2026年哈尔滨远东理工学院辅导员招聘笔试试题(附答案)

2026年哈尔滨远东理工学院辅导员招聘笔试试题(附答案)一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1.哈尔滨远东理工学院的校训是以下哪一项（）A.自强不息厚德载物B.求知践行立人创新C.明德笃学知行合一D.爱国进步民主科学答案：B2.根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第43号），高等学校总体上要按师生比不低于（）的比例设置本专科生专职辅导员岗位。A.1:150B.1:200C.1:250D.1:300答案：B3.哈尔滨远东理工学院的办学性质是以下哪一项（）A.公办全日制普通本科高校B.民办全日制普通本科高校C.公办全日制专科高校D.民办非学历高等教育机构答案：B4.教育部43号令明确指出，普通高等学校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量，是高等学校学生日常思想政治教育和管理工作的（）A.组织者、实施者、研究者B.组织者、推动者、指导者C.组织者、实施者、指导者D.研究者、实施者、指导者答案：C5.哈尔滨远东理工学院目前开设本科专业涵盖几个学科门类（）A.5个B.6个C.7个D.8个答案：C（学校现有36个本科专业，涵盖工学、经济学、管理学、文学、理学、艺术学、教育学共7个学科门类）6.做好新时代高校思想政治工作，必须紧紧围绕（）这一根本问题，落实立德树人根本任务。A.培养什么人、怎样培养人、为谁培养人B.坚持社会主义办学方向C.培养担当民族复兴大任的时代新人D.服务地方经济社会发展答案：A7.发展党员工作中，预备党员预备期满，需要继续考察和教育的，可以延长一次预备期，延长时间不能少于（），最长不超过一年。A.一个月B.三个月C.半年D.九个月答案：C8.高校国家助学金的资助标准，目前全国平均资助标准为每人每年（）A.2000元B.3300元C.5000元D.6000元答案：B9.大学生心理危机干预的首要原则是（）A.预防为主B.生命至上C.快速干预D.家校联动答案：B10.新时代推进高校思想政治理论课改革创新，要坚持“八个统一”，其中不包括以下哪一项（）A.政治性和学理性相统一B.价值性和知识性相统一C.建设性和批判性相统一D.理论性和政治性相统一答案：D（八个统一为：政治性和学理性相统一、价值性和知识性相统一、建设性和批判性相统一、理论性和实践性相统一、统一性和多样性相统一、主导性和主体性相统一、灌输性和启发性相统一、显性教育和隐性教育相统一）11.哈尔滨远东理工学院的前身哈尔滨理工大学远东学院创办于哪一年（）A.1990年B.1994年C.2002年D.2012年答案：B12.根据《中国共产党普通高等学校基层组织工作条例》，高校学生党支部每（）对入党积极分子进行一次考察。A.半年B.一年C.三个月D.两年答案：A13.辅导员职业能力标准中，辅导学生开展党团活动、建设班集体属于哪一项职业功能（）A.思想政治教育B.党团和班级建设C.日常事务管理D.学风建设答案：B14.针对家庭经济困难学生认定，我国高校目前一般分为几个档次（）A.2个B.3个C.4个D.5个答案：B（分为特殊困难、困难、一般困难三个档次）15.网络思想政治教育中，以下做法不正确的是（）A.主动占领网络思政阵地，运营好班级官方新媒体平台B.及时关注学生网络动态，对负面舆情早发现早处置C.禁止学生参与网络讨论，避免受到错误思想影响D.结合网络热点开展思政教育，提升内容吸引力答案：C16.哈尔滨远东理工学院的核心办学定位是培养（）A.研究型学术人才B.应用型人才C.技能型人才D.复合型管理人才答案：B17.高校毕业生基层就业学费补偿贷款代偿政策中，本科毕业生补偿学费最高不超过每生每年（）A.5000元B.8000元C.10000元D.12000元答案：D18.中共中央办公厅、国务院办公厅印发的《关于加强和改进新时代高校思想政治工作的意见》明确提出，要把（）作为思想政治工作的生命线。