2026 年大学开学第一课劳动教育助力青年全面发展德育课件

2026年8月劳动铸就青春

奋斗成就未来——2026年大学开学第一课劳动教育助力青年全面发展以劳树德·以劳增智·以劳强体·以劳育美大学开学第一课课程导览01时代召唤劳动教育的政策坐标与时代使命02价值重塑劳动教育对青年全面发展的育人价值03实践赋能高校劳动教育的创新路径与生动实践04青年担当以劳动精神书写新时代青春答卷01时代召唤劳动是推动人类社会进步的根本力量从教育强国战略到高校劳动教育月，读懂劳动教育的时代坐标教育强国战略中的劳动教育坐标劳动教育不是教育体系中的"附加项"，而是教育强国战略的结构性支柱政策定位与根本任务纲要要求强化劳动教育，培养学生正确劳动价值观和良好劳动品质立德树人重要载体，直接关系到培养什么人、怎样培养人、为谁培养人战略部署与时代使命2026年会议强调贯穿人才培养全过程，构建德智体美劳全面培养的教育体系时代使命培养"手脑并用"的创新型、复合型人才，对接新质生产力战略从"四育"到"五育"的历史性跨越从"四育"到"五育"的历史性跨越2018全国教育大会"劳"字首次进入党的教育方针2020中央文件出台劳动教育有了"硬指标"2021教育法修订"劳"正式写入法律表述2024教育强国规划纲要劳动教育纳入核心框架2026各省全面铺开劳动教育周（月），进入制度化新阶段从"德智体美"到"德智体美劳"，一个字的增加，标志着中国教育理念的历史性跃升2026年高校劳动教育政策全景2026年是劳动教育政策全面落地、深化推进的关键之年，从中央到地方形成系统化政策体系2026年高校劳动教育政策体系政策层级发布主体核心文件/行动关键词国家战略中共中央、国务院《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》强化劳动教育部委部署教育部全国教育工作会议贯穿人才培养全过程省级推进河南省教育厅教体卫艺函〔2026〕168号劳动创造美好省级推进福建省教育厅闽教思〔2026〕4号德育劳动融合高校落实浙江大学、内蒙古农大等2026年劳动教育工作方案三类劳动全覆盖劳动教育的三大核心板块高校劳动教育聚焦三大板块，构成完整的劳动育人体系日常生活劳动内涵立足个人生活自理，强化自我管理示例宿舍保洁、物品整理、环境维护，培养自立自强意识与良好习惯服务性劳动内涵依托志愿服务、社会实践、公益劳动，运用知识技能服务他人与社会目标树立社会责任感，厚植爱国爱民情怀生产性劳动内涵结合专业开展实习实训、专业服务和创新创业目标掌握工具与技术，在真实情境中感受劳动创造价值精神培育精益求精的工匠精神劳动教育课程体系与学时要求32学时总学时8学时理论学时24学时实践学时理论模块马克思主义劳动观、劳模精神、劳动法规安全实践模块日常生活劳动、专业生产劳动、志愿服务劳动融合模块"劳动+专业"双向赋能，有机融入专业课程32学时不是终点，而是劳动教育体系化建设的起点各省高校劳动教育部署概览2026年各省高校劳动教育呈现"统一框架、特色落地"的推进格局河南省：学段全覆盖劳动教育周覆盖大中小学河南师范大学"一站式"社区+"劳动+专业"融合内蒙古自治区：新质生产力对接聚焦新能源、航天、算力领域科研平台与产业园区沉浸式体验浙江省：品牌化运营浙大年度方案+基地清单"劳动集市""劳模大讲堂"全员覆盖江苏省：体教融合示范南体"劳动点亮青春"主题校级优秀项目遴选，凸显科技产业变革02价值重塑幸福不会从天而降，梦想不会自动成真直面"躺平"思潮，重塑劳动最光荣的价值认同当代青年劳动价值观的现实审视当代大学生劳动价值观主流积极向上，但部分青年面临不可忽视的认知偏差值得警惕的现象"慢就业""懒就业"倾向，毕业不急于就业，依赖