2026年部编版小学语文四年级第7单元古诗文背诵练习

2026年部编版小学语文四年级第7单元古诗文背诵练习一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作，描写了江南地区采莲的景象。以下哪项对这首诗的理解最准确？A.诗歌主要表达了诗人对江南美景的赞美，没有涉及采莲活动。B.诗歌通过描写采莲者的动作和心情，展现了江南水乡的生机与活力。C.诗歌反映了诗人对官场生活的厌倦，与江南采莲无关。D.诗歌采用五言绝句的形式，每句七个字，不符合古诗文的常见体裁。参考答案：B解析：《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作，通过描写采莲者的动作（“采莲南塘秋，莲花过人头”）和心情（“低头弄莲子，莲子清如水”），展现了江南水乡的生机与活力。选项A错误，诗歌明确描写采莲活动；选项C错误，诗歌主题与官场生活无关；选项D错误，五言绝句是古诗文的常见体裁，该诗符合此形式。正确答案为B，准确概括了诗歌内容和艺术特色。2.《咏柳》是唐代诗人贺知章所作，诗中“碧玉妆成一树高”一句运用了什么修辞手法？A.拟人B.夸张C.排比D.对偶参考答案：A解析：“碧玉妆成一树高”一句将柳树比作碧玉，赋予柳树人的情态，属于拟人修辞手法。选项B夸张是指对事物进行放大或缩小，此处未体现；选项C排比是指三个或以上结构相似的短语并列，此处未体现；选项D对偶是指两句或两句以上结构相似、字数相等、意义相关的句子，此处仅一句，不符合对偶。正确答案为A，准确分析了修辞手法。3.《清明》是唐代诗人杜牧所作，诗中“路上行人欲断魂”一句表达了怎样的情感？A.对自然景色的喜爱B.对清明节习俗的赞美C.对行人离别的伤感D.对生死离别的无奈参考答案：C解析：“路上行人欲断魂”一句描写了清明节时行人在路上因思念亲人而感到悲伤的情感，属于对行人离别的伤感。选项A错误，诗句未涉及自然景色；选项B错误，诗句未赞美习俗；选项D错误，诗句未直接表达生死离别的无奈。正确答案为C，准确概括了诗句的情感内涵。4.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句表达了怎样的思想感情？A.对节日习俗的向往B.对家乡的思念C.对友人的祝福D.对官场生活的厌倦参考答案：B解析：“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句表达了诗人身处异乡，在重阳佳节时更加思念家乡和亲人的情感。选项A错误，诗句未涉及节日习俗；选项C错误，诗句未表达对友人的祝福；选项D错误，诗句未涉及官场生活。正确答案为B，准确概括了诗句的思想感情。5.《静夜思》是唐代诗人李白所作，诗中“床前明月光，疑是地上霜”一句描写了怎样的景象？A.月光照在窗户上，如同霜雪般洁白B.月光照在地板上，如同地上的霜一样明亮C.诗人躺在床上，看到月光在地上反射，误以为是霜D.诗人因思乡而失眠，看到月光产生了幻觉参考答案：C解析：“床前明月光，疑是地上霜”一句描写了诗人躺在床上，看到月光在地上反射，误以为是霜的景象。选项A错误，诗句未涉及窗户；选项B错误，诗句未描写地板；选项D错误，诗句未直接表达失眠或幻觉。正确答案为C，准确分析了诗句的描写内容。6.《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句运用了什么修辞手法？A.比喻B.夸张C.排比D.对偶参考答案：B解析：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句通过将桃花潭的水深夸张为“千尺”，以突出汪伦送别的情谊深厚，属于夸张修辞手法。选项A比喻是指用A比作B，此处未直接比喻；选项C排比是指三个或以上结构相似的短语并列，此处未体现；选项D对偶是指两句或两句以上结构相似、字数相等、意义相关的句子，此处未体现对偶。正确答案为B，准确分析了修辞手法。7.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，诗中“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句描写了怎样的景象？A.瀑布从高处飞流而下，如同银河坠落天际B.瀑布水流湍急，如同银河般壮观C.瀑布水流清澈，如同银河般明亮D.瀑布水流平缓，如同银河般宁静参考答案：A解析：“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”一句描写了庐山瀑布从高处飞流而下，如同银河坠落天际的景象。选项B错误，诗句未直接描写水流湍急；选项C错误，诗句未描写水流清澈；选项D错误，诗句未描写水流平缓。正确答案为A，准确分析了诗句的描写内容。8.《春晓》是唐代诗人孟浩然所作，诗中“夜来风雨声，花落知多少”一句表达了怎样的情感？A.对春天气息的喜爱B.对风雨的厌恶C.对花朵凋谢的惋惜D.