2025~2026学年江苏宿迁市下学期九年级第二次学业水平检测化学试卷

2025~2026学年江苏宿迁市下学期九年级第二次学业水平检测化学试卷一、单选题1.洋河酒以“甜、绵、软、净、香”的绵柔风格闻名，酿造洋河酒的工序中，主要以化学变化为主的是

A．选用当地优质高粱、大米等原料进行粉碎B．将粉碎后的粮食与美人泉水混合润料C．酒醅在老窖中经微生物作用发酵成酒D．蒸馏出的基酒与泉水勾兑调配2.AI实验室摄像头拍摄上传学生化学实验过程，从数据库选取的下列四帧画面中，操作错误的是

A．二氧化碳验满B．取用氯化钠C．点燃酒精灯D．检查气密性3.自2026年1月1日起，我国全面禁止生产含汞体温计和含汞血压计产品。汞元素在元素周期表中的信息如图。下列说法错误的是

A．汞属于金属元素B．汞的相对原子质量为200.6C．汞用于指示温度是因为汞原子大小随着温度变化D．含汞产品废弃后需集中处理，防止污染环境4.科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列说法正确的是

A．分类：黄铜、硬铝、不锈钢是常见的合金，都属于金属材料B．比较：和的组成元素相同，它们的化学性质也相同C．推理：溶液是均一、稳定的，所以均一、稳定的液体是溶液D．分析：铝制品比铁制品更耐腐蚀，因为铝的金属活动性比铁弱5.葡萄糖酸锌（）可以给人体补锌。下列关于的说法正确的是

A．含有1个金属元素B．葡萄糖酸锌属于有机高分子化合物C．氧元素的质量分数最大D．O、Zn元素均为人体必需的微量元素6.下列各项改变后的实验方案，仍然能够达到实验目的的是

实验目的比较Fe、Cu、Ag的金属活动性除去氯化钠固体中的少量碳酸钠证明分子在不断运动验证质量守恒定律实验方案选项A.试剂改为溶液、Ag、CuB.将适量稀盐酸改为过量稀盐酸C.将浓氨水改为浓盐酸D.将硫酸铜溶液改为硫酸钠溶液

A．AB．BC．CD．D7.物质的鉴别和除杂是重要的化学实验技能。下列实验操作不正确的是

A．鉴别羊毛线和棉线——灼烧，闻气味B．鉴别硝酸铵和氢氧化钠固体——加水，测温度变化C．除去KCl固体中少量的——加水溶解，过滤，蒸发结晶D．除去硝酸钾溶液中少量的硝酸钙——加入适量碳酸钠溶液，过滤8.如图是甲、乙两种固体物质（均不含结晶水）在水中的溶解度曲线，下列说法错误的是

A．甲、乙两种物质的溶解度都是随温度的升高而增大B．时，甲、乙两物质溶液中溶质的质量分数不一定相等C．时，物质乙的饱和溶液中含有物质乙D．将时甲、乙两种饱和溶液分别升温至，所得溶液的溶质质量分数：乙＞甲9.建立和利用模型认识物质及其变化规律。下列有关模型建构正确的是

A．自来水净水模型B．地壳中部分元素含量C．微粒与元素的关系D．化学肥料10.小明为探究金属与盐的反应，将一定质量的某种金属的粉末放入与的混合溶液中，充分反应后发现，溶液呈现无色，溶液底部有少量固体粉末；过滤后在滤渣和滤液中分别加入适量稀盐酸，滤渣中有无色气体产生，滤液中无沉淀产生。结合实际现象判断，小明得出的以下结论错误的是

