2026年北师大版小学语文六年级第4单元阅读理解专项训练

2026年北师大版小学语文六年级第4单元阅读理解专项训练一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.阅读下面短文，回答问题。小丽在公园里散步时，看到一只小猫被困在树上。她没有慌张，而是找来一根长长的竹竿，小心翼翼地够到小猫，轻轻地把它从树上救了下来。小丽的行为体现了（）。A.勇敢和细心B.聪明和善良C.勇敢和聪明D.聪明和细心解析：本题考查对人物品质的理解。短文中提到小丽“没有慌张”，说明她勇敢；她“找来一根长长的竹竿，小心翼翼地够到小猫”，说明她做事细心。选项B和D只涉及其中一项品质，选项C虽然都涉及，但勇敢是首要品质，细心是具体表现。故选A。2.《草船借箭》这篇课文选自《三国演义》，故事中诸葛亮利用（）的天气特点，成功向周瑜借到了十万支箭。A.大雾B.雷雨C.晴朗D.阵雨解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。《草船借箭》的故事背景是冬季，江上大雾弥漫，诸葛亮利用曹操多疑的性格，命令士兵擂鼓呐喊，用草人向曹军水寨射箭，最终成功借箭。故选A。3.在阅读《只有一个地球》这篇课文时，我们应该重点体会（）。A.地球的美丽景色B.地球上各种生物的多样性C.保护地球生态环境的重要性D.地球的形状和大小解析：本题考查对课文主旨的理解。《只有一个地球》是一篇说明文，通过介绍地球的有限资源、人类活动对地球的破坏等，呼吁人们保护地球生态环境。文章的中心思想是强调保护环境的重要性。故选C。4.《蝙蝠和雷达》这篇课文采用了（）的说明方法，说明了蝙蝠夜间飞行的秘密。A.举例子B.列数字C.打比方D.作比较解析：本题考查对说明方法的辨析。《蝙蝠和雷达》这篇课文通过介绍科学家们模仿蝙蝠的超声波定位原理发明雷达的过程，运用了“举例子”的说明方法，如举了科学家们用不同方法研究蝙蝠的例子。故选A。5.阅读下面短文，回答问题。小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了。他立刻跑过去，扶起老奶奶，并帮她检查身体。老奶奶非常感激，夸奖小明是个好孩子。小明这样做的原因是（）。A.他想得到老奶奶的夸奖B.他觉得帮助别人是一件快乐的事情C.他想向同学炫耀D.他害怕老奶奶会认出他解析：本题考查对人物行为动机的理解。短文中提到小明“立刻跑过去，扶起老奶奶，并帮她检查身体”，说明他主动帮助他人。选项A和C的动机是自私的，选项D的说法不合理。故选B。6.《詹天佑》这篇课文主要写了詹天佑主持修建（）的经过，表现了詹天佑的杰出才能和爱国精神。A.京张铁路B.京九铁路C.京沪高铁D.港珠澳大桥解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。《詹天佑》这篇课文讲述了詹天佑主持修建京张铁路的经过，包括勘测路线、设计“人”字形铁路等，展现了他的智慧和爱国情怀。故选A。7.在阅读《卖火柴的小女孩》这篇课文时，我们应该重点体会（）。A.小女孩的美丽外表B.小女孩的悲惨命运C.小女孩的聪明才智D.小女孩的乐观精神解析：本题考查对课文主旨的理解。《卖火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童话，通过描写一个在寒冷的夜晚卖火柴却无人买的小女孩最终冻死的故事，揭露了当时社会的黑暗和贫富差距。文章的中心思想是表现小女孩的悲惨命运。故选B。8.《李时珍夜宿古寺》这篇课文主要写了李时珍（）。A.穿越山林寻找草药B.晚上在古寺研究草药C.采集草药标本D.