2026年继续教育公需课应急疏散演练测试题含答案

2026年继续教育公需课应急疏散演练测试题含答案一、单项选择题（每题只有1个正确答案）1.开展应急疏散演练的根本目的是A.完成上级考核任务B.提升全员应急逃生技能和协同响应能力，检验预案可行性C.应付安全检查D.积累宣传素材[答案]B2.根据《机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定》（公安部令第61号），消防安全重点单位应当至少每____组织一次全员应急疏散演练，其他单位至少每____组织一次。A.半年一年B.一年两年C.季度半年D.半年两年[答案]A3.面向社会公众开展区域应急疏散演练前，以下哪项信息不需要提前向社会公开A.演练的时间范围B.演练涉及的管控区域范围C.演练真实伤亡人员的安置地点D.演练使用的警报信号特征[答案]C4.应急疏散过程中，下楼行进的速度应当合理控制，一般情况下正确的速度范围是A.每分钟20-30步B.每分钟30-40步C.每分钟50-60步D.每分钟80步以上[答案]B5.模拟火灾事故应急疏散，穿过浓烟区域时，以下哪种操作是正确的A.直立快速奔跑，尽快离开浓烟区B.低姿弯腰或匍匐前进，用湿毛巾捂住口鼻C.站立行走，用衣物粗略捂住口鼻即可D.深呼吸加快行进速度离开[答案]B6.关于应急疏散演练集合点的选择，以下哪项说法是错误的A.选择地势开阔平坦的场地B.远离建筑物外墙、高大广告牌、边坡等存在次生危险的区域C.距离疏散建筑物越近越好，方便快速集合点名D.能够容纳所有疏散人员，避开城市主交通干道[答案]C7.学校开展应急疏散演练时，针对行动不便的残障学生群体，正确的处置方式是A.让学生留在原地等待救援，不需要纳入演练计划B.提前摸排信息，安排固定帮扶人员，纳入疏散预案全程参与演练C.要求特殊学生不参与演练，留在教室等候D.要求特殊学生必须独立完成疏散，锻炼逃生能力[答案]B8.生产经营单位开展全员应急疏散演练，演练总指挥一般应当由谁担任A.企业安全管理部门负责人B.企业主要负责人C.企业工会主席D.当地应急管理部门派驻人员[答案]B9.应急疏散演练全部流程完成后，最重要的核心工作环节是A.清理演练现场，恢复单位正常生产工作秩序B.开展演练评估总结，梳理存在问题，修订完善应急预案C.统计参与演练人数，整理材料上报上级主管部门D.制作演练宣传物料，发布宣传信息[答案]B10.以下哪一项属于应急疏散演练过程中的正常情况，不属于需要处置的突发事件A.参与演练的老年人员突发心脑血管疾病B.模拟事故的道具不慎引发真实局部火情C.预定疏散路线因临时施工被堵塞D.按照预定预案流程完成全员疏散点名[答案]D11.高层建筑发生突发事件，应急疏散的正确方向选择是A.不管任何情况都往顶楼跑，等待救援B.优先向首层室外疏散，若向下通道被烟火封堵，退到防烟楼梯间或避难层固守待援C.乘坐电梯快速疏散，节省时间D.向着火层相同方向疏散，尽快离开危险区域[答案]B12.桌面应急疏散演练和实战疏散演练相比，最大的优势是A.耗费成本低，能够在不中断正常工作的前提下检验预案可行性B.更能锻炼参与人员的实际逃生技能C.更能发现单位疏散通道存在的堵塞隐患D.更符合上级部门的检查要求[答案]A13.根据我国《安全生产法》规定，生产经营单位应当至少____组织一次生产安全事故应急救援预案演练。A.每半年B.每年C.每两年D.每三年[答案]B14.应急疏散演练正式开始前，对演练使用的警报装置，正确的处理方式是A.直接使用，不需要提前试鸣B.提前试鸣确认警报清晰，同时告知所有人员本次试鸣属于演练准备环节C.不需要试鸣，演练正式开始时直接拉响D.试鸣不需要提前告知，直接开展试鸣即可[答案]B15.疏散过程中，如果前方有人摔倒无法立刻起身，正确的处置方式是A.后方人员快速从摔倒者身上跨过去，继续前进不耽误时间B.摔倒者身边人员立刻呼喊示意，提醒后方人员停止前进，快速将摔倒者转移到安全区域C.不管摔倒者，继续疏散，演练结束后再处理D.广播通知所有人员原地停下，全部返回出发点重新开展疏散[答案]B16.