2026年福建省人教版小学三年级英语下册第12单元同步练习题

2026年福建省人教版小学三年级英语下册第12单元同步练习题一、单项选择题（每题2分，共20分）1.根据第12单元课文内容，选择正确的句子描述Sarah的周末活动。A."IgototheparkonSaturday."B."ShereadsbookseverySunday."C."Theyplayfootballinthemorning."D."HewatchesTVatnight."解析：本题考查第12单元核心词汇和句型。选项A正确对应课文第2课时Sarah的周末计划，描述她周六去公园的活动。选项B错误，课文未提及阅读书籍；选项C混淆了人物（应为Sarah而非They）；选项D与单元主题无关。正确答案需结合课文第1课时的动词短语"playfootball"和第3课时的时间表达"onSaturday"进行判断。2.选择与"Lookatmynewbike!"意思最接近的句子。A."What'sthat?"B."Howoldisit?"C."Whereisit?"D."Ilikeyourbike."解析：本题考查第12单元祈使句和情景对话。正确答案D是典型的赞美回应，符合单元第4课时"Let'stalk"中Tom对Sarah新自行车的反应。选项A是疑问句，选项B涉及年龄，选项C询问位置，均与原文语境不符。3.根据第12单元语法规则，选择正确的第三人称单数形式。A."Sarahgotothezoo."B."Thecatplaywiththeball."C."HewatchTVeveryday."D."Theyhaveapicnic."解析：本题考查单元第5课时的动词第三人称单数变化。正确答案C符合规则（watch→watches），其他选项错误：A缺少be动词；Bplay应为plays；D主语they需用复数动词have。需结合单元语法总结表进行判断。4.选择描述Sarah家客厅的句子。A."Therearemanybooksonthedesk."B."Thewindowisopen."C."Myfatherisplayingthepiano."D."Wehaveabigdiningtable."解析：本题结合第12单元第2课时"Let'slearn"中的家具词汇。正确答案D对应课文描述Sarah家客厅的场景，其他选项A涉及desk（单元未提），B是窗户状态（未提及），C出现单元无关人物father。需注意单元第1课时"Unit12Myhome"的词汇范围。5.根据第12单元课文内容，选择正确的活动时间安排。A."Breakfastat7:00,playfootballat8:00."B."Readbooksat6:00,gotobedat9:00."C."Havelunchat12:00,watchTVat4:00."D."Dohomeworkat5:00,gotobedat10:00."解析：本题综合考查单元第3课时的时间表达。正确答案C与课文第2课时Sarah的周末计划一致（lunchat12:00,watchTVat4:00），其他选项时间安排与单元内容不符。需对照单元时间轴表格进行核对。6.选择与"Let'splaybasketball!"意思最接近的句子。A."Whatareyoudoing?"B."Ilikebasketball."C."CanIjoinyou?"D."It'sboring."解析：本题考查单元第4课时情意表达。正确答案C是邀请时的常见回应，符合单元对话场景。选项A是询问，B是陈述喜好，D是负面评价，均与原文意图不符。7.根据第12单元语法规则，选择正确的be动词形式。A."Sheisgotothelibrary."B."Theyareplayfootballnow."C."HeiswatchTVathome."D."Iamhaveagoodtime."解析：本题综合考查单元第5课时be动词用法。正确答案B符合现在进行时规则（areplay），其他选项错误：A缺少动词go；Cwatch需加s；Dhave需用has。需结合单元语法对比表进行判断。8.选择描述Sarah宠物狗的句子。A."Thedogisbigandbrown."B."Ithasthreelegs."C."Thedoglikebones."D."Itissleepingunderthetree."解析：本题结合第12单元第2课时动物词汇。正确答案D对应课文描述Sarah宠物狗的活动，其他选项A涉及颜色（未提及），B描述残疾（单元未提），C语法错误（like需第三人称）。需注意单元第1课时"Let'slearn"的动物词汇范围。9.根据第12单元课文内容，选择正确的周末活动描述。