2027届河南省鹤壁市数学四上期末教学质量检测模拟试题含解析

2027届河南省鹤壁市数学四上期末教学质量检测模拟试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1．将1746003省略万位后面的尾数约是（________），将3208600000省略亿位后面的尾数约是（________）。2．已知∠1+∠2=125°,∠2=45°,那么∠1=（____）。3．由8、6、7、0、5、1组成的最大五位数是（____________），最小六位数是（________），它们相差（__________）．4．2公顷＝（______）平方米1400公顷＝（______）平方千米5．3时整,时针和分针成（____）角,6时整,时针和分针成（____）角．6．马小虎在计算20＋□×5时，先算了加法，两次的结果相差（______）。7．5个一和4个十合起来是________。8．下面是一张长方形纸折成的图形（如图），已知，是（________）度。9．在下面的□中填入合适的数字。

10．把84个苹果平均分给4个小朋友，每个小朋友分到_____个苹果；如果平均分给5个小朋友，每个小朋友分到_____个，还剩_____个苹果．11．在横线上填上“＞”，“＜”或“＝”．82607____100310268908____268809600×20____60×200二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12．两点之间所有连线中线段最短．（______）13．99+9+2=(99+1)+(9+1)这样计算简便．（_____）14．我们现在所用的数字叫阿拉伯数字，是阿拉伯人发明的。（__________）15．射线比线段长.（______）16．正方形和长方形都属于平行四边形．（_____）三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17．125×48等于()。A．40＋125×8B．125×8×6C．125×2×4818．观察算盘上拨出的多位数，如果把这个数的万位上去掉一个下珠，十万位上添一个下珠，那么这时得到的新数与原数相比，（）。A．多了10000 B．多了90000 C．多了100019．下面最接近1亿的是（）。A．99345060 B．993450060 C．993450620．两根绳子的长度都是1米，第一根剪去绳子的，第二根剪去米，这时剩下的绳子（）A．第一根长 B．第二根长 C．一样长21．师生共32人去公园划船，大船租金30元，限乘6人，小船租金24元，限乘4人，下列（）方案最省钱．A．6条大船

B．5条大船，1条小船 C．4条大船，2条小船四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22．直接写出得数800÷50=71×54÷9=1345－（）=3541-=92+28=80－14+66=283÷（）=70…3+=50×24=50÷3×6=（）+29=147+-=23．脱式计算．68＋32×11126－26÷2＋971100－625÷(190－165)37×［（598＋104)÷26］24．递等式计算（能巧算的要巧算）125×25×3237×68＋68×64－68352÷(102－58)102×991456－56÷14×38600－[(2350＋150)÷20]五、操作题（每题5分，共10分）25．把问题和对应的算式连起来．一项工程，甲单独做8天完成，乙单独做6天完成．26．连一连。123－（23＋75）25×4×114200÷214200÷3÷7375×102－375×2123－23－7525×11×4（300－75）－（123＋77）300－123－75－77375×100六、解决问题（每题6分，共30分）27．工人叔叔架设一路电路，前3天架设了186米，照这样计算，又架设了5天，正好完成任务，这条电路有多长？28．修一条公路，计划每天修23.4m，15天修完．由于任务紧急，要12天修完，平均每天多修多少米？29．下面是玥玥100元零花钱的消费情况统计表。消费种类买玩具买文具买图书买零食钱数/元25102045（1）根据上表的数据将条形图补充完整。（2）上面统计图中每格代表（）元钱。（3）如果统计结果如下图所示，每格代表（）元比较合适。消费种类买玩具买文具买图书买零食钱数/元3020104030．超市里的笔记本搞促销活动，买10本送1本，一本笔记本卖12元，李老师带了273元，最多可以买多少本笔记本？31．一个未拧紧的水龙头，以一分钟3毫升的滴水计算，50个这样的水龙头，1小时会流失多少毫升水，合多少升？这些水龙头流失1天呢？