对自然变化的感叹参考答案：C解析：“夜来风雨声，花落知多少”一句表达了诗人因风雨而担心花朵凋谢的惋惜之情。选项A错误，诗句未直接表达对春气的喜爱；选项B错误，诗句未表达对风雨的厌恶；选项D错误，诗句未直接感叹自然变化。正确答案为C，准确概括了诗句的情感内涵。9.《悯农》是唐代诗人李绅所作，诗中“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句表达了怎样的思想？A.对农民辛勤劳作的赞美B.对粮食的珍惜C.对农民生活的同情D.对浪费粮食的批评参考答案：B解析：“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”一句表达了诗人对粮食的珍惜，提醒人们珍惜农民的劳动成果。选项A错误，诗句未直接赞美农民；选项C错误，诗句未直接同情农民生活；选项D错误，诗句未直接批评浪费粮食。正确答案为B，准确概括了诗句的思想内涵。10.《草》是唐代诗人白居易所作，诗中“野火烧不尽，春风吹又生”一句体现了怎样的精神？A.对野火的赞美B.对春风的喜爱C.对小草顽强的赞美D.对自然规律的感叹参考答案：C解析：“野火烧不尽，春风吹又生”一句体现了小草顽强的生命力，赞美了小草不屈不挠的精神。选项A错误，诗句未赞美野火；选项B错误，诗句未喜爱春风；选项D错误，诗句未感叹自然规律。正确答案为C，准确概括了诗句的精神内涵。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.《江南可采莲》是唐代诗人______所作，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”一句描写了江南水乡的______景象。参考答案：白居易；生机勃勃解析：《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”一句描写了江南水乡的生机勃勃景象，通过描写莲叶的茂盛和采莲活动的热闹，展现了江南水乡的活力。2.《咏柳》是唐代诗人______所作，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”一句运用了______和______的修辞手法。参考答案：贺知章；比喻；拟人解析：《咏柳》是唐代诗人贺知章所作，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”一句运用了比喻和拟人的修辞手法，“碧玉”将柳树比作碧玉，“垂下绿丝绦”赋予柳条人的情态。3.《清明》是唐代诗人______所作，诗中“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”一句描写了诗人______的情景。参考答案：杜牧；借酒消愁解析：《清明》是唐代诗人杜牧所作，诗中“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”一句描写了诗人在清明节时借酒消愁的情景，通过询问酒家，表达了诗人对清明时节的伤感。4.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人______所作，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句表达了诗人______的思想感情。参考答案：王维；思乡解析：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句表达了诗人身处异乡，在重阳佳节时更加思念家乡和亲人的思想感情。5.《静夜思》是唐代诗人______所作，诗中“举头望明月，低头思故乡”一句表达了诗人______的情感。参考答案：李白；思乡解析：《静夜思》是唐代诗人李白所作，诗中“举头望明月，低头思故乡”一句表达了诗人因看到明月而思念家乡的情感。6.《赠汪伦》是唐代诗人______所作，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句运用了______的修辞手法。参考答案：李白；夸张解析：《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句运用了夸张的修辞手法，通过将桃花潭的水深夸张为“千尺”，以突出汪伦送别的情谊深厚。7.《望庐山瀑布》是唐代诗人______所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”一句描写了庐山瀑布的______景象。参考答案：李白；壮观解析：《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”一句描写了庐山瀑布的壮观景象，通过描写香炉峰的紫烟和瀑布的形态，展现了庐山瀑布的美丽。8.