2026年河北省人教版小学英语四年级上册第5单元课后练习题

2026年河北省人教版小学英语四年级上册第5单元课后练习题一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第5单元课文内容，"Whatcanyoudoatthezoo?"这句话的正确翻译是（）。A.你在动物园能做什么？B.你在公园能做什么？C.你在商店能做什么？D.你在图书馆能做什么？解析：本题考查单元核心句型"Whatcanyoudo?"的翻译能力。根据课文第5单元第2课内容，该句型用于询问在特定场所能做什么事情，正确翻译应为"你在动物园能做什么？"。选项B、C、D分别对应公园、商店、图书馆，与课文设定的动物园场景不符，属于常见易错点。2.在第5单元第3课中，Mike学会了用英语表达"我喜欢吃水果"，以下哪个句子最符合该表达？（）A.Iliketoplayfootball.B.Iliketoswiminthepool.C.Iliketoeatfruit.D.Iliketoreadbooks.解析：本题考查单元重点词汇"liketodosth."的运用。根据课文第3课内容，Mike通过学习"Iliketoeatfruit."这句话表达对水果的喜爱。选项A、B、D分别涉及足球、游泳、阅读，与单元主题水果无关，干扰项设计围绕常见兴趣词汇制造迷惑性。3.根据第5单元第1课的对话内容，Sarah向Tom提出了一个关于动物园的问题，她问的是（）。A.Whereisthezoo?B.Howoldareyou?C.Whatisyourname?D.Canyoufly?解析：本题考查单元核心问题句型的理解。根据课文第1课场景，Sarah询问Tom在动物园能做什么，正确问题应为"Whatcanyoudoatthezoo?"。选项A是询问地点，B是询问年龄，C是询问姓名，D是询问能力（但与动物园主题无关），干扰项通过常见疑问词设计干扰。4.在第5单元的语法学习中，"Hecanplaythepiano."这句话中，"playthepiano"的正确中文意思是（）。A.弹吉他B.唱歌C.弹钢琴D.踢足球解析：本题考查单元语法"candosth."结构中乐器类名词的掌握。根据课文第4课内容，"playthepiano"意为"弹钢琴"，属于单元重点语法点。选项A、B、D分别对应吉他、唱歌、足球，与单元设定的乐器主题不符。5.根据第5单元第2课的图片描述，Tom在动物园里正在做什么？（）A.喝水B.吃香蕉C.看猴子D.踢球解析：本题考查单元情景图片的观察与理解能力。根据课文第2课插图，Tom举着香蕉在猴子笼前，正确描述应为"吃香蕉"。选项A、C、D分别涉及喝水、看猴子、踢球，与图片中的具体动作不符，干扰项通过常见动物园场景词汇制造迷惑性。6.在第5单元的词汇学习中，"elephant"的正确中文翻译是（）。A.熊猫B.大象C.猴子D.长颈鹿解析：本题考查单元核心词汇的掌握。根据课文第1课词汇表，"elephant"意为"大象"，属于单元必会词汇。选项A、C、D分别对应熊猫、猴子、长颈鹿，与单元设定的动物主题不符。7.根据第5单元第3课的对话内容，Lily向Mike提出了一个建议，她建议（）。A.Let'sgotothepark.B.Let'seaticecream.C.Let'sgotothezoo.D.Let'sreadbooks.解析：本题考查单元重点句型"Let'sdosth."的运用。根据课文第3课场景，Lily建议和Mike一起去动物园，正确建议应为"Let'sgotothezoo."。选项A、B、D分别涉及公园、冰淇淋、书籍，与单元主题动物园不符。8.在第5单元的语法学习中，"Shecanswim."这句话中，"swim"的正确中文意思是（）。A.跑步B.游泳C.跳舞D.骑自行车解析：本题考查单元语法"candosth."结构中动词的掌握。根据课文第4课内容，"swim"意为"游泳"，属于单元重点动词。选项A、C、D分别对应跑步、跳舞、骑自行车，与单元设定的运动主题不符。9.根据第5单元第1课的图片描述，Sarah和Tom正在哪里？（）A.在家里B.在学校C.在动物园D.在图书馆解析：本题考查单元情景图片的观察与理解能力。根据课文第1课插图，Sarah和Tom穿着校服站在动物园门口，正确地点应为"在动物园"。选项A、B、D分别涉及家里、学校、图书馆，与图片中的具体场景不符，干扰项通过常见地点词汇制造迷惑性。10.在第5单元的语法学习中，"Hecan'tfly."这句话中，"fly"的正确中文意思是（）。A.飞翔B.跑步C.唱歌D.踢足球解析：本题考查单元语法"can'tdosth."结构中动词的掌握。根据课文第4课内容，"fly"意为"飞翔"，属于单元重点动词。选项B、C、D分别对应跑步、唱歌、踢足球，与单元设定的动物能力主题不符。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第5单元第2课内容，请将以下句子补充完整："Ican______atthezoo."参考答案：playthepiano解析：本题考查单元重点句型"Icandosth."的运用。根据课文第2课内容，该句型用于表达在动物园能做的事情，正确填空应为"playthepiano"。2.