2026年江苏省人教版一年级数学下册第6单元同步练习题

2026年江苏省人教版一年级数学下册第6单元同步练习题一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在《2026年江苏省人教版一年级数学下册第6单元》中，小明学习了人民币的换算知识。如果他有5张1元的人民币，又得到了3张5角的人民币，那么他现在有多少元？请根据第6单元的“人民币的认识”知识点进行计算。A.8元B.7元5角C.6元D.5元8角参考答案：B解析：第6单元“人民币的认识”中，1元=10角。小明有5张1元，即5元；3张5角即15角，15角=1元5角。因此，5元+1元5角=6元5角。但选项中没有6元5角，需重新核对题干或选项。正确计算应为5元+1元5角=6元5角，选项B“7元5角”存在错误，实际应为6元5角。此处题目设计存在矛盾，需调整。修正后题干：小明有5张1元的人民币，又得到了3张5角的人民币，那么他现在有多少元？A.6元5角B.7元5角C.6元D.5元8角参考答案：A解析：根据第6单元“人民币的认识”，1元=10角。5张1元即5元，3张5角即15角。15角=1元5角，因此5元+1元5角=6元5角。选项A正确。2.第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“87-35”时，正确的笔算步骤是？A.先减个位数5-7，再减十位数3-3B.先减个位数7-5，再减十位数8-3C.先减十位数8-3，再减个位数7-5D.先减十位数8-3，再减个位数5-7参考答案：B解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，先减个位数7-5=2，再减十位数8-3=5，因此结果是52。选项B正确。3.在第6单元“认识人民币”的课堂上，老师展示了不同面额的人民币。如果小华有2张10元、1张5元和3张1元，他一共有多少钱？A.28元B.25元C.30元D.26元参考答案：D解析：根据第6单元“人民币的认识”，2张10元=20元，1张5元=5元，3张1元=3元。20元+5元+3元=28元。选项A正确，但需核对题干。修正后题干：小华有2张10元、1张5元和3张1元，他一共有多少钱？A.28元B.25元C.30元D.26元参考答案：A解析：2张10元=20元，1张5元=5元，3张1元=3元。20元+5元+3元=28元。选项A正确。4.第6单元“认识人民币”中，小明用1张20元换成了零钱，可以得到多少张1元人民币？A.20张B.19张C.21张D.18张参考答案：A解析：根据第6单元“人民币的认识”，1元=1元，20元=20×1元，因此可以得到20张1元人民币。选项A正确。5.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“56+38”时，正确的笔算步骤是？A.先加个位数6+8，再加十位数5+3B.先加个位数5+8，再加十位数6+3C.先加十位数5+3，再加个位数6+8D.先加十位数6+3，再加个位数5+8参考答案：A解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，先加个位数6+8=14，写4进1，再加十位数5+3+1=9，因此结果是94。选项A正确。6.第6单元“认识人民币”中，小红有1张50元和2张10元，她想买一个28元的玩具，请问她是否足够支付？A.足够，因为50元+10元=60元B.不够，因为50元+10元=60元C.足够，因为50元+20元=70元D.不够，因为50元+20元=70元参考答案：C解析：根据第6单元“人民币的认识”，小红有50元+10元+10元=70元，28元<70元，因此足够支付。选项C正确。7.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“74-39”时，正确的笔算步骤是？A.先减个位数4-9，再减十位数7-3B.先减个位数4-9，借位后减十位数6-3C.先减十位数7-3，再减个位数4-9D.先减十位数7-3，借位后减个位数5-9参考答案：B解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数4-9需要借位，借位后变成14-9=5，十位数7-3-1=3，因此结果是35。选项B正确。8.第6单元“认识人民币”中，小刚用1张100元换成了零钱，可以得到多少张10元人民币？A.10张B.9张C.11张D.8张参考答案：A解析：根据第6单元“人民币的认识”，1张100元=10张10元。选项A正确。9.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“62+27”时，正确的笔算步骤是？A.先加个位数2+7，再加十位数6+2B.先加个位数2+7，再加十位数6+2+1C.先加十位数6+2，再加个位数2+7D.先加十位数6+2+1，再加个位数2+7参考答案：B解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，先加个位数2+7=9，再加十位数6+2=8，最后加进位1，8+1=9，因此结果是89。选项B正确。10.第6单元“认识人民币”中，小丽有1张20元、1张5元和5张1元，她想买一个36元的文具盒，请问她是否足够支付？A.足够，因为20元+5元+5元=30元B.不够，因为20元+5元+5元=30元C.足够，因为20元+5元+10元=35元D.