2026 年大学开学第一课绿色低碳出行校园青年倡议主题教育

2026年大学开学第一课：绿色低碳出行校园青年倡议主题教育生态文明·时代使命·青年担当2026年8月课程导览01思想领航系统学习习近平生态文明思想核心要义02绿色答卷见证美丽中国建设与高校绿色校园成就03碳路先锋认知大学生碳足迹与低碳出行减排潜力04青春行动掌握校园低碳出行与绿色生活行动指南05青年担当勇担生态文明建设的传播者与践行者使命第一章思想领航生态兴则文明兴，生态衰则文明衰筑牢绿色发展理念根基，系统把握生态文明思想核心要义01生态文明的时代呼唤全球挑战气候变化加剧，生物多样性锐减生态系统面临前所未有的严峻考验资源约束趋紧，传统高消耗、高排放模式难以为继中国战略纳入五位一体总体布局，上升为党的执政理念和国家战略党的二十届四中全会明确"美丽中国建设取得新的重大进展"列为十五五主要目标功在当代、利在千秋生命共同体理念传统观念：二元对立马克思主义认为，人是自然界的一部分，一刻也不能脱离自然界"主体—客体"二元对立割裂人与自然关系工具理性主导下的单向索取范式革命：生命共同体习近平生态文明思想提出人与自然是生命共同体实现整体协同、共生共荣的范式转换保护自然就是保护人类自身，伤害自然最终伤害的是我们自己这一理念超越了人类中心主义与自然中心主义的二元对立，开辟了人与自然和谐共生的新境界两山理念的实践力量绿水青山既是自然财富、生态财富，更是社会财富、经济财富2005·思想源起浙江余村关停矿山，发展乡村旅游——"两山"理念的思想星火2025·制度创新二十周年，实践路径深化GEP核算林业碳汇交易绿色金融当下·磅礴实践全国已建成数百个生态文明建设示范区和"两山"实践创新基地保护生态环境就是保护和发展生产力，已成为全社会广泛共识生态环境法典施行2026年8月，《中华人民共和国生态环境法典》正式施行——世界上第一部以"生态环境"命名的法典法治里程碑法典整合法规系统整合生态环境领域法律法规法治化新阶段生态文明建设全面迈入法治化新阶段思想读本《习近平生态文明文选》出版2025年7月第一卷出版内容跨度收录2012年12月至2025年4月最重要著作新生学习要求大学新生应以此为基础读本，系统把握核心要义从思想引领到法治保障，美丽中国建设行稳致远第二章绿色答卷人不负青山，青山定不负人见证美丽中国建设辉煌成就，领略高校绿色校园标杆实践02十四五生态环境保护收官2025年"十四五"收官，生态环境质量实现由量变到质变的根本性改善蓝天常态蓝天白云渐成常态，中国式现代化绿色根基全面夯实生态蝶变长江经济带"化工围江"变为江豚逐浪，生态优势真正转化为发展优势三北工程攻坚战取得重大突破，国土绿化成就刷新历史纪录发展质量主动选择生态环境改善不是牺牲增长的权宜之计，而是发展质量同步提升的主动选择生态环境改善不是牺牲增长的权宜之计，而是发展质量同步提升的主动选择美丽中国全民行动促进计划全面绿色转型，共建美丽中国2026年六五环境日主题国家主场与教育贯彻国家主场2026年六五环境日主题"全面绿色转型，共建美丽中国"，广州举办国家主场活动教育贯彻推动习近平生态文明思想"进教材、进课堂、进头脑"，辽宁省教育厅同步印发年度生态环境保护教育工作计划人才储备绿色低碳人才培养鼓励高校增设氢能、储能、碳捕集、绿色金融等新兴交叉专业，构建绿色低碳人才培养体系氢能储能碳捕集绿色金融高校零碳校园标杆案例中国人民大学通州校区获评北京市低碳领跑者优秀单位，入选国家发改委零碳近零碳园区示范项目100%清洁能源覆盖全校区清洁能源供应94%地源热泵供热占比公共建筑空调系统供热量智慧物联网平台能源管理"可见、可控、可管"从被动应对转向主动调控为国内高校绿色校园建设树立标杆，提供可复制的实践经验高校绿色校园创新实践四所高校以技术、机制、管理、模式四维创新，探索绿色校园建设路径华中农业大学·光伏惠民光伏发电覆盖学校30%用电需求学生宿舍空调免费开放日产55℃热水350吨沈阳工程学院·碳学分首创国内首创碳学分应用3.8万师生注册碳账户累计生成280余万条低碳行为数据校园绿电使用率达85%碳排放降低75%累计碳减排突破627吨宁波工程学院·智慧管控综合能源智慧化管理平台实现"一屏统览"年节电200万度水漏损率控制在5%以内内蒙古工业大学·模式创新合同能源管理模式建成4.42兆瓦光伏项目年发电量约560万千瓦时2026年全国节能宣传周节能新起点

低碳向未来全国低碳日（6月17日）主题：绿色转型

全民同行空调温控夏天空调不低于

26℃、冬天制热不高于

20℃光瓶行动自带水杯、拒绝"半瓶水"阵地责任全体师生成为节能降碳的践行者与引领者高校是传播文明、培育新风的重要阵地第三章碳路先锋知碳方能降碳，明路才可前行认知大学生碳足迹真相，洞察低碳出行的巨大减排潜力03大学生碳足迹真相3.47至4.29吨/年北京某高校研究揭示的大学生人均碳足迹知碳方能降碳，明路才可前行与全国持平人均

