2027届博尔塔拉蒙古自治州阿拉山口市四上数学期末学业水平测试试题含解析

2027届博尔塔拉蒙古自治州阿拉山口市四上数学期末学业水平测试试题注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1．从一点到已知直线的所有连线中，与已知直线垂直的线段有()条？A．1条 B．2条 C．无数条2．试商时，如果余数比除数大，应该把商（）。A．调大 B．调小 C．不变3．把除数64看作60试商，初商容易()．A．偏大 B．偏小 C．不变4．下面图()中的两条直线是相互平行的。A．B．C．5．将两张长方形的纸按下图所示的方式摆放，重叠部分是（）。A．长方形 B．梯形 C．平行四边形 D．正方形二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6．在150×28中，积的末尾有2个零。（________）7．把“20+30＝50，3×1＝12，50×12＝600”改写成综合算式是（20+30）×3×1．（______）8．要使□36÷45的商是两位数，□里最小填4。（_________）9．做相同数量的题目，小巧用了小时，小亚用了小时，小亚做的快（________）10．一间教室的占地面积大约是60平方千米。（______）11．2.5×0.4÷2.5×0.4=1÷1=1（_____）三、我能填。（每题2分，共24分）12．条形统计图用2格表示10人，平均每格表示_____人，照这样计算，要表示70人需要画_____．13．（_________________）的角叫钝角，钝角比平角（_____________）。14．一本书，李明每天看25页，14天可以看完．如果每天看35页，可以看（_____）天；如果7天看完，每天看（_______）页．15．如图，一张长方形纸折起一个角，已知∠1＝58°，那么∠2＝（______）°。16．25×41的积是25×4的_____倍．25×411积的末尾一共有_____个1．17．52×83的积是（_____）位数；542÷67的商的最高位是（_____）位，试商时可以把67看成（____）来试商，初商可能会偏（_____）。（填“大”或“小”)18．如图，转动转盘，指针指向四种颜色区域的可能性（______）。（填“相同”或“不同”）19．十二亿零三百四十八这个数写作（______），把这个数用“四舍五入”法省略“万”后面的尾数后是（______）。20．袋中有6个白球，3个红球，那么摸到（__________）的可能性大；如果要想使摸到红球的可能性大，至少还要再放（__________）个红球；如果要想使摸到红球和白球的可能性相等，还要再放（__________）个红球。21．已知A×B＝400，如果B除以20，A不变，那么积是（________）；已知A÷B＝400，如果B除以20，A不变，那么商是（________）。22．万级包括的数位有（______）、（______）、（______）、（______），与亿相邻的计数单位是（______）和（______）。23．图中有（_____）条直线，（_____）条线段，（_____）条射线。四、我会计算。（每题6分，共12分）24．直接写得数。14×7＝480÷80＝0×421＝243÷31≈750＋90＝100－19＝80×90＝25×4＝25．用竖式计算。545×37＝730×56＝385÷36＝920÷23＝五、动手操作。（每题4分，共12分）26．估一估，连一连．27．下列各算式的商比较接近哪个数？（连一连）28．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29．下面是梅峰小学四年级（1）班男生立定跳远的成绩统计表。梅峰小学四年级（1）班男生立定跳远成绩统计表成绩/厘米110～119120～129130～139140～149150～159人数249111梅峰小学四年级（1）班男生立定跳远成绩统计图2020年________月（1）根据统计表完成上面的条形统计图。（2）这个班一共有男生（）人。（3）根据上面的统计结果，估计梅峰小学四年级（1）班男生立定跳远的平均成绩。在合适的答案后面的□里画“√”。121厘米□135厘米□149厘米□（4）王力是这个班的一名男生，他的成绩在男生中排名第13名。他最多跳（）厘米。30．食堂采购员带1000元钱去采购大米，25千克的大米每包48元，他带的钱够买20包这样的大米吗？31．学校要为阅览室购置56套桌椅，一张桌子142元，一把椅子58元，一共需要多少元钱？32．随着人工智能不断推陈出新，多数餐厅内出现了送餐机器人、迎宾机器人。某连锁餐饮机构定制了一批机器人，其中迎宾机器人15台，送餐机器人52台。用一辆载重5吨的卡车运输可以吗？33．下面是四（1）班男生1分钟仰卧起坐的成绩记录（单位：个），根据记录把统计表填写完整，在回答问题。5349584440624539576237564259604851544148成绩/个合计30—3940—4950—5960—69人数小强的成绩在男生中排第12名，他1分钟仰卧起坐的个数是在（______）范围内。

参考答案一、我会选（把正确答案的序号填在括号里。每题2分，共10分）1、A【详解】略2、A【分析】根据整数除法的运算法则可知，在计算除法算式时，每次除后余下的数必须比除数小，则除法试商时，如果余数比除数大，即商小了，应把商改大。【详解】由于在计算除法算式时，每次除后余下的数必须比除数小，则除法试商时，如果余数比除数大，说明商小了，应调大。故答案为：A。【点睛】整数的除法法则：从被除数的商位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小。3、A【详解】略4、C【解析】略5、C【分析】由长方形的对边分别平行，推断出重叠部分对边情况，据此即可解答。【详解】由于长方形的两组对边分别平行，所以重叠部分形成的四边形的两组对边也分别平行，所以重叠部分是平行四边形。故答案为：C。【点睛】本题主要学生对平行四边形概念的掌握和灵活运用。二、我会判断。（对的打√，错的打×。每题2分，共12分）6、√【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此求出算式150×28的积，再进行判断。