不够，因为20元+5元+10元=35元参考答案：C解析：根据第6单元“人民币的认识”，小丽有20元+5元+5元=30元，但36元>30元，因此不够支付。选项B正确，但需核对题干。修正后题干：小丽有1张20元、1张5元和5张1元，她想买一个36元的文具盒，请问她是否足够支付？A.足够，因为20元+5元+5元=30元B.不够，因为20元+5元+5元=30元C.足够，因为20元+5元+10元=35元D.不够，因为20元+5元+10元=35元参考答案：B解析：20元+5元+5元=30元，36元>30元，因此不够支付。选项B正确。二、填空题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“89-45”时，正确的笔算步骤是：先减个位数______，再减十位数______，结果是______。参考答案：先减个位数9-5=4，再减十位数8-4=4，结果是44。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数9-5=4，十位数8-4=4，因此结果是44。2.在第6单元“认识人民币”中，1张50元等于______张10元。参考答案：5张解析：根据第6单元“人民币的认识”，1元=10角，50元=5×10元，因此1张50元等于5张10元。3.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“73+28”时，正确的笔算步骤是：先加个位数______，再加十位数______，结果是______。参考答案：先加个位数3+8=11，写1进1，再加十位数7+2+1=10，结果是101。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数3+8=11，写1进1，十位数7+2+1=10，因此结果是101。4.在第6单元“认识人民币”中，小华有1张100元、1张20元和3张5元，她一共有______元。参考答案：153元解析：根据第6单元“人民币的认识”，100元+20元+15元=135元。5.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“96-58”时，正确的笔算步骤是：先减个位数______，再减十位数______，结果是______。参考答案：先减个位数6-8，借位后变成16-8=8，再减十位数8-5=3，结果是38。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数6-8需要借位，借位后变成16-8=8，十位数8-5=3，因此结果是38。6.在第6单元“认识人民币”中，1张20元等于______角。参考答案：200角解析：根据第6单元“人民币的认识”，1元=10角，20元=20×10角=200角。7.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“85+39”时，正确的笔算步骤是：先加个位数______，再加十位数______，结果是______。参考答案：先加个位数5+9=14，写4进1，再加十位数8+3+1=12，结果是124。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数5+9=14，写4进1，十位数8+3+1=12，因此结果是124。8.在第6单元“认识人民币”中，小刚用1张50元换成了零钱，可以得到______张5元人民币。参考答案：10张解析：根据第6单元“人民币的认识”，50元=10×5元，因此可以得到10张5元人民币。9.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“77-49”时，正确的笔算步骤是：先减个位数______，再减十位数______，结果是______。参考答案：先减个位数7-9，借位后变成17-9=8，再减十位数7-4=3，结果是38。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数7-9需要借位，借位后变成17-9=8，十位数7-4=3，因此结果是38。10.在第6单元“认识人民币”中，1张100元等于______元。参考答案：100元解析：根据第6单元“人民币的认识”，1张100元就是100元。三、判断题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）1.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“68+27”时，正确的笔算步骤是先加个位数8+7=15，写5进1，再加十位数6+2+1=9，结果是95。（______）参考答案：正确解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数8+7=15，写5进1，十位数6+2+1=9，因此结果是95。2.在第6单元“认识人民币”中，1张10元等于10张1元。（______）参考答案：正确解析：根据第6单元“人民币的认识”，1元=10角，10元=10×1元，因此1张10元等于10张1元。3.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“93-56”时，正确的笔算步骤是先减个位数3-6，借位后变成13-6=7，再减十位数8-5=3，结果是37。（______）参考答案：错误解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数3-6需要借位，借位后变成13-6=7，但十位数应该是9-5=4，因此结果是47，不是37。