家庭经济支持"去工厂化""去基层化"就业选择明显，一线劳动岗位吸引力持续下降"躺平""佛系""班味"等话语流行，折射出对劳动的疏离心态重智轻劳观念根深蒂固，部分学生认为"劳动是耽误学习时间"深层原因分析技术加速冲击：劳动形态剧变，传统劳动价值认知受到冲击家庭教育缺位：劳动体验普遍缺位，"孩子只管学习"观念盛行功利主义消解：社会竞争压力传递焦虑，消解劳动的内在价值认同认识问题是解决问题的第一步，劳动教育正是回应这些困境的系统方案VS劳动教育立德树人的核心机制锤炼品格没有挥洒过劳动的汗水，就难以真正理解劳动内涵、珍视劳动成果。从"时传祥一人脏换万家净"到"王进喜拼命拿下大油田"，一代代劳动者用辛勤劳动诠释责任与担当。大学生通过亲身参与劳动实践，在出力流汗中磨炼意志、涵养品格。确立价值劳动教育帮助学生树立"劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽"的观念，深刻理解"幸福是奋斗出来的"，摒弃不劳而获的错误思想，确立积极进取的人生态度。培育责任按时完成劳动任务、遵守劳动纪律、对工作负责，这些劳动体验帮助学生形成自律品格和强烈责任感，为成长为有担当的社会成员奠定基础。劳动教育增智强体的双重功能以劳增智：在劳动中提升认知连接理论与实践在真实情境中应用知识、检验知识解决复杂问题生产性劳动与创新创业实践，锻炼解决复杂问题的能力与创造性思维手脑并用新质生产力背景下，培养"手脑并用"复合型人才的关键环节实习实训打通"象牙塔"与"职场"壁垒，提升职业认知与实践智慧以劳强体：在劳动中锻炼身心增强体能适度体力劳动增强体能，促进身心健康和谐发展走出宅生活从"宅"生活走向户外，重建与自然、社会的联结缓解焦虑劳动中的专注投入，有效缓解学业焦虑，提升心理韧性劳动教育育美的审美价值创造美：从产品到作品劳动的过程本身就是创造美的过程。无论是非遗扎染的图案设计、花式馒头的造型艺术，还是校园绿化中的景观营造，学生在动手实践中体验从原材料到精美成品的转化，领悟"劳动创造美"的深刻内涵。品味美：从体验到鉴赏通过亲身参与劳动，学生建立起对劳动成果的珍视和对劳动者智慧的敬重。一块亲手制作的扎染布、一间亲手打扫的教室，都成为审美体验的载体，提升学生的审美品味和鉴赏能力。传承美：从技艺到文化传统工艺劳动承载着中华文明的审美基因。高校劳动教育中融入非遗传承、手工技艺等内容，让学生在劳动中触摸文化脉络，成为美的传承者和创造者。劳动教育连接个人与社会的桥梁作用从个体理性走向公共理性在团队劳动中，学生学会分工协作、互相支持，体会“每个人都是社会大机器中的一个齿轮”，培养集体意识和合作精神从校园走向社会志愿服务、社会实践等劳动形式，让学生走进社区、乡村、企业，了解社会运行的真实逻辑，积累参与社会治理的经验和方法从自我实现到社会担当通过“三支一扶”、西部计划等服务性劳动，学生将专业知识转化为服务社会的能力，在奉献中实现个人价值与社会价值的统一劳动教育面临的三重现实挑战课程体系构建断裂"散、浅、娱"困境零星零碎无规划，浅尝辄止流于形式，娱乐化倾向突出"拍照打卡"活动停留在拍照打卡层面，缺乏系统性统筹，背离教育初衷协同育人渠道不畅家庭端"重智轻劳"观念，视家务劳动为学习负担社会端劳动教育资源开发不足，校企合作、社区实践渠道待打通价值认同存在偏差技术加速与焦虑传递双重压力下，部分学生劳动价值认同动摇。"崇尚劳动"认知与"疏离劳动"行动背离，倾向值得警惕。