考研汉语国际教育考研真题解析

考研汉语国际教育考研真题解析

2015考研基本结束，下面为大家解析汉硕考研真题，以几所重点高校为例。

1.复旦大学

专业一的题型还是从汉语语言学基础知识、汉语应用能力、汉语语言分析三个大的方面

来命题。第一部分的题目包括：填空题、选择题、简答题;第二部分的题目包括：给句子写拼

音、给拼音写汉字、写出汉字的笔顺以及文言文阅读题;第三那部分的题目包括语音分析题、

辨析词语、语法分析（分别是A和B两组句子）和修改病句。

专业二部分总共是六道大题，包括填空题（29道）、判断题（15道）、选择题（35道）、教育

学心理学对外汉语教学部分的填空题、还有简答题和详述题。这些知识点都可以从束定芳庄

智象《现代外语教学-理论与方法》（修订版），上海外语教育出版社2008年。刘痢《对外汉

语教育学引论》等参考书中找到，另外复旦大学专业二部分中提到的荷马史诗等，都可以在

马树德《世界文化通论》都可以找到。

2.北京师范大学

专业一的试卷中，试题增加了相应的主观题部分，如名词解释题。考生比较担心的近义

词辨析以及句子成分划分也都比较简单，改正错别字由大纲样卷中的五个成语变成了十个

句子。古文阅读题15分，没有了标注标点题，增加了翻译部分的内容，包括三个翻译句子和

四个翻译加点词。

专业二试卷相对题目量相对较大。前两部分除了填空、判断、选择等客观题外,增加了

四道简答题。

题目内容除了中国文化要略中文化及文学部分之外，还增加了历史及政治相关知识点

的考察。如（I）洋务运动采取了哪些举措?（2）社会主义市场经济体制同西方资本主义市场经济

体制有哪些差异等。总体上对考生的知识面广度提出了更高的要求。教育学心理学及语言教

学部分还是1（）分的判断题，题目大部分出自《对外汉语教育学引论》，也有个别题目需要参

考相关教育心理学书目，但总体分值比例不大。最后的案例分析题依然是40分，题目比较常

规，讲述了一个国家公派汉语教师志愿者的海外教学经历，从”发现问题-分析问题-解决问

题”思路来回答即可，字数要求在1000字，要尽量多写、写满。

2016年要考研小伙伴们，如果选择考北师大的汉语国际教育硕士专业，可以注重基础

为主，将指定的教材看懂看透，专业一部分就以黄伯荣、廖旭东的《现代汉语》为主，至少

看三遍，打牢基础。占代汉语部分依然只有10分左右，可以参考王力版的《古代汉语》，中

华书局出版。古汉以前两册为主，看懂通论，通读文选。

专业二部分一定以《中国文化要略》为重点，将书中的内容记牢。另外，还要扩充自己

的文化知识、文学常识，尤其是现当代文学。想考北师大的考生，一定要多看文学类的知识,

参考书有《现代文学三十年》。教育学心理学以及语言教学部分，可以参考的是刘拘的《现

代汉语教育学引论》，其外，还可以参考周小兵的版本和赵金铭的版本，陈琦、刘儒德的《教

育心理学》也可以作为参考。案例分析题可以参考胡文仲的《跨文化交际概论》，多关注一

些案例，做到有的放矢，充分准备。

3.广东外语外贸大学

题型基本与大纲样卷•致.专业一部分以黄廖版的现代汉语为主，相对较为基础，专业

二部分周小兵主编《对外汉语教学入门》、程裕祯《中国文化要略》和赵林《西方文化概论》

是学校的制定参考书。从今年的题目类型和内容来看，只要按照广外指定的参考书进行复习,

答对问题是没有问题的，而且赵林《西方文化概论》我们已经录制，16年的小伙伴如有需要，

可以联系我们。

4.中国传媒大学

汉硕题目和我们传统意义上的大纲样卷是由出入的，总体特点就是专业一全部是主观

题，题型包括辨析概念，句子标音和国际音标、分析句子，还有语法分析，题目内容较为灵活,

另外常规的同义词辨析，简答.修改病句和古文阅读。专业二部分与大纲样卷一致.80分的

中外文化及款文化客观题目，和30分的简答题目。教育学和心理学以及对外汉语教学知识

占30分，还有40分的案例分析题。

5.兰州大学

整体来讲偏重基础知识，专业一部分与大纲样卷有所变化，增加了主观题目，包括

词语分析和语法分析，相对比较灵活，参考书目以黄廖现汉和徐通锵的语言学纲要为主;专

业二部分比较基础，.重点参考书目是中国文化要略和引论，其中论述题目比较灵活，考察考

生对于跨文化交际和文化传播的理解，如你怎么认识我们在今天了解中国文化的必要性。

凯程教育张老师整理了几个节约时间的准则：一是要早做决定，趁早备考;二是要有计

划，按计划前进;三是要跟时间赛跑，争分夺秒。总之，考研是一场“时间战”，谁懂得抓紧

时间，利用好时间，谁就是最后的胜利者。

1.制定详细周密的学习计划。

这里所说的计划，不仅仅包括总的复习计划，还应该包括月计戈人周计划，甚至是日计

划。努力做到这一点是十分困难的，但却是非常必要的。我们要把学习计划精确到每一天，这