《春晓》是唐代诗人______所作，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”一句描写了春天早晨的______景象。参考答案：孟浩然；宁静解析：《春晓》是唐代诗人孟浩然所作，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”一句描写了春天早晨的宁静景象，通过描写春眠和鸟鸣，展现了春天早晨的生机与活力。9.《悯农》是唐代诗人______所作，诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”一句描写了农民______的情景。参考答案：李绅；辛勤劳作解析：《悯农》是唐代诗人李绅所作，诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”一句描写了农民辛勤劳作的情景，通过描写农民在烈日下锄地，表达了诗人对农民的同情。10.《草》是唐代诗人______所作，诗中“离离原上草，一岁一枯荣”一句描写了小草______的景象。参考答案：白居易；顽强的生命力解析：《草》是唐代诗人白居易所作，诗中“离离原上草，一岁一枯荣”一句描写了小草顽强的生命力的景象，通过描写小草的枯荣循环，展现了小草不屈不挠的精神。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.《江南可采莲》是宋代诗人白居易所作，诗中“江南可采莲，莲叶何田田”一句描写了江南水乡的生机勃勃景象。参考答案：×解析：《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作，不是宋代，因此该说法错误。2.《咏柳》是唐代诗人贺知章所作，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”一句运用了比喻和拟人的修辞手法。参考答案：√解析：《咏柳》是唐代诗人贺知章所作，诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”一句运用了比喻和拟人的修辞手法，因此该说法正确。3.《清明》是唐代诗人杜牧所作，诗中“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”一句描写了诗人借酒消愁的情景。参考答案：√解析：《清明》是唐代诗人杜牧所作，诗中“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”一句描写了诗人在清明节时借酒消愁的情景，因此该说法正确。4.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句表达了诗人思乡的情感。参考答案：√解析：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句表达了诗人身处异乡，在重阳佳节时更加思念家乡和亲人的情感，因此该说法正确。5.《静夜思》是唐代诗人李白所作，诗中“举头望明月，低头思故乡”一句表达了诗人思乡的情感。参考答案：√解析：《静夜思》是唐代诗人李白所作，诗中“举头望明月，低头思故乡”一句表达了诗人因看到明月而思念家乡的情感，因此该说法正确。6.《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句运用了夸张的修辞手法。参考答案：√解析：《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句运用了夸张的修辞手法，通过将桃花潭的水深夸张为“千尺”，以突出汪伦送别的情谊深厚，因此该说法正确。7.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”一句描写了庐山瀑布的壮观景象。参考答案：√解析：《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”一句描写了庐山瀑布的壮观景象，通过描写香炉峰的紫烟和瀑布的形态，展现了庐山瀑布的美丽，因此该说法正确。8.《春晓》是唐代诗人孟浩然所作，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”一句描写了春天早晨的宁静景象。参考答案：√解析：《春晓》是唐代诗人孟浩然所作，诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”一句描写了春天早晨的宁静景象，通过描写春眠和鸟鸣，展现了春天早晨的生机与活力，因此该说法正确。9.《悯农》是唐代诗人李绅所作，诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”一句描写了农民辛勤劳作的情景。参考答案：√解析：《悯农》是唐代诗人李绅所作，诗中“锄禾日当午，汗滴禾下土”一句描写了农民辛勤劳作的情景，通过描写农民在烈日下锄地，表达了诗人对农民的同情，因此该说法正确。