2027届吉林省长春市经开区实验小学四年级数学第一学期期末检测试题含解析

2027届吉林省长春市经开区实验小学四年级数学第一学期期末检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1．一个长方形，它有____组互相平行的线段，有____组互相垂直的线段．2．7□766≈8万，□里最小能填（_____）52□3000000≈52亿，□里最大能填（____）3．674÷4，要使商是两位数，里可以填1，2，3，4，5，6。（____）4．青山畜牧场养山羊1356只，是奶羊只数的3倍。养奶羊_______只。5．被减数、减数与差三者的和是212，则被减数是（________）。6．由7个亿、5个百万、6个千和3个一组成的数是____．7．□÷△＝3……14，□最小是（________）。8．两个因数的积扩大了18倍，已知一个因数扩大了3倍，另一个因数扩大了（___________）倍.9．两个数相除商是60，如果被除数不变，除数乘2，商是（________）；如果被除数乘2，除数除以3，商是（________）。10．295除以24的商是_____位数，商的最高位是_____位．11．∠1＝38°∠2＝（_______）二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12．小王上山的速度是3千米/小时，下山的速度是5千米/小时，那么他的平均速度是4千米/小时。（______）13．如图a与b互相垂直，就说a是垂线，或者b是垂线．（____）14．角的大小同边的叉开的大小有关。（______）15．过一点可以画无数个角．（____）16．平形四边形具有稳定性（___________）17．一个除法算式的被除数和除数都乘2后，商是24，原来的商是1．（______）18．过平面上的两点可以画无数条直线。（______）三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19．天津市的面积大约是11946（）。A．平方千米 B．公顷 C．平方米20．把5kg糖放入20kg水中，糖的质量占糖水的()。A．14B．15C．121．妈妈做早饭有以下工序：洗锅（1分钟）、淘米（2分钟）、熬粥（20分钟）、拌小菜（5分钟）、盛粥（1分钟），妈妈做这顿饭至少需要（）分钟。A．22 B．23 C．24 D．2522．下面各个小数中都有4，表示4个0.01的是（）A．8.46 B．84.6 C．0.846 D．0.084623．一个数，亿位、千位都是6，其他数位都是0，这个数写作（）。A．600060000 B．600006000 C．600600000四、我是神算手。（每题6分，共12分）24．直接写出得数。51÷3＝420÷6＝912÷3＝300÷6＝100－100÷25＝24×5＝240－50＝80×20＝560÷80＝4×5÷4×5＝25．列竖式计算。306÷31＝

720÷12＝

816÷81＝702÷18＝

470÷51＝

910÷13＝五、动手实践。（每题4分，共12分）26．连一连。27．从下面盒子中任意摸出一个球．可能摸到什么球？连一连．28．连一连．六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29．提出问题并解答。一盒钢笔有12支，买一盒这样的钢笔需要360元，张老师准备买15盒这样的钢笔，他一共带了6000元。以下四组选取了已知条件中的全部信息或部分信息。第一组：12支，360元，15盒，6000元第二组：360元，15盒，6000元第三组：12支，360元，15盒第四组：12支，15盒（1）如果要解决“张老师买回15盒钢笔后还剩多少元？”这个问题，应该选择（）组信息。这时信息够用且没有多余。请将解答过程写下来。（2）如果选择第四组信息，可以解决一个什么问题？写出问题并写出解答过程。30．根据统计图回答问题．（1）图中，每格表示______人．（2）四（1）班班长评选投票中______得票最多，______得票最少．（3）张亮至少再得______票，就可以超过李刚得票数．（4）四（1）班，如果每人只能投一票，四（1）班一共有多少人？31．一个工程队要改造一条长434米的公路路面，前6天修了186米．照这样的速度，还要几天才能完成任务？32．某养殖场有鸭子342只，鸡是鸭的4倍，这个养殖场养鸡多少只？33．桃李小学做了一块平行四边形宣传牌，它的周长是3米，其中一条边长60厘米，这块宣传牌的另外三条边分别是多少厘米？