劳动教育综合育人价值的全景透视劳动教育不是孤立的教育活动，而是贯穿德智体美四育的枢纽性环节以劳树德培养正确的劳动价值观，锤炼吃苦耐劳、诚实守信、敬业奉献的品格以劳增智在真实劳动情境中应用知识、检验知识，锻炼解决复杂问题的能力和创造性思维以劳强体通过适度体力劳动增强体能，促进身心和谐发展，提升心理韧性以劳育美在劳动创造中体验美、鉴赏美、传承美，建立对劳动成果的珍视和对劳动者智慧的敬重劳动教育是五育并举的枢纽——它让德育有了实践载体，让智育有了应用场景，让体育有了日常依托，让美育有了创造源泉03实践赋能动手实践、出力流汗，接受锻炼、磨炼意志从校园清洁到产教融合，劳动教育正在大学校园生动展开开学第一课：劳动教育开启新学期海南热带海洋学院全面清理干部师生共同对宿舍、劳动教育实践责任区等区域进行全面清理细致清洁图书馆周边、教学楼绿地、学生宿舍等场所清理枯枝落叶，有序摆放自行车；宿舍区内认真清扫地面、整理内务，对门窗、阳台、卫生间等卫生死角彻底清洁劳动价值在辛勤劳动中真切体会劳动的价值与乐趣结合3月学雷锋活动月植树护绿生态实践实验室维护专业实训海洋科普宣传社会服务将专业知识与劳动实践有机融合，既丰富劳动教育形式，又提升实践能力与社会责任感沉浸式劳动实践：走出校园的成长课堂205名学生参与2天沉浸体验4类实践类型中华美食制作从揉面发酵到塑形蒸制，亲手制作花式馒头，在烟火气中体验劳动成就感劳动创新项目小组协作完成育苗项目，锤炼动手能力、激活创新思维，实现劳动与专业双向赋能扎染非遗实践完成捆扎、染色、晾晒工序，复刻非遗技艺，体悟劳动与美育融合之韵趣味拓展活动全员同心协力、奋勇比拼，突破自我，凝聚集体力量，厚植责任意识与集体荣誉感从生疏尝试到熟练掌握，从独立思考到团队协作——每一次实践都是成长的印记专业融合：当劳动教育遇见学科特色山东理工大学法学院2026年春季劳动教育实践紧扣"以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美"的育人目标，将法学专业优势与劳动教育深度融合凯瑞园社区"齐国人的一天"历史主题，角色扮演与货币游戏沉浸式体验博大花园社区"脑力大挑战·快乐趣成长"益智主题，锻炼反应力与想象力尚文苑社区《西游记》与王维诗韵，传统文化传播融入劳动价值引导恒大帝景社区传统剪纸纹样民俗寓意，指导儿童完成手工创作专业素养与劳动实践深度融合，真正实现了"以劳育人、以文化人"的育人初衷产教融合：走进企业感受劳动创造价值以劳树德、以劳增智、以劳强体、以劳育美走进企业：产教融合促成长4月23日—28日，大二学生走进城南电厂和科技企业，观摩生产线、了解工艺流程。企业工程师分享一线工人成长为技术骨干的奋斗故事，同学们在实地参观与操作体验中巩固专业知识，增强职业认同与劳动自豪。志愿服务进社区4月26日，志愿服务队前往草市社区，结合专业特长为儿童开设安全用电知识小课堂，辅导课后作业，展现服务性劳动的社会价值。校园劳动践初心5月10日，大一学生在扩建区开展除草及卫生清理，在汗水中体会"幸福是奋斗出来的"深刻内涵。艺术与劳动的交响：原创歌舞剧中的劳动之美484名参与学生269名音乐学院学生《大河·城摞城》原创歌舞剧实践并行环境清洁校内行政楼、校门口、升旗广场、教学楼、停车场等区域环境清洁，并走进周边社区开展环境清洁与文艺志愿服务歌舞剧创作以排练原创歌舞剧《大河·城摞城》为载体，将劳动教育与专业建设、艺术创作深度融合新维度创造性劳动歌舞剧排练本身就是高强度创造性劳动素材转化生活体验转化为艺术表达的丰富素材文化传播艺术形式传播劳动精神，拓展文化影响力与社会辐射面当劳动与艺术相遇，汗水与灵感交织，劳动教育展现出更加丰富的育人维度校园常态：将劳动融入大学生活日常2026年，越来越多高校将劳动教育从"活动化"转向"常态化"，让劳动成为大学生活的重要组成部分常态化机制建设劳动教育周/月每学年集中开展主题实践活动劳动责任区制度各学院定期组织学生参与环境维护劳动学