写作《本草纲目》解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。《李时珍夜宿古寺》这篇课文讲述了李时珍为了编写《本草纲目》，不畏艰辛，亲自上山采药，晚上在古寺研究草药的故事，表现了他对草药学的热爱和执着。故选B。9.在阅读《跨越海峡的生命桥》这篇课文时，我们应该重点体会（）。A.台湾和大陆的地理距离B.小钱和台湾捐献者之间的血缘关系C.医学家们救助小钱的艰辛过程D.台湾人民的善良品质解析：本题考查对课文主旨的理解。《跨越海峡的生命桥》讲述了一个患有白血病的小钱在大陆接受台湾捐献者的骨髓移植的故事，展现了海峡两岸人民之间的关爱和医学家的奉献精神。文章的中心思想是表现救助小钱的艰辛过程。故选C。10.阅读下面短文，回答问题。小红在课堂上积极回答老师的问题，认真完成作业，还主动帮助同学。老师经常表扬她，说她是一个好学生。小红这样做的原因是（）。A.她想得到老师的表扬B.她觉得学习是一件快乐的事情C.她想向同学炫耀D.她害怕老师批评她解析：本题考查对人物行为动机的理解。短文中提到小红“积极回答老师的问题，认真完成作业，还主动帮助同学”，说明她热爱学习，乐于助人。选项A的动机是外在的，选项C和D的动机是自私的。故选B。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《只有一个地球》这篇课文通过介绍地球的（）、（）和（），说明了地球的有限资源，呼吁人们保护地球生态环境。解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。《只有一个地球》这篇课文通过介绍地球的大小、资源有限、人类活动对地球的破坏等，说明了保护地球生态环境的重要性。故填：大小、资源有限、人类活动对地球的破坏。2.《蝙蝠和雷达》这篇课文告诉我们，科学家们从（）身上受到启发，发明了（）。解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。《蝙蝠和雷达》这篇课文讲述了科学家们模仿蝙蝠的超声波定位原理发明雷达的过程。故填：蝙蝠、雷达。3.《詹天佑》这篇课文中的“人”字形铁路是指（）。解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。《詹天佑》这篇课文中的“人”字形铁路是指铁路线路像“人”字形一样，通过两条平行的线路，使火车能够爬上陡峭的山坡。故填：铁路线路像“人”字形一样。4.《卖火柴的小女孩》这篇课文的作者是（）。解析：本题考查对课文作者的了解。《卖火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童话。故填：安徒生。5.《李时珍夜宿古寺》这篇课文中的李时珍是一位（）。解析：本题考查对课文人物的了解。《李时珍夜宿古寺》这篇课文中的李时珍是一位著名的医药学家。故填：著名的医药学家。6.《跨越海峡的生命桥》这篇课文中的小钱患有一种严重的（）。解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。《跨越海峡的生命桥》这篇课文中的小钱患有一种严重的白血病。故填：白血病。7.在阅读《只有一个地球》这篇课文时，我们应该重点体会（）。解析：本题考查对课文主旨的理解。《只有一个地球》这篇课文通过介绍地球的有限资源、人类活动对地球的破坏等，呼吁人们保护地球生态环境。故填：保护地球生态环境的重要性。8.在阅读《蝙蝠和雷达》这篇课文时，我们应该重点体会（）。解析：本题考查对课文主旨的理解。《蝙蝠和雷达》这篇课文通过介绍科学家们模仿蝙蝠的超声波定位原理发明雷达的过程，说明了科学技术的发展离不开对自然的观察和模仿。