参考答案一、快乐填一填。（每题2分，共22分）1、24【详解】略2、54【详解】略3、正确【解析】三位数除以两位数，除数大于或等于被除数的前两位数，商是一位数；除数小于或等于被除数的前两位数，商是两位数。【详解】要使商是两位数，除数要小于67，所以除数的十位数字要小于或等于6，所以除数的十位数字可以是1，2，3，4，5，6。原题正确。故答案为：正确。4、452【详解】略5、106【分析】被减数＝减数＋差，而被减数＋减数＋差＝212，则被减数＝212÷2。【详解】212÷2＝106则被减数是106。【点睛】熟练掌握减法各部分之间的关系：被减数＝减数＋差，是解决本题的关键。6、705006003【详解】略7、59【分析】在有余数的除法中，余数要比除数小，被除数＝商×除数＋余数，余数是14，除数最小是15，代入数据解答。【详解】根据分析可得，因为余数是14，除数最小是15.除数最小时，被除数最小3×15＋14＝45＋14＝59【点睛】本题考查余数与除数的关系和有余数除法的验算，掌握余数比除数小是解题的关键。8、6【详解】略9、30360【分析】在除法算式中，被除数和除数同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），商不变；若被除数不变，除数扩大则商反而缩小，除数缩小商就扩大，而且倍数也相同（0除外）；若被除数扩大或缩小几倍，除数不变，商就扩大或缩小几倍；被除数不变，除数扩大或缩小几倍（0除外），商就缩小或扩大几倍。【详解】根据商的变化规律可知：两个数相除，商是60，如果被除数不变，除数乘2，则商是60÷2＝30；如果被除数乘2，除数不变，商扩大2倍；除数除以3，被除数不变，商扩大3倍，所以两数相除商是60，如果被除数乘2，除数除以3，商就扩大2×3＝6倍；所以商是60×6＝360。【点睛】此题主要考查被除数、除数、商之间的变化规律的灵活应用。10、两十【分析】整数除法的计算法则为：从被除数的高位起，先看除数有几位，再用除数试除被除数的前几位，如果它比除数小，再试除多一位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写上商；每次除后余下的数必须比除数小；据此解答即可．【详解】算式295÷24中，前两位29＞24，所以商最高位在十位，即商是两位数，所以商的最高位是十位；故答案为两，十．11、52°【详解】略二、公正小法官。（正确的打√，错误的打×。每题2分，共14分）12、×【解析】略13、×【详解】两条直线相互垂直，就是说其中一条直线是另一条直线的垂线，垂线是相互的．14、√【详解】角的大小与边叉开大小有关。15、√【详解】略16、×【详解】平行四边形具有不稳定性，常见的伸缩门就是运用平行四边形不稳定的原理制作的.所以原题干错误．17、×【详解】略18、×【详解】略三、精挑细选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）19、A【分析】根据生活经验、对面积单位和数据大小的认识，可知计量天津市的面积大约是11946，应用“平方千米”做单位。【详解】据分析得出：天津市的面积大约是11946平方千米，故答案为：A。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择。20、B【解析】略21、C【分析】由题意可知，妈妈洗锅（1分钟）→淘米（2分钟）→熬粥需要20分钟（同时拌小菜）→盛粥（1分钟）；据此解答即可。【详解】至少需要：1＋2＋20＋1＝3＋20＋1＝23＋1＝24（分钟）故答案为：C【点睛】此题属于合理安排时间问题，要奔着既节约时间又不使每道工序相矛盾进行解答。22、C【分析】一个小数中的4表示4个0.01，即该小数的百分位上是4；据此选择即可。【详解】0.846的百分位上是4，表示4个0.01；故选：C。【点睛】明确该小数的百分位上是4是解答此题的关键。23、B【分析】整数写法：从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；整数的数位从右向左依次为：个位、十位、百位、千位、万位、十万位、百万位、千万位、亿位、十亿位、……这个数写作：600006000。【详解】一个数，亿位、千位都是6，其他数位都是0，这个数写作600006000。故答案为：B【点睛】本题主要考查整数的写法，注意哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。四、我是神算手。（每题6分，共12分）24、17；70；304；50；96；120；190；1600；7；25；【详解】略25、9……27；60；10……6；39；9……11；70【分析】根据整数笔算方法进行计算即可解答。【详解】306÷31＝9……27

720÷12＝60

816÷81＝10……6702÷18＝39

470÷51＝9……11

910÷13＝70五、动手实践。（每题4分，共12分）26、见详解【分析】从前面看，有2列，左边一列看到3个正方形，右边一列看到2个正方形；从右面看，看到3个小正方形排成一列；从上面看，有2列，左右各有1个正方形，由此解答。【详解】

【点睛】本题是考查作简单图形的三视图，能正确辨认从正面、上面、左面（或右面）观察到的简单几何体的平面图形。27、【解析】略28、【详解】找一个数的倍数，直接把这个数分别乘以1、2、3、4、5、6…，一个数的倍数的个数是无限的．根据找一个数因数的方法，列举出12的因数，然后从中选出即可．六、生活问题我能解决。（每题6分，共30分）29、（1）第二组；解题过程见详解。（2）张老师一共买了多少支钢笔？；180支；【分析】（1）计算张老师买回15盒钢笔还剩多少钱，需要知道张老师带的总钱数，需要数量和单价，数量是15盒，单价是360元，据此选择。（2）第四组数据12表示每盒是数量，15表示15盒，据此提问15盒一共多少支钢笔比较合适。【详解】（1）选择：第二组；360×15＝5400（元）；6000－5400＝600（元）答：张老师买回15盒钢笔后还剩600元。（2）张老师一共买了多少支钢笔？12×15＝180（支）答：张老师一共买略180支钢笔。【点睛】本题考查信息选择和数值计算的应用，掌握分析数据的能力和总价＝数量×单价，是解题的关键。30、（1）5（2）李刚，王涛．