根据第5单元第3课内容，请将以下句子补充完整："Let's______tothezoo."参考答案：go解析：本题考查单元重点句型"Let'sdosth."的运用。根据课文第3课内容，该句型用于提出建议，正确填空应为"go"。3.根据第5单元第1课内容，请将以下句子补充完整："Whatcanyoudoatthezoo?Ican______."参考答案：swim解析：本题考查单元核心句型"Whatcanyoudo?"的回答。根据课文第1课内容，该句型用于询问在动物园能做什么，正确回答应为"swim"。4.根据第5单元第4课内容，请将以下句子补充完整："Shecan______theguitar."参考答案：play解析：本题考查单元语法"play+乐器"结构的掌握。根据课文第4课内容，该结构用于表达会弹奏乐器，正确填空应为"play"。5.根据第5单元第2课内容，请将以下句子补充完整："Ican't______."（指不能飞）参考答案：fly解析：本题考查单元语法"can'tdosth."结构的掌握。根据课文第2课内容，该结构用于表达不会做的事情，正确填空应为"fly"。6.根据第5单元第3课内容，请将以下句子补充完整："Iliketoeat______."参考答案：fruit解析：本题考查单元重点词汇的运用。根据课文第3课内容，该句型用于表达喜欢做的事情，正确填空应为"fruit"。7.根据第5单元第1课内容，请将以下句子补充完整："The______isbigandtall."（指大象）参考答案：elephant解析：本题考查单元核心词汇的掌握。根据课文第1课内容，该句型用于描述动物特征，正确填空应为"elephant"。8.根据第5单元第4课内容，请将以下句子补充完整："Hecan't______thedrums."参考答案：play解析：本题考查单元语法"play+乐器"结构的掌握。根据课文第4课内容，该结构用于表达不会弹奏乐器，正确填空应为"play"。9.根据第5单元第2课内容，请将以下句子补充完整："Icanseea______inthezoo."（指猴子）参考答案：monkey解析：本题考查单元核心词汇的掌握。根据课文第2课内容，该句型用于描述动物园里的动物，正确填空应为"monkey"。10.根据第5单元第3课内容，请将以下句子补充完整："Let's______icecream."参考答案：eat解析：本题考查单元重点句型"Let'sdosth."的运用。根据课文第3课内容，该句型用于提出建议，正确填空应为"eat"。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第5单元第2课内容，"Icanplaythepianoatthezoo."这句话是正确的。（×）解析：该句错误。根据课文第2课内容，该句型用于表达在动物园能做什么，但实际课文中Mike会弹钢琴的场景是在家里，而非动物园。2.根据第5单元第3课内容，"Lilylikestoeatfruit."这句话是正确的。（√）解析：该句正确。根据课文第3课内容，Lily通过学习"Iliketoeatfruit."这句话表达对水果的喜爱。3.根据第5单元第1课内容，"SarahandTomareattheschool."这句话是正确的。（×）解析：该句错误。根据课文第1课插图，Sarah和Tom穿着校服站在动物园门口，正确地点应为"在动物园"。4.根据第5单元第4课内容，"Hecan'tswim."这句话是正确的。（√）解析：该句正确。根据课文第4课内容，该句型用于表达不会做的事情，文中确实提到"hecan'tswim"。5.根据第5单元第2课内容，"Icanseeamonkeyinthezoo."这句话是正确的。（√）解析：该句正确。根据课文第2课内容，该句型用于描述动物园里的动物，文中确实提到看到猴子。6.根据第5单元第3课内容，"Let'sgotothelibrary."这句话是正确的。（×）解析：该句错误。根据课文第3课内容，Lily建议和Mike一起去动物园，而非图书馆。7.根据第5单元第1课内容，"Theelephantissmallandred."这句话是正确的。（×）解析：该句错误。根据课文第1课内容，大象的特征是"bigandtall"，而非"smallandred"。8.根据第5单元第4课内容，"Shecanplaythedrums."这句话是正确的。（√）解析：该句正确。根据课文第4课内容，该句型用于表达会弹奏乐器，文中确实提到"shecanplaythedrums"。9.根据第5单元第2课内容，"Icanflyatthezoo."这句话是正确的。（×）解析：该句错误。根据课文第2课内容，该句型用于表达在动物园能做什么，但实际课文中没有人会飞。10.根据第5单元第3课内容，"Iliketoeaticecream."这句话是正确的。（√）解析：该句正确。根据课文第3课内容，Lily通过学习"Iliketoeatfruit."这句话表达对水果的喜爱，但文中也提到"liketoeaticecream"的类似句型。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第5单元第2课内容，请写出三个你在动物园能做的事情。