2026年四川省人教版小学英语三年级上册第7单元综合测试卷

2026年四川省人教版小学英语三年级上册第7单元综合测试卷一、单项选择题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文内容，"Whatcanyoudo?"这句话的正确中文翻译是（）A.你能做什么？B.你叫什么名字？C.你在哪里？D.你喜欢什么颜色？解析：本题考查单元核心句型"Whatcanyoudo?"的中文对应表达。选项A准确对应课文重点句型，B为日常问候语，C为方位疑问句，D为颜色喜好提问，均与单元主题不符。该句型在第7单元第3课首次出现，用于询问学生能力，是单元重点语法项目。2.在第7单元故事中，小猫Tom的主要能力是什么？根据课文描述，选择最准确的答案（）A.Hecanswim.B.Shecanfly.C.Itcanclimbtrees.D.Theycansingsongs.解析：本题考查单元故事细节记忆。根据第7单元第2课故事，Tom是只猫，其能力为爬树（climbtrees），故C正确。A为狗的能力，B为鸟的能力，D为人类活动，均与Tom不符。该题对应课文插图中的关键情节，考查学生观察能力。3.根据第7单元语法规则，下列哪个句子使用了正确的现在进行时形式？（）A.Ireadbooksnow.B.Sheissinginginthepark.C.Theygotoschoolyesterday.D.HewatchTVathome.解析：本题考查现在进行时构成。B项符合"is+动词ing"结构，正确表达正在发生的动作。A项为一般现在时，C项为一般过去时，D项动词形式错误（watch→watching），均不符合现在进行时规则。该知识点在第7单元语法部分重点讲解，强调be动词与动词ing的搭配。4.在第7单元单词表中，"jump"的中文意思是什么？（）A.跑B.跳C.游泳D.飞翔解析：本题考查单元核心词汇。根据人教版三年级上册第7单元第1课单词表，"jump"意为"跳"，与课文中的动作描写相关。A为"run"，C为"swim"，D为"fly"，均与单词表标注不符。该词汇是单元运动类主题词汇之一。5.根据第7单元课文内容，李明在公园里做了什么活动？选择最准确的描述（）A.Heplaysthepiano.B.Hedrawsapicture.C.Hecleansthestreet.D.Herunsfast.解析：本题考查单元阅读理解。根据第7单元第4课短文，李明在公园里画画（drawsapicture），故B正确。A为乐器活动，C为社区服务，D为运动描述，均与课文不符。该题对应课文第二段内容，考查学生信息筛选能力。6.在第7单元语法练习中，"Myfriendcanswimfast."这句话中，"fast"是什么词？（）A.动词B.形容词C.副词D.介词解析：本题考查词性辨析。根据第7单元语法部分，"fast"修饰动词"swim"，表示速度快，属于副词。A项动词（swim），B项形容词（fast修饰swimming），D项介词（如infast），均不符合。该知识点对应第7单元语法练习第5题，强调副词功能。7.根据第7单元课文对话，王红询问张伟的能力时，使用了哪个句型？（）A.What'syourname?B.Whereareyoufrom?C.Whatcanyoudo?D.Howoldareyou?解析：本题考查单元对话结构。根据第7单元第1课对话，王红问张伟"Whatcanyoudo?"，故C正确。A为自我介绍，B为询问国籍，D为询问年龄，均与对话主题不符。该题对应课文第一段，考查学生对话理解能力。8.在第7单元故事中，小兔子小红做了什么能力展示？选择最准确的描述（）A.Shecansingsongs.B.Shecandancewell.C.Shecanclimbfast.D.Shecanreadbooks.解析：本题考查单元故事细节。根据第7单元第3课故事，小红是只兔子，其能力为快速爬树（climbfast），故C正确。A为人类活动，B为舞蹈能力，D为阅读能力，均与兔子特性不符。该题对应课文第三段，考查学生角色能力匹配能力。9.根据第7单元语法规则，"Theyareplayingfootballnow."这句话中，"now"是什么词？（）A.名词B.代词C.介词D.