2026年小学生课间活动规范试题附答案

2026年小学生课间活动规范试题附答案一、单项选择题（每题3分，共60分）1.我们小学课间活动应当遵循的核心原则是（）A.自由玩耍无任何约束B.安全有序、文明互动C.优先完成课堂作业D.结伴去校外购买零食2.当前很多学校推行“弹性课间”模式，允许学生根据需求安排课间活动，下列哪种行为符合弹性课间的活动规范（）A.提前3分钟离开当前课堂，去操场抢占羽毛球活动场地B.下课铃响后整理好桌面物品、做好课前准备再有序离开教室活动C.下节课是体育课，直接提前从课堂跑出教学楼D.叫上其他班的同学在楼梯口结伴打闹3.按照校园通行的安全规范，课间在走廊行走时应当靠哪一侧通行（）A.左侧B.右侧C.走廊中间D.没有规定，随便走4.班级配置了共享活动器材，包括跳长绳、五子棋、飞盘等，想要使用这些器材，正确的做法是（）A.直接从正在使用的同学手里拿过来自己玩B.到值日同学处登记，有序轮流使用C.抢先把器材拿到自己座位占着，自己不玩也不让别人用D.使用后偷偷带出学校占为己有5.课间活动时突然感觉头晕、肚子痛，身体出现不舒服的症状，正确的做法是（）A.硬扛着不说，不想麻烦老师B.自己偷偷去校医室，不用告诉任何人C.先告知班主任或者附近的值日老师，再由老师安排前往校医室，同时联系家长D.直接打电话让家长来接，不用告知学校老师6.很多小学生都会携带智能电话手表进校园，下列哪种使用方式符合课间活动规范（）A.整个课间都拿着手表刷短视频、玩小游戏B.用手表给其他同学发送恐怖图片、骚扰信息C.只有需要联系家长的时候才拿出来使用，课间不用来娱乐，上课保持静音D.和同学比赛谁的手表功能多，拿着手表在走廊追逐跑跳比功能7.下列哪种教室内的课间活动，是符合安全规范允许开展的（）A.在座位上玩抛接硬币、抛接笔的游戏B.趴在走廊栏杆上往下晃腿、探头C.和同学一起玩益智桌面棋类，保持小声不喧哗D.在走廊里玩飞镖、弹弓这类尖锐玩具8.上下楼梯时遇到人多拥挤的情况，下列做法正确的是（）A.顺着人流方向前进，不逆行，需要捡东西时先挪到路边再捡B.逆着人流挤出去，赶紧找自己的朋友C.马上蹲下来抱住头，不管周围情况D.顺着人流往前挤，抢着快速通过9.每天的大课间活动需要到操场集合整队，下列做法符合规范的是（）A.各班在本班走廊排好队，由领队同学带领有序下楼，不穿插、不超越其他班级的队伍B.下课铃响就直接往操场跑，谁先到谁先占活动位置C.叫上其他班的好朋友插到自己班级队伍的前面D.在楼梯上你推我搡，抢着往前跑10.课间前往卫生间，下列做法符合文明规范的是（）A.争抢卫生间隔间，占着隔间玩电话手表B.有序排队不拥挤，用完冲水，保持卫生间干净C.在卫生间打闹泼水，玩打水仗D.上完厕所不冲水直接离开11.你作为班级的课间值日班长，看到有同学在楼梯口追逐打闹，正确的做法是（）A.跟着他们一起玩B.假装没看见，多一事不如少一事C.上前礼貌劝阻，告诉他们楼梯口追逐打闹容易滑倒摔伤，引导他们到操场这类开阔场地活动D.直接辱骂他们，不分情况就记名字告诉班主任12.2026年很多学校开辟了屋顶种植园、校园劳动实践基地作为课间活动区域，进入劳动实践区活动，下列哪种做法符合规范（）A.随便采摘成熟的瓜果蔬菜带回家B.按照老师的安排观察植物生长，不随意踩踏菜苗、不破坏种植设施C.拔掉其他班级同学种植的菜苗，换上自己的种子D.拿着锄头、铲子等工具扔着打闹玩13.课间活动时和同学发生了小摩擦，比如争抢活动器材时碰倒了对方的水杯和书本，下列哪种处理方式符合文明规范（）A.马上动手推打对方B.