时纳入学分纳入专业人才培养方案，须修满规定学时"一站式"社区劳动文明宿舍评选、公共区域清洁等日常劳动日常劳动实践形式场所卫生保洁教室、实验室、图书馆等场所卫生保洁与秩序维护校园绿化美化校园绿化美化、公共设施维护勤工助学岗位食堂帮厨、图书整理等校内勤工助学岗位宿舍内务管理宿舍内务整理与个人生活管理志愿服务：在服务社会中践行劳动精神社区服务敬老助残、环境治理、政策宣讲、文化惠民河南师范大学志愿服务常态化，与"一站式"学生社区建设深度融合支教助学教育见习、支教助学、教具制作师范生锻炼教学能力，体会教育劳动的价值与意义专业公益法学：普法宣传电气：安全用电课堂医学：义诊服务专业知识转化为服务社会的实际能力大型活动"三支一扶"、大学生志愿服务西部计划、"青年实干家"在服务国家战略中历练成长创新劳动：点燃青年创造力创造性劳动是劳动教育的高阶形态，培养大学生创新思维与创业能力，契合新质生产力对人才的迫切需求学科竞赛"挑战杯""互联网+"等竞赛，锻炼创造性劳动能力创新创业训练大学生创新创业训练计划，推动发明创造、专利申请、课题研究专业创新实践实验实训、科创劳动、生产体验，实现劳动与专业双向赋能产教融合项目对接新能源、航天、算力、先进制造等重点领域，走进科研平台与产业园区内蒙古农业大学2026年劳动教育月——组织学生走进新能源、航天、算力等新质生产力重点领域，开展沉浸式劳动体验，将劳动教育与前沿科技紧密结合，激发创新创造活力新质生产力产教融合创新实践04青年担当以劳动托起中国梦让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花从个人成长到民族复兴：劳动精神的时代意涵于个人：劳动成就出彩人生价值观形成关键期，热爱劳动、善于劳动、勤于劳动是健全人格与过硬本领的根基于国家：劳动铸就强国基石新质生产力发展迫切需要有理想、懂技术、敢担当的青年劳动者队伍于文明：劳动创造人类未来从石器时代到人工智能时代，文明飞跃源于劳动变革，百年变局更需青年传承弘扬新质生产力时代青年的劳动使命在新质生产力加速发展的时代背景下，劳动形态正在发生深刻变革，对青年劳动者提出全新要求劳动形态的深刻变革非物质化与数字化新型劳动形式层出不穷体力型向智力型转变传统劳动加速升级人机协作新常态人工智能重塑工作方式新职业新业态涌现对学习能力与适应能力要求更高青年应对之道终身学习与数字素养提升创新实践能力手脑并用复合型能力突破单一技能局限保持技术敏锐感知主动拥抱工具与方式变革对接专业学习与时代需求在服务国家战略中实现价值新质生产力时代，劳动不再是简单的体力付出，而是创造力、学习力与协作力的综合较量劳模精神：青春奋斗的精神坐标三种精神是激励青年奋斗的精神坐标，是劳动教育的精神内核时传祥"一人脏换来万家净"劳动最光荣焦裕禄身先士卒战"三害"，用生命书写为人民服务无私奉献王进喜"宁可少活二十年，拼命也要拿下大油田"铁人精神李万君坚守高铁焊接30余年，从工人成长为"工人院士"精益求精精神的时代传承劳模精神爱岗敬业争创一流艰苦奋斗勇于创新淡泊名利、甘于奉献劳动精神崇尚劳动热爱劳动辛勤劳动诚实劳动—工匠精神执着专注精益求精一丝不苟追求卓越—每一位劳模都是劳动精神的生动注脚，他们的故事是青年最好的成长教材在劳动中书写新时代青春答卷新时代大学生如何以实际行动践行劳动精神，在劳动中实现全面发展？思想奠基·正认知理解时代内涵深刻理解劳动最光荣、最崇高、最伟大、最美丽的时代内涵摒弃躺平心态确立幸福是奋斗出来的人生信条尊重劳动者珍惜劳动成果，培养勤俭节约习惯行动践行·强本领日常劳动做起从宿舍内务、教室清洁等日常劳动做起，养成良好习惯创造性劳动主动参与实习实训、学科竞赛、创新创业，在创造性劳动中