A．滤液中一定没有银离子和铜离子B．无色气体一定是金属与稀盐酸反应产生C．滤渣中一定含有单质铜、银和D．加入的金属可能是单质铁二、填空题11.中国既有人间烟火的温润治愈，也有硬科技的磅礴力量，双轮驱动未来。烟火气里的健康与营养(1)在体育中考期间，某同学设计的午餐包含馒头、红烧鱼与糖拌西红柿，其中富含蛋白质的食物是__________，西红柿富含维生素C，可以预防__________。烟火气中的清洁能源(2)生活烟火气离不开清洁燃料。我国“可燃冰”开采技术世界领先，“可燃冰”主要成分为甲烷水合物（），燃烧时将__________能转化为热能。硬科技之材料强国(3)2026春晚的人形机器人惊艳全场，PEEK[]是制作机器人的重要材料之一，其中碳元素和氧元素的本质区别是__________。硬核工业：一氧化碳炼铁(4)工业上用一氧化碳和赤铁矿（主要成分为）炼铁，反应的化学方程式为__________。新能源与未来科技(5)高楼灭火无人机配备的枝杈型含氟泡沫灭火剂，能够迅速在燃烧物表面形成一层致密的泡沫和耐高温薄膜覆盖层，从而快速高效地扑灭火灾。其主要灭火原理是__________。三、综合应用题12.兴趣小组以“海洋”为主题开展项目式实践活动。活动一：了解海水制氢(1)电解海水制氢前要先将海水淡化，蒸馏是海水淡化的一种方法，其过程为：海水水蒸气淡水。从微观角度看，b过程中发生改变的是__________。(2)我国科研团队研制出海水制氢新技术（如图），方框中是电极a产生的气体，该气体名称是__________。活动二：海洋中的化学资源海水综合利用的部分工艺流程图如图。请回答以下问题：(3)步骤①加入适量盐酸的目的是除去__________（填离子符号）。(4)步骤②中加入石灰乳所发生化学反应的基本类型是__________。(5)钛（Ti）被称为航空金属。工业上利用步骤④制备金属钛，该反应中钛元素化合价如何变化的_________。四、实验题13.某初中化学兴趣小组同学用如图装置完成部分气体的相关实验，并诚邀你的加入。Ⅰ.如图是实验室制取常见气体和性质探究的部分装置：(1)仪器a的名称__________。(2)制取：若实验室用图A所示装置制取氧气，反应的化学方程式为__________。(3)性质：如图B进行实验，观察到蜡烛由下而上依次熄灭，下列说法错误的是__________。

A．二氧化碳的密度比空气大B．二氧化碳能使石蕊试液变红色C．二氧化碳不燃烧也不支持燃烧D．二氧化碳可用澄清石灰水检验Ⅱ.跨学科实践与应用(4)兴趣小组设计并制作了图1所示的简易制氧器。为了便于观察氧气的流速以增加吸氧的安全性，塑料吸管需要伸入液体X中，液体X应该是__________。(5)“水草培育”气肥自动补充器，如图所示。①设计原理：图为运用的制取原理设计的水草缸二氧化碳补给装置。图中制取的原理为__________（用化学方程式表示）。②动手制作：使用时，将导管放入水草培育缸，调节输液调节器。该装置的优点是__________。导管末端连接多孔玻璃泡的作用是__________。14.某胃药主要成分是一种常见的化合物，淀粉[]作为辅料可帮助药物成型、改善口感。项目小组对该胃药主要成分进行如下探究。Ⅰ.晓原理(1)治疗胃酸过多，是指降低胃液中__________（填离子符号）的浓度。【提出猜想】一、或；二、或；三、、或。(2)猜想一中的物质与稀盐酸反应的化学方程式__________。（任写一个）Ⅱ.推成分【查阅资料】①淀粉在常温下不溶于冷水，也不溶于稀酸溶液，加热会碳化变黑。②，受热不分解。③。【实验验证1】(3)完成表格

实验操作现象结论①取少量胃药放入试管中，滴加足量__________有气泡产生，试管底部有不溶物猜想__________错误②取实验①上层清液于另一试管中，滴加足量碳酸钠溶液__________该胃药中不含【实验验证2】利用如图1所示装置进行实验，观察到澄清石灰水变浑浊。(4)小军认为胃药的主要成分是，小敏提出了不同意见，他认为加热时白色粉末中出现了黑色固体，无法判断是或，理由是__________。【实验验证3】小组同学用三个相同的软塑料瓶设计如图2所示实验。(5)图中X的数值为__________。(6)实验得出胃药的主要成分是碳酸氢钠，得出该结论依据的实验现象是__________。五、填空题15.y碳化硅（SiC）晶体衬片具有独特性能，多应用于雷达元件。以石英砂（主要成分、少量杂质）和焦炭为主要原料制备晶体衬片的工艺如图。（已知：不与硫酸反应，且不溶于水和硫酸）(1)酸浸及粉碎。酸浸可除去__________（填物质名称），物料在粉碎机内粉碎混合的目的是__________。(2)反应。电阻炉中焦炭与在高温下生成和一种有毒气体，化学方程式为__________。(3)评价。从安全角度考虑，反应前向电阻炉通入氩气，目的是排尽空气，防止__________。六、计算题16.工业上用和合成，是人类科学技术的一项重大突破。(1)①可通过分离液