4.在第6单元“认识人民币”中，小丽有1张50元、1张20元和3张1元，她一共有73元。（______）参考答案：错误解析：根据第6单元“人民币的认识”，50元+20元+3元=73元，但题目问的是是否正确，实际计算正确，但需核对题干。修正后题干：小丽有1张50元、1张20元和3张1元，她一共有______元。（______）参考答案：73元，正确解析：50元+20元+3元=73元，因此正确。5.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“78+35”时，正确的笔算步骤是先加个位数8+5=13，写3进1，再加十位数7+3+1=11，结果是113。（______）参考答案：错误解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数8+5=13，写3进1，十位数7+3+1=11，但实际结果是113，但需核对题干。修正后题干：在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“78+35”时，正确的笔算步骤是先加个位数8+5=13，写3进1，再加十位数7+3+1=11，结果是______。（______）参考答案：113，正确解析：个位数8+5=13，写3进1，十位数7+3+1=11，因此结果是113，正确。6.在第6单元“认识人民币”中，1张5元等于50角。（______）参考答案：正确解析：根据第6单元“人民币的认识”，1元=10角，5元=5×10角=50角。7.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“91-47”时，正确的笔算步骤是先减个位数1-7，借位后变成11-7=4，再减十位数8-4=4，结果是44。（______）参考答案：错误解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数1-7需要借位，借位后变成11-7=4，但十位数应该是9-4=5，因此结果是54，不是44。8.在第6单元“认识人民币”中，小刚用1张20元换成了零钱，可以得到20张1元人民币。（______）参考答案：正确解析：根据第6单元“人民币的认识”，1元=1元，20元=20×1元，因此可以得到20张1元人民币。9.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“64+39”时，正确的笔算步骤是先加个位数4+9=13，写3进1，再加十位数6+3+1=10，结果是103。（______）参考答案：错误解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数4+9=13，写3进1，十位数6+3+1=10，但实际结果是103，但需核对题干。修正后题干：在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“64+39”时，正确的笔算步骤是先加个位数4+9=13，写3进1，再加十位数6+3+1=10，结果是______。（______）参考答案：103，正确解析：个位数4+9=13，写3进1，十位数6+3+1=10，因此结果是103，正确。10.在第6单元“认识人民币”中，1张100元等于100张1元人民币。（______）参考答案：错误解析：根据第6单元“人民币的认识”，1元=1元，100元=100×1元，因此1张100元等于100张1元人民币。四、简答题（本大题共8小题，每小题2分，共16分）1.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“79-56”时，正确的笔算步骤是什么？请详细说明。参考答案：先减个位数9-6=3，再减十位数7-5=2，结果是23。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数9-6=3，十位数7-5=2，因此结果是23。2.在第6单元“认识人民币”中，小丽有1张50元、1张20元和3张1元，她一共有多少钱？请详细说明。参考答案：50元+20元+3元=73元。解析：根据第6单元“人民币的认识”，50元+20元+3元=73元。3.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“86+37”时，正确的笔算步骤是什么？请详细说明。参考答案：先加个位数6+7=13，写3进1，再加十位数8+3+1=12，结果是123。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数6+7=13，写3进1，十位数8+3+1=12，因此结果是123。4.在第6单元“认识人民币”中，1张20元等于多少角？请详细说明。参考答案：200角。解析：根据第6单元“人民币的认识”，1元=10角，20元=20×10角=200角。5.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“95-48”时，正确的笔算步骤是什么？请详细说明。参考答案：先减个位数5-8，借位后变成15-8=7，再减十位数8-4=4，结果是47。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数5-8需要借位，借位后变成15-8=7，十位数8-4=4，因此结果是47。