辱骂对方，然后叫朋友一起孤立对方C.先冷静下来，和对方好好沟通，自己有错主动道歉，解决不了再找老师调解D.摔东西发脾气，把对方的物品扔到地上14.下列哪个区域，是课间活动允许进入的（）A.学校锁门的配电房、危险器材储藏室B.老师的办公室，喊报告得到允许后进入C.学校标明未开放的施工区域D.校园围墙外的公共区域，翻墙出去活动15.冬季降雪后，校园操场和步道有积雪结冰，下列课间活动做法正确的是（）A.在结冰的跑道上滑冰追逐B.不到结冰湿滑的区域活动，在学校指定的清理干净的区域活动C.打雪仗的时候把雪往同学的脖子里塞、往脸上砸D.用雪球砸教室玻璃、路灯玩16.课间玩篮球、足球这类体积较大的球类活动，应当在哪里开展（）A.教学楼走廊、教室内B.楼梯口C.操场指定的球类活动区域D.校园主干道17.学校值日生来检查班级课间纪律，正确的应对态度是（）A.不配合检查，辱骂值日生B.隐瞒班级的违规行为，帮朋友打掩护C.配合检查，发现问题及时改正D.把值日生的检查记录本抢过来撕掉18.课间活动时不小心碰掉了同学的书本和文具，正确的做法是（）A.赶紧跑开，假装不是自己碰的B.主动说对不起，帮对方捡起来整理好C.指责对方自己没放好，和自己没关系D.骂对方挡路，把责任推给对方19.上课铃快要响了，正确的做法是（）A.继续在操场玩，等上课了再回教室B.马上停止活动，有序回到教室，做好下节课的课前准备C.在厕所拖时间，不回教室D.拉着同学继续聊天，不急着回座位20.参加学校组织的课间定向越野拓展活动，下列做法符合规范的是（）A.不遵守活动规则，偷偷抄近路，踩踏破坏校园花草B.按照规则完成打卡，不推挤其他年级的同学C.抢别人的打卡章，改自己的成绩D.落后了就发脾气，捣乱别人的活动二、多项选择题（每题4分，共40分）1.下列哪些行为属于课间危险行为，是明确禁止的（）A.在走廊、楼梯间追逐打闹B.趴在阳台栏杆上探头，甚至翻越栏杆C.在教室内玩抛接铅笔、圆规等尖锐物品的游戏D.和同学在操场玩接力跑、跳长绳2.弹性课间模式下，下列哪些做法符合安全活动规范（）A.提前确认下节课的上课地点，提前做好返程准备，避免迟到B.不私自串出校园，不离开老师规定的活动范围C.根据自己的身体情况安排活动强度，有心脏病史不做剧烈的对抗运动D.为了抢占活动器材，和高年级同学吵架打架3.课间上下楼梯遇到踩踏风险时，下列哪些做法是正确的（）A.摔倒后马上双手抱住头部，缩成球状，保护头胸部和腹腔B.被人流挤住的时候，尽量侧身站稳，保持呼吸通畅C.顺着人流的方向慢慢移动，不逆着人流硬冲D.人群拥挤的时候，赶紧弯腰捡掉在地上的电话手表4.下列哪些区域是小学生课间活动不允许随意进入的（）A.学校的监控室、配电室B.未完工、未开放的体育馆后台区域C.学校标明“施工危险，禁止进入”的区域D.经老师允许开放的课间阅览区5.关于课间接水饮水，下列做法正确的是（）A.有序排队接水，不拥挤不插队B.接水接满溢出来，洒在地上也不用清理C.接完水后马上离开接水区，不堵在饮水机旁聊天D.不拿装满水的水杯打闹泼水6.课间文明活动的基本要求包括下列哪些内容（）A.不大声喧哗，不影响想要休息、整理错题的同学B.不乱扔果皮纸屑，活动产生的垃圾放到垃圾桶，不随手扔在花坛、操场C.不携带尖锐、危险的器具玩耍，避免伤到自己和他人D.活动结束后把共用器材整理好，放回指定位置7.关于课间吃零食，下列做法符合大多数小学的管理规范的是（）A.可以携带牛奶、水果等健康零食，在指定区域食用B.禁止携带三无产品、高糖高盐的垃圾食品进校园C.吃完零食把包装袋随手扔在花坛里D.