故填：科学技术的发展离不开对自然的观察和模仿。9.在阅读《詹天佑》这篇课文时，我们应该重点体会（）。解析：本题考查对课文主旨的理解。《詹天佑》这篇课文讲述了詹天佑主持修建京张铁路的经过，展现了他的智慧和爱国情怀。故填：詹天佑的杰出才能和爱国精神。10.在阅读《卖火柴的小女孩》这篇课文时，我们应该重点体会（）。解析：本题考查对课文主旨的理解。《卖火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童话，通过描写一个在寒冷的夜晚卖火柴却无人买的小女孩最终冻死的故事，揭露了当时社会的黑暗和贫富差距。故填：小女孩的悲惨命运。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.《只有一个地球》这篇课文是一篇说明文，通过介绍地球的有限资源、人类活动对地球的破坏等，说明了保护地球生态环境的重要性。（）解析：本题考查对课文体裁和主旨的理解。《只有一个地球》确实是一篇说明文，通过介绍地球的有限资源、人类活动对地球的破坏等，说明了保护地球生态环境的重要性。故正确。2.《蝙蝠和雷达》这篇课文采用了举例子、列数字、打比方的说明方法，说明了蝙蝠夜间飞行的秘密。（）解析：本题考查对说明方法的辨析。《蝙蝠和雷达》这篇课文主要采用了举例子和打比方的说明方法，如举了科学家们用不同方法研究蝙蝠的例子，把蝙蝠的超声波比作雷达的原理。故错误。3.《詹天佑》这篇课文中的“人”字形铁路是指铁路线路像“人”字形一样，通过两条平行的线路，使火车能够爬上陡峭的山坡。（）解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。《詹天佑》这篇课文中的“人”字形铁路确实是指铁路线路像“人”字形一样，通过两条平行的线路，使火车能够爬上陡峭的山坡。故正确。4.《卖火柴的小女孩》这篇课文的作者是高尔基。（）解析：本题考查对课文作者的了解。《卖火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童话，不是高尔基的作品。故错误。5.《李时珍夜宿古寺》这篇课文中的李时珍是一位著名的数学家。（）解析：本题考查对课文人物的了解。《李时珍夜宿古寺》这篇课文中的李时珍是一位著名的医药学家，不是数学家。故错误。6.《跨越海峡的生命桥》这篇课文中的小钱患有一种严重的贫血病。（）解析：本题考查对课文内容的理解和记忆。《跨越海峡的生命桥》这篇课文中的小钱患有一种严重的白血病，不是贫血病。故错误。7.在阅读《只有一个地球》这篇课文时，我们应该重点体会地球的美丽景色。（）解析：本题考查对课文主旨的理解。《只有一个地球》这篇课文的重点是呼吁人们保护地球生态环境，而不是地球的美丽景色。故错误。8.在阅读《蝙蝠和雷达》这篇课文时，我们应该重点体会科学技术的发展。（）解析：本题考查对课文主旨的理解。《蝙蝠和雷达》这篇课文确实说明了科学技术的发展离不开对自然的观察和模仿，但重点是通过介绍科学家们模仿蝙蝠的超声波定位原理发明雷达的过程，说明科学技术的发展。故正确。9.在阅读《詹天佑》这篇课文时，我们应该重点体会詹天佑的爱国精神。（）解析：本题考查对课文主旨的理解。《詹天佑》这篇课文讲述了詹天佑主持修建京张铁路的经过，展现了他的智慧和爱国情怀。故正确。10.在阅读《卖火柴的小女孩》这篇课文时，我们应该重点体会小女孩的乐观精神。（）解析：本题考查对课文主旨的理解。《卖火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童话，通过描写一个在寒冷的夜晚卖火柴却无人买的小女孩最终冻死的故事，揭露了当时社会的黑暗和贫富差距。