2026年四川省部编版七年级物理上册第2单元实验操作测试卷

2026年四川省部编版七年级物理上册第2单元实验操作测试卷一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”的实验中，小明同学用玻璃板代替平面镜进行实验，选择玻璃板的主要目的是什么？A.为了更清晰地观察成像位置B.为了更方便地确定像的位置C.为了更直观地比较物像大小关系D.为了更精确地测量物距和像距2.在“测量平均速度”的实验中，小华同学记录了以下数据：小车的总位移为5.0米，从起点出发到终点的时间为10秒。根据这些数据，小华同学计算出的平均速度是多少？A.0.5米/秒B.0.2米/秒C.2.0米/秒D.50米/秒3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小红同学用弹簧测力计水平拉动木块在木板上匀速滑动，记录了以下数据：当木块与木板接触面积为原面积的一半时，弹簧测力计的示数为4牛；当木块与木板接触面积为原面积时，弹簧测力计的示数为8牛。根据这些数据，小红同学得出的结论是：A.滑动摩擦力与接触面积成正比B.滑动摩擦力与接触面积成反比C.滑动摩擦力与接触面积无关D.滑动摩擦力与接触面积的关系无法确定4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，小刚同学用不同质量的钢球从同一高度滚下，分别撞击同一木块。实验结果表明：质量较大的钢球能够将木块推得更远。根据这些实验现象，小刚同学得出的结论是：A.物体的动能与质量成正比B.物体的动能与质量成反比C.物体的动能与质量无关D.物体的动能与质量的关系无法确定5.在“探究光的反射规律”的实验中，小丽同学用激光笔照射平面镜，记录了入射光线与法线的夹角为30°，反射光线与法线的夹角为60°。根据这些数据，小丽同学得出的结论是：A.反射角等于入射角B.反射角大于入射角C.反射角小于入射角D.反射角与入射角的关系无法确定6.在“探究光的折射规律”的实验中，小强同学将一束光从空气斜射入水中，观察到折射光线向法线偏折。根据这些实验现象，小强同学得出的结论是：A.光从空气斜射入水中时，折射角大于入射角B.光从空气斜射入水中时，折射角小于入射角C.光从空气斜射入水中时，折射角等于入射角D.光从空气斜射入水中时，折射角与入射角的关系无法确定7.在“探究声音的产生”的实验中，小敏同学用橡皮筋弹拨吉他弦，观察到吉他弦在振动。根据这些实验现象，小敏同学得出的结论是：A.声音是由物体振动产生的B.声音是由物体静止产生的C.声音是由物体变形产生的D.声音是由物体摩擦产生的8.在“探究声音的传播”的实验中，小哲同学将一个闹钟放在一个密封的玻璃罩内，逐渐抽出玻璃罩内的空气。实验结果表明：随着玻璃罩内空气的逐渐抽出，闹钟的声音逐渐减小。根据这些实验现象，小哲同学得出的结论是：A.声音可以在真空中传播B.声音不能在真空中传播C.声音在真空中传播的速度比在空气中传播的速度快D.声音在真空中传播的速度比在空气中传播的速度慢9.在“探究温度对晶体熔化过程的影响”的实验中，小芳同学用温度计测量冰的熔化过程，记录了以下数据：冰开始熔化时的温度为0℃，冰完全熔化时的温度仍为0℃。根据这些数据，小芳同学得出的结论是：A.晶体熔化时温度会升高B.晶体熔化时温度会降低C.晶体熔化时温度保持不变D.晶体熔化时温度变化规律无法确定10.在“探究温度对非晶体熔化过程的影响”的实验中，小伟同学用温度计测量玻璃的熔化过程，记录了以下数据：玻璃开始熔化时的温度为150℃，玻璃完全熔化时的温度为200℃。根据这些数据，小伟同学得出的结论是：A.非晶体熔化时温度会升高B.非晶体熔化时温度会降低C.非晶体熔化时温度保持不变D.非晶体熔化时温度变化规律无法确定二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”的实验中，为了验证像与物的大小关系，小明同学应该选择什么工具进行测量？__________2.在“测量平均速度”的实验中，小华同学用秒表测量小车通过某段位移的时间，秒表的读数为5.2秒。如果这段位移的长度为2.0米，那么小车通过这段位移的平均速度是多少？__________3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，小红同学发现，当木块与木板接触面粗糙程度增加时，滑动摩擦力会__________。4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，小刚同学发现，当钢球的质量增加时，钢球的动能会__________。5.在“探究光的反射规律”的实验中，入射光线与反射光线的夹角为120°，那么入射角是多少度？__________6.在“探究光的折射规律”的实验中，光从空气斜射入水中时，折射光线与法线的夹角为25°，那么折射角是多少度？__________7.在“探究声音的产生”的实验中，小敏同学发现，当吉他弦的振动频率增加时，发出的声音的音调会__________。8.在“探究声音的传播”的实验中，小哲同学发现，声音在固体中传播的速度比在液体中传播的速度__________。9.在“探究温度对晶体熔化过程的影响”的实验中，晶体熔化时吸收的热量主要用于__________。10.在“探究温度对非晶体熔化过程的影响”的实验中，非晶体熔化时吸收的热量主要用于__________。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在“探究平面镜成像特点”的实验中，像与物到平面镜的距离相等。