10.《草》是唐代诗人白居易所作，诗中“离离原上草，一岁一枯荣”一句描写了小草顽强的生命力的景象。参考答案：√解析：《草》是唐代诗人白居易所作，诗中“离离原上草，一岁一枯荣”一句描写了小草顽强的生命力的景象，通过描写小草的枯荣循环，展现了小草不屈不挠的精神，因此该说法正确。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.简述《江南可采莲》这首诗的主要内容和艺术特色。参考答案：《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作，主要内容描写了江南水乡采莲的景象，通过描写莲叶的茂盛和采莲活动的热闹，展现了江南水乡的生机勃勃。艺术特色在于语言生动形象，节奏明快，富有生活气息，通过描写采莲者的动作和心情，展现了江南水乡的活力。2.简述《咏柳》这首诗的主要内容和艺术特色。参考答案：《咏柳》是唐代诗人贺知章所作，主要内容描写了柳树的美丽，通过描写柳树的形态和颜色，展现了柳树的生机与活力。艺术特色在于语言生动形象，比喻新颖，拟人巧妙，通过描写柳树如同碧玉般美丽，赋予柳条人的情态，展现了柳树的美丽。3.简述《清明》这首诗的主要内容和艺术特色。参考答案：《清明》是唐代诗人杜牧所作，主要内容描写了清明节时诗人的情景，通过描写诗人在清明节时借酒消愁，表达了诗人对清明时节的伤感。艺术特色在于语言简洁明快，情感真挚，通过描写诗人在清明节时借酒消愁，展现了诗人对清明时节的伤感。4.简述《九月九日忆山东兄弟》这首诗的主要内容和艺术特色。参考答案：《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，主要内容描写了诗人在重阳佳节时思念家乡和亲人的情感，通过描写诗人在异乡的孤独和思乡之情，展现了诗人对家乡的思念。艺术特色在于语言简洁明快，情感真挚，通过描写诗人在重阳佳节时更加思念家乡和亲人，展现了诗人对家乡的思念。5.简述《静夜思》这首诗的主要内容和艺术特色。参考答案：《静夜思》是唐代诗人李白所作，主要内容描写了诗人在夜晚看到明月时思念家乡的情感，通过描写诗人在夜晚看到明月而思念家乡，展现了诗人对家乡的思念。艺术特色在于语言简洁明快，情感真挚，通过描写诗人在夜晚看到明月而思念家乡，展现了诗人对家乡的思念。6.简述《赠汪伦》这首诗的主要内容和艺术特色。参考答案：《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，主要内容描写了诗人对汪伦送别的感激之情，通过描写桃花潭的水深和汪伦送别的情谊，展现了诗人对汪伦的感激之情。艺术特色在于语言生动形象，情感真挚，通过描写桃花潭的水深和汪伦送别的情谊，展现了诗人对汪伦的感激之情。7.简述《望庐山瀑布》这首诗的主要内容和艺术特色。参考答案：《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，主要内容描写了庐山瀑布的壮观景象，通过描写香炉峰的紫烟和瀑布的形态，展现了庐山瀑布的美丽。艺术特色在于语言生动形象，比喻新颖，通过描写香炉峰的紫烟和瀑布的形态，展现了庐山瀑布的美丽。8.简述《春晓》这首诗的主要内容和艺术特色。参考答案：《春晓》是唐代诗人孟浩然所作，主要内容描写了春天早晨的宁静景象，通过描写春眠和鸟鸣，展现了春天早晨的生机与活力。艺术特色在于语言简洁明快，情感真挚，通过描写春眠和鸟鸣，展现了春天早晨的生机与活力。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.读了《江南可采莲》这首诗，你有什么感受？请结合诗句内容简要说明。参考答案：读了《江南可采莲》这首诗，我感受到江南水乡的生机勃勃和采莲活动的热闹。诗中“江南可采莲，莲叶何田田”一句描写了莲叶的茂盛和采莲活动的热闹，展现了江南水乡的活力。通过描写采莲者的动作和心情，展现了江南水乡的生机勃勃，让我感受到江南水乡的美丽和活力。2.读了《咏柳》这首诗，你有什么感受？请结合诗句内容简要说明。参考答案：读了《咏柳》这首诗，我感受到柳树的美丽和生机。诗中“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”一句描写了柳树的形态和颜色，展现了柳树的生机与活力。通过描写柳树如同碧玉般美丽，赋予柳条人的情态，展现了柳树的美丽，让我感受到柳树的美丽和生机。3.读了《清明》这首诗，你有什么感受？请结合诗句内容简要说明。参考答案：读了《清明》这首诗，我感受到清明节时诗人的孤独和伤感。诗中“借问酒家何处有？牧童遥指杏花村”一句描写了诗人在清明节时借酒消愁的情景，表达了诗人对清明时节的伤感。通过描写诗人在清明节时借酒消愁，展现了诗人对清明时节的伤感，让我感受到清明节时诗人的孤独和伤感。4.读了《九月九日忆山东兄弟》这首诗，你有什么感受？请结合诗句内容简要说明。