故错误。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.请简述《只有一个地球》这篇课文的主要内容。解析：本题考查对课文主要内容的理解和概括。《只有一个地球》这篇课文通过介绍地球的大小、资源有限、人类活动对地球的破坏等，说明了地球的有限资源，呼吁人们保护地球生态环境。故答：《只有一个地球》这篇课文通过介绍地球的大小、资源有限、人类活动对地球的破坏等，说明了地球的有限资源，呼吁人们保护地球生态环境。2.请简述《蝙蝠和雷达》这篇课文的主要写作手法。解析：本题考查对课文写作手法的理解和概括。《蝙蝠和雷达》这篇课文主要采用了举例子和打比方的说明方法，如举了科学家们用不同方法研究蝙蝠的例子，把蝙蝠的超声波比作雷达的原理。故答：《蝙蝠和雷达》这篇课文主要采用了举例子和打比方的说明方法。3.请简述《詹天佑》这篇课文中的“人”字形铁路的原理。解析：本题考查对课文内容的理解和概括。《詹天佑》这篇课文中的“人”字形铁路是指铁路线路像“人”字形一样，通过两条平行的线路，使火车能够爬上陡峭的山坡。故答：《詹天佑》这篇课文中的“人”字形铁路是指铁路线路像“人”字形一样，通过两条平行的线路，使火车能够爬上陡峭的山坡。4.请简述《卖火柴的小女孩》这篇课文的中心思想。解析：本题考查对课文中心思想的理解和概括。《卖火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童话，通过描写一个在寒冷的夜晚卖火柴却无人买的小女孩最终冻死的故事，揭露了当时社会的黑暗和贫富差距。故答：《卖火柴的小女孩》这篇课文的中心思想是揭露当时社会的黑暗和贫富差距。5.请简述《李时珍夜宿古寺》这篇课文中的李时珍是一位怎样的人。解析：本题考查对课文人物的了解和概括。《李时珍夜宿古寺》这篇课文中的李时珍是一位著名的医药学家，他为了编写《本草纲目》，不畏艰辛，亲自上山采药，晚上在古寺研究草药。故答：《李时珍夜宿古寺》这篇课文中的李时珍是一位著名的医药学家，他为了编写《本草纲目》，不畏艰辛，亲自上山采药，晚上在古寺研究草药。6.请简述《跨越海峡的生命桥》这篇课文的主要内容。解析：本题考查对课文主要内容的理解和概括。《跨越海峡的生命桥》讲述了一个患有白血病的小钱在大陆接受台湾捐献者的骨髓移植的故事，展现了海峡两岸人民之间的关爱和医学家的奉献精神。故答：《跨越海峡的生命桥》讲述了一个患有白血病的小钱在大陆接受台湾捐献者的骨髓移植的故事，展现了海峡两岸人民之间的关爱和医学家的奉献精神。7.请简述在阅读《只有一个地球》这篇课文时，我们应该重点体会什么。解析：本题考查对课文主旨的理解和概括。《只有一个地球》这篇课文通过介绍地球的有限资源、人类活动对地球的破坏等，呼吁人们保护地球生态环境。故答：在阅读《只有一个地球》这篇课文时，我们应该重点体会保护地球生态环境的重要性。8.请简述在阅读《蝙蝠和雷达》这篇课文时，我们应该重点体会什么。解析：本题考查对课文主旨的理解和概括。《蝙蝠和雷达》这篇课文通过介绍科学家们模仿蝙蝠的超声波定位原理发明雷达的过程，说明了科学技术的发展离不开对自然的观察和模仿。故答：在阅读《蝙蝠和雷达》这篇课文时，我们应该重点体会科学技术的发展离不开对自然的观察和模仿。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.阅读下面短文，回答问题。小明在放学回家的路上，看到一位老奶奶摔倒了。他立刻跑过去，扶起老奶奶，并帮她检查身体。老奶奶非常感激，夸奖小明是个好孩子。小明这样做体现了哪些优秀的品质？解析：本题考查对人物品质的理解和概括。