参考答案一、用心思考，认真填写。（每题2分，共22分）1、175万32亿【分析】省略“万”位后面的尾数求它的近似数，要把万位的下一位千位上的数进行四舍五入，再在数的后面带上“万”字；省略“亿”位后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”字。【详解】将1746003省略万位后面的尾数约是175万，将3208600000省略亿位后面的尾数约是32亿。【点睛】本题主要考查整数求近似数的方法，注意求近似数时要带计数单位。2、80°【解析】略3、8765110567818027【详解】略4、2000014【分析】根据面积单位之间的进率，解答此题即可。【详解】1公顷＝10000平方米，2公顷里面有2个10000平方米是20000平方米。100公顷＝1平方千米，1400公顷里面有14个100公顷是14平方千米。2公顷＝（20000）平方米1400公顷＝（14）平方千米【点睛】熟悉面积单位之间的进率是解答此题的关键。5、直平【详解】略6、80【详解】略7、45【详解】略8、70°【分析】如下图，由题目给的条件可知，∠3等于∠2，∠1、∠2和∠3组成的是一个平角，180°减去∠1的差除以2等于∠2的度数。【详解】∠3＝∠2，∠1＋∠2＋∠3＝180°；所以∠2＝（180°－∠1）÷2＝（180°－40°）÷2＝70°。【点睛】熟练掌握角的分类知识是解答本题的关键。9、见详解【分析】（1）从积的个位是2，可推出两个因数个位上的数的乘积的末位是2，1×8＝8，2×8＝16，3×8＝24，4×8＝32，假设第二个因数的个位上是4。3×8＝24，进2写4，6＋□＝8，可推断□＝2，则据此推断第一个因数的十位是0。4×□＝16，可以推断第一个因数的百位是4。让408×34即可求解。（2）根据1×□□4＝134，可得□□4＝134，134×□＝8□4，推算□＝6，据此让134×16求解即可。【详解】【点睛】做这类题目不能急于下手，要仔细观察，找准填数的突破口，先确定能够确定的数，把确定的结果代入算式，以便于下面的推理。10、21161【详解】81÷1＝21（个）81÷5＝16（个）……1（个）故答案为：21，16，1．11、＜＞＝【详解】略二、仔细推敲，认真辨析（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）。12、√【详解】在两点之间的所有连线中，线段最短；故答案为：√。13、√【详解】把2拆分成1+1，然后把99和1相加，9和1相加，这样计算比较简便。14、×【详解】最初印度人用梵文的字头表示数字，创造了从0到9十个数字的计数法；阿拉伯人学会这一方法，对它加以改造，12世纪初，这一简便的计数法传到欧洲，被称为“阿拉伯数字”，所以我们现在所用的数字叫阿拉伯数字，是古印度人发明的。故答案为：×。15、╳【详解】略16、√【详解】长方形对边平行且相等；正方形四条边都相等，两组对边分别平行；平行四边形对边平行且相等．长方形和正方形都符合平行四边形的特征，是特殊的平行四边形．三、反复比较，慎重选择。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分））17、B【解析】略18、B【分析】算盘一根横梁分上下，梁的上面是上珠，梁的下面是下珠，一个上珠表示5，一个下珠表示1；先将算盘上的数字写出，再与新数进行比较即可解答。【详解】算盘上的原数：360039；万位上去掉一个下珠，十万位上添一个下珠得到的新数：450039；450039－360039＝90000；故答案为：B。【点睛】本题考查掌握算盘的认识与使用是解题关键。19、A【详解】略20、C【详解】本题只要先求出第一根绳子的是多少米，即能进行比较．根据分数的意义，1米的为1×＝（米），即两根同样长的绳子剪去的同样长，剩下的长度也一样．21、C【分析】根据“租一条大船需30元可乘坐6人，租一条小船需24元可积坐4人”，可以求出坐大船每人的钱数（30÷6）元，坐小船每人的钱数（24÷4），然后比较是坐大船便宜还是坐小船便宜，再设计方案时尽量租便宜的，而且不留空位【详解】解：因为，30÷6=5（元）24÷4=6（元）所以尽可能租用大船，而且不能有空座；30+2=32（人）或6×4+4×2=32（人）32÷6=5（条）…2（人）租用5条大船，还有2人不能上船，其余2人租一条小船费用为：5×30+1×24=150+24=174（元）；或者租用4条大船，2条小船，6×4+4×2=32（人）刚好满座费用为：4×30+24×2=120+48=168（元）168＜174答：租用4条大船和2条小船，租金最少，租金是168元．故选C．四、细心计算，认真检查（每题6分，共18分）。22、16；426；991；120；132；4；1；1200；100；118；【详解】略23、4202101075999【详解】略24、10000068008100981304475【详解】略五、操作题（每题5分，共10分）25、【分析】把这项工程的总量看成单位“1”，甲单独做8天完成，甲的工作效率就是，乙单独做6天完成，乙的工作效率就是；（1）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，用1除以工作效率和，就是合作需要的天数；（2）用乙的工作效率减去甲的工作效率，即可求出乙比甲每天多做这项工程的几分之几；（3）把甲乙的工作效率相加，求出它们的和，就是合作的工作效率；（4）用合作的工作效率乘2，即可求出2天可以完成的工作量．【详解】连线如下：【点睛】此题主要考查工作时间、工作效率、工作总量三者之间的数量关系，解答时往往把工作总量看作“1”，再利用它们的数量关系解答．26、见详解【分析】根据相关运算律和运算性质逐项进行解答即可。【详解】根据减法的性质：123－（23＋75）＝123－23－75；根据除法的性质：4200÷21＝4200÷（3×7）＝4200÷3÷7；根据乘法分配律：375×102－375×2＝（102－2）×375＝375×100；根据乘法交换律和乘法集合律：25×11×4＝25×4×11；根据减法的性质：300－123－75－77＝（300－75）－（123＋77）；连线如下：

【点睛】解答本题的关键是熟练掌握运算律和运算性质并能灵活应用。六、解决问题（每题6分，共30分）27、496米【详解】略28、5.85米【分析】首先根据：工作量＝工作效率×工作时间，用计划每天修路的长度乘修完需要的时间，求出这条公路的长度是多少；然后用它除以实际用的天数，求出平均每天修多少米，再用它减去计划每天修路的长度，求出平均每天多修多少米即可．【详解】23.4×15÷12﹣23.4＝351÷12﹣23.4＝29.25﹣23.4＝5.85（米）答：平均每天多修5.85米．29、（1）见详解。（2）5；