4.1吨

水平相当，青年并非"低碳免疫体"间接排放不可忽视建筑制造、校园运营等隐性碳排同样计入消费差异显著不同消费水平碳足迹分化，习惯即选择研究表明，大学生很多行为和消费习惯并不符合低碳理念碳足迹影响因素分析大学生碳足迹主要集中在交通出行、日常消费与校园生活三大领域交通出行私家车出行碳足迹远高于公共交通通勤方式选择直接影响碳排放日常消费外卖、快递、一次性用品等消费行为显著增加碳足迹校园生活宿舍用电、用水、空调使用等日常行为是碳足迹重要组成部分性别、年级和月消费水平对碳足迹均存在显著影响，低碳理念宣传对实际碳减排效果明显低碳出行的减排潜力每一个出行选择，都在为地球减负80.187千克/年人均理论碳减排潜力3.26-4.08吨/年综合校园节能后人均碳足迹标杆实践：华东师范大学"校园低碳生活周"指标减碳量骑行订单总里程华东师范大学校园低碳生活周662公斤11.3万单11.4万公里零碳出行替代短途驾车骑行、步行等零碳出行替代短途驾车，减排效果立竿见影低碳理念宣传影响显著低碳理念宣传对实际碳减排有显著影响，意识提升是行动前提碳账户与数字化监测数字化手段让碳排放从抽象概念变为可感知、可追踪的具体数据沈阳工程学院3.8万名师生注册个人碳账户全面覆盖日均1.5万次申报减排行为高频记录280余万条数据低碳行为数据积累联动机制碳账户—学分—实践闭环西京学院基于物联网的校园碳足迹实时监测平台部署智能传感器实现数据实时采集山东某高校碳足迹计算体验活动校园版碳足迹计算卡量化师生碳排放第四章青春行动知行合一，绿色先行掌握校园低碳出行与绿色生活具体行动指南04135低碳出行模式1公里步行·3公里骑行·5公里公交校内短途优先步行或共享单车，减少校内机动车使用离校外出选择公交、地铁，减少私家车单独出行短楼层通行三层以内优先步行，减少电梯使用每周践行：少开一天车，让低碳成为校园新风尚校园节约用电指南人走灯灭·人离断电光照管理充分利用自然光，光线充足时不开或少开室内照明灯空调控温夏季制冷不低于26℃，冬季制热不高于20℃无人时及时关闭设备与出行电脑、投影仪、打印机等长时间不用及时关机断电倡导三层以下步行，减少电梯使用节约用水与光瓶行动珍惜每一滴水，让节水成为青春自觉日常节水随手关闭水龙头，杜绝“长流水”和“跑冒滴漏”发现器具损坏，第一时间向后勤报修随手关报修循环利用一水多用：洗衣废水用于拖地、冲厕提高水资源重复利用率一水多用循环光瓶行动自带水杯，拒绝“半瓶水”浪费洗漱保洁按需取用，每一滴水都值得珍惜自带杯按需取光盘行动与垃圾分类光盘行动按需取餐食堂就餐按需取餐、适量点餐，自觉践行"光盘行动"少点外卖减少一次性餐盒、餐具和塑料袋使用源头减量从源头减量，坚决抵制餐饮浪费零浪费垃圾分类分类投放宿舍、教室、食堂自觉做好分类投放，废纸、塑料瓶、书本集中回收学习分类学习分类知识，区分可回收物、有害垃圾、厨余垃圾和其他垃圾拒绝白色污染减少一次性塑料制品，拒绝白色污染资源化绿色消费与无纸化办公绿色消费能效选购优先选购一级能效电器、简易包装和本地生产商品循环共享闲置书籍、生活用品通过交换或捐赠再利用拒绝囤积不盲目囤积物品，减少过度包装带来的资源浪费无纸化办公线上优先教案、通知、资料优先线上传阅，减少纸质打印双面打印确需打印时坚持双面打印，废旧纸张分类回收用品复用减少一次性纸杯、塑料袋、签字笔采购，办公用品循环复用实验室节能规范设备统筹合理规划实验时段，避免大型精密仪器空转待机试剂精用按需取用，减少药品浪费与废液排放废液严处严格分类处理实验废液与废弃耗材，杜绝随意倾倒方案优选优先采用低能耗、低污染的替代实验手段第五章青年担当美丽中国，青春同行勇担生态文明建设的传播者与践行者时代使命05青年生态文明角色定位大学新生既是绿色发展的受益者，更应是节能降碳的践行者、宣传者、引领者阵地力量高校是传播文明、培育新风的重要阵地，青年是生态文明建设的中坚力量时代机遇生态环境部2026年科技活动周重点开展"大学生在行动"科技志愿服务行动起点将生态文明理念融入大学生涯全过程，从入学第一天起培养绿色生活习惯每一个青年都是美丽中国建设的重要参与者，微光汇聚终成星河从校园到社会的绿色传播123从校园到社会，青年用行动编织绿色传播网络校园启蒙向身边同学、家人普及节电、节水、垃圾分类、低碳出行常识阵地深耕以班级、宿舍、社团为阵地，分享节能小技巧，营造"节约光荣、浪费可耻"的校园氛围社会延伸法典转化：将生态环境法典转化为生动案例，走进中小学开展绿色科普宣讲志愿服务：积极参与环保志愿服务、生态研学、社区环保活动，将绿色理念带出校园美丽中国全民行动《美丽中国建设全民行动促进计划（2026-2030年）》号召社会各界积极参与美丽中国建设2026年生态环境科技活动周主题："奋进十五五

绿色科技谋新篇"政策响应鼓励大学生积极参与"我是美丽中国讲解员"等科技志愿服务活动校园渗透校园科普教育活动引导青少年树立"尊重自然、顺应自然、保护自然"的生态文明理念个体汇聚每个人的微小行动，汇聚成美丽中国建设的磅礴力量每个人的微小行动，汇聚成美丽中国建设的磅礴力量青春