2026年四川达州东辰学校教师招聘笔试附答案解析

2026年四川达州东辰学校教师招聘笔试附答案解析1.单项选择题（每小题1分，共10分）（1）达州东辰国际学校正式开校的时间是（）A.2015年B.2017年C.2018年D.2016年答案：B解析：达州东辰国际学校是绵阳东辰教育集团布局川东地区的核心旗舰学校，由达州经济开发区引进举办，2015年完成签约建设，2017年9月正式开校办学，是涵盖小学、初中、高中十二年一贯制的全日制民办学校，截至2025年，全校现有在校师生约7800人，办学规模位居达州民办学校前列，因此本题选择B选项。（2）东辰教育集团办学育人的核心目标是（）A.办人民满意的优质教育B.培养有中国灵魂、有世界眼光的现代人C.为民族培育英才D.打造区域一流名校答案：B解析：东辰教育集团自创办以来，始终坚持“培养有中国灵魂、有世界眼光的现代人”的核心育人目标，贯穿于各分校的教育教学全过程，达州东辰办学以来也始终围绕这一目标落实立德树人根本任务，因此本题选择B选项。（3）人的身心发展具有不平衡性特点，这一特点要求教育工作必须做到（）A.循序渐进B.抓住关键期C.因材施教D.扬长避短答案：B解析：个体身心发展的不平衡性具体表现为两个方面：一是同一方面的发展在不同的年龄阶段是不均衡的，二是不同方面在不同发展时期具有不平衡性。这一特点要求教育工作者要遵循人的发展规律，抓住发展的关键期，及时施教。A选项循序渐进对应个体身心发展的顺序性特点，C选项因材施教对应个体身心发展的个别差异性特点，D选项扬长避短对应个体身心发展的互补性特点，因此本题选择B选项。（4）我国基础教育新课程改革提出的三维教学目标不包括以下哪一项（）A.知识与技能B.过程与方法C.情感态度与价值观D.思想与觉悟答案：D解析：新课程改革改变了传统教学过于注重知识传授的单一目标取向，提出了“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”的三维目标体系，强调学生在掌握基础知识技能的同时，过程方法的体验与情感价值观的养成同样重要，因此本题选择D选项。（5）根据《中华人民共和国教师法》的规定，教师考核的法定机构主体是（）A.当地教育行政部门B.教师所任职的学校C.学校工会组织D.当地人事行政部门答案：B解析：《中华人民共和国教师法》第二十二条明确规定：学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。因此教师考核的机构主体是教师所任职的学校，本题选择B选项。（6）班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别学生教育工作D.协调各方教育影响答案：B解析：了解和研究学生是班主任工作的前提和基础，组织和培养班集体是班主任工作的中心环节，班主任的所有工作都是围绕建设良好班集体展开的，因此本题选择B选项。（7）达州东辰推行的“三模四环节”生本高效课堂模式中，“三模”不包括以下哪项（）A.自主预习模块B.合作探究模块C.教师讲授模块D.达标检测模块答案：C解析：达州东辰为落实生本教育理念，提升课堂教学效率，经过多年校本教研探索，构建形成了符合校情的“三模四环节”课堂教学模式，其中“三模”指自主预习模块、合作探究模块、达标检测模块，核心突出学生的学习主体地位，弱化教师不必要的系统性讲授，强调教师仅在学生探究遇到瓶颈时进行点拨提升；“四环节”具体为情境导入、探究展示、点拨提升、拓展延伸。因此本题选择C选项。（8）艾宾浩斯遗忘曲线揭示的遗忘发展趋势是（）A.先快后慢B.先慢后快C.匀速遗忘D.时快时慢答案：A解析：艾宾浩斯通过实验研究发现，遗忘在学习之后立即开始，最初遗忘速度很快，随着时间的推移，遗忘的速度逐渐下降，因此遗忘的发展趋势是不均衡的，整体呈现先快后慢、先多后少的特点，这一规律要求教育工作者要及时组织复习，因此本题选择A选项。（9）我国新时代中小学教师职业道德规范中，教师职业道德的核心是（）A.爱国守法B.爱岗敬业C.关爱学生D.