社区开展高层住宅应急疏散演练时，针对在家中不愿意下楼参与演练的居民，正确的处理方式是A.强制要求居民必须下楼参与演练B.做好人员信息登记，告知当前演练状态，尊重居民选择，同时开展应急宣传提醒C.上报公安机关，强制带离居民参与演练D.停止整个演练进程，等待居民配合[答案]B17.应急疏散演练的核心评估指标中，最重要的指标是A.参与演练的人数规模B.全员疏散总用时是否符合预案要求，过程是否安全有序C.发布的宣传报道数量D.上报材料的及时性[答案]B18.以下哪种物品不允许带入应急疏散演练现场和集合点A.个人携带的饮用水、手机B.演练应急保障用的模拟急救包C.易燃易爆的演练道具D.人员登记用的笔和签到本[答案]C19.火灾疏散过程中，你发现准备打开的疏散门已经明显发热，说明门外已经被烟火笼罩，正确的做法是A.快速打开门冲出去B.关闭房门，用浸湿的布条封堵门缝，到窗口挥动亮色物品呼救，固守待援C.直接从窗户跳楼逃生D.打开门躲进楼道等待机会[答案]B20.单位应急疏散预案要求每个疏散楼梯口、转弯处都安排引导员，引导员的核心职责是A.统计所在区域的疏散人数B.提醒疏散顺序，纠正错误动作，防止拥挤踩踏，指引正确疏散方向C.检查疏散区域有没有遗漏人员D.在集合点完成点名工作[答案]B21.应急疏散过程中，若疏散通道已经被烟火封堵无法通行，以下哪种处置方式是错误的A.立即退回室内安全区域，关闭通往烟火区的所有门窗B.不断向门窗泼水降温，延缓烟火蔓延速度C.打开窗户，在窗口挥动鲜艳物品发出求救信号D.不管楼层高度，迅速从窗户顺着外墙管道往下爬逃生[答案]D22.根据《中小学公共安全教育指导纲要》要求，中小学应当至少多长时间开展一次全员应急疏散演练A.每学期B.每学年C.每季度D.每月[答案]A23.应急疏散全员到达集合点后，一般由谁牵头完成本部门/本班级的人员点名工作A.演练总指挥B.各部门、各班级的负责人C.单位专职安全管理员D.现场保障人员[答案]B24.我国消防救援领域使用的紧急疏散警报信号一般为A.间歇鸣响3分钟B.连续长鸣1分钟以上C.一短一长循环鸣响D.三短一长循环鸣响[答案]B25.一份完整的应急疏散演练方案中，核心内容是A.演练的组织机构和人员分工B.演练的目的意义C.演练的参与人员范围D.演练的宣传报道安排[答案]A二、多项选择题（每题有2个及以上正确答案，多选、少选、错选均不得分）1.以下哪些场景需要按照规定定期开展应急疏散演练A.中小学校、幼儿园B.大型商业综合体C.高层办公写字楼D.偏远地区的小型加工点[答案]ABCD2.应急疏散演练正式开展前，需要准备的物资包括A.演练用的警报设备、扩音喇叭、对讲机B.演练用的警戒线、疏散引导标识C.急救箱、常用应急药品D.演练评估表、人员签到表[答案]ABCD3.应急疏散演练过程中，以下哪些行为是明确禁止的A.演练过程中嬉笑打闹，随意推挤前方的疏散人员B.为了节省时间，乘坐电梯参与疏散C.在疏散通道中间突然停下拍照、停留D.低姿弯腰捂住口鼻，按照引导方向有序前进[答案]ABC4.关于单位特殊群体的应急疏散，正确的说法有A.提前摸排本单位所有特殊人群信息，包括行动不便的老人、孕妇、残障人员等B.为每个特殊人群安排固定的帮扶责任人，提前纳入疏散预案C.演练过程中，帮扶人全程陪同特殊人群完成疏散D.特殊人群不能参与实战演练，只能参与桌面推演[答案]ABC5.应急疏散演练总结评估阶段，需要梳理整改的问题包括A.疏散通道存在的堵塞、锁闭、宽度不足等问题B.应急预案中疏散路线设计不合理的问题C.参与人员应急疏散技能不足、规范动作掌握不到位的问题D.集合点位置选择不合理的问题[答案]ABCD6.应急疏散过程中发生人员拥挤踩踏，你被挤倒后无法站立，正确的自救动作包括A.双手抱头，身体蜷缩成球状，保护头、胸、腹部关键部位B.平躺伸展身体，大声呼救C.如果靠近墙壁，身体尽量贴紧墙壁，双手护头D.如果能够起身，尽快离开拥挤区域到达开阔地带[答案]ACD7.应急疏散演练按照组织形式分类，可以分为A.桌面演练B.实战演练C.单项演练D.