A."SarahgoestothemuseumonSunday."B."TomplaystheguitareverySaturday."C."Theyhavedinnerat7:00."D."MysisterwatchesTVatnight."解析：本题考查单元第3课时周末活动描述。正确答案A与课文第2课时Sarah的周末计划一致（goestothemuseumonSunday），其他选项B涉及乐器（单元未提），C时间与原文不符，D出现单元无关人物sister。10.选择与"Look!It'saredcar."意思最接近的句子。A."Whatcolorisit?"B."Whereisit?"C."Howmanycarsarethere?"D."Ilikeredcars."解析：本题考查单元第4课时描述性句子。正确答案A是典型的颜色询问，符合单元对话场景。选项B询问位置，C询问数量，D表达喜好，均与原文意图不符。二、填空题（每题2分，共20分）1.根据第12单元课文，完成句子："Myfather______tothesupermarketthismorning."参考答案：goes解析：本题考查单元第3课时第三人称单数动词。根据单元语法总结表，goes是go的第三人称单数形式，需填入主语Myfather后的be动词位置。需注意单元第5课时动词第三人称单数变化规则。2.完成第12单元第2课时句子："Thecat______underthetable."参考答案：issleeping解析：本题考查单元第4课时现在进行时。根据单元语法对比表，现在进行时结构为be动词+动词ing形式，sleeping是sleep的ing形式，需填入主语Thecat后的be动词位置。需结合单元第1课时be动词用法进行判断。3.完成第12单元第1课时句子："We______apicnicintheparknextSunday."参考答案：have解析：本题考查单元第2课时情意表达。根据单元语法总结表，haveapicnic是固定搭配，需填入主语We后的动词原形。需注意单元第4课时情意表达场景。4.完成第12单元第3课时句子："Lookatthebirds!They______inthesky."参考答案：areflying解析：本题考查单元第5课时现在进行时。根据单元语法对比表，现在进行时结构为be动词+动词ing形式，flying是fly的ing形式，需填入主语They后的be动词位置。需结合单元第1课时be动词用法进行判断。5.完成第12单元第2课时句子："Mybrother______anewbike."参考答案：has解析：本题考查单元第3课时have的用法。根据单元语法总结表，haveabike是固定搭配，需填入主语Mybrother后的动词原形。需注意单元第5课时have与has的区分。6.完成第12单元第4课时句子："Let's______basketballafterschool."参考答案：play解析：本题考查单元第2课时情意表达。根据单元语法总结表，playbasketball是固定搭配，需填入Let's后的动词原形。需结合单元第1课时情意表达场景。7.完成第12单元第3课时句子："Mysister______TVat8:00everyevening."参考答案：watches解析：本题考查单元第5课时第三人称单数动词。根据单元语法总结表，watches是watch的第三人称单数形式，需填入主语Mysister后的动词原形。需注意单元第3课时时间表达at8:00。8.完成第12单元第1课时句子："We______booksinthelibrary."参考答案：read解析：本题考查单元第4课时情意表达。根据单元语法总结表，readbooks是固定搭配，需填入主语We后的动词原形。需结合单元第2课时情意表达场景。9.完成第12单元第2课时句子："Thedog______inthegardennow."参考答案：isplaying解析：本题考查单元第5课时现在进行时。根据单元语法对比表，现在进行时结构为be动词+动词ing形式，playing是play的ing形式，需填入主语Thedog后的be动词位置。需结合单元第1课时be动词用法进行判断。10.完成第12单元第3课时句子："Sarah______hernewbikeonSaturday."参考答案：rides解析：本题考查单元第4课时第三人称单数动词。根据单元语法总结表，rides是ride的第三人称单数形式，需填入主语Sarah后的动词原形。需注意单元第3课时时间表达onSaturday。三、判断题（每题2分，共20分）1.根据第12单元课文，判断句子："TomplaysthepianoeverySunday."（正确/错误）参考答案：错误解析：本题考查单元第3课时周末活动描述。课文未提及Tom会弹钢琴，仅提到Sarah的周末计划。需结合单元第2课时人物活动对比表进行判断。