教书育人答案：C解析：《新时代中小学教师职业行为十项准则》以及现行中小学教师职业道德规范中，明确各要求的定位：爱国守法是教师职业的基本要求，爱岗敬业是教师职业的本质要求，关爱学生是师德的灵魂与核心，教书育人是教师的天职，为人师表是教师职业的内在要求，终身学习是教师专业发展的不竭动力，因此本题选择C选项。（10）教育目的的性质和发展方向是由以下哪一因素决定的（）A.生产力发展水平B.政治经济制度C.科学技术发展水平D.社会文化传统答案：B解析：政治经济制度决定教育的性质，决定教育目的的性质和发展方向，生产力发展水平制约着教育发展的规模和速度，制约着教育结构的变化，科技发展影响教育方法和手段，文化传统影响教育的价值取向，因此本题选择B选项。2.多项选择题（每小题2分，共10分）（1）根据达州东辰近年教师公开招聘的要求，以下属于应聘教师基本准入条件的有（）A.认同东辰教育办学理念，具备良好的团队合作意识B.学历达到岗位要求，应届毕业生可在入职一年内取得对应教师资格证C.身体健康，责任心强，具备较强的自主学习能力D.有民办学校教学经验、地市级以上赛课获奖经历者优先录用答案：ABCD解析：达州东辰作为十二年一贯制优质民办学校，对教师招聘要求明确：首先要求应聘者必须认同东辰办学理念，具备团队协作能力，符合学校对教师的软素质要求；学历要求本科及以上（部分核心学科研究生优先），按照国家对应届毕业生教师资格证报考政策，允许应届毕业生先入职后考证，要求入职一年内取得对应教师资格证；同时要求教师身体健康，具备较强的责任心和学习能力，符合民办学校对教师岗位的要求；对于有相关教学经验、专业竞赛获奖的应聘者，学校会优先录用，因此四个选项都符合要求，本题全选。（2）以下选项中，属于无意注意产生的客观条件的有（）A.刺激物的强度B.刺激物的新异性C.刺激物的运动变化D.人的兴趣爱好需要答案：ABC解析：无意注意也称不随意注意，是没有预定目的、不需要意志努力的注意，引起无意注意的条件分为客观条件和主观条件，客观条件包括刺激物的强度、刺激物的新异性、刺激物的运动变化、刺激物和背景的差异等，主观条件包括人的需要兴趣、情绪状态、期待等，因此D选项属于主观条件，本题正确选项为ABC。（3）我国新课程改革倡导的现代学习方式主要包括（）A.自主学习B.探究学习C.合作学习D.接受学习答案：ABC解析：新课程改革针对传统学习方式过度强调被动接受、死记硬背的弊端，倡导自主、合作、探究的现代学习方式，突出学生作为学习主体的地位，培养学生的创新精神和实践能力，接受学习是传统教学中主要采用的学习方式，并非新课程改革倡导的核心学习方式，因此本题选择ABC。（4）以下教师行为中，属于体罚学生，违反相关教育法律法规的有（）A.小学一年级教师让写错生字的学生把生字抄写10遍B.学生王某上课随意讲话，教师责令其抄写整课文15遍C.学生李某等8人上自习讲话违反纪律，教师责令其绕学校运动场跑10圈D.体育教师为纠正学生不规范动作，要求学生反复练习动作4次答案：BC解析：判断教师行为是否属于体罚，核心看两个维度：一是是否以惩罚为目的，二是是否超出了合理的教学训练限度。AD选项中的行为，都是正常的教学训练要求，没有超出合理限度，目的也不是惩罚学生，不属于体罚；BC选项中的行为，以惩罚学生违反纪律为目的，训练强度远远超出合理限度，属于体罚学生，违反《未成年人保护法》《义务教育法》中禁止体罚学生的规定，因此本题选择BC。（5）以下选项中，属于我国中小学德育常用的方法有（）A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法答案：ABCD解析：我国中小学德育的常用方法包括说服教育法、榜样示范法、实际锻炼法、情感陶冶法、道德修养法、品德评价法等，四个选项都属于常用德育方法，因此本题全选。3.判断题（每小题1分，共5分）（1）达州东辰国际学校是绵阳东辰教育集团举办的全日制公办十二年一贯制学校。（）答案：×解析：达州东辰国际学校是由绵阳东辰教育集团投资举办的全日制民办十二年一贯制学校，因此本题表述错误。