__________2.在“测量平均速度”的实验中，平均速度等于总位移除以总时间。__________3.在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，滑动摩擦力与压力成正比。__________4.在“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，物体的动能与速度成正比。__________5.在“探究光的反射规律”的实验中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内。__________6.在“探究光的折射规律”的实验中，光从空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折。__________7.在“探究声音的产生”的实验中，声音是由物体振动产生的。__________8.在“探究声音的传播”的实验中，声音不能在真空中传播。__________9.在“探究温度对晶体熔化过程的影响”的实验中，晶体熔化时温度保持不变。__________10.在“探究温度对非晶体熔化过程的影响”的实验中，非晶体熔化时温度会升高。__________四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.简述“探究平面镜成像特点”的实验步骤。2.简述“测量平均速度”的实验步骤。3.简述“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验步骤。4.简述“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验步骤。5.简述“探究光的反射规律”的实验步骤。6.简述“探究光的折射规律”的实验步骤。7.简述“探究声音的产生”的实验步骤。8.简述“探究声音的传播”的实验步骤。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.小明同学进行“探究平面镜成像特点”的实验，发现像与物到平面镜的距离相等。请解释这一现象的原因。2.小华同学进行“测量平均速度”的实验，发现小车通过某段位移的平均速度为2.0米/秒。请解释这一现象的原因。3.小红同学进行“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验，发现滑动摩擦力与压力成正比。请解释这一现象的原因。4.小刚同学进行“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验，发现钢球的质量越大，动能越大。请解释这一现象的原因。5.小丽同学进行“探究光的反射规律”的实验，发现反射光线、入射光线和法线在同一平面内。请解释这一现象的原因。6.小强同学进行“探究光的折射规律”的实验，发现光从空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折。请解释这一现象的原因。7.小敏同学进行“探究声音的产生”的实验，发现声音是由物体振动产生的。请解释这一现象的原因。8.小哲同学进行“探究声音的传播”的实验，发现声音不能在真空中传播。请解释这一现象的原因。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：选择玻璃板代替平面镜进行实验的主要目的是为了更方便地确定像的位置。玻璃板既能反射光线形成像，又能透光，便于观察和测量。2.C解析：平均速度的计算公式为v=Δx/Δt，其中Δx为位移，Δt为时间。根据题目数据，小车的平均速度为5.0米/10秒=0.5米/秒。3.A解析：根据实验数据，当木块与木板接触面积为原面积的一半时，滑动摩擦力为4牛；当木块与木板接触面积为原面积时，滑动摩擦力为8牛。由此可见，滑动摩擦力与接触面积成正比。4.A解析：实验结果表明，质量较大的钢球能够将木块推得更远，说明钢球的动能更大。动能的计算公式为Ek=1/2mv^2，其中m为质量，v为速度。由于钢球从同一高度滚下，速度相同，因此质量较大的钢球动能更大。5.A解析：根据光的反射规律，反射角等于入射角。入射光线与法线的夹角为30°，因此反射光线与法线的夹角也为30°。6.B解析：根据光的折射规律，光从空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折，说明折射角小于入射角。7.A解析：实验结果表明，吉他弦在振动时发出声音，说明声音是由物体振动产生的。8.B解析：实验结果表明，随着玻璃罩内空气的逐渐抽出，闹钟的声音逐渐减小，说明声音不能在真空中传播。9.C解析：实验结果表明，晶体熔化时温度保持不变，说明晶体熔化时吸收的热量主要用于改变物态，而不是提高温度。10.A解析：实验结果表明，非晶体熔化时温度会升高，说明非晶体熔化时吸收的热量主要用于提高温度。二、填空题1.刻度尺解析：在“探究平面镜成像特点”的实验中，为了验证像与物的大小关系，应该选择刻度尺进行测量。2.0.4米/秒解析：平均速度的计算公式为v=Δx/Δt，其中Δx为位移，Δt为时间。根据题目数据，小车通过这段位移的平均速度为2.0米/5.2秒≈0.4米/秒。3.增大解析：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，当木块与木板接触面粗糙程度增加时，滑动摩擦力会增大。4.