2025~2026学年山东济宁市邹城十一中九年级下学期4月份月考化学试卷

2025~2026学年山东济宁市邹城十一中九年级下学期4月份月考化学试卷一、单选题1.化学与生活密切相关。下列说法不正确的是

A．稀有气体的化学性质稳定，可作保护气B．小苏打可以用于烘焙糕点，还能治疗胃酸过多C．铁粉锈蚀会吸收氧气，可用作食品脱氧剂D．氯化铵与熟石灰混合施用，既能增加肥效，又能改良土壤2.分类是化学学习的常用方法。下列分类中正确的是

A．氧化物：过氧化氢、铁锈、氧化铝B．单质：液氧、冰、金刚石C．有机物：甲烷、干冰、醋酸D．碱：熟石灰、烧碱、氨水3.推理是一种重要的化学思维方法，以下推理合理的是

A．中和反应有盐和水生成，生成盐和水的反应一定是中和反应B．碳酸盐与稀盐酸反应产生气体，与稀盐酸反应产生气体的固体一定是碳酸盐C．单质是由同种元素组成的纯净物，所以只含一种元素的纯净物一定是单质D．同种元素的原子核内质子数相等，所以质子数相等的微粒一定是同种元素4.某无色溶液中含有四种离子，其中、、的个数比为，下列离子可能存在于该溶液中的是

A．B．C．D．5.对下列事实作出的解释及对应的化学方程式正确的是

A．铁制品在潮湿环境中锈蚀：B．比较铜和银的金属活动性：C．氢氧化镁治疗胃酸过多：D．自然雨水呈弱酸性（pH≈5.6）：6.模型认知是化学研究的重要科学方法。如图是某化学反应的微观过程示意图，下列说法错误的是

A．该化学反应前后分子个数不变B．丙是空气中含量最多的气体C．4种物质中，属于氧化物的有2种D．该化学反应前后只有氮元素的化合价发生变化7.时，等质量的甲、乙、丙三种固体分别加入等质量的水中，加入固体的质量与溶液溶质质量分数的关系如图所示，下列说法正确的是

A．该温度下，甲的溶解度为20gB．乙溶液在点属于饱和溶液C．降低温度一定能将甲的不饱和溶液变为饱和溶液D．该温度下，甲、乙、丙三种固体的溶解度由大到小的顺序是甲>乙>丙8.有关物质之间的部分转化关系如图所示。其中“—”表示物质之间能发生化学反应，“→”表示物质之间的转化关系。下列说法中正确的是

A．物质X是一种常见的有机化合物B．反应①会放出热量，而反应③能耗大C．反应②一定有盐参加反应D．图中涉及到的反应类型中包含置换反应9.下列图像能正确反映对应变化关系的是

A．①表示分别向等质量的镁和氧化镁中分别逐渐加入等质量分数的稀硫酸B．②表示向一定量和的混合溶液中逐滴加入溶液C．③表示向一定量和的混合溶液中加入足量的锌粉D．④表示分别向等质量、等质量分数的稀盐酸中，逐渐加入铝粉和铁粉10.检验、除杂、分离和提纯是化学实验的重要环节。下列实验设计能达到实验目的的是

选项实验目的实验设计A．检验某溶液为稀硫酸先测得溶液的pH<7，再加入Zn粒B．除去H2中混有的HCl气体依次通过NaHCO3溶液、浓硫酸C．分离CO2和CO的混合物先将气体通入NaOH溶液，分离出CO；再向该溶液中加足量稀硫酸，释放出CO2D．验证并除去氧气中的水蒸气和二氧化碳将混合气体依次通过足量的无水硫酸铜（遇水由白色变蓝色）、浓硫酸、石灰水、氢氧化钠溶液

A．AB．BC．CD．D二、填空题11.请按要求写出化学符号或化学符号中数字表示的含义。(1)高锰酸钾溶液呈紫红色，是因为溶液中存在的离子有___；(2)2SO3中“3”的含义______；(3)从O、S、Ca三种元素中选取相关的元素，画出电子数为18的阴离子结构示意图_____；(4)因摄入量不足或过量而导致甲状腺肿大的微量元素是_____。12.化学与我们的日常生活和生产实践密切相关。请运用所学知识解答下列问题：(1)植物叶色发黄，可适当施用___（填“氮肥”或“磷肥”或“钾肥”）；(2)正处于生长发育期的青少年每天需要摄入一定量的奶类、蛋类、蔬菜、水果等食物以保证营养均衡。牛奶、鸡蛋中富含的营养物质是_____；(3)小明外出旅游携带的物品中，主要材料属于有机合成材料的是____（填字母序号）。

