2026 年高中秋季开学第一课劳动教育培养青年责任担当课件

劳动铸就青春担当照亮未来劳动教育·青年责任·时代担当2026年秋季开学第一课主题班会THEMECLASSMEETING2026秋季学期课程导览01时代叩问劳动教育为何成为时代必答题02价值根基解读劳动教育的政策与核心素养03榜样力量劳模工匠与同龄人的奋斗故事04行动赋能高中劳动实践的具体路径与方法05担当升华从个人成长到民族复兴的责任担当时代叩问不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动——我们是否正在失去什么？从现象反思到政策回应，理解劳动教育为何成为新时代的必答题。01青少年劳动意识现状不珍惜劳动成果、不想劳动、不会劳动——我们是否正在失去什么？时间匮乏每周家务劳动不足1小时观念偏差重脑力轻体力，轻视普通劳动者教育缺位劳动教育被淡化、弱化，流于形式价值迷失劳动的独特育人价值在一定程度上被忽视习近平总书记指出：要在学生中弘扬劳动精神，教育引导学生崇尚劳动、尊重劳动，懂得劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的道理劳动教育为何被淡化劳动教育的缺失，本质上是育人理念的偏差——忽视了劳动对于人格塑造的不可替代作用社会层面片面追求升学率导致“唯分数论”盛行，劳动教育被视为“软任务”而非“硬指标”社会舆论对体力劳动的价值认同不足家庭层面部分家长过度包办代替，将学习成绩置于首位，认为“只要学习好，其他都不重要”学生缺乏基本生活劳动技能学校层面课程资源不足、师资力量薄弱、实践场地缺乏评价体系不健全，难以形成有效闭环劳动教育的缺失，本质上是育人理念的偏差劳动缺失的深层影响劳动缺失，正在悄然侵蚀青年成长的根基生存与意志之困独立生活能力退化部分高中生进入大学后难以适应集体生活，基本内务整理无法独立完成意志品质薄弱遇到困难容易退缩，吃苦耐劳精神不足，抗挫折能力下降责任与创造之失社会责任感弱化难以体会"一粥一饭当思来之不易"的深刻含义创造性思维受限动手能力与解决实际问题的能力明显不足中共中央、国务院明确指出：劳动教育直接决定社会主义建设者和接班人的劳动精神面貌、劳动价值取向和劳动技能水平时代呼唤劳动教育回归从国家战略到社会现实，劳动教育已成为新时代人才培养的核心命题战略维度民族复兴的需要培养担当民族复兴大任的时代新人，必须把劳动教育纳入人才培养全过程产业变革的挑战人工智能时代，创造性劳动与复合型人才需求激增，劳动教育须与时俱进育人维度立德树人的根基劳动教育具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值，是全面发展教育的重要组成社会现实的呼唤2026年，各地纷纷出台劳动教育实施方案，将其作为刚性要求纳入课程体系劳动教育不是一道选择题，而是新时代教育必须回答的必答题从认知到觉醒的起点现状认知劳动教育缺失不容乐观，深层影响正悄然改变一代青年的成长轨迹政策转向从中央到地方，劳动教育正迎来前所未有的政策支持与制度保障自我叩问最关键的问题是——我们自己如何看待劳动？请同学们思考三个问题01你最近一次参与体力劳动是什么时候？感受如何？02你认为"劳动光荣"是一句口号，还是发自内心的认同？03如果劳动教育成为高中必修课，你准备好了吗？认知是改变的第一步，而真正的觉醒始于对自己内心的诚实叩问价值根基劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽从国家政策到核心素养，构建劳动教育的完整认知框架。02国家政策顶层设计国家政策顶层设计2020国家顶层设计《关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》明确劳动教育是中国特色社会主义教育制度的重要内容2020纲要量化标准《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中小学劳动教育课每周不少于1课时，高中阶段聚焦社会责任与劳动探究2026地方落实·台山案例《中小学劳动教育工作指引》实行"校长第一责任人"制度，课表、课时、师资、场地"四到位"2026河南实践劳动教育周通知主题"劳动创造美好