A.政治引领B.立德树人C.以人为本D.服务学生答案：C19.以下哪一项不属于辅导员处理学生突发公共事件的核心工作内容（）A.第一时间赶赴现场，保障学生生命安全B.及时上报学校相关部门，配合开展处置C.封锁消息，避免引起校园恐慌D.后续开展心理疏导，安抚学生情绪答案：C20.新时代高校辅导员的首要职责是（）A.帮助学生解决实际生活困难B.开展思想政治教育，引导学生树立正确三观C.做好学生日常管理工作D.指导学生就业创业答案：B二、多项选择题（本大题共10小题，每道2分，共20分）1.根据教育部43号令，专职辅导员的主要工作职责包括以下哪些内容（）A.思想理论教育和价值引领B.党团和班级建设C.学风建设D.心理健康教育与咨询工作E.网络思想政治教育答案：ABCDE（教育部43号令明确辅导员九项工作职责，以上均包含在内）2.哈尔滨远东理工学院坚持的办学理念包括以下哪些（）A.坚持立德树人根本任务B.立足龙江，服务区域经济社会发展C.以质量求生存，以特色求发展D.培养适应地方需求的高素质应用型人才答案：ABCD3.辅导员开展班级学风建设，常用的有效方法包括（）A.建立班级考勤制度，发挥学生干部的监督带头作用B.开展学习经验交流会、学霸帮扶对子等活动C.针对学业困难学生开展一对一谈话辅导D.建立家校联动机制，定期向家长反馈学生学业情况答案：ABCD4.大学生常见的心理健康问题包括以下哪些类型（）A.新生适应问题B.学业压力问题C.人际关系问题D.情感恋爱问题E.就业压力问题答案：ABCDE5.做好民办高校学生思想政治教育工作，需要把握民办高校学生的哪些特点（）A.生源结构多样，部分学生自我认同感较低B.思维活跃，接受新事物能力强C.实践动手能力较强，注重个人发展的实用性D.家庭经济条件差异较大，差异化需求明显答案：ABCD6.以下属于高校辅导员应当遵守的政治纪律要求的是（）A.坚决拥护党的领导，拥护社会主义制度B.自觉践行社会主义核心价值观，言行一致C.不在学生中传播错误观点和负面言论D.自觉抵制各种错误思潮对校园的渗透答案：ABCD7.处理校园不良网贷事件，辅导员的正确做法包括（）A.第一时间找到当事学生，安抚情绪了解具体情况B.及时联系学校保卫部门、学生处，必要时联系家长和公安机关C.协助学生理清债务，引导通过合法途径解决问题D.做好后续跟踪帮扶，解决学生实际困难，开展警示教育答案：ABCD8.高校辅导员职业能力提升的主要路径包括（）A.参加校内校外辅导员专题培训，提升专业能力B.开展思政工作研究，申报相关科研项目C.深入学生宿舍、课堂，常态化了解学生思想动态D.向资深辅导员学习工作经验，积累实践方法答案：ABCD9.以下属于新时代辅导员应当具备的核心素质的是（）A.过硬的思想政治素质B.扎实的专业知识素质C.良好的心理素质D.较强的组织管理能力答案：ABCD10.引导高校毕业生树立正确的就业观，需要引导毕业生做到以下哪些（）A.到基层去，到祖国最需要的地方去B.树立先就业再择业的理性观念C.结合自身能力合理定位，不盲目攀比D.主动适应市场需求，树立多元化就业观念答案：ABCD三、判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分）1.哈尔滨远东理工学院位于哈尔滨市南岗区学府路。（）答案：错误，学校位于黑龙江省哈尔滨市呼兰区利民开发区学院路。2.专职辅导员职称评聘应当纳入学校岗位设置，实行指标单列、序列单列、评审单列。（）答案：正确，这是国家对辅导员队伍建设的明确要求。3.预备党员的权利和正式党员完全一样，没有区别。（）答案：错误，预备党员没有表决权、选举权和被选举权。4.国家励志奖学金用于奖励资助品学兼优的家庭经济困难学生，现行奖励标准为每人每年5000元。（）答案：正确。5.辅导员对于学生的个人隐私，应当予以保密，除涉及生命安全等法定特殊情况，不得随意泄露。（）答案：正确。6.哈尔滨远东理工学院转设前是哈尔滨工业大学远东学院。（）答案：错误，转设前是哈尔滨理工大学远东学院。7.班级心理委员发现同学有自杀倾向，应当第一时间报告辅导员，不得私自处理。（）答案：正确。