综合演练[答案]AB8.关于应急疏散集合点的设置要求，正确的有A.集合点必须设置在单位管控范围外，越远越好B.集合点应当远离滑坡、洪水、坠物、化工污染等各类风险区域C.集合点应当划分不同部门、不同区域的疏散集合位置，方便点名统计D.多个单位共用场地的，应当提前划分各自的集合区域，避免混乱[答案]BCD9.开展面向公众的应急疏散演练提前告知的目的包括A.避免引发公众恐慌，避免公众误将演练当成真实突发事件B.避免引发不必要的舆情，防止不实信息传播C.方便公众提前安排工作生活，配合演练开展D.增加演练难度，提升演练效果[答案]ABC10.高层建筑应急疏散的注意事项包括A.疏散过程中禁止乘坐电梯，防止电梯断电困人B.疏散时不要贪恋财物，禁止返回建筑内拿取个人物品C.向下疏散通道不通时，及时退到避难层或者楼顶开阔平台等待救援D.必须穿过起火层时，屏住呼吸快速通过，不要停留[答案]ABCD11.应急疏散演练过程中，发现参与人员突发疾病，正确的处置方式包括A.立即安排该人员停止演练，安排急救人员现场开展初步处置B.如果病情严重，立即拨打120急救电话送医C.隐瞒病情，避免影响演练整体进程，演练结束后再处置D.将该事件纳入后续演练总结，完善演练应急保障方案[答案]ABD12.以下哪些属于当前国内单位开展应急疏散演练常见的问题A.预案可操作性差，疏散路线设计不符合实际情况B.演练不提前告知，引发公众不必要的恐慌C.不重视总结评估，演练结束就完事，不整改发现的问题D.引导人员配置不足，现场秩序管控混乱[答案]ABCD13.根据应急管理部相关要求，人员密集公共场所的应急疏散演练，应当符合以下哪些要求A.按照规定的时间间隔定期开展，不得减少演练频次B.提前向社会公众告知演练信息，避免引发恐慌C.充分考虑特殊群体的疏散需求，制定针对性帮扶方案D.演练后及时整改发现的隐患，修订完善应急预案[答案]ABCD14.人员密集场所防踩踏应急疏散的正确原则包括A.遵守秩序，不拥挤、不抢行、不逆行B.听从现场引导人员指挥，不随意改变疏散方向C.尽量避开人员过度拥挤的区域，不到人多的地方聚集D.如果不慎摔倒，尽快起身，无法起身就做好自我防护[答案]ABCD15.单位修订完善应急疏散预案，应当结合哪些内容调整A.上一次应急疏散演练发现的问题B.单位人员变动、建筑布局调整、设施变动等实际情况C.最新出台的应急管理、安全生产法律法规要求D.上级主管部门、监管部门提出的整改要求[答案]ABCD三、判断题（正确打√，错误打×）1.应急疏散演练只要走一遍过场完成流程就可以，不需要真的落实要求，反正不会真的发生突发事件。（）[答案]×2.单位的应急疏散预案制定完成后，开展一次演练就不需要再修改了。（）[答案]×3.应急疏散过程中，为了加快整体疏散速度，可以跨越障碍物，抢行超越前方疏散人员。（）[答案]×4.开展社区应急疏散演练之前，必须提前通过小区公告栏、业主微信群等多种渠道告知所有居民演练的时间和范围，避免引发恐慌。（）[答案]√5.人员密集高层建筑发生火灾，引导疏散应当遵循“先疏散着火层、再疏散着火层上层、最后疏散着火层下层”的顺序。（）[答案]√6.所有人员疏散到集合点后，只要全部到达就可以直接解散，不需要逐一点名登记。（）[答案]×7.行动不便的人员不需要参与应急疏散演练，也不需要纳入单位应急疏散预案。（）[答案]×8.定期开展应急疏散演练不仅可以提升全员逃生技能，还可以排查单位疏散通道、安全出口存在的隐患。（）[答案]√9.发生火灾被困时，只要楼层不高就可以跳楼逃生，比固守待援更安全。（）[答案]×10.应急疏散演练的总指挥必须提前熟悉整个预案内容，掌握突发情况的处置权限，能够统一指挥整个演练进程。（）[答案]√11.应急疏散演练过程中，可以设置随机突发情况，考验指挥人员和参与人员的处置能力，提升演练效果。（）[答案]√12.只要按照频次要求开展了演练，不管有没有发现问题，都算完成了应急管理工作任务。（）[答案]×13.大型商业综合体开展应急疏散演练，应当邀请当地消防救援机构、应急管理部门到场指导，提升演练的规范性。