实干成就未来"从顶层设计到地方落实，劳动教育正从"软倡导"走向"硬约束"劳动教育四大核心素养劳动观念尊重劳动珍惜成果摒弃偏见树立"劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽"的观念劳动能力掌握技能动手实践解决问题具备日常生活、生产、服务性劳动的基本技能与工具使用能力劳动习惯与品质自觉规范认真负责持之以恒养成勤俭节约、吃苦耐劳的劳动品质劳动精神奋斗幸福劳模工匠开拓创新领会"幸福是奋斗出来的"，弘扬砥砺奋进的时代精神高中劳动教育课程体系学段课程重点核心内容高一生活劳动与职业启蒙内务整理、家政技能、校园保洁、基础职业认知高二生产劳动与志愿服务手工技艺、农耕种植、社区服务、劳动协作高三职业体验与生涯规划企业见习、岗位实习、劳动项目实践、职业观养成"必修+选修+实践"三位一体结构，跨学科协同育人1课时/周纳入正式课表1周集中实践/学年3小时课外劳动/周不少于三类劳动内容解析三类劳动各有侧重又相互贯通，共同构成完整的劳动教育实践链条日常生活劳动独立生活能力自己的事情自己做宿舍内务整理、衣物收纳基础烹饪、家庭清洁简单家电使用与维护生产劳动创造性劳动能力劳动创造价值校园农耕种植、手工制作木工金工基础专业实训体验服务性劳动服务他人、奉献社会责任担当校园公益岗位、社区志愿服务敬老助残、环保宣传大型活动服务劳动教育的综合育人价值劳动教育不是教育的"补充"，而是立德树人的核心引擎以劳树德培养责任意识、感恩之心和勤俭品德，通过亲身实践体会"一粥一饭当思来之不易"，形成正确的世界观、人生观、价值观以劳增智劳动实践是知识运用的最佳场景，在种植中学习生物知识，在制作中应用物理原理，在服务中锻炼沟通能力，实现知行合一以劳强体体力劳动是天然的体育锻炼，在出力流汗中增强体质、磨炼意志，培养吃苦耐劳的精神品质以劳育美劳动创造美，在手工制作中培养审美能力，在环境美化中陶冶情操，在劳动成果中感受创造的喜悦与成就感高中阶段劳动教育目标高中阶段劳动教育围绕以下三大关键词展开社会责任劳动探究正确职业观生活技能奠基掌握基本生活劳动技能，独立完成日常家务与个人生活管理职业认知启蒙了解2至3种常见职业的劳动流程，初步形成正确的职业观社会责任培育每学期至少参与1次有组织的志愿服务或社会实践活动劳动精神内化培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，形成稳定劳动习惯从"学会劳动"到"热爱劳动"，高中三年是劳动素养养成的关键期榜样力量每一滴汗水都在浇灌梦想，每一次坚持都在定义青春从大国工匠到身边榜样，感受劳动精神如何照亮成长之路。03大国工匠的奋斗人生劳动的价值不在于岗位高低，而在于是否倾注了全部心血在共和国的工业脊梁上，有这样一群人——用一生的坚守诠释"工匠精神"的深刻内涵高凤林：火箭"心脏"焊接人0.16毫米焊点"零失误"奇迹，三十五年专注攻克百余项技术难关顾秋亮："蛟龙号"首席装配钳工凭"丝"级精度手感，确保深海潜水器万无一失港珠澳大桥建设者团队惊涛骇浪中创造"海底穿针"工程奇迹，将不可能变为可能平凡的岗位可以创造非凡的成就同龄人的劳动实践同龄人的故事告诉我们：劳动不是遥远的概念，而是触手可及的成长湟里高级中学·江苏常州花木之乡的绿色守护依托"花木之乡"地域优势，学习苗木扦插、花艺设计在校园24个绿化区担当"绿色天使护卫团"创客社团斩获全国青少年劳动技能大赛银牌毛坦厂中学·安徽六安茶山里的劳动体悟高一学生严新华五一期间走进山间茶园学习六安瓜片采制技艺深刻体会到"三斤嫩叶才出一斤干茶"的劳动艰辛邹城市实验中学·山东邹城蘑菇课堂的知识转化结合本地蘑菇产业在特色选修课中学习蘑菇种植、加工与储存技术将课堂知识转化为实用技能南京外国语学校·江苏南京从使用者到守护者高一全年级参与校园保洁实践从"校园使用者"转变为"校园守护者"主动报告设施问题、劝阻浪费行为劳模精神的时代光芒劳模精神是中华民族宝贵的精神财富，在新时代焕发出更加璀璨的光芒爱岗敬业·争创一流把平凡做到极致，就是不凡。