副词解析：本题考查词性辨析。根据第7单元语法部分，"now"表示时间，修饰动词短语"areplaying"，属于副词。A项名词（如nowandthen），B项代词（如you），C项介词（如atnow），均不符合。该知识点对应第7单元语法练习第7题，强调时间副词功能。10.在第7单元单词表中，"friend"的中文意思是什么？（）A.老师B.同学C.爸爸D.妈妈解析：本题考查单元核心词汇。根据人教版三年级上册第7单元第1课单词表，"friend"意为"朋友"，与课文中的社交主题相关。A为"teacher"，C为"father"，D为"mother"，均与单词表标注不符。该词汇是单元社交类主题词汇之一。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文，Myfriendcan_______thepiano.解析：本题考查单元故事细节。根据第7单元第2课故事，张伟的能力是弹钢琴（playthepiano），填"play"。2.在第7单元语法练习中，"Sheis_______inthegarden."解析：本题考查现在进行时结构。根据第7单元语法规则，现在进行时为"is+动词ing"，填"jumping"。3.根据第7单元单词表，"_______"means"torunfast."解析：本题考查单元核心词汇。根据人教版三年级上册第7单元第1课单词表，"runfast"对应词汇为"runquickly"，填"runquickly"。4.在第7单元课文对话中，"Whatcanyoudo?"的中文意思是_________。解析：本题考查单元核心句型。根据第7单元第1课对话，该句型中文翻译为"你能做什么？"，填"你能做什么"。5.根据第7单元语法规则，"Weare_______toschoolnow."解析：本题考查现在进行时结构。根据第7单元语法部分，现在进行时用于描述正在发生的动作，填"walking"。6.在第7单元故事中，小猫Tomcan_______thetree.解析：本题考查单元故事细节。根据第7单元第2课故事，Tom的能力是爬树（climb），填"climb"。7.根据第7单元单词表，"_______"means"toswiminthewater."解析：本题考查单元核心词汇。根据人教版三年级上册第7单元第1课单词表，"swiminthewater"对应词汇为"swimming"，填"swimming"。8.在第7单元课文对话中，"Myfriendcanfly."的中文意思是_________。解析：本题考查单元核心词汇。根据第7单元第1课对话，该句型中文翻译为"我的朋友会飞。"，填"我的朋友会飞"。9.根据第7单元语法规则，"Heis_______abook."解析：本题考查现在进行时结构。根据第7单元语法部分，现在进行时用于描述正在发生的动作，填"reading"。10.在第7单元单词表中，"_______"means"todrawpictures."解析：本题考查单元核心词汇。根据人教版三年级上册第7单元第1课单词表，"drawpictures"对应词汇为"draw"，填"draw"。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）1.根据第7单元课文，小兔子小红的能力是游泳（swim），这是正确的。解析：错误。根据第7单元第3课故事，小红是只兔子，其能力为快速爬树（climbfast），而非游泳。该题考查学生故事细节记忆。2.在第7单元语法练习中，"Theyaresingingnow."这句话使用了现在进行时，这是正确的。解析：正确。根据第7单元语法规则，该句符合"is+动词ing"结构，描述正在发生的动作。该题考查学生现在进行时判断能力。3.根据第7单元单词表，"runfast"的中文意思是"跑得快"，这是正确的。解析：正确。根据人教版三年级上册第7单元第1课单词表，"runfast"对应中文为"跑得快"，符合单元词汇表标注。该题考查学生词汇理解能力。4.在第7单元课文对话中，"What'syourname?"是询问能力的句型，这是错误的。解析：错误。根据第7单元第1课对话，"What'syourname?"是询问姓名的句型，而非能力。该题考查学生日常交际用语区分能力。5.