（）[答案]√14.应急疏散时，所有人员必须走同一条疏散路线，不能分路线分流疏散，避免混乱。（）[答案]×15.标准化的应急疏散演练，锻炼的通用逃生技能可以应对火灾、地震、恐怖袭击等多种突发事件的疏散需求，提升全员整体应急能力。（）[答案]√四、案例分析题案例1：某市中心城区大型写字楼，共25层，入驻企业32家，总员工1200人，日常还有大量外来办事人员。2025年该写字楼物业计划开展年度应急疏散演练，行政部门仅在演练前一天在物业内部工作群发布了一条通知，没有在楼宇大厅贴公告，也没有通知各入驻企业告知所有员工，更没有提示外来访客演练信息。演练当天上午10点，物业突然拉响消防警报，很多人员误以为真的发生火灾，引发局部恐慌，一名孕妇在楼梯间拥挤摔倒，造成腿部擦伤；还有部分企业员工不清楚是演练，为了快速下楼选择乘坐电梯，导致5名人员被困电梯20分钟，最终才被物业人员救出；整个疏散过程耗时52分钟，远超预案规定的25分钟的要求；最后集合点名时，发现还有3家企业的12名员工完全不知道演练，留在楼层办公没有参与疏散。问题：请结合案例分析本次应急疏散演练存在哪些问题，并提出对应的改进措施。参考答案：本次演练存在的问题主要有四个方面：第一，演练前信息告知不到位，覆盖范围不全，仅通知了物业内部人员，没有覆盖所有入驻企业员工、外来访客，导致大量人员不知情，不仅引发不必要的恐慌，还出现了大规模漏疏散的问题。第二，演练前准备工作不到位，没有提前对电梯、疏散通道等关键设施进行检查管控，也没有安排人员在电梯口值守引导，没有明确禁止演练期间乘坐电梯的要求，最终导致人员违规乘坐电梯被困。第三，组织分工不到位，关键节点没有安排足够的引导人员，现场秩序管控失效，没有合理划分不同楼层的疏散顺序，导致不同楼层人员在楼梯间拥挤，引发人员受伤，整体疏散用时严重超标。第四，没有制定演练过程中的突发事件处置预案，针对可能出现的人员受伤、设施故障等突发情况没有提前准备应急保障力量，无法第一时间开展处置，扩大了演练风险。对应的改进措施：一是演练前做好多渠道全覆盖告知，针对所有入驻主体、周边公众，通过楼宇公告张贴、广播提示、各企业工作群通知、大厅电子屏滚动播放等多种方式，提前3-7天告知演练的时间、范围、警报信号，明确告知本次为模拟演练，避免引发恐慌，同时要求各企业落实告知责任，覆盖所有员工。二是演练前做好全面的隐患排查和准备工作，演练期间提前封闭电梯，安排引导人员在所有电梯口值守，引导所有人员走疏散楼梯；提前清理所有疏散通道的杂物，确保通道畅通；提前准备急救箱、应急广播、对讲机等物资，安排专业急救人员在岗待命。三是优化组织分工，合理规划疏散顺序，在每个疏散楼梯口、电梯口、转弯处、出入口都安排足够的引导人员，提前明确各岗位人员的职责，划分不同楼层的疏散顺序，错开疏散高峰，控制下楼速度，避免拥挤踩踏。四是制定演练过程中的突发事件处置预案，明确不同突发情况的处置流程，组建专门的应急处置小队，随时响应人员受伤、设施故障等突发情况，保障演练安全。五是演练结束后及时开展总结评估，梳理本次演练暴露的漏疏散、秩序混乱、用时超标等问题，修订完善应急疏散预案，提升预案的可操作性，后续定期开展演练，持续优化改进。案例2：某城区公办小学，共6个年级36个班，现有学生1800名，教职工92名，其中有12名行动不便的残障学生随班就读。学校按照要求每学期开展一次全员应急疏散演练，2025年秋季学期演练前，学校提前一周通过班会、家长群、校园公告等渠道告知了全体师生和家长演练的时间、流程和要求；提前安排每个楼梯口、转弯口都安排了值班老师负责引导；针对12名残障学生，学校提前摸排信息，为每个学生安排了1名老师加1名同班同学的帮扶小组，根据残障学生教室位置规划了就近疏散路线，提前和帮扶小组、学生及家长沟通了疏散流程；演练过程中，所有学生按照要求弯腰捂口鼻，有序下楼，没有出现推挤打闹，最终全校所有人员疏散到操场指定集合点用时14分20秒，符合预案要求；演练结束后，学校组织全体教职工开展总结会，梳理出两个核心问题：一是一楼西侧疏散通道因为堆放清洁工具，宽度不足，导致该通道疏散