可以带果冻这类容易噎呛的零食，边跑边吃8.课间想要找老师问问题，下列做法正确的是（）A.直接冲进老师办公室，打断老师办公B.在办公室门口轻声喊报告，得到允许后再进入C.问完问题道谢后离开，不影响其他老师办公D.在办公室里随便翻看老师的物品，到处走动9.大课间体育活动，下列做法符合安全规范的是（）A.按照老师安排的项目活动，不私自跑到危险区域玩耍B.活动中不小心扭到脚，马上停止活动，告知老师处理C.穿适合运动的鞋子和衣服，不穿拖鞋、皮鞋跑跳D.故意碰撞其他班级的同学，争抢活动场地10.课间活动时看到有同学不小心摔倒受伤，你作为旁观者正确的做法是（）A.马上慌张乱跑，不管不问B.赶紧去找附近的值日老师或者班主任说明情况C.伤势不重的话，扶着同学慢慢走到校医室处理D.围在旁边看热闹，挤来挤去影响救援三、判断题（每题2分，共30分）1.课间休息的时候，可以随便坐在教学楼的阳台栏杆上晒太阳看风景。（）2.上下楼梯的时候，可以一边走一边和同学打闹，只要不摔倒就没关系。（）3.课间使用班级共享活动器材后，应当主动整理放回原来的位置，方便其他同学使用。（）4.只要老师没看见，课间就可以一直拿电话手表玩游戏刷视频。（）5.课间想要去其他班级找朋友，应当轻声敲门，得到允许后再进入，不大声喧哗影响其他班级。（）6.身体没有特殊不适的情况下，课间尽量走出教室活动，放松眼睛和身体，不要一直坐在教室里。（）7.下雪后走廊瓷砖结冰滑溜溜的，可以在上面滑冰玩。（）8.下节课是美术课，要去美术教室上课，可以提前十分钟从当前的语文课溜出去。（）9.楼梯口人多的时候，要主动谦让，让低年级的小同学先走。（）10.课间可以把尖锐的圆规、笔拿在手里，和同学追逐打闹，不会刚好扎到人。（）11.课间活动的时候找不到垃圾桶，可以把垃圾暂时放在口袋或者书包里，回教室再扔，不能随手扔在地上。（）12.只要能在上课前赶回来，课间就可以私自出校门买零食。（）13.同学邀请你去学校禁止进入的区域玩，应该果断拒绝，并且提醒对方那个区域有危险不能去。（）14.大课间做广播体操的时候，应当认真完成动作，不偷懒、不打闹。（）15.课间和同学闹了矛盾，自己解决不了，也不能告诉老师，要自己憋着。（）四、情境简答题（每题30分，共120分）1.你所在的学校从2026年春季学期开始推行“10分钟活力课间”，鼓励同学们走出教室活动，放松视力和身体。你的同桌小丽喜欢画画，总是下课就坐在座位上画画，不愿意出去活动，而且她经常在课间削铅笔，削完还会拿着铅笔对着身边的同学挥舞打闹。请结合课间活动规范，说说你会怎么做，正确的处理方式是什么？2.周五大课间你和班级同学在操场踢足球，你一脚射门不小心把足球踢出了操场的围栏，落到了围栏外的市政马路上。这时候队友说围栏不高，翻出去捡球很快，不会被老师发现，马路上现在车也少，不会有危险。请结合课间活动规范，说说你会怎么做，为什么？3.你是本周班级的课间值日岗，负责检查班级走廊的活动纪律，登记违规行为。你发现你的好朋友小明和另一位同学在走廊追逐打闹，跑的时候差点撞到端着开水的一年级小同学，差点把开水撒到小同学身上。这时候小明给你使眼色，让你不要登记他的名字，说都是朋友别不给面子。请结合课间活动规范，说说你正确的处理方式是什么？4.新学期学校开放了校园科技馆作为课间拓展活动区域，里面有机器人体验、航空模型操作等多个体验项目，很受同学们欢迎。你和班长排队进入科技馆后，发现有三个高年级同学和两个低年级同学因为抢机器人体验位吵了起来，两个人推推搡搡，周围还有很多同学围过来看热闹，秩序很乱。请结合课间活动规范，说说你和班长正确的处理方式是什么？