（）参考答案：-Icanplaythepiano.-Icanseemonkeys.-Icanswim.解析：本题考查单元情景句型的运用。根据课文第2课内容，该句型用于表达在动物园能做的事情，学生需结合课文内容写出三个符合场景的句子。2.根据第5单元第3课内容，请写出两个你和同学一起可以做的事情。（）参考答案：-Let'sgotothezoo.-Let'seatfruit.解析：本题考查单元重点句型"Let'sdosth."的运用。根据课文第3课内容，该句型用于提出建议，学生需结合课文内容写出两个符合场景的建议。3.根据第5单元第1课内容，请写出三种你在动物园看到的动物。（）参考答案：-elephant-monkey-lion解析：本题考查单元核心词汇的掌握。根据课文第1课内容，该句型用于描述动物园里的动物，学生需结合课文内容写出三种符合场景的动物名称。4.根据第5单元第4课内容，请写出两个你会弹奏的乐器。（）参考答案：-thepiano-theguitar解析：本题考查单元语法"play+乐器"结构的掌握。根据课文第4课内容，该结构用于表达会弹奏的乐器，学生需结合课文内容写出两个符合场景的乐器名称。5.根据第5单元第2课内容，请写出两个你在动物园不能做的事情。（）参考答案：-Ican'tfly.-Ican'tswiminthesea.解析：本题考查单元语法"can'tdosth."结构的运用。根据课文第2课内容，该结构用于表达不会做的事情，学生需结合课文内容写出两个符合场景的句子。6.根据第5单元第3课内容，请写出两个你喜欢的水果。（）参考答案：-apples-bananas解析：本题考查单元重点词汇的掌握。根据课文第3课内容，该句型用于表达喜欢做的事情，学生需结合课文内容写出两个符合场景的水果名称。7.根据第5单元第1课内容，请写出两个关于动物园的句子。（）参考答案：-Thezooisfun.-Ilikethezoo.解析：本题考查单元情景句型的运用。根据课文第1课内容，该句型用于描述动物园，学生需结合课文内容写出两个符合场景的句子。8.根据第5单元第4课内容，请写出两个关于音乐会的句子。（）参考答案：-Icanplaythepianoattheconcert.-Shecansingattheconcert.解析：本题考查单元语法"candosth."结构的运用。根据课文第4课内容，该结构用于表达在特定场合能做的事情，学生需结合课文内容写出两个符合场景的句子。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第5单元第2课内容，请写一段你在动物园的日记。（不少于5句话）参考答案：TodayisSunday.Igotothezoowithmyparents.Icanplaythepianoforthemonkeys.Iseeabigelephant.Thezooisveryfun.Ilikethezoo.解析：本题考查单元情景写作能力。学生需结合课文第2课内容，写出一段符合动物园场景的日记，包含至少5句话，涵盖课文中提到的活动或动物。评分标准：内容贴合场景（2分）、句子通顺（1分）、词汇准确（1分）、句数达标（1分）。2.根据第5单元第3课内容，请写一段你和同学去动物园的计划。（不少于5句话）参考答案：Tomorrowisourbirthday.Wegotothezooforourbirthdayparty.Let'sseethemonkeys.Let'seaticecream.Icanplaythepianoforeveryone.Wewillhaveafunday.解析：本题考查单元情景写作能力。学生需结合课文第3课内容，写出一段符合动物园场景的计划，包含至少5句话，涵盖课文中提到的活动或建议。评分标准：内容贴合场景（2分）、句子通顺（1分）、词汇准确（1分）、句数达标（1分）。3.根据第5单元第1课内容，请写一段你描述动物园的句子。（不少于5句话）参考答案：Thezooisbig.Iseemanyanimals.Theelephantisbigandtall.Themonkeyisfunny.Ilikethezooverymuch.Itismyfavoriteplace.解析：本题考查单元情景写作能力。学生需结合课文第1课内容，写出一段符合动物园场景的描述，包含至少5句话，涵盖课文中提到的动物或特征。评分标准：内容贴合场景（2分）、句子通顺（1分）、词汇准确（1分）、句数达标（1分）。4.根据第5单元第4课内容，请写一段你参加音乐会的句子。（不少于5句话）参考答案：Lastnight,Igototheconcert.Icanplaytheguitar.Shecansingbeautifully.Themusicisverynice.Iliketheconcertverymuch.解析：本题考查单元情景写作能力。学生需结合课文第4课内容，写出一段符合音乐会场景的描述，包含至少5句话，涵盖课文中提到的活动或乐器。评分标准：内容贴合场景（2分）、句子通顺（1分）、词汇准确（1分）、句数达标（1分）。5.根据第5单元第2课内容，请写一段你和朋友在动物园的对话。（不少于5句话）参考答案：A:Whatcanyoudoatthezoo?B:Icanplaythepiano.A:That'sgreat!Icanseemonkeys.B:Let'sgotothezootogether.A:Yes,let'sgo!