

故本题选D。

22.C

解析：本题考查情感的相关知识。

①：题干只体现了参加活动的方式，并没有体现情感的表达方式多样化，①错误；

②：情绪是短暂的、不稳定的，但情感是相对稳定的，情感与情绪是有区别的，②错误；

③④：由教材可知，情由心生，它是在人的社会交往、互动中自然引发的，不能强迫。如同

我们不愿意被人强迫表现出喜欢或不喜欢，我们也不能强迫他人给予我们美好的情感。但是，

我们可以通过阅读、与人交往、参与有意义的社会活动等方式获得美好的情感。题干中指此

小闽参加了学校组织的“学四史，树理想”系列研学活动，被先辈们的英勇事迹深深感动，他

暗下决心要努力成为社会主义合格的建设者和接班人。他在活动中被感动并且下决心，说明

情感可通过有意义的活动获得，说明情感会影响人们的判断和选择，倾听先辈事迹可以体验

责任感，③④正确；

故本题选C。

23.D

解析：本题考查体味美好情感。

D：情感在我们生活起着重要作用。题干中，美美由于工作认真负责，得到了老师和同学的

认可。美美在这个过程中体验到的情感是胜任感，D正确；

ABC：题干未涉及正义感、安全感、焦虑感，ABC排除；

故本题选D。

24.B

解析：本题考查传递情感正能量的相关知识。

B：由题干中的关键信息“原本沉闷、冷清的孤儿院变得热闹起来”可知，在情感体验中，我

们可以用自己的热情和行动来影响环境，故选B项；

AD：两项说法本身正确，但不符合题意；

C：说法太片面，排除；

故本题选B。

25.A

解析；本题考查情感的相关知识。

①②：题干中小新参观了三星堆博物馆，这是对古文明的的欣赏，能使自己情感更丰富、深

刻，情怀更加宽广、博大，故①②正确；

③：题干未涉及学会宣泄负面情绪，故排除③；

④：题干不能促进物质生活水平的提高，故排除④；

故本题选A。

二、解答题

26.(1)①参加集体活动。②求助他人。③培养兴趣爱好转移注意。④学习自我调节。

(2)①用自己的热情和行动来影响环境。②在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生

命的正能量。③在生活中不断创造美好的情感体验。

解析：(1)本题考查解决青春期心理矛盾的方法，可以根据教材知识进行回答。

(2)本题考查怎样传递情感正能量，可以根据教材知识进行回答