（2）教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，这一观点属于教育的心理起源说。（）答案：√解析：教育的心理起源说代表人物是孟禄，核心观点就是认为教育起源于儿童对成年人的无意识模仿，区别于生物起源说的“教育起源于动物界的生存本能”观点，因此本题表述正确。（3）凡是能够影响人身心发展的活动都可以称之为教育。（）答案：×解析：教育的本质属性是有目的的培养人的社会活动，这是教育区别于其他社会现象的根本特征，没有目的的、自发的对人的发展产生影响的活动不能称之为教育，因此本题表述错误。（4）倒摄抑制指的是先前学习的材料对后学习的材料的回忆产生的干扰作用。（）答案：×解析：先前学习的材料对后学习材料的干扰作用叫做前摄抑制，后学习的材料对先前学习材料的回忆产生的干扰作用叫做倒摄抑制，因此本题表述错误。（5）班主任了解学生只需要了解学生个体的情况，不需要了解学生群体。（）答案：×解析：班主任了解和研究学生包括两个方面，一是了解学生个体，包括学生的品德、学习、身体、家庭等情况，二是了解学生群体，包括班级整体风貌、班级人际关系、班干部队伍情况等，因此本题表述错误。4.案例分析题（本题共20分）材料：达州东辰初一年级班主任王老师新接手一个班级，该班级整体成绩处于年级中等水平，班风较为松散，学生缺乏集体凝聚力。王老师通过一周的观察、访谈、沟通后，梳理出班级存在的三个核心问题：一是没有明确的班级共同发展目标，学生对班级建设没有共识，各人自扫门前雪；二是班干部队伍缺乏能力和公信力，无法牵头组织班级活动，班级事务经常无人落实；三是班级没有明确统一的行为规范，迟到、自习课讲话、卫生不达标等日常违纪问题频发。请结合班主任工作的相关理论，谈谈如果你是王老师，你会如何开展班主任工作，改变班级现状？答案及解析：班主任工作是学校教育工作的重要基础，良好班集体的建设是班主任工作的核心任务，针对案例中班级存在的问题，我会从以下几个方面开展工作：第一，夯实了解和研究学生的基础工作。了解和研究学生是班主任开展所有工作的前提，案例中已经完成了初步的情况摸排，后续我会持续跟进，一方面持续了解每个学生个体的思想变化、学习状态和生活需求，另一方面跟踪班级整体氛围的变化，深入分析问题产生的根源，拉近和学生、家长的距离，获得学生和家长的信任，为后续工作开展奠定基础。第二，将组织和培养良好班集体作为中心环节，针对三个核心问题逐一破解：首先，确立明确的班级共同发展目标。共同目标是班集体发展的方向和动力，针对班级没有共同目标的问题，我会组织全班开展“我的初中三年”“我心中的好班级”主题班会，引导全体学生共同讨论，制定班级的近期、中期、远期发展目标，再将总目标分解为学期目标、月目标，落实到每个学生身上，让所有学生都能参与到目标实现的过程中，凝聚班级发展共识，逐步改变松散的状态。其次，选拔培养得力的班干部队伍。针对班干部不得力的问题，我会组织全班开展民主选举，选拔责任心强、群众认可度高的学生组成班委会，明确每个班干部的分工，授权给学生干部，教给他们管理班级的方法，定期组织班干部培训，建立班干部考核轮换制度，让学生成为班级管理的主人，逐步培养学生的自我管理能力，解决班级事务无人落实的问题。再次，制定明确统一的班级规章制度。针对班级行为规范混乱的问题，我会组织全体学生结合达州东辰的学生日常行为规范，共同讨论制定符合班级实际的班规，明确具体的奖惩规则，做到规则面前人人平等，用制度约束学生的日常行为，帮助学生养成良好的习惯，逐步形成良好的班风班貌。第三，做好个别教育工作，促进全体学生共同发展。班集体建设完成后，我会针对不同类型的学生开展差异化的个别教育：对于优等生，侧重引导他们戒骄戒躁，树立更高的发展目标，突破自我；对于中等生，侧重激发他们的学习动力，鼓励他们积极参与班级活动，争取更大的进步；对于后进生，我会给予更多的关爱和尊重，挖掘他们身上的闪光点，帮助他们树立自信心，逐步转化进步，最终实现全体学生的共同发展。第四，协调多方面教育影响，形成育人合力。