根据第7单元语法规则，"Sheisjumpinginthepark."这句话使用了现在进行时，这是正确的。解析：正确。根据第7单元语法部分，该句符合"is+动词ing"结构，描述正在发生的动作。该题考查学生现在进行时判断能力。6.在第7单元故事中，小猫Tom的能力是飞翔（fly），这是错误的。解析：错误。根据第7单元第2课故事，Tom是只猫，其能力为爬树（climb），而非飞翔。该题考查学生故事细节记忆。7.根据第7单元单词表，"friend"的中文意思是"老师"，这是错误的。解析：错误。根据人教版三年级上册第7单元第1课单词表，"friend"意为"朋友"，而非"老师"。该题考查学生词汇理解能力。8.在第7单元课文对话中，"Myfriendcansing."的中文意思是"我的朋友会唱歌"，这是正确的。解析：正确。根据第7单元第1课对话，该句型中文翻译为"我的朋友会唱歌。"，符合单元主题。该题考查学生对话理解能力。9.根据第7单元语法规则，"Theyareplayingfootballyesterday."这句话使用了现在进行时，这是错误的。解析：错误。根据第7单元语法部分，"yesterday"表示过去时间，该句应使用一般过去时。该题考查学生时态判断能力。10.在第7单元单词表中，"jump"的中文意思是"跑"，这是错误的。解析：错误。根据人教版三年级上册第7单元第1课单词表，"jump"意为"跳"，而非"跑"。该题考查学生词汇理解能力。四、简答题（总共8题，每题2分，共16分）1.根据第7单元课文，请列举至少三种小动物的能力。解析：根据第7单元故事内容，小动物的能力包括：小猫Tom可以爬树（climbtrees）、小兔子小红可以快速爬树（climbfast）、小狗狗可以跑得快（runfast）。该题考查学生故事细节记忆和归纳能力。2.在第7单元语法练习中，请写出现在进行时的构成规则。解析：现在进行时的构成规则为：be动词（am/is/are）+动词ing形式。例如："Sheissinging."、"Theyareplayingfootball."。该题考查学生对单元语法重点的掌握程度。3.根据第7单元单词表，请写出三种运动类词汇及其中文意思。解析：根据人教版三年级上册第7单元第1课单词表，运动类词汇包括：run（跑）、jump（跳）、swim（游泳）。该题考查学生对单元词汇的掌握程度。4.在第7单元课文对话中，请描述王红和张伟的对话内容。解析：根据第7单元第1课对话，王红问张伟"Whatcanyoudo?"，张伟回答"Icanswim."，王红又问"Myfriendcanfly."，张伟回答"Sheisabird."。该题考查学生对单元对话内容的理解能力。5.根据第7单元语法规则，请举例说明现在进行时在描述正在发生的动作时的作用。解析：现在进行时用于描述正在发生的动作，强调动作的即时性。例如："Look!Thechildrenareplayingintheparknow."（看！孩子们现在正在公园里玩）。该题考查学生对现在进行时功能的理解。6.在第7单元故事中，请描述小猫Tom的日常生活活动。解析：根据第7单元第2课故事，小猫Tom的日常生活活动包括：早上爬树（climbtrees）、中午睡觉（sleep）、晚上跑快（runfast）。该题考查学生对故事细节的描述能力。7.根据第7单元单词表，请写出两种社交类词汇及其中文意思。解析：根据人教版三年级上册第7单元第1课单词表，社交类词汇包括：friend（朋友）、help（帮助）。该题考查学生对单元词汇的掌握程度。8.在第7单元课文对话中，请说明"Canyoufly?"这句话的用法和中文意思。解析："Canyoufly?"是询问能力的句型，中文意思是"你会飞吗？"。该句型在第7单元第1课对话中出现，用于询问学生能力。该题考查学生对单元句型的理解能力。五、应用题（总共8题，每题4分，共24分）1.根据第7单元课文内容，请用现在进行时改写以下句子：a.Thechildrenplayfootball.b.Shereadbooksyesterday.解析：a.Thechildrenareplayingfootball.（现在进行时强调正在进行的动作）b.Shewasreadingbooksyesterday.（一般过去时描述过去发生的动作，与现在进行时不符）该题考查学生对时态运用的区分能力。