短文中提到小明“立刻跑过去，扶起老奶奶，并帮她检查身体”，说明他乐于助人；老奶奶夸奖小明是个好孩子，说明他的行为得到了认可。故答：小明这样做体现了乐于助人、勇敢等优秀的品质。2.阅读下面短文，回答问题。小红在课堂上积极回答老师的问题，认真完成作业，还主动帮助同学。老师经常表扬她，说她是一个好学生。小红这样做的原因是什么？解析：本题考查对人物行为动机的理解和概括。短文中提到小红“积极回答老师的问题，认真完成作业，还主动帮助同学”，说明她热爱学习，乐于助人；老师经常表扬她，说明她的行为得到了认可。故答：小红这样做的原因是她热爱学习，乐于助人。3.阅读下面短文，回答问题。小丽在公园里散步时，看到一只小猫被困在树上。她没有慌张，而是找来一根长长的竹竿，小心翼翼地够到小猫，轻轻地把它从树上救了下来。小丽这样做体现了哪些优秀的品质？解析：本题考查对人物品质的理解和概括。短文中提到小丽“没有慌张”，说明她勇敢；她“找来一根长长的竹竿，小心翼翼地够到小猫，轻轻地把它从树上救了下来”，说明她做事细心。故答：小丽这样做体现了勇敢、细心等优秀的品质。4.阅读下面短文，回答问题。小刚在课堂上不认真听讲，经常做小动作，还影响其他同学。老师批评了他，但他仍然不改。小刚这样做的原因是什么？解析：本题考查对人物行为动机的理解和概括。短文中提到小刚“在课堂上不认真听讲，经常做小动作，还影响其他同学”，说明他不爱学习，自私；老师批评了他，但他仍然不改，说明他听不进别人的意见。故答：小刚这样做的原因是他不爱学习，自私，听不进别人的意见。5.阅读下面短文，回答问题。小芳在班级里组织了一次义务劳动，她带领同学们一起打扫教室，整理图书角。同学们都很喜欢她，选举她为班长。小芳这样做的原因是什么？解析：本题考查对人物行为动机的理解和概括。短文中提到小芳“在班级里组织了一次义务劳动，她带领同学们一起打扫教室，整理图书角”，说明她乐于助人，有责任心；同学们都很喜欢她，选举她为班长，说明她的行为得到了认可。故答：小芳这样做的原因是她乐于助人，有责任心。6.阅读下面短文，回答问题。小强在放学回家的路上，看到一位老爷爷提着很多东西，他主动上前帮忙。老爷爷非常感激，夸奖小强是个好孩子。小强这样做体现了哪些优秀的品质？解析：本题考查对人物品质的理解和概括。短文中提到小强“主动上前帮忙”，说明他乐于助人；老爷爷夸奖小强是个好孩子，说明他的行为得到了认可。故答：小强这样做体现了乐于助人、勇敢等优秀的品质。7.阅读下面短文，回答问题。小丽在课堂上积极回答老师的问题，认真完成作业，还主动帮助同学。老师经常表扬她，说她是一个好学生。小丽这样做的原因是什么？解析：本题考查对人物行为动机的理解和概括。短文中提到小丽“积极回答老师的问题，认真完成作业，还主动帮助同学”，说明她热爱学习，乐于助人；老师经常表扬她，说明她的行为得到了认可。故答：小丽这样做的原因是她热爱学习，乐于助人。8.阅读下面短文，回答问题。小刚在课堂上不认真听讲，经常做小动作，还影响其他同学。老师批评了他，但他仍然不改。小刚这样做的原因是什么？解析：本题考查对人物行为动机的理解和概括。短文中提到小刚“在课堂上不认真听讲，经常做小动作，还影响其他同学”，说明他不爱学习，自私；老师批评了他，但他仍然不改，说明他听不进别人的意见。故答：小刚这样做的原因是他不爱学习，自私，听不进别人的意见。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.A3.C4.A5.B6.A7.B8.B9.C10.B解析：每道题的解析已在题目下方给出。二、填空题1.大小、资源有限、人类活动对地球的破坏2.蝙蝠、雷达3.铁路线路像“人”字形一样4.安徒生5.著名的医药学家6.白血病7.保护地球生态环境的重要性8.科学技术的发展离不开对自然的