我会主动和班级所有科任教师沟通，定期召开科任教师会议，统一对班级和学生的教育要求，协调各科作业布置，避免学生负担过重；同时主动和家长沟通，通过定期家长会、家访、日常线上沟通等方式，及时反馈学生的在校情况，引导家长配合学校做好家庭教育，形成家校育人合力。最后，组织开展丰富多样的班级活动，增强班级凝聚力。我会结合学校要求和学生特点，组织开展主题班会、文体活动、社会实践活动等多样化的班级活动，让学生在活动中增加沟通、增进信任，逐步培养学生的集体荣誉感，最终把班级建设成为团结向上、积极进取的优秀班集体。本题属于教师招聘笔试教育综合知识的高频考点，核心考查考生对班主任工作内容的掌握，答题需要做到理论结合实际，紧扣案例中给出的问题对应给出解决方案，符合班主任工作的实际逻辑，同时契合达州东辰“学生自主管理”的班级建设理念，因此得分要点清晰。5.专业知识部分（中学语文岗位，共55分）（1）单项选择题（每小题3分，共15分）①下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A.歆羡(xīn)懵懂(měng)浸润(qīn)含情脉脉(mò)B.绮丽(qǐ)遒劲(jìng)殷红(yīn)扣人心弦(xián)C.岑寂(cén)炮烙(páo)毗邻(pí)怦然心动(pēng)D.发酵(xiào)契合(qì)镌刻(juān)翘首以盼(qiáo)答案：C解析：A选项中“浸润”的“浸”正确读音为jìn，B选项中“殷红”的“殷”正确读音为yān，D选项中“发酵”的“酵”正确读音为jiào，只有C选项读音全部正确，因此本题选择C。②下列词语中，没有错别字的一项是（）A.惊蛰脉搏仪仗队融会贯通B.膺品编撰腊八粥潸然泪下C.座落缅怀发祥地层峦叠嶂D.震撼梳理吊胃口棉里藏针答案：A解析：B选项中“膺品”正确写法为“赝品”，C选项中“座落”正确写法为“坐落”，D选项中“棉里藏针”正确写法为“绵里藏针”，只有A选项没有错别字，因此本题选择A。③下列各句中，加点成语使用正确的一项是（）A.针对孩子写作业效率低下的问题，不少家长急于纠正，揠苗助长，反而起到了相反的效果。B.站在凤凰山山顶俯瞰达城，州河蜿蜒，青山环绕，山河壮丽，真可谓气吞山河。C.我收到了一封陌生作者的来信，邮票贴错了，地址也模糊不清，是一封不胫而走的死信。D.运动会开幕式上，他借来的衣服非常不合身，简直是画虎类犬，让大家忍不住发笑。答案：A解析：A选项中“揠苗助长”比喻违反事物发展的客观规律，急于求成反而坏事，用在此处形容家长的错误教育方式，使用正确；B选项中“气吞山河”形容人的气魄宏大，不能用来形容自然景色，使用对象错误；C选项中“不胫而走”用来形容消息传播速度快，此处用来形容信件无法投递，应用“不翼而飞”，使用错误；D选项中“画虎类犬”比喻模仿不到家，反而弄得不伦不类，不能用来形容衣服不合身，使用对象错误，因此本题选择A。④下列各句中，没有语病的一项是（）A.通过开展“书香校园”系列读书活动，使同学们的阅读兴趣得到了极大提升。B.为了防止这类校园安全事故不再发生，学校加大了校园安全隐患排查整治力度。C.能不能落实“双减”政策要求，提升课堂教学质量，关键在于提高教师的专业教学能力。D.达州东辰学校坚持五育并举的育人方针，每年都有近两百名优秀毕业生考入国内双一流大学。答案：D解析：A选项成分残缺，缺少主语，删去“通过”或者“使”即可；B选项否定不当，“防止”和“不再”双重否定表示肯定，违背句子原意，删去“不”即可；C选项两面对一面，前面“能不能”是两面，后面“关键在于提高”是一面，可在“提高”前加上“能不能”，D选项表述完整没有语病，因此本题选择D。⑤下列关于文学常识的表述，正确的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作，记录了孔子及其弟子的言行，共20篇，属于“四书”之一。B.蒲松龄是清代著名小说家，代表作《聊斋志异》，“写鬼写妖高人一等，刺贪刺虐入木三分”是鲁迅对蒲松龄的评价。C.契诃夫是俄国著名短篇小说家，代表作有《变色龙》《装在套子里的人》《项链》等。D.陶渊明字元亮，号五柳先生，是我国东汉时期著名诗人，也是我国第一位田园诗