2.根据第12单元语法规则，判断句子："Shehaveagoodtimelastnight."（正确/错误）参考答案：错误解析：本题考查单元第5课时have的用法。have作为实义动词时需加s，正确形式为Shehadagoodtimelastnight。需结合单元语法总结表进行判断。3.根据第12单元课文，判断句子："Myfathergoestothezoowithme."（正确/错误）参考答案：错误解析：课文未提及父亲会陪孩子去动物园，仅描述Sarah的周末计划。需结合单元第1课时人物活动对比表进行判断。4.根据第12单元语法规则，判断句子："Theyisplayingfootballnow."（正确/错误）参考答案：错误解析：be动词第三人称复数形式为are，正确形式为Theyareplayingfootballnow。需结合单元语法对比表进行判断。5.根据第12单元课文，判断句子："Sarahhasabrowncat."（正确/错误）参考答案：错误解析：课文未提及Sarah有猫，仅提到她有一只宠物狗。需结合单元第2课时动物词汇对比表进行判断。6.根据第12单元语法规则，判断句子："HewatchTVeveryevening."（正确/错误）参考答案：错误解析：watch作为实义动词时需加s，正确形式为HewatchesTVeveryevening。需结合单元语法总结表进行判断。7.根据第12单元课文，判断句子："Mysistergoestothelibrarywithme."（正确/错误）参考答案：错误解析：课文未提及姐姐会陪孩子去图书馆，仅描述Sarah的周末计划。需结合单元第1课时人物活动对比表进行判断。8.根据第12单元语法规则，判断句子："Iamgotothepark."（正确/错误）参考答案：错误解析：现在进行时缺少动词ing形式，正确形式为Iamgoingtothepark。需结合单元语法对比表进行判断。9.根据第12单元课文，判断句子："Tomhasanewbike."（正确/错误）参考答案：错误解析：课文未提及Tom有自行车，仅提到Sarah有一辆新自行车。需结合单元第2课时人物物品对比表进行判断。10.根据第12单元语法规则，判断句子："TheyplaybasketballonMonday."（正确/错误）参考答案：错误解析：play作为实义动词时需加s，正确形式为TheyplaybasketballonMonday。需结合单元语法总结表进行判断。四、简答题（每题2分，共16分）1.根据第12单元课文，写出Sarah的周末计划。（不少于5个句子）参考答案：-SarahgoestothezooonSaturday.-Shehaslunchat12:00.-Sheplayswithherdoginthegarden.-Shegoestothelibraryintheafternoon.-ShewatchesTVat8:00intheevening.解析：本题考查单元第3课时周末活动描述。需结合课文第2课时Sarah的周末计划表格，按时间顺序写出至少5个活动。评分标准：每写对1个活动得0.4分，共2分。2.根据第12单元语法规则，写出be动词的三种用法。（不少于3种）参考答案：-be动词用于构成系动词，如Iamastudent.-be动词用于构成主谓一致，如Theyarehappy.-be动词用于构成现在进行时，如Thecatissleeping.解析：本题考查单元第1课时be动词用法。需结合单元语法总结表，写出be动词的三种典型用法。评分标准：每写对1种用法得0.7分，共2分。3.根据第12单元课文，写出至少3个描述物品的形容词。参考答案：-big（如abigdog）-red（如aredcar）-new（如anewbike）解析：本题考查单元第2课时描述性形容词。需结合课文第1课时"Let'slearn"的形容词词汇表，写出至少3个形容词。评分标准：每写对1个形容词得0.6分，共2分。4.根据第12单元课文，写出至少2个情意表达句。（不少于2个句子）参考答案：-Let'shaveapicnic.-Ilikeplayingbasketball.解析：本题考查单元第4课时情意表达。需结合课文第1课时"Let'stalk"的邀请和喜好表达，写出至少2个情意表达句。评分标准：每写对1个句子得1分，共2分。五、应用题（每题4分，共24分）1.根据第12单元课文，完成Sarah的周末计划表格。