6.在第6单元“认识人民币”中，小刚用1张100元换成了零钱，可以得到多少张10元人民币？请详细说明。参考答案：10张。解析：根据第6单元“人民币的认识”，1元=10角，100元=10×10元，因此可以得到10张10元人民币。7.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，计算“78+29”时，正确的笔算步骤是什么？请详细说明。参考答案：先加个位数8+9=17，写7进1，再加十位数7+2+1=10，结果是107。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数8+9=17，写7进1，十位数7+2+1=10，因此结果是107。8.在第6单元“认识人民币”中，1张50元等于多少张10元人民币？请详细说明。参考答案：5张。解析：根据第6单元“人民币的认识”，1元=10角，50元=5×10元，因此1张50元等于5张10元人民币。五、应用题（本大题共8小题，每小题4分，共24分）1.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，小明有3个苹果，每个苹果重25克，他又买了2个梨，每个梨重30克。请问小明一共买了多少克水果？请详细说明。参考答案：3个苹果共重3×25=75克，2个梨共重2×30=60克，因此一共买了75+60=135克水果。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的计算方法，3个苹果共重3×25=75克，2个梨共重2×30=60克，因此一共买了75+60=135克水果。2.在第6单元“认识人民币”中，小红有1张100元、1张50元和2张10元，她想买一个45元的玩具，请问她是否足够支付？如果足够，她还能找回多少钱？请详细说明。参考答案：小红有100元+50元+20元=170元，45元<170元，因此足够支付，可以找回170元-45元=125元。解析：根据第6单元“人民币的认识”，小红有100元+50元+20元=170元，45元<170元，因此足够支付，可以找回170元-45元=125元。3.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，小刚有4个篮球，每个篮球重800克，他又买了3个足球，每个足球重900克。请问小刚一共买了多少克体育用品？请详细说明。参考答案：4个篮球共重4×800=3200克，3个足球共重3×900=2700克，因此一共买了3200+2700=5900克体育用品。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的计算方法，4个篮球共重4×800=3200克，3个足球共重3×900=2700克，因此一共买了3200+2700=5900克体育用品。4.在第6单元“认识人民币”中，小丽有1张20元、1张5元和5张1元，她想买一个38元的文具盒，请问她是否足够支付？如果足够，她还能找回多少钱？请详细说明。参考答案：小丽有20元+5元+5元=30元，38元>30元，因此不够支付。解析：根据第6单元“人民币的认识”，小丽有20元+5元+5元=30元，38元>30元，因此不够支付。5.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，小华有5个苹果，每个苹果重30克，他又买了4个梨，每个梨重25克。请问小华一共买了多少克水果？请详细说明。参考答案：5个苹果共重5×30=150克，4个梨共重4×25=100克，因此一共买了150+100=250克水果。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的计算方法，5个苹果共重5×30=150克，4个梨共重4×25=100克，因此一共买了150+100=250克水果。6.在第6单元“认识人民币”中，小刚用1张100元换成了零钱，可以得到多少张10元人民币？他又用这些10元人民币买了3个面包，每个面包5元，请问他还剩下多少钱？请详细说明。参考答案：1张100元等于10张10元人民币，3个面包共重3×5=15元，10元-15元=-5元，因此不够支付，需要再找5元。解析：根据第6单元“人民币的认识”，1张100元等于10张10元人民币，3个面包共重3×5=15元，10元-15元=-5元，因此不够支付，需要再找5元。7.在第6单元“100以内的加法和减法（二）”中，小丽有6个苹果，每个苹果重20克，她又买了7个梨，每个梨重30克。请问小丽一共买了多少克水果？请详细说明。参考答案：6个苹果共重6×20=120克，7个梨共重7×30=210克，因此一共买了120+210=330克水果。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的计算方法，6个苹果共重6×20=120克，7个梨共重7×30=210克，因此一共买了120+210=330克水果。8.在第6单元“认识人民币”中，小刚有1张50元、1张20元和3张1元，他想买一个28元的玩具，请问他是否足够支付？如果足够，他还能找回多少钱？请详细说明。参考答案：小刚有50元+20元+3元=73元，28元<73元，因此足够支付，可以找回73元-28元=45元。解析：根据第6单元“人民币的认识”，小刚有50元+20元+3元=73元，28元<73元，因此足够支付，可以找回73元-28元=45元。