【详解】150×28＝4200，积的末尾有2个零，说法正确。故答案为：√。【点睛】熟练掌握计算因数末尾有0的乘法是解决本题的关键。7、×【详解】略8、×【详解】略9、√【详解】略10、×【分析】常见的面积单位有：平方米、平方分米、平方厘米，结合生活实际可知，一间教室的面积用平方米作单位比较合适。【详解】一间教室的占地面积大约是60平方米，所以判断错误。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。11、×【分析】此题只含有乘除法，应该按照从左到右的顺序计算，由此计算后判断即可.【详解】2.5×0.4÷2.5×0.4=1÷2.5×0.4=0.4×0.4=0.16原题计算错误.故答案为错误三、我能填。（每题2分，共24分）12、514格【详解】10÷2＝5（人）70÷5＝14（格）答：平均每格表示5人，照这样计算，要表示70人需要画14格．故答案为：5；14格．【点睛】本题考查的是条形统计图的综合运用．条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据．13、大于90°小于180°小【详解】略14、1050【详解】略15、61【详解】略16、114【解析】根据积的变化规律：两数相乘，如果一个因数不变，另一个因数扩大或缩小几倍（1除外），积也会随之扩大或缩小相同的倍数，据此解答即可得到答案．17、四个70小【详解】略18、相同【分析】根据可能性知识可知，哪个区域的面积大，可能性就大，整个转盘中四种颜色区域面积相同，则指针指向四种颜色区域的可能性相同。【详解】转动转盘，指针指向四种颜色区域的可能性相同。【点睛】转盘中哪种颜色区域面积大，指针指向该颜色区域的可能性就大，反之就小。19、12000003481200000000【分析】（1）从高位写起，按照数的顺序，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。（2）求近似数时，四舍五入到哪一位，就看这一位后面一位上的数字，大于等于5向前一位进1，小于5直接舍去。【详解】（1）十二亿零三百四十八这个数写作1200000348（2）1200000348四舍五入法省略到“万”，千位上是0，故不进1，四舍五入后的数是：1200000000【点睛】正确的掌握亿级读数的写法和四舍五入法的定位是解答本题的关键。20、白球43【分析】哪种颜色的球多，哪种颜色的球摸到的可能性大；要使摸到红球的可能性大，那红球的数量就要比白球多；如果要想使摸到红球和白球的可能性相等，那红球和白球的数量一样多，由此得出答案。【详解】刚开始白球的数量多，摸白球的可能性大；要使摸红球的可能性大，至少还要再放红球的数量为：6－3＋1＝4（个）；如果要想使摸到红球和白球的可能性相等，还要再放：6－3＝3（个）红球【点睛】本题考查的是不确定事件发生的可能性，数量越多，可能性越大是解题的关键。21、208000【分析】如果一个因数缩小为原来的，另一个因数不变，那么，它们的积也缩小为原来的；如果除数扩大m倍或缩小为原来的，被除数不变，那么，它们的商反而缩小为原来的或扩大m倍，代入数据解答。【详解】A×B＝400，如果B除以20，A不变，那么积除以20，400÷20＝20；A÷B＝400，如果B除以20，A不变，那么商乘20，400×20＝8000；【点睛】本题考查积和商的变化规律，掌握分析中的规律是解题的关键。22、万位十万位百万位千万位千万十亿【详解】略23、114【详解】略四、我会计算。（每题6分，共12分）24、98；6；0；8；840；81；7200；100【详解】略25、20165；40880；10……25；40【分析】（1）（2）三位数乘两位数的笔算：用两位数的个位和十位分别去乘三位数的每一位，用哪一位去乘，乘得的积的末尾就和那一位对齐，最后再把几次乘得的积相加。（3）（4）整数除法的计算法则：先从被除数的高位除起，除数是几位数，就看被除数的前几位；如果不够除，就多看一位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面；如果哪一位上不够商1，要补“0”占位；每次除得的余数要小于除数。【详解】545×37＝20165730×56＝40880385÷36＝10……25920÷23＝40五、动手操作。（每题4分，共12分）26、【详解】203+335≈200+300＝500820﹣115≈800﹣100＝700588+137≈600+100＝700798﹣239≈800﹣240＝560492+98≈500+100＝60027、【详解】395÷8≈400÷8＝50；363÷6≈360÷6＝60；208÷7≈210÷7＝30；405÷4≈400÷4＝100；539÷6≈540÷6＝90。28、【解析】略六、我能解决下面各题。（每题6分，共30分）29、（1）（2）27（3）135厘米√（4）139【分析】（1）图见详解；（2）把各个成绩段的人数加起来即可；（3）把各个成绩段最低成绩×人数相加的和÷人数和求出平均成绩的最小值，把各个成绩段最高成绩×人数相加的和÷人数和求出平均成绩的最大值，从最小值和最大值中间选择即可。（4）根据王力的成绩以及图表推算王力的成绩在哪个范围。【详解】（1）如下图：（2）2＋4＋9＋11＋1＝6＋9＋11＋1＝15＋11＋1＝26＋1＝27（人）（3）（110×2＋120×4＋130×9＋140×11＋150×1）÷27＝（220＋480＋1170＋1540＋150）÷27＝（700＋1170＋1540＋150）÷27＝（1870＋1540＋150）÷27＝（3410＋150）÷27＝3560÷27≈132（厘米）（119×2＋129×4＋139×9＋149×11＋159×1）÷27＝（238＋516＋1251＋1639＋159）÷27＝（754＋1251＋1639＋159）÷27＝（2005＋1639＋159）÷27＝（3644＋159）÷27＝3803÷27≈141（厘米）大约在132厘米和141厘米之间根据上面的统计结果，估计梅峰小学四年级（1）班男生立定跳远的平均成绩。在合适的答案后面的□里画“√”。121厘米□