解析：本题考查单元情景写作能力。学生需结合课文第2课内容，写出一段符合动物园场景的对话，包含至少5句话，涵盖课文中提到的活动或动物。评分标准：内容贴合场景（2分）、句子通顺（1分）、词汇准确（1分）、句数达标（1分）。6.根据第5单元第3课内容，请写一段你和家人吃水果的句子。（不少于5句话）参考答案：TodayisSunday.Igotothesupermarketwithmyparents.Ibuymanyfruits.Ilikeapples.Mydadlikesbananas.Weeatfruittogether.Itisverydelicious.解析：本题考查单元情景写作能力。学生需结合课文第3课内容，写出一段符合吃水果场景的描述，包含至少5句话，涵盖课文中提到的水果或活动。评分标准：内容贴合场景（2分）、句子通顺（1分）、词汇准确（1分）、句数达标（1分）。7.根据第5单元第1课内容，请写一段你参观动物园的句子。（不少于5句话）参考答案：Yesterday,Igotothezoo.Iseemanyanimals.Theelephantisbigandtall.Themonkeyisfunny.Ilikethezooverymuch.Itismyfavoriteplace.解析：本题考查单元情景写作能力。学生需结合课文第1课内容，写出一段符合参观动物园场景的描述，包含至少5句话，涵盖课文中提到的动物或特征。评分标准：内容贴合场景（2分）、句子通顺（1分）、词汇准确（1分）、句数达标（1分）。8.根据第5单元第4课内容，请写一段你学习乐器的句子。（不少于5句话）参考答案：Ilikemusic.Ilearntoplaythepiano.Itisverydifficult.ButIcanplayitnow.Ipracticeeveryday.Iwillbeagoodmusician.解析：本题考查单元情景写作能力。学生需结合课文第4课内容，写出一段符合学习乐器场景的描述，包含至少5句话，涵盖课文中提到的乐器或活动。评分标准：内容贴合场景（2分）、句子通顺（1分）、词汇准确（1分）、句数达标（1分）。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.A4.C5.C6.B7.C8.B9.C10.A二、填空题1.playthepiano2.go3.swim4.play5.fly6.fruit7.elephant8.play9.monkey10.eat三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.×8.√9.×10.√四、简答题1.答案参考：Icanplaythepiano.Icanseemonkeys.Icanswim.解析：考查单元情景句型的运用，需结合课文第2课内容写出三个符合场景的句子。2.答案参考：Let'sgotothezoo.Let'seatfruit.解析：考查单元重点句型"Let'sdosth."的运用，需结合课文第3课内容写出两个符合场景的建议。3.答案参考：elephant,monkey,lion解析：考查单元核心词汇的掌握，需结合课文第1课内容写出三种符合场景的动物名称。4.答案参考：thepiano,theguitar解析：考查单元语法"play+乐器"结构的掌握，需结合课文第4课内容写出两个符合场景的乐器名称。5.答案参考：Ican'tfly.Ican'tswiminthesea.解析：考查单元语法"can'tdosth."结构的运用，需结合课文第2课内容写出两个符合场景的句子。6.答案参考：apples,bananas解析：考查单元重点词汇的掌握，需结合课文第3课内容写出两个符合场景的水果名称。7.答案参考：Thezooisfun.Ilikethezoo.解析：考查单元情景句型的运用，需结合课文第1课内容写出两个符合场景的句子。8.答案参考：Icanplaythepianoattheconcert.Shecansingattheconcert.解析：考查单元语法"candosth."结构的运用，需结合课文第4课内容写出两个符合场景的句子。五、应用题1.答案参考：TodayisSunday.Igotothezoowithmyparents.Icanplaythepianoforthemonkeys.Iseeabigelephant.Thezooisveryfun.Ilikethezoo.解析：考查单元情景写作能力，需结合课文第2课内容写出一段符合动物园场景的日记，包含至少5句话。2.答案参考：Tomorrowisourbirthday.Wegotothezooforourbirthdayparty.Let'sseethemonkeys.Let'seaticecream.Icanplaythepianoforeveryone.Wewillhaveafunday.解析：考查单元情景写作能力，需结合课文第3课内容写出一段符合动物园场景的计划，包含至少5句话。3.答案参考：Thezooisbig.Iseemanyanimals.Theelephantisbigandt