【标准答案及解析】一、单项选择题1.B解析：5元+1元5角=6元5角，选项B“7元5角”存在错误，实际应为6元5角。2.B解析：个位数7-5=2，十位数8-3=5，结果是52。3.A解析：20元+5元+5元=30元，选项A正确。4.A解析：1张100元=10张10元。5.A解析：个位数6+8=14，写4进1，十位数5+3+1=9，结果是94。6.C解析：50元+5元+10元=35元，35元<36元，因此不够支付。7.B解析：个位数4-9需要借位，借位后变成14-9=5，十位数8-5=3，结果是35。8.A解析：1张100元=10张10元。9.B解析：个位数5+9=14，写4进1，十位数6+2+1=9，结果是89。10.B解析：20元+5元+5元=30元，30元<36元，因此不够支付。二、填空题1.先减个位数9-5=4，再减十位数8-4=4，结果是44。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数9-5=4，十位数8-4=4，因此结果是44。2.5张解析：1元=10角，50元=5×10元，因此1张50元等于5张10元人民币。3.先加个位数3+8=11，写1进1，再加十位数7+2+1=10，结果是101。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数3+8=11，写1进1，十位数7+2+1=10，因此结果是101。4.135元解析：100元+20元+15元=135元。5.先减个位数6-8，借位后变成16-8=8，再减十位数8-5=3，结果是38。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数6-8需要借位，借位后变成16-8=8，十位数8-5=3，因此结果是38。6.200角解析：1元=10角，20元=20×10角=200角。7.先加个位数5+9=14，写4进1，再加十位数8+3+1=12，结果是124。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数5+9=14，写4进1，十位数8+3+1=12，因此结果是124。8.10张解析：1元=10角，100元=10×10元，因此可以得到10张10元人民币。9.先减个位数7-9，借位后变成17-9=8，再减十位数7-4=3，结果是38。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数7-9需要借位，借位后变成17-9=8，十位数7-4=3，因此结果是38。10.100元解析：根据第6单元“人民币的认识”，1张100元就是100元。三、判断题1.正确解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数8+7=15，写5进1，十位数6+2+1=9，因此结果是95。2.正确解析：根据第6单元“人民币的认识”，1元=10角，10元=10×1元，因此1张10元等于10张1元人民币。3.错误解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数1-7需要借位，借位后变成11-7=4，但十位数应该是9-5=4，因此结果是54，不是37。4.正确解析：根据第6单元“人民币的认识”，50元+20元+3元=73元，因此正确。5.错误解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数8+5=13，写3进1，十位数7+3+1=11，但实际结果是113，但需核对题干。6.正确解析：根据第6单元“人民币的认识”，1元=10角，5元=5×10角=50角。7.错误解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数1-7需要借位，借位后变成11-7=4，但十位数应该是9-4=5，因此结果是54，不是44。8.正确解析：根据第6单元“人民币的认识”，1元=1元，100元=10×10元，因此可以得到10张10元人民币。9.错误解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数4+9=13，写3进1，十位数6+3+1=10，但实际结果是103，但需核对题干。10.错误解析：根据第6单元“人民币的认识”，1元=1元，100元=100×1元，因此1张100元等于100张1元人民币。四、简答题1.先减个位数9-6=3，再减十位数7-5=2，结果是23。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数9-6=3，十位数7-5=2，因此结果是23。2.50元+20元+3元=73元。解析：根据第6单元“人民币的认识”，50元+20元+3元=73元。3.先加个位数6+7=13，写3进1，再加十位数8+3+1=12，结果是123。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数6+7=13，写3进1，十位数8+3+1=12，因此结果是123。4.200角。解析：根据第6单元“人民币的认识”，1元=10角，20元=20×10角=200角。5.先减个位数5-8，借位后变成15-8=7，再减十位数8-4=4，结果是47。解析：根据第6单元“100以内的加法和减法（二）”的笔算规则，个位数5-8需要借位，借位后变成15-8=7，十位数8-4=4，因此结果是47。6.10张。解析：根据第6单元“人民币的认识”，1元=10角，100元=10×10元，因