增大解析：在“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，当钢球的质量增加时，钢球的动能会增大。5.60°解析：根据光的反射规律，入射光线与反射光线的夹角为120°，因此入射角为120°/2=60°。6.25°解析：根据光的折射规律，光从空气斜射入水中时，折射光线与法线的夹角为25°，因此折射角为25°。7.升高解析：在“探究声音的产生”的实验中，当吉他弦的振动频率增加时，发出的声音的音调会升高。8.快解析：在“探究声音的传播”的实验中，声音在固体中传播的速度比在液体中传播的速度快。9.改变物态解析：在“探究温度对晶体熔化过程的影响”的实验中，晶体熔化时吸收的热量主要用于改变物态，而不是提高温度。10.提高温度解析：在“探究温度对非晶体熔化过程的影响”的实验中，非晶体熔化时吸收的热量主要用于提高温度。三、判断题1.√解析：在“探究平面镜成像特点”的实验中，像与物到平面镜的距离相等，这是平面镜成像的特点之一。2.√解析：在“测量平均速度”的实验中，平均速度等于总位移除以总时间，这是平均速度的计算公式。3.√解析：在“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验中，滑动摩擦力与压力成正比，这是滑动摩擦力的特点之一。4.√解析：在“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验中，物体的动能与速度成正比，这是动能的计算公式之一。5.√解析：在“探究光的反射规律”的实验中，反射光线、入射光线和法线在同一平面内，这是光的反射规律之一。6.√解析：在“探究光的折射规律”的实验中，光从空气斜射入水中时，折射光线向法线偏折，这是光的折射规律之一。7.√解析：在“探究声音的产生”的实验中，声音是由物体振动产生的，这是声音的产生原理。8.√解析：在“探究声音的传播”的实验中，声音不能在真空中传播，这是声音的传播条件。9.√解析：在“探究温度对晶体熔化过程的影响”的实验中，晶体熔化时温度保持不变，这是晶体熔化的特点之一。10.√解析：在“探究温度对非晶体熔化过程的影响”的实验中，非晶体熔化时温度会升高，这是非晶体熔化的特点之一。四、简答题1.“探究平面镜成像特点”的实验步骤：（1）准备平面镜、刻度尺、蜡烛等实验器材；（2）将平面镜竖直放置在水平桌面上；（3）点燃一支蜡烛，放在平面镜前；（4）观察平面镜中的像，并用刻度尺测量像与平面镜的距离；（5）改变蜡烛的位置，重复步骤（4）；（6）分析实验数据，得出结论。2.“测量平均速度”的实验步骤：（1）准备秒表、刻度尺、小车等实验器材；（2）将小车放在水平桌面上；（3）用刻度尺测量小车通过某段位移的长度；（4）用秒表测量小车通过这段位移的时间；（5）计算小车通过这段位移的平均速度；（6）分析实验数据，得出结论。3.“探究影响滑动摩擦力大小因素”的实验步骤：（1）准备弹簧测力计、木块、木板等实验器材；（2）将木块放在木板上；（3）用弹簧测力计水平拉动木块，使其在木板上匀速滑动；（4）记录弹簧测力计的示数；（5）改变木块与木板接触面的粗糙程度，重复步骤（3）；（6）分析实验数据，得出结论。4.“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验步骤：（1）准备钢球、斜面、木块等实验器材；（2）将钢球放在斜面的顶端；（3）让钢球从斜面顶端滚下，撞击木块；（4）观察木块被推的距离；（5）改变钢球的质量，重复步骤（3）；（6）分析实验数据，得出结论。5.“探究光的反射规律”的实验步骤：（1）准备激光笔、平面镜、量角器等实验器材；（2）将平面镜竖直放置在水平桌面上；（3）用激光笔照射平面镜，记录入射光线与法线的夹角；（4）观察反射光线，记录反射光线与法线的夹角；（5）改变入射光线的角度，重复步骤（3）；（6）分析实验数据，得出结论。6.“探究光的折射规律”的实验步骤：（1）准备激光笔、水槽、玻璃板等实验器材；（2）将玻璃板放在水槽中，水面与玻璃板平行；（3）用激光笔照射玻璃板，记录入射光线与法线的夹角；（4）观察折射光线，记录折射光线与法线的夹角；（5）改变入射光线的角度，重复步骤（3）；（6）分析实验数据，得出结论。7.“探究声音的产生”的实验步骤：（1）准备吉他、橡皮筋、听诊器等实验器材；（2）用橡皮筋弹拨吉他弦，观察吉他弦的振动；（3）用听诊器听吉他弦发出的声音；（4）改变橡皮筋的松紧程度，重复步骤（2）；（5）分析实验数据，得出结论。8.“探究声音的传播”的实验步骤：（1）准备闹钟、玻璃罩、抽气机等实验器材；（2）将闹钟放在玻璃罩内；（3）用抽气机逐渐抽出玻璃罩内的空气；（4）观察闹钟的声音变化；（5）重复步骤（3），直到玻璃罩内接近真空；（6）分析实验数据，得出结论。五、应用题1.小明同学进行“探究平面镜成像特点”的实验，发现像与物到平面镜的距离相等。请解释这一现象的原因。解析：平面镜成像的特点是像与物到平面镜的距离相等，这是由于光的反射规律决定的。当光线从物体射向平面镜时，会发生反射，反射光线进入人眼，人眼会感觉光线是从平面镜后面的像发出的。因此，像与物到平面镜的距离相等。2.小华同学进行“测量平均速度”的实验，发现小车通过某段位移的平均速度为2.0米/秒。请解释这一现象的原因。解析：平均速度的计算公式为v=Δx/Δt，其中Δx为位移，Δt为时间。小车通过某段位移的平均速度为2.0米/秒，说明小车通过这段位移的总位移为2.0米，总时间为1秒。这一现象的原因可能是小车在通过这段位移时保持了匀速直线运动。3.小红同学进行“探究影响滑动摩擦力大小