A．塑料水壶B．陶瓷餐盘C．涤纶背包D．钢制撑伞13.元素周期表是学习化学的重要工具。镁、锶元素在元素周期表中的部分信息及原子结构示意图如图。请回答下列问题：(1)镁元素和锶元素的化学性质相似，原因是_____。(2)锶属于金属元素，锶的氧化物的化学式为_____。(3)图D为元素周期表的一部分，X、Y、Z分别代表三种不同的元素，以下判断不正确的是_____。

A．原子序数B．核外电子数C．和处于同一周期D．、的化学性质相似14.废硫酸的回收利用既充分利用了资源，又减少了环境污染，某实验小组利用废硫酸溶液制备的流程如下：已知：①微溶于水；②的溶解度随温度的升高而逐渐变大。(1)反应Ⅱ中的反应物采用悬浊液而不用固体的原因是_______。(2)反应Ⅱ中发生反应的化学方程式为_____。(3)上述流程中可以循环使用的物质是_____。(4)下列说法正确的是_____（填序号）。

A．由反应Ⅲ可推测，在常温下：四种物质中，溶解度最小的是B．洗涤反应Ⅲ所得晶体时，用热水的效果比冷水好C．洗涤反应Ⅲ所得晶体时，用饱和溶液的效果比水好D．该流程制取的可用作氮肥15.有一包固体粉末可能由NaOH、KNO3、CaCO3、Na2SO4、FeCl3、BaCl2中的一种或几种组成，某同学为了探究其成分进行如下实验：①取样品，加入足量水，充分搅拌，静置，有白色不溶物，上层清液呈无色；②向所得混合物中加入过量的稀硝酸，刚开始无现象，一段时间后沉淀部分消失，同时有气泡产生。请回答：(1)这包固体粉末中一定含有______；①中不溶物含有______；(2)将①中上层清液蒸干，得到固体物质，此固体物质的成分可能由___种组成。三、实验题16.结合如图回答问题。(1)写出仪器名称：①______；(2)用高锰酸钾制取O2选用的制取装置是____（填序号），反应的化学方程式为_____；(3)发生装置C适用于固液常温制取气体，优点是可以控制反应的发生与停止，有孔隔板上方反应物的要求是____；(4)用图1装置制取CO2并探究其性质。图2表示装置H中溶液的pH与实验时间的变化关系曲线。已知：此实验条件下Na2CO3溶液的pH≈11.6，NaHCO3溶液的pH≈8.3。①装置G的作用是____；②实验50s时装置H溶液中的溶质是_____。17.牙膏是必备的生活用品，其中含有酸碱度调节剂等多种成分。化学兴趣小组对某品牌牙膏中酸碱度调节剂的成分进行了探究。[提出问题]该品牌牙膏中酸碱度调节剂的成分是什么？[查阅资料]①牙齿周围的食物残渣，经微生物发酵产生乳酸能够破坏牙釉质，口腔中长时间酸性环境会导致牙菌斑滋生引起龋齿、牙龈炎、牙周炎。在牙膏中添加酸碱度调节剂能够缓解酸性物质对牙釉质的破坏。②国家标准规定牙膏的pH值应在5.5~10.0之间。③碳酸氢钠溶液与氯化钙溶液不反应。[作出猜想]猜想一：碳酸氢钠；猜想二：氢氧化钠；猜想三：碳酸钠；猜想四：碳酸氢钠和碳酸钠。[猜想依据](1)碳酸氢钠、氢氧化钠和碳酸钠的水溶液都显___性。[交流讨论](2)从安全性考虑，因为氢氧化钠具有强烈的___，所以否定猜想二。[实验1]取少量牙膏于试管A中，按图进行实验。已知该牙膏中其他成分不发生如图的反应。(3)步骤①中，对试管A进行充分加热后，试管B有气泡冒出，且澄清石灰水变浑浊。步骤②中，试管A中有____出现。[分析讨论](4)通过实验1___（填“能”或“不能”）确定酸碱度调节剂中是否含有碳酸钠。[实验2]取少量牙膏加入水，充分溶解后过滤，得到浸出液。向其中滴加氯化钙溶液，无明显现象。[得出结论](5)该品牌牙膏中酸碱度调节剂的成分是____。四、计算题18.苹果酸(化学式为C4H6O5)是苹果醋中的主要成分，具有解毒、降脂等药效，根据苹果酸的化学式回答：(1)苹果酸中分子中C、H、O三种元素的原子个数比___________(填元素符号)。(2)13.4克苹果酸中含___________克碳元素。五、综合应用题19.在化学实验中，有时药品的滴加顺序不同会导致实验现象不同。某同学使用图甲所示实验装置进行实验，广口瓶内气球的体积变化与滴加药品质量的关系如图乙所示。其中A点表示开始滴加某种药品，B点表示开始滴加