学习中的每一道题、生活中的每一件小事，都是践行起点。艰苦奋斗·勇于创新面对困难不退缩，面对挑战敢突破。从"中国制造"到"中国创造"，正是一代代劳动者持续创新的结果。淡泊名利·甘于奉献真正的价值不在于获得多少回报，而在于为社会创造多少价值。袁隆平院士"一粒种子改变世界"的人生选择，是最好的诠释。劳模精神不是遥不可及的神话，而是每一个认真对待劳动的人都能拥有的品格校园里的劳动榜样你每天走过的干净走廊、坐过的稳固桌椅、吃过的热乎饭菜，背后凝聚着多少人的劳动汗水？食堂阿姨凌晨四点备餐，日均弯腰上千次，让全校师生吃上热乎饭菜清晨备餐默默坚守保洁大叔清晨第一个到校，最后一个离开，走廊瓷砖、楼梯台阶见证平凡岗位的不平凡起早贪黑平凡坚守维修师傅一把螺丝刀走遍校园，桌椅加固、灯管更换，默默付出守护正常运转随叫随到幕后守护劳动的美好，往往藏在我们习以为常的日常之中从感动到行动的跨越但感动不是终点，行动才是。劳动精神需要从"听到"走向"做到"，从"感动"走向"行动"。从大国工匠的震撼，到同龄人的亲切，再到身边榜样的感动——三重共鸣，层层走近。校园劳动本周内完成的一项任务________________家务劳动本周内完成的一项家务________________技能学习本学期最想掌握的技能________________最好的致敬是践行，最有力的学习是行动行动赋能劳动不是口号，是每一次弯腰、每一次坚持、每一次创造从校园日常到社会服务，掌握劳动实践的多元路径。04日常劳动：从身边做起日常劳动是劳动教育的基础，也是每位同学每天都能做到的实践宿舍内务整理被子叠放整齐、物品归类收纳地面每日清扫，做到"人走室净"5分钟标准教室卫生维护主动参与班级值日，擦黑板、排桌椅倒垃圾，养成"随手清洁"的好习惯随手清洁个人生活管理自己洗衣物、整理书包管理个人物品，逐步减少对父母的依赖独立自主校园公共区域保洁主动维护走廊、楼梯、操场的整洁看到垃圾随手捡起，做校园环境的守护者而非旁观者主动担当日常劳动不难，难的是日日坚持。习惯的养成，从今天的第一次弯腰开始家务劳动：感恩从分担开始家务劳动是感恩父母与锻炼技能的双重实践基础烹饪学会煮饭、下面条、炒简单家常菜独立完成"一饭一菜一汤"父母忙碌时能自给家庭清洁掌握扫地、拖地、擦窗、清洁卫生间每周至少参与1次家庭大扫除衣物管理学会分类洗涤、晾晒、折叠、熨烫从"妈妈帮我洗"转向"我来帮妈妈"物品收纳整理房间、学会断舍离以整洁环境支撑高效学习当你能为父母做一顿饭、打扫一次卫生时，你才真正理解了"家"的含义校园劳动：在实践中成长校园是最好的劳动实践基地，每一个岗位都是成长的舞台绿植养护岗认领班级绿植或校园树木，负责浇水、施肥、修剪责任感图书管理岗参与书籍整理、借阅登记、阅览室维护严谨食堂帮厨岗在指导下参与食材清洗、餐具整理珍惜校园设施维护协助检查桌椅门窗，学习简单维修技能服务劳动竞赛与展示积极参与技能大赛、手工制作展等活动成长在实践中成长，在劳动中闪光志愿服务：用劳动温暖社会志愿服务让我们走出"小我"，在服务他人中成就"大我"社区服务环境清洁、垃圾分类宣传、文明劝导公民意识敬老助老陪伴聊天、卫生打扫、文艺表演温暖与关爱环保公益河流清理、植树造林、节能宣传绿水青山大型活动运动会、文化节志愿岗位组织协调团队协作乡村振兴助农劳动、农产品帮销、乡村调研国家发展大局职业体验：打开未来的窗职业体验不是"参观"，而是