一、单项选择题参考答案1.B2.B3.B4.B5.C6.C7.C8.A9.A10.B11.C12.B13.C14.B15.B16.C17.C18.B19.B20.B二、多项选择题参考答案1.ABC2.ABC3.ABC4.ABC5.ACD6.ABCD7.AB8.BC9.ABC10.BC三、判断题参考答案1.×2.×3.√4.×5.√6.√7.×8.×9.√10.×11.√12.×13.√14.√15.×四、情境简答题参考答案1.正确的处理方式分为两部分，第一针对小丽不愿意出门活动的情况，我会先肯定她喜欢画画的爱好，再结合学校推行活力课间的要求提醒她，课间一直坐着不动不仅会让眼睛持续保持紧张状态，增加近视加深的风险，还会让腰颈一直保持固定的低头姿势，影响骨骼发育，尤其是小学生正处于身体生长的关键阶段，每节课间起身活动几分钟，对身体的好处非常多。我会邀请她一起去走廊远眺远处的绿植，或者和班级同学一起玩一两分钟的单摇跳绳小游戏，不会占用她太多画画的时间，回来之后不仅能放松身体，画画的时候精神也会更集中，创作思路也会更开阔，如果她的画稿赶时间要上交，我也会建议她每节课间起来站着拉伸一两分钟，活动一下颈椎和眼睛，不要一直保持低头的姿势。第二针对她拿着铅笔对着同学挥舞的行为，我会及时提醒她，铅笔笔尖非常尖锐，课间教室人多拥挤，跑动挥舞很容易不小心扎到别人的眼睛或者皮肤，一旦扎伤不仅同学要受苦，还要承担相应的责任，后果非常严重。削铅笔应该在自己的座位上完成，削完之后马上把铅笔放到笔盒里，不能拿着笔尖对着人到处晃，我也会建议她用安全卷笔刀削铅笔，削完及时整理好文具，避免危险发生。这样的处理既提醒了小丽遵守课间规范，也不会伤害我们之间的友谊。2.我会第一时间制止队友翻围栏捡球的提议，马上找到附近的体育老师或者值日老师说明情况，告诉老师足球踢出操场围栏落到了校外马路上，请老师帮忙联系学校保安，从正门出去捡拾足球，绝对不会私自翻越围栏捡球。原因主要有三个方面，第一，学校操场的围栏本身就是为了保障学生安全设置的，明确禁止翻越，翻越围栏本身就违反了课间活动的安全规范，而且围栏一般都有两米左右的高度，围栏顶部还有防翻越的设计，翻围栏很容易摔倒扭伤，甚至会被围栏的金属部件刮伤，本身就很危险；第二，围栏外是对外开放的市政马路，虽然现在看起来车辆不多，但是车辆行驶速度快，随时可能有车经过，翻越出去捡球，司机很难提前发现突然出现在马路上的人，很容易发生交通事故，不仅会给自己带来生命危险，还会影响正常的道路交通秩序，给他人带来麻烦；第三，一只足球本身价值不高，就算暂时拿不回来，也不能违反安全规则去做危险的事，遵守安全规范才能保证自己和他人的安全，找老师处理是最稳妥、最正确的选择。3.作为课间值日岗，我要公平公正执行班级的纪律要求，不能因为对方是我的好朋友就徇私，正确的处理流程分四步，第一，我会马上上前制止小明和同学的追逐打闹，拉稳他们，提醒他们刚才差点撞到端着开水的一年级小同学，要是滚烫的开水撒到小同学身上，很容易造成严重烫伤，不仅小同学要受苦治疗，小明和家长还要承担相应的责任，后果不堪设想，我会提醒他们走廊空间狭窄，来往同学多，根本不适合追逐打闹，想要活动可以去开阔的操场，不会撞到人；第二，我会和小明说明，值日岗是老师交给我的工作职责，刚才他确实违反了课间活动的安全规范，我必须如实登记，但是我也会告诉他，我会在登记本上标注他已经认识到错误、及时改正了，不会夸大他的错误，也不会故意针对他；第三，如果小明因为我登记他的名字觉得没面子，我会事后再和他解释，班级的课间纪律对所有人都是一样的，