2027届奉新县三年级数学第一学期期末调研试题含解析

2027届奉新县三年级数学第一学期期末调研试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、用心思考，我会选。1．一个正方形和一个长方形的周长相等，长方形的周长是32分米，正方形的边长是（）分米．A．4 B．16 C．82．一列火车上午8：00从甲站开出，15：20到达乙站，这时火车行了（）A．7小时20分 B．7：20 C．5小时20分 D．5：203．23个人从A地过河到B地，每条船最多能乘坐5人，至少需要（）条船．A．4 B．5 C．6 D．74．安阳实行垃圾分类后，“蓝天小区”一个月产生厨余垃圾25吨，产生的可回收垃圾是厨余垃圾的。产生的可回收垃圾有（）吨。A．5 B．10 C．15 D．205．如下图，下列选项正确的是___________．A．是轴对称图形 B．不是轴对称图形二、认真辨析，我会判。6．李叔叔有一个面积约1公顷的果园．如果每10平方米种一棵果树，那么这个果园大约可以种1000棵果树．（_____）7．周长相等的两个长方形，它的形状、大小都一样．（_____）8．八十几减去六十几不可能等于20。（_______）9．家用洗脸毛巾的周长约为2米。（________）10．站在不同位置观察,看到的面都是一样的．（________）三、仔细观察，我会填。11．小区原有停车位358个却不够停，为了解决停车难的问题，今年又划定了125个汽车位，但现在仍然还有105辆汽车没有车位。按这样计算，小区一共有汽车________辆。12．明明用一根皮筋在钉子板上围出了一个周长是16厘米的长方形，这个长方形的长是6厘米，宽是（________）厘米。13．38名同学春游，每5人一个帐篷，共需______个帐篷。14．从0、2、5、9四个数字中选3个数字组成一个最大的三位数是（______），最小的三位数是（______），这两个数相差（______）。15．把一根绳子平均分成5份，每份是这根绳子的（________），3份是这根绳子的（________）。16．在括号里填上合适的单位。（1）1个菠萝重1000（______）。（2）一只小狗重10（______）。（3）一个一元硬币大约重6（______）。（4）一袋方便面重100（______）。（5）一张银行卡厚1（______）。17．把一个西瓜平均切成8块，小明吃了3块，吃了这个西瓜的______．还剩下______．18．在中，空白部分表示12，把三角形重新平均分后得到，那么阴影部分表示（________）。四、认真细致，我会算。19．直接写出计算结果。20．用竖式计算，带※的要验算。※527＋195＝※602－375＝536×7＝606×8＝290×3＝21．按运算顺序计算．①35+21÷7②4×6÷8③63÷(44-37)五、动手操作，我能行。22．谁看到的?连一连。23．下面三幅图分别是谁看到的？连一连。

24．找座位（根据余数找座位，连一连）。六、生活问题，我会解。25．小明一个星期喝14盒牛奶。照这样计算，20盒牛奶他多少天可以喝完？26．为庆祝祖国70周年华诞，华光小学拍摄了一组别出新裁的“快闪视频”——200名师生合唱《歌唱祖国》。参与拍摄的共有63名教师，其中是男教师，余下的是女教师。男、女教师分别有多少名参与？27．参观科技展览。六年级参加的有多少人？28．实验小学3名老师带52名学生去参观科技馆，用500元买门票，够不够?实际花了多少元?29．某社区广场进行了“建国70周年之大事记汇展”活动，为统一布局，每块展板要求长125厘米，宽800毫米。展板的四周要用一种特殊的材料包边，每块展板需要多长的特殊材料包边？