8.辅导员只要做好日常管理工作就可以，理论研究不是核心工作要求。（）答案：错误，教育部43号令明确要求辅导员要开展理论和实践研究，提升工作专业化水平。9.新时代我国高等教育的根本使命是为党育人、为国育才。（）答案：正确。10.对于违反校纪校规的学生，辅导员可以直接做出开除学籍的处分决定。（）答案：错误，开除学籍处分由学校学籍管理部门按照法定程序做出，辅导员无独立决定权。四、案例分析题（本大题共2小题，每小题15分，共30分）1.你是哈尔滨远东理工学院大二某班的辅导员，本班学生小李来自黑龙江省农村，家庭经济条件困难，入学以来学习成绩一直排在专业前20%，获得过入学一等奖学金。但本学期开学以来，小李出现了明显的状态变化：经常旷课，课堂上低头玩手机睡觉，宿舍同学反映小李每天大部分时间泡在网吧打游戏，不愿意和同学交流，性格变得越来越孤僻。上周你接到某网贷平台的催债电话，得知小李在该平台借款8000元，已经逾期一个月没有还款。请结合辅导员工作实际，谈谈你的具体处理思路和工作方法。参考答案：针对该案例，我会按照“先介入稳情绪、再解困除根源、后教育防复发”的逻辑开展工作，具体步骤如下：第一，第一时间建立信任链接，全面摸清核心矛盾。我会单独约小李到学校心理咨询室，以关心而非问责的态度沟通，安抚他的恐慌情绪，引导他说出真实情况。多数类似案例中，学生行为偏差的核心原因并非单纯的品行问题，小李状态下滑的核心诱因通常是：上学期评选国家励志奖学金因一票之差落选，加上身边不少同学更换了新电子设备，小李因家庭条件差产生强烈自卑，为了满足物质虚荣、逃避现实压力，开始沉迷网络游戏，进而通过校园网贷购买商品，最终欠款逾期。在摸清核心矛盾后，我会第一时间稳定小李情绪，承诺协助解决问题，避免他做出极端行为。第二，分类解决核心问题，消除风险隐患。针对校园网贷问题，第一时间上报学校学生处和保卫部门，联系小李家长说明情况，协助家长通过合法途径清理债务，明确告知小李不良网贷的危害，引导他远离各类非法借贷平台。针对经济困难问题，协助小李申请临时困难补助，对接学校勤工助学中心安排合适的校内岗位，解决基本生活需求，避免再次因经济问题陷入网贷陷阱。针对心理自卑问题，对接学校心理咨询中心专职咨询师，为小李提供定期心理咨询服务，帮助他重建自我认同，纠正错误的攀比观念，引导他正确看待贫富差距和荣誉得失。第三，推动回归学业，搭建班级支持系统。针对小李旷课、学业下滑的问题，对接专业课教师梳理落下的课程，安排班级成绩优异的党员同学和小李结成帮扶对子，督促小李回归课堂，补上知识点。同时和宿舍长、班级心理委员沟通，引导大家主动邀请小李参与班级活动，帮助他重新融入集体。第四，开展警示教育，完善班级风险防控。处理完成后，在班级开展“防范不良校园贷，树立理性消费观”主题班会，普及金融安全知识，梳理典型案例，引导全体学生树立正确的消费观念。同时建立班级重点学生台账，对家庭经济困难学生、情绪波动较大的学生定期跟踪谈话，做到早发现、早干预、早处置，避免类似事件复发。（本题15分，答对核心要点可酌情给分）2.你是哈尔滨远东理工学院2025级新生辅导员，开学三个月以来，你发现不少新生存在沉迷短视频、熬夜刷手机的情况：很多同学上课低头刷手机，不认真听讲，班级第一次月考就有超过10%的同学出现单科不及格，班级整体学风松散，不少班干反映很难组织集体学习活动。请结合新生特点和辅导员工作职责，谈谈你开展班级学风建设的具体措施。参考答案：新生阶段是大学生养成良好学习习惯的关键时期，针对该班级存在的问题，我会从以下五个方面开展工作：第一，摸清底数，找准问题根源。通过发放调查问卷、一对一谈心、班干座谈等方式，明确新生沉迷短视频的核心原因：多数新生高考结束后目标缺失，不知道大学阶段的发展方向，把刷短视频当成消磨时间的主要方式；部分新生远离父母监督，缺乏自我管控能力，加上短视频算法推送容易成瘾，导致作息混乱，影响上课状态；还有少数新生不适应大学自主性教学方式，对专业学习提不起兴趣，转而通过刷短视频获得情绪满足。找准根源后，针对性制定学风建设方案。第二，强化思想引领，明确发展目标。