用双手触摸未来的形状企业参观见习走进本地企业、工厂、科技园区，了解产品从设计到生产的完整流程劳动创造价值职业院校实训体验参加职业院校开放日，体验机械操作、电子制作、烹饪烘焙等实训项目职业认知边界校园岗位体验周轮流体验食堂帮厨、门卫值勤、绿化养护等校园岗位理解岗位价值职业人物访谈采访父母、亲戚、社区工作者，了解工作内容与职业故事立体认知生涯规划劳动实践结合兴趣特长，选择

1-2个

职业方向深度体验，为

未来选择

积累一手经验未来经验劳动安全与规范操作安全第一—劳动教育的底线原则工具使用安全学习正确方法后再操作刀具、电器等工具使用后及时归位，保持工作区域整洁有序刀具电器归位食品安全规范烹饪前洗净双手，生熟食材分开处理确保食材新鲜卫生洗手生熟分开新鲜应急处置能力掌握基本急救知识遇擦伤、割伤知道正确处理与求助急救擦伤求助劳动防护措施大扫除、园艺劳动佩戴手套和口罩高处清洁需有人协助，杜绝危险动作与侥幸心理手套口罩高处作业杜绝侥幸户外劳动安全农耕、植树注意防晒补水避开高温时段，听从指导老师安排防晒补水避开高温听从指导安全是一切劳动的前提，保护自己也是对他人负责劳动评价与成长记录劳动教育有完整的评价体系，你的每一次付出都会被记录与肯定评价方式过程性评价日常劳动表现记录，包括参与态度、完成质量、协作精神等，占综合评价的重要比重实践成果评价劳动周、志愿服务、职业体验等活动完成质量与实践报告，作为评价的核心依据多元评价主体自评、同伴互评、教师评价、家长反馈相结合，全面反映劳动素养成长成长档案建立记录瞬间用照片记录劳动瞬间，用文字写下劳动感悟整理凭证整理志愿服务凭证、劳动作品照片、实践报告定期回顾定期回顾，看到自己的进步与成长记录不是目的，成长才是。每一份付出都值得被看见行动清单：从今天开始每日必做整理个人床铺与书桌（5分钟）维护座位周边卫生（2分钟）完成班级值日任务（10分钟）每周坚持参与1次家庭大扫除（30分钟）学习1项新劳动技能（做菜/修理等）记录1次劳动感悟每月突破参加1次校园志愿服务完成1次劳动技能挑战（独立完成一顿饭）阅读1个劳动模范故事每学期成果完成1个劳动实践项目（种植并全程记录）参与1次校外志愿服务或社会实践撰写1份劳动成长总结大目标由小行动累积而成从今天开始，从现在做起，让劳动成为青春的底色担当升华以劳动托起中国梦，用担当书写青春答卷从个人成长到家国情怀，理解新时代青年的责任与使命。05劳动塑造完整人格劳动是最朴素也最深刻的人格教育坚持与韧性挥洒汗水的过程里，一遍擦不干净就擦两遍，一道题做不出就反复钻研劳动教会我们"不放弃"责任与担当团队协作中，你的部分没做好，整个团队都受影响劳动教会我们"对他人负责"自信与成就感收获的时刻，亲手种出的蔬菜、独立完成的菜肴、打扫一新的教室劳动教会我们"我能行"自律与习惯日复一日的坚持，早起整理内务、每周家务劳动劳动教会我们"持之以恒"劳动是青春的磨刀石，每一次付出都在打磨更好的自己从个人到社会的责任链责任不是负担，而是成长赋予我们的勋章从个人到社会的责任链对国家个人劳动融入民族复兴，浇灌中国梦的实现对社会参与志愿服务，用劳动回馈，成为能够给予的"青年"对集体班级值日尽心，团队协作担当，集体因你而更好对家庭分担家务，体谅父母辛劳，真正长大了对自己劳动获得独立生活能力，成为自立自强的人对国家对社会对集体对家庭对自己以劳动托起中国梦，用担当书写青春答卷劳动精神与家国情怀爱国不是抽象的口号，而是用双手创造、用汗水浇灌的切实行动历史的回响从"自己动手，丰衣足食"的南泥湾精神，到"宁肯少活二十年，拼命也要拿下大油田"的铁人精神——劳动精神始终是中华民族生生不息的力量源泉当代的实践从脱贫攻坚中数百万干部扎根基层，到乡村振兴中青年学子投身田野——劳动者用汗水书写着新时代的奋斗史诗青年的使命习近平总书记寄语青年"青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华"——新时代青年要把个人理想融入国家发展，在劳动中实现人生价值我们的选择当你在实验室反复实