甘肃幼儿教师编制考试习题及答案分享

甘肃幼儿教师编制考试习题及答案分享考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、单项选择题1.根据《中华人民共和国未成年人保护法》，学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当（）。A.批评教育，不得歧视B.罚站反省，不得歧视C.劝退处理，不得歧视D.转入特教学校，不得歧视2.幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。幼儿园教育应与（）相衔接。A.小学教育B.社区教育C.家庭教育D.父母教育3.皮亚杰认为，幼儿的思维处于前运算阶段，其主要特征是（）。A.自我中心B.守恒性C.逻辑思维D.抽象思维4.在幼儿的日常生活中，经常出现“假装”的现象，例如把一根木棍当作马骑，这体现了幼儿思维的什么特点？A.直观行动思维B.具体形象思维C.抽象逻辑思维D.形式运算思维5.幼儿园教师的职业道德的核心是（）。A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表6.下列哪种气质类型的幼儿最容易出现冲动行为？A.胆汁质B.多血质C.黏液质D.抑郁质7.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园的科学教育应引导幼儿（）。A.记住科学概念B.掌握科学公式C.亲近自然、喜欢探究D.熟练操作科学仪器8.3-6岁幼儿的视力发展水平，一般认为其远视储备大约在（）。A.50度左右B.100-200度左右C.300度左右D.0度9.幼儿园环境创设中，为了保护幼儿的视力，应保证活动室的采光和照明，桌面平均照度应达到（）。A.100LuxB.200LuxC.300LuxD.500Lux10.幼儿园一日生活的组织应“以游戏为基本活动”，保证幼儿有（）的户外活动时间，每天不少于2小时。A.自由B.集体C.游戏D.教学活动11.《3-6岁儿童学习与发展指南》在语言领域中指出，要为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，这主要是为了促进幼儿（）。A.听说的能力B.书面语的准备C.早期阅读兴趣D.语言的理解能力12.幼儿园在创设环境时，应把环境视为幼儿的“第三位老师”，这强调了环境的（）。A.教育性B.美观性C.经济性D.安全性13.在幼儿社会性发展中，同伴关系的作用主要体现在（）。A.满足幼儿的社交需求B.帮助幼儿建立自我概念C.促进幼儿认知发展D.提高幼儿运动技能14.幼儿园教师与家长沟通时，应采取平等的态度，这体现了（）。A.家园合作的原则B.家园共育的原则C.家园相互尊重的原则D.家长参与的原则15.幼儿园小班幼儿的注意力以（）为主。A.无意注意B.有意注意C.随意注意D.注意的转移16.下列哪项不属于《教师法》规定的教师享有的权利？A.教育教学权B.学术研究权C.获得报酬权D.调动工作权17.幼儿园的教育内容是全面的、启蒙性的，可以相对划分为健康、语言、社会、科学、艺术等（）。A.五大领域B.六大领域C.七大领域D.八大领域18.下列关于幼儿发音特点的描述，错误的是（）。A.6岁以后，幼儿的发音逐渐接近成人B.幼儿发音器官发育尚未成熟，控制能力较弱C.幼儿发音受方言影响较大D.幼儿在5岁以后完全不会出现发音错误19.在美术活动中，大班幼儿开始能比较完整地画出主体物，并尝试表现物体的（）。A.色彩B.形状C.细节和空间关系D.动态20.幼儿园在进行安全教育时，应将安全教育融入到（）之中。A.课堂教学B.游戏活动C.生活常规D.以上都是二、多项选择题1.根据《幼儿园教育指导纲要（试行）》，幼儿园教育应尊重幼儿的人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，促进每个幼儿富有个性的发展。这体现了幼儿园教育的（）。A.基础性B.普及性C.启蒙性D.全面性2.幼儿园环境创设应具有教育性，遵循以下哪些原则？（）A.开放性原则B.可操作性原则C.发展适宜性原则D.参与性原则3.皮亚杰认为，幼儿前运算阶段（2-7岁）的主要特征包括（）。A.自我中心主义B.思维的可逆性C.泛灵论D.符号功能4.下列关于幼儿卫生学的描述，正确的有（）。A.幼儿的胃酸分泌较少，消化酶活性较低B.幼儿的心脏容量较小，心率较快C.幼儿的骨骼弹性大，硬度小，易变形D.幼儿呼吸频率快，肺活量小5.幼儿常见的心理问题主要包括（）。A.恐惧症B.咬指甲C.暴力倾向D.分离焦虑6.下列哪些属于幼儿社会领域的学习？（）A.建立良好的同伴关系B.懂得基本的社会行为规则C.尊重长辈D.掌握一定的科学知识7.教师在指导幼儿角色游戏时，下列做法正确的是（）。A.当幼儿在游戏中发生冲突时，教师应立即介入调解B.教师可以作为配角参与游戏，丰富游戏情节C.当游戏情节停滞时，教师可以通过提问或建议引发新的思考D.教师应观察幼儿的游戏，在适宜的时候给予支持8.根据《未成年人保护法》，学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施（）。A.体罚B.变相体罚C.其他侮辱人格尊严的行为D.拖欠工资9.幼儿园教师的专业素养主要包括（）。A.知识素养B.能力素养C.体质素养D.心理素养10.在艺术领域（音乐/美术）的教育中，应注重（）。A.情感体验B.技能训练C.创造性表达D.结果评价三、判断题1.幼儿园的保教结合是指保育工作只由保育员负责，教育只由教师负责。（）2.幼儿园应建立幼儿健康档案，每年进行一次全面体检。（）3.在幼儿园活动中，教师应尽可能多地教给幼儿知识，因为这是幼儿的主要任务。（）4.幼儿的情绪具有易冲动性，很难用理智控制。（）5.幼儿的自我意识萌芽在2岁左右出现。（）四、简答题1.简述幼儿园环境创设的原则。2.简述《3-6岁儿童学习与发展指南》中，健康领域在“身心状况”方面提出的具体目标。3.试述幼儿气质类型及其教育策略。五、材料分析题材料一：中班幼儿明明在美工区玩橡皮泥，他想捏一个小狗，但是捏了好几次都捏不好，小狗的耳朵总是耷拉着。明明很着急，把橡皮泥往地上一摔，大声哭了起来，嘴里喊着“我不要玩了，太难了，我是个笨蛋！”请结合幼儿心理学的相关知识，分析明明产生这种情绪反应的原因，并提出相应的教育建议。材料二：在一次科学活动《沉与浮》中，老师给每个孩子准备了一个水盆和各种各样的玩具（积木、塑料玩具、小石子、铁钉等）。孩子们兴奋地开始实验，有的把所有东西都扔进水里，有的用手去捞。当老师问大家“什么东西会浮起来，什么东西会沉下去”时，孩子们七嘴八舌地回答，有的说大的浮，有的说重的沉，争论不休。老师没有直接给出答案，而是引导孩子们继续观察，并鼓励他们记录实验结果。请结合《幼儿园教育指