参考答案：读了《九月九日忆山东兄弟》这首诗，我感受到诗人在重阳佳节时思念家乡和亲人的情感。诗中“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”一句描写了诗人在异乡的孤独和思乡之情，展现了诗人对家乡的思念。通过描写诗人在重阳佳节时更加思念家乡和亲人，展现了诗人对家乡的思念，让我感受到诗人在重阳佳节时思念家乡和亲人的情感。5.读了《静夜思》这首诗，你有什么感受？请结合诗句内容简要说明。参考答案：读了《静夜思》这首诗，我感受到诗人在夜晚看到明月时思念家乡的情感。诗中“举头望明月，低头思故乡”一句描写了诗人在夜晚看到明月而思念家乡，展现了诗人对家乡的思念。通过描写诗人在夜晚看到明月而思念家乡，展现了诗人对家乡的思念，让我感受到诗人在夜晚看到明月时思念家乡的情感。6.读了《赠汪伦》这首诗，你有什么感受？请结合诗句内容简要说明。参考答案：读了《赠汪伦》这首诗，我感受到诗人对汪伦送别的感激之情。诗中“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”一句描写了桃花潭的水深和汪伦送别的情谊，展现了诗人对汪伦的感激之情。通过描写桃花潭的水深和汪伦送别的情谊，展现了诗人对汪伦的感激之情，让我感受到诗人对汪伦送别的感激之情。7.读了《望庐山瀑布》这首诗，你有什么感受？请结合诗句内容简要说明。参考答案：读了《望庐山瀑布》这首诗，我感受到庐山瀑布的壮观景象。诗中“日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川”一句描写了香炉峰的紫烟和瀑布的形态，展现了庐山瀑布的美丽。通过描写香炉峰的紫烟和瀑布的形态，展现了庐山瀑布的美丽，让我感受到庐山瀑布的壮观景象。8.读了《春晓》这首诗，你有什么感受？请结合诗句内容简要说明。参考答案：读了《春晓》这首诗，我感受到春天早晨的宁静景象。诗中“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”一句描写了春眠和鸟鸣，展现了春天早晨的生机与活力。通过描写春眠和鸟鸣，展现了春天早晨的生机与活力，让我感受到春天早晨的宁静景象。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B2.A3.C4.B5.C6.B7.A8.C9.B10.C二、填空题1.白居易；生机勃勃2.贺知章；比喻；拟人3.杜牧；借酒消愁4.王维；思乡5.李白；思乡6.李白；夸张7.李白；壮观8.孟浩然；宁静9.李绅；辛勤劳作10.白居易；顽强的生命力三、判断题1.×2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、简答题1.《江南可采莲》是唐代诗人白居易所作，主要内容描写了江南水乡采莲的景象，通过描写莲叶的茂盛和采莲活动的热闹，展现了江南水乡的生机勃勃。艺术特色在于语言生动形象，节奏明快，富有生活气息，通过描写采莲者的动作和心情，展现了江南水乡的活力。2.《咏柳》是唐代诗人贺知章所作，主要内容描写了柳树的美丽，通过描写柳树的形态和颜色，展现了柳树的生机与活力。艺术特色在于语言生动形象，比喻新颖，拟人巧妙，通过描写柳树如同碧玉般美丽，赋予柳条人的情态，展现了柳树的美丽。3.《清明》是唐代诗人杜牧所作，主要内容描写了清明节时诗人的情景，通过描写诗人在清明节时借酒消愁，表达了诗人对清明时节的伤感。艺术特色在于语言简洁明快，情感真挚，通过描写诗人在清明节时借酒消愁，展现了诗人对清明时节的伤感。4.《九月九日忆山东兄弟》是唐代诗人王维所作，主要内容描写了诗人在重阳佳节时思念家乡和亲人的情感，通过描写诗人在异乡的孤独和思乡之情，展现了诗人对家乡的思念。艺术特色在于语言简洁明快，情感真挚，通过描写诗人在重阳佳节时更加思念家乡和亲人，展现了诗人对家乡的思念。5.《静夜思》是唐代诗人李白所作，主要内容描写了诗人在夜晚看到明月时思念家乡的情感，通过描写诗人在夜晚看到明月而思念家乡，展现了诗人对家乡的思念。艺术特色在于语言简洁明快，情感真挚，通过描写诗人在夜晚看到明月而思念家乡，展现了诗人对家乡的思念。6.《赠汪伦》是唐代诗人李白所作，主要内容描写了诗人对汪伦送别的感激之情，通过描写桃花潭的水深和汪伦送别的情谊，展现了诗人对汪伦的感激之情。艺术特色在于语言生动形象，情感真挚，通过描写桃花潭的水深和汪伦送别的情谊，展现了诗人对汪伦的感激之情。7.《望庐山瀑布》是唐代诗人李白所作，主要内容描写了庐山瀑布的壮观景象，通过描写香炉峰的紫烟和瀑布的形态，展现了庐山瀑布的美丽。艺术特色在于语言生动形象，比喻新颖，通过描写香炉峰的紫烟和瀑布的形态，展现了庐山瀑布的美丽。8.《春晓》是唐代诗人孟浩然所作，主要内容描写了春天早晨的宁静景象，通过描写春眠和鸟鸣，展现了春天早晨的生机与活力。艺术特色在于语言简洁明快，情感真挚，通过描写春眠和鸟鸣，展现了春天早晨的生机