参考答案一、用心思考，我会选。1、C【详解】32÷4=8（分米）2、A【详解】用结束时间减去起始时间的差就是经过的时间．15：20﹣8：00=7小时20分故选A3、B【分析】要求至少需要多少条船，即求23里面有几个5，根据求一个数里面含有几个另一个数，用除法解答．【详解】23÷5=4（条）…3（人），至少：4+1=5（条），答：至少需要5条船；故选：B．4、C【分析】根据题意可知，将厨余垃圾平均分成5份，其中一份占它的，是25÷5＝5吨。3份占它的，是5×3＝15吨。也就是可回收垃圾有15吨。【详解】25÷5×3＝5×3＝15（吨）则产生的可回收垃圾有15吨。故答案为：C。【点睛】此题考查分数的意义。把单位“1”平均分成若干份，用分数表示，分母是分成的份数，分子是要表示的份数。5、A【详解】略二、认真辨析，我会判。6、正确【详解】略7、×【详解】若两个长方形的长与宽的和都为10，则这两个长方形的长与宽可以分别为8和2、6和4…，这两个长方形的形状是不一样，大小也不一样的；所以说“周长相等的两个长方形它们的形状、大小都一样”是错误的．故判断为：×．【点睛】由题意可知：若两个长方形的周长相等，则长与宽的和一定，反过来讲，若长与宽的和一定，则长与宽的值是不唯一的，可以举例证明．8、×【详解】略9、√【分析】根据生活常识可知，毛巾的形状通常是长方形的，长约60厘米，宽约40厘米。长方形的周长＝（长＋宽）×2，据此求出毛巾的周长。厘米和米之间的进率是100，据此将毛巾周长换算成米。【详解】（60＋40）×2＝100×2＝200（厘米）＝2（米）则家用洗脸毛巾的周长约为2米。故答案为：√。【点睛】本题主要考查长方形周长公式的灵活运用。10、×【详解】略三、仔细观察，我会填。11、588【分析】小区一共有汽车的辆数=原有的停车位数+新划定的停车位数+还有没车位的辆数。【详解】358+125+105=588（辆）故答案为：588。12、2【分析】根据长方形的周长＝（长＋宽）×2，宽＝周长÷2－长；代入计算即可。【详解】16÷2－6＝8－6＝2（厘米）【点睛】本题考查了长方形周长公式的掌握和应用情况。13、1【解析】我们运用总人数除以每一个帐篷住的人数，余下的人数也需要一个帐篷，得到的商加上1即可。【详解】31÷5=7（个）…3（人）3人也需要一个帐篷．所以需要7+1=1（个）故答案为1．14、952205747【分析】根据题意可知从0、2、5、9四个数字中选3个数字组成一个最大的三位数就需要把最大的数放在最高位，第二大的数放在十位，第三大的数放在个位。最小的三位数就需要将除0外最小的数放在百位，0放在十位，剩下来第三小的数在个位。【详解】从0、2、5、9四个数字中选3个数字组成一个最大的三位数是952，最小的三位数是205，这两个数相差747。【点睛】此题考查学生对最高位的认识，对数大小比较的认识，0不能放在最高位。15、【分析】把一个物体平均分成几份，占其中几份就是几分之几。【详解】把一根绳子平均分成5份，每份是这根绳子的，3份是这根绳子的。【点睛】熟练掌握分数的意义是解答本题的关键。16、克千克克克毫米【分析】根据生活经验、对长度单位、质量单位和数据大小的认识，结合题中数据选择合适的质量单位即可。【详解】（1）1个菠萝重1000克。（2）一只小狗重10千克。（3）一个一元硬币大约重6克。（4）一袋方便面重100克。（5）一张银行卡厚1毫米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。17、【详解】试题分析：根据分数的意义可知，把一个西瓜平均切成8块，将这块西瓜的总块数当做单位“1”，平均分成8份，那么每块就是这个西瓜的，小明吃了3块，就是块西瓜的×3=．则还剩1﹣=．解答：解：小明吃了3块，吃了这个西瓜的：×3=；则还剩1﹣=．故答案为；．点评：本题考查了学生对于分数意义的理解．18、27【分析】现察图形可知，空白部分是1份，用空白部分表示的数乘3求出三角形表示的数；把三角形重新平均分成4份，用除法计算一份是多少，然后乘3即可求出阴影部分表示的数。【详解】12×3÷4×3＝36÷4×3＝9×3＝27则阴影部分表示27。【点睛】本题考查了图形的变化类问题，主要培养学生的观察能力和总结能力。四、认真细致，我会算。19、160；60；84；720；9100；23；390；0；25【分析】【详解】略20、722；227；3752；4848；870；【分析】笔算加减法相同数位对齐从个位算起，验算时，可以加减法互逆验算。笔算乘法：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。【详解】※527＋195＝722※602－375＝227验算：验算：536×7＝37752606×8＝4848290×3＝87021、38；3；9【详解】①35+21÷7=35+3=38②4×6÷8=24÷8=3③63÷(44-37)=63÷7=9五、动手操作，我能行。22、【详解】略23、见详解【分析】蜗牛是从车头的前方观察的，所以看到的是车头部分；小猴是从车的侧面观察的，所以看到的是车的侧面部分；小鸟是从车顶上方观察的，所以看到的是车顶部分；据此连线即可解答。【详解】【点睛】本题主要考查学生的方位感和空间想象力。24、【详解】略六、生活问题，我会解。25、10天【分析】根据题意可知，用牛奶的盒数除以7，求出平均每天喝牛奶的盒数。再用20除以平均每天喝牛奶的盒数，即可求出喝完这些牛奶所用的天数。【详解】20÷（14÷7）＝20÷2＝10（天）答：20盒牛奶他10天可以喝完。【点睛】本题考查归一问题，先求出平均每天喝牛奶的盒数，再用除法求出计算结果。26、男教师14名；女教师49名【分析】参与拍摄的共有63名教师，其中是男教师，就是把63名教师看作一个整体，把这个整体平均分成9份，求2份是多少，可以先求出1份，再乘2，列式为63÷9×2＝14（名）；然后再用总人数减去男教师的人数即可求出女教师的人数。【详解】男教师：63÷9×2＝7×2＝14（名）女教师：63－14＝49（名）答：男教师有14名参与；女教师有49名参与。【点睛】此题主要考查了分数的简单应用，找清题目给出的数量关系，然后列式计算即可。27、96人【分析】根据分数的意义，将三年级的人数平均分成9份，其中一份占它的，是72÷9＝8人。4份占它的，是4×8＝32人。则二年级人数是32人。再用二年级人数乘3，即可求出六年级人数。【详解】72÷9×4＝8×4＝32（人）32×3＝96（人）答：六年级参加的有96人。【点睛】分数的意义：一个整体被平均分成几份，其中的1份占这个整体