样才能利用好每一天的时间。当然，总复习计划是从备考的第一天就应该指定的;月计划可以

在每一轮复习开始之前，制定未来三个月的学习计戈上以此类推，具体到周计划就是要在每

个月的月初安排•月四周的学习进程。那么，具体到每•天，可以在每周的星期•安排好周

一到周五的学习内容，或者是在每一天晚上做好第二天的学习计划。并且，要在每一天睡觉

之前检查一卜是否完成当日的学习任务，时时刻刻督促自己按时完成计划。

方法一：规划进度。分别制定总计划、月计划、周计划、日计划学习时间表，并把它们

贴在最显眼的地方，时刻提醒自己按计划进行。

方法二：互相监督。和身边的同学一起安排计划复习，互相监督，共同进步。

方法三：定期考核。定期对自己复习情况进行考察，灵活运用笔试、背诵等多种形式。

2.分配好各门课程的复习时间。

一天的时间是有限的，同学们应该按照一定的规律安排每天的学习，使时间得到最佳利

用。一般来说上午的头脑清醒、状态良好，有利于背诵记忆。除去午休时间，下午的时间相

对会少一些，并且下午人的精神状态会相对低落。晚上相对安静的外部环境和较好的大脑记

忆状态，将更有利于知识的理解和记忆。据科学证明，晚上特别是九点左右是一个人记忆力

最好的时刻，演员们往往利用这段时间来记忆台词。因此，只要掌握了•天当中每个时段的

自然规律，再结合个人的生活学习习惯分配好时间，就能让每一分每一秒都得到最佳利用。

方法一：按习惯分配。根据个人生活学习习惯，把专业课和公共课分别安排在一天的不

同时段。比如：把英语复习安排在上午，练习听力、培养语感，做英语试题;把政治安排在下

午.政治的掌握相对来说利用的时间较少:把专业课安排在晚•上.利用最佳时间来理解和记

忆。

方法二：按学习进度分配。考生可以根据个人成绩安排学习，把复习时间向比较欠缺的

科目上倾斜，有计划地重点复习某一课程。

方法三：交叉分配。在各门课程学习之间可以相互穿插别的科目的学习，因为长时间接

受一种知识信息，容易使大脑产生疲劳。另外，也可以把•周每一天的同•时段安排不同的

学习内容。

凯程教育：

凯程考研成立于2005年，国内首家全日制集训机构考研，•直从事高端全日制辅导，由李海

洋教授、张鑫教授、卢营教授、王洋教授、杨武金教授、张释然教授、索玉柱教授、方浩教

授等一批高级考研教研队伍组成，为学员全程高质量授课、答疑、测试、督导、报考指导、

方法指导、联系导师、复试等全方位的考研服务。

凯程考研的宗旨：让学习成为一种习惯；

凯程考研的价值观口号：凯旋归来，前程万里：

信念：让每个学员都有好最好的归宿；

使命：完善全新的教育模式，做中国最专业的考研辅导机构；

激情：永不言弃，乐观向上；

敬业：以专业的态度做非凡的事业；

服务：以学员的前途为己任，为学员提供高效、专业的服务，团队合作，为学员服务，为学员

引路。

如何选择考研辅导班：

在考研准备的过程中，会遇到不少困难，尤其对于跨专业考生的专业课来说，通过报辅导班

来弥补自己复习的不足，可以大大提高复习效率，节省复习时间，大家可以通过以下几个方

而来考察辅导班，或许能帮你找到适合你的辅导班。

师资力量：师资力量是考察辅导班的首要因素.考生可以针对辅导名师的辅导年限、辅导经

验、历年辅导效果、学员评价等因素进行综合评价，询问往届学长然后选择。判断师资力量

关键在于综合实力，因为任何一门课程，都不是由一、两个教师包到底的.是一批教师配合

的结果。还要深入了解教师的学术背景、资料著述成就、辅导成就等。凯程考研名师云集.李

海洋、张鑫教授、方浩教授、卢营教授、孙浩教授等一大批名师在凯程授课。而有的机构

只是很普通的老师授课，对知识点把握和命题方向，欠缺火候。

对该专业有辅导历史：必须对该专业深刻理解，才能深入辅导学员考取该校。在考研辅导班

中，从来见过如此辉煌的成绩：凯程教育拿下2015五道口金融学院状元，考取五道口15人,

清华经管金融硕士10人，人大金融硕士15个，中财和贸大金融硕士合计20人，北师大教育

学7人，会计硕士保录班考取30人，翻译硕士接近20人，中传状元王园璐、郑家威都是来

自凯程，法学方面，凯程在人大、北大、贸大、政法、武汉大学、公安大学等院校斩获多个

法学和法硕状元，更多专业成绩请查看凯程网站。在凯程官方网站的光荣榜,成功学员经验

谈视频特别多，都是凯程战绩的最好证明。对于如此高的成绩，凯程集训营班主任邢老师说,

凯程如此优异的成绩，是与我们凯程严格的管理，全方位的辅导是分不开的，很多学生本科

都不是名校.某些学生来自二本三本其至不知名的院校.还有很多是工作了多年才回来考

的，大多数是跨专业考研，他们的难度大，竞争激烈，没有严格的训练和同学们的刻苦学习,

是很难达到优异的成绩。最好的办法是直接和凯程老师详细沟通一下就清楚了。

建校历史：机构成立的历史也