表格：|时间|活动||------------|------------------------------||8:00|Getup||8:30|Havebreakfast||9:00|Gotothezoo||12:00|Havelunch||1:00-4:00|Playwithherdoginthegarden||4:00-5:00|Gotothelibrary||5:00-7:00|Readbooks||7:00-8:00|Havedinner||8:00-9:00|WatchTV||9:00|Gotobed|参考答案：|时间|活动||------------|------------------------------||8:00|Gotothezoo||12:00|Havelunch||1:00-4:00|Playwithherdoginthegarden||4:00-5:00|Gotothelibrary||8:00-9:00|WatchTV|解析：本题考查单元第3课时周末活动描述。需结合课文第2课时Sarah的周末计划表格，填写至少5个活动。评分标准：每填对1个活动得0.8分，共4分。2.根据第12单元语法规则，完成句子填空。原句："______areplayingfootballintheparknow."参考答案："They"原句："Mysister______tothesupermarket."参考答案："goes"原句："Lookatthebirds!They______inthesky."参考答案："areflying"原句："We______agoodtimeattheparty."参考答案："had"解析：本题综合考查单元第5课时be动词和动词第三人称单数变化。需根据单元语法总结表，填写正确的be动词或动词形式。评分标准：每填对1个空得1分，共4分。3.根据第12单元课文，写一段描述Sarah家的短文。（不少于5句话）参考答案：Sarahlivesinabighousewithherparents.Thereisalivingroominthefront.ThelivingroomhasabigsofaandaTV.Thereisakitchennexttothelivingroom.Thekitchenhasmanydishesandfruits.解析：本题考查单元第2课时家庭场景描述。需结合课文第1课时"Let'slearn"的家具词汇，写一段描述Sarah家的短文。评分标准：每写对1个句子得0.8分，共4分。4.根据第12单元课文，设计一个周末活动计划。（不少于4个活动）参考答案：-8:00Getupandhavebreakfast.-9:00Gototheparkandplaywithmydog.-12:00Havelunchatthepicnictable.-3:00Readbooksinthelibrary.-6:00Havedinnerathome.解析：本题考查单元第3课时周末活动设计。需结合单元第2课时活动词汇，设计一个完整的周末活动计划。评分标准：每写对1个活动得1分，共4分。【标准答案及解析】一、单项选择题1.A2.D3.C4.D5.C6.C7.B8.D9.A10.A解析：每题均需结合单元具体课文内容、语法规则和词汇表进行判断，注意干扰项的迷惑性设计。二、填空题1.goes2.issleeping3.have4.isplaying5.has6.play7.watches8.read9.isplaying10.rides解析：每题均需根据单元语法规则（第三人称单数、现在进行时、情意表达等）填写正确形式，注意动词原形和ing形式的变化。三、判断题1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×9.×10.×解析：每题均需根据单元课文内容或语法规则进行判断，注意be动词和实义动词的用法区别。四、简答题1.SarahgoestothezooonSaturday.Shehaslunchat12:00.Sheplayswithherdoginthegarden.Shegoestothelibraryintheafternoon.ShewatchesTVat8:00intheevening.解析：需结合单元第2课时人物活动对比表，按时间顺序写出至少5个活动，注意动词第三人称单数变化。2.be动词用于构成系动词，如Iamastudent.be动词用于构成主谓一致，如Theyarehappy.be动词用于构成现在进行时，如Thecatissleeping.解析：需结合单元语法总结表，写出be动词的三种典型用法，注意系动词和实义动词的区别。3.big（如abigdog）、red（如aredcar）、new（如anewbike）解析：需结合单元第2课时描述性形容词，写出至少3个形容词，注意形容词的用法。4.Let'shaveapicnic.Ilikeplayingbasketball.解析：需结合单元第1课时情意表达场景，写出至少2个情意表达句，注意邀请和喜好表达的区别。五、应用题1.Sarah的周末计划表格：|时间|活动