开展“我的大学四年规划”主题系列活动，邀请专业带头人讲解专业培养方案和就业方向，邀请高年级优秀学长学姐分享成长经验，引导新生从入学开始就树立清晰的学习目标和发展方向，把时间精力用到提升自身能力上。同时结合学校应用型人才培养定位，告诉新生学业成绩和实践能力是未来就业求职的核心竞争力，引导新生重视学业，珍惜大学时光。第三，完善制度建设，发挥学生主体作用。带领班委会制定班级学风管理制度，明确课堂考勤要求、宿舍作息要求，发挥班级党员、入党积极分子的先锋模范作用，实行党员包寝制度，每个党员对接一个宿舍，督促大家按时上课、规律作息。建立“每日考勤、每周通报、每月总结”的监督机制，对旷课次数多、作息不规律的学生及时提醒谈话。第四，搭建活动载体，营造良好氛围。组织开展“学霸宿舍评选”“学习经验交流会”“一对一学业帮扶”等活动，树立身边的学习榜样，带动全体学生共同进步。针对沉迷手机、作息混乱的问题，开展“放下手机一小时”“晨读晨练打卡”等活动，引导学生培养健康的生活习惯。针对已经出现不及格的学生，组织成绩优秀的同学结成帮扶对子，帮他们补上落下的课程，避免触发学业预警。第五，强化家校联动，形成育人合力。定期把班级学风情况和学生个人学业情况反馈给家长，引导家长关注孩子的大学学习状态，和学校配合共同督促学生养成良好的学习习惯，形成家校协同育人的合力。（本题15分，答对核心要点可酌情给分）五、论述题（本大题共1小题，共20分）结合哈尔滨远东理工学院应用型人才培养的办学定位，谈谈新时代民办高校辅导员如何提升思想政治教育育人实效。参考答案：哈尔滨远东理工学院作为黑龙江省应用型民办本科高校，始终坚持立德树人根本任务，以服务龙江区域经济发展为目标，培养高素质应用型人才。新时代民办高校学生有着鲜明的群体特点：生源结构多样，部分学生入学基础薄弱，自我认同感偏低，同时思维活跃、动手能力强，对实用型知识和个人职业发展有着较高需求。作为民办高校辅导员，要结合学校办学定位和学生群体特点，创新思想政治教育方式，提升育人实效，具体可从以下五个方面推进：第一，坚持把政治引领摆在首位，夯实思想政治教育的根本方向。无论公办还是民办高校，立德树人都是根本任务，政治引领都是辅导员的首要职责。民办高校辅导员要始终把学习宣传习近平新时代中国特色社会主义思想作为核心内容，结合民办高校学生的接受习惯，改变传统说教式教育，用学生喜闻乐见的形式开展思政教育。比如结合黑龙江本地红色资源，组织学生开展“重走北大荒开发路”“参观东北抗联纪念馆”等实践活动，让学生在实地体验中感悟红色精神，坚定理想信念；结合学生关注的社会热点问题，开展主题讨论、正能量短视频创作大赛等活动，引导学生明辨是非，自觉抵制错误思潮，不断增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”。第二，立足应用型人才培养定位，把思政教育融入职业发展教育全过程。哈尔滨远东理工学院的办学定位是培养面向龙江优势产业的应用型人才，辅导员开展思政教育不能脱离办学定位和学生发展需求，要把思想政治教育和职业规划、就业指导深度结合，实现育人目标和办学定位同频共振。一方面，要加强职业价值观教育，引导学生树立正确的择业观，结合黑龙江产业发展需求，引导学生扎根龙江、服务基层，面向装备制造、现代农业、现代服务业等龙江优势产业就业，把个人发展融入区域经济社会发展大局。另一方面，结合应用型人才培养要求，引导学生重视实践能力提升，鼓励学生参与学科竞赛、创新创业项目、企业实习，在实践中提升能力，成长为符合企业需求的高素质应用型人才。比如定期邀请学校优秀毕业生回校分享成长经历，很多毕业生在哈尔滨本地民营企业、基层一线成长为技术骨干，用身边人的真实案例引导学生树立正确职业观，增强学生的自我认同感。第三，聚焦学生差异化需求，提升思政教育精准性。民办高校学生家庭情况、个人基础差异较大，有的学生目标是考研升学，有的学生希望尽快就业，还有部分学生存在自卑、焦虑等心理问题，辅导员用统一模式开展教育很难取得实效。因此要建立“一生一档”的学生成长台账，对不同类型学生开展针对性的思政教育和帮扶：针对家庭经济困难学生，既要落实助学金、勤工助学等政策解决实