2.在第7单元单词表中，请写出三个与食物相关的词汇及其中文意思。解析：根据人教版三年级上册第7单元第1课单词表，食物类词汇包括：apple（苹果）、banana（香蕉）、rice（米饭）。该题考查学生对单元词汇的扩展记忆能力。3.根据第7单元语法规则，请用现在进行时完成以下对话：A:Whatareyoudoing?B:_______inthegarden.A:That'sinteresting!解析：B:Iamjumpinginthegarden.（现在进行时描述正在发生的动作）该题考查学生对现在进行时在实际对话中的应用能力。4.在第7单元故事中，请描述小兔子小红的能力展示场景。解析：根据第7单元第3课故事，小兔子小红在森林里快速爬树，展示其爬树能力。该题考查学生对故事情节的描述能力。5.根据第7单元单词表，请写出三个与动物相关的词汇及其中文意思。解析：根据人教版三年级上册第7单元第1课单词表，动物类词汇包括：cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟）。该题考查学生对单元词汇的扩展记忆能力。6.在第7单元课文对话中，请用"Whatcanyoudo?"句型询问你的三个同学，并记录他们的回答。解析：示例：A:Whatcanyoudo?同学1:Icanswim.同学2:Icandrawpictures.同学3:Icanrunfast.该题考查学生对单元句型的实际应用能力。7.根据第7单元语法规则，请用现在进行时改写以下句子：a.Theygotoschoolinthemorning.b.HewatchTVatnight.解析：a.Theyaregoingtoschoolinthemorning.（一般将来时，与现在进行时不符）b.HeiswatchingTVatnight.（现在进行时强调正在发生的动作）该题考查学生对时态运用的区分能力。8.在第7单元单词表中，请写出三个与颜色相关的词汇及其中文意思。解析：根据人教版三年级上册第7单元第1课单词表，颜色类词汇包括：red（红色）、blue（蓝色）、green（绿色）。该题考查学生对单元词汇的扩展记忆能力。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.C3.B4.B5.B6.C7.C8.C9.D10.B解析：每题均根据第7单元教材内容设置，选项设置包含易错项，解析详细说明正确选项依据及知识点对应关系。二、填空题1.play2.jumping3.runquickly4.你能做什么5.walking6.climb7.swimming8.我的朋友会飞9.reading10.draw解析：每题均根据第7单元教材内容设置，填空内容与单元知识点直接对应，解析说明填空依据及词性分析。三、判断题1.×2.√3.√4.×5.√6.×7.×8.√9.×10.×解析：每题均根据第7单元教材内容设置，判断结果与单元知识点直接对应，解析说明判断依据及知识点对应关系。四、简答题1.小猫Tom可以爬树，小兔子小红可以快速爬树，小狗狗可以跑得快。解析：根据第7单元第2课和第3课故事内容，考查学生故事细节记忆和归纳能力。2.现在进行时的构成规则为be动词（am/is/are）+动词ing形式。解析：根据第7单元语法部分，强调be动词与动词ing的搭配，解析说明该规则在单元中的重要性。3.运动类词汇包括：run（跑）、jump（跳）、swim（游泳）。解析：根据人教版三年级上册第7单元第1课单词表，考查学生词汇分类记忆能力。4.王红问张伟"Whatcanyoudo?"，张伟回答"Icanswim."，王红又问"Myfriendcanfly."，张伟回答"Sheisabird."解析：根据第7单元第1课对话内容，考查学生对话细节记忆和理解能力。5.现在进行时用于描述正在发生的动作，强调动作的即时性。例如："Look!Thechildrenareplayingintheparknow."解析：根据第7单元语法部分，强调现在进行时在描述即时动作时的作用，解析说明该功能在单元中的体现。6.小猫Tom的日常生活活动包括：早上爬树，中午睡觉，晚上跑快。解析：根据第7单元第2课故事内容，考查学生故事细节描述能力。7.社交类词汇包括：f