广东省广州南方学院番禺附属中学2025-2026学年七年级上学期期末生物试题（含答案）

试卷第试卷第10页，共10页2025学年第一学期七年级生物科期末测试题一选择题：本大题共35小题，每小题2分，共70分在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，请填涂答题卡中对应的字母全国科普日专场在白云山举行，参与者于滴水岩景区沿途观察植物、昆虫、鸟类等生物多样性和自然景观。下列关于科学观察的说法，错误的是（ ）观察必须借助有关工具才能进行观察是科学探究的一种基本方法观察要有明确的目的、一定的顺序观察时要积极思考，多问几个“为什么”国庆节期间，小洋参观了广东科学中心的“探秘海洋展馆”，里面的海洋生物千姿百态，让人流连忘返。请问小洋看到的下列哪项不是生物?（ ）水母 B.珊瑚 C.带鱼 D.海龟唐代“诗圣”杜甫在《曲江二首》中写道：“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。其中“点水蜻蜓款款飞”所描绘的情景，体现生物（ ）的共同特征需要营养能生长、发育能繁衍后代能对外界刺激作出反应在练习使用显微镜时，小明在玻片上用“b”字标记并进行观察，此时显微镜的目镜、物镜状态如图，则下列描述正确的是（ ）目镜内看到的物像是“q”，物像放大了10倍目镜内看到的物像是“d”，物像放大了16倍目镜内看到的物像是“p”，物像放大了160倍目镜内看到的物像是“q”，物像放大了160倍在生物实验课上，小强独立完成了“制作并观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验，并观察到了洋葱细胞。请完成下面小题。小强在实验中撕取实验材料的操作（如图），错误的是（ ）从洋葱鳞片叶内侧撕取撕取的材料要薄而透明可以徒手撕取实验材料撕取的材料是保护组织李老师要求小强绘制观察到的细胞结构简图，下列符合生物绘图要求的是（ ）A. B.C. D.在“制作和观察人口腔上皮细胞临时装片”实验课上，小明于显微镜下观察到如图所示图像。该情况出现的原因可能是（ ）没有涂抹均匀，导致细胞重叠漱口不彻底，导致视野中存在杂质没有滴加生理盐水，导致细胞变形用力按压盖玻片，导致细胞破裂不均匀逛花街是广东传统民俗。今年花市上，形似蝴蝶的蝴蝶兰备受关注。蝴蝶和蝴蝶兰在细胞结构上的共同点，是都有（ ）细胞壁 B.细胞核 C.叶绿体 D.液泡中国科学家在《自然》期刊报道了一项突破：其研制的新型“分子筛”在海水淡化等领域潜力巨大。其原理如图所示，该技术主要模拟细胞中哪一结构的功能?（ ）线粒体 B.叶绿体C.细胞壁 D.细胞膜贵州大学团队利用体细胞核移植技术，成功克隆出濒危白洗猪（地方濒危猪种），过程如图所示。出生的克隆猪长相最接近（ ）甲和乙 B.甲 C.乙 D.丙湖北夷陵在长江生态修复中采用植物组织培养技术繁育植物，该过程依赖细胞分裂与分化。与动物细胞分裂相比，植物细胞分裂特有的现象是（ ）细胞核先一分为二细胞质分成两份在细胞中央形成新的细胞壁细胞膜从中部向内凹陷洋葱根尖细胞中的染色体数目是16条，若经过2次细胞分裂后，形成的新细胞染色体数目是（ ）A.8条 B.16条 C.32条 D.64条我国科研团队在心血管领域权威期刊《循环研究》上报告，他们利用干细胞技术，将干细胞移植到心肌损伤患者的心脏中，成功形成了新的心肌组织，修复了损伤并改善了心脏功能。该修复过程主要体现了（ ）细胞的分裂和分化细胞的衰老和死亡细胞的癌变和增殖细胞的融合和变异皮肤作为人体最大的器官，有保护作用、能分泌汗液、能感觉到冷与热，皮肤划破时还会流血。下列关于人体皮肤的组织与功能的叙述，错误的是（ ）流血现象与结缔组织有关感觉冷热主要与神经组织有关汗液的分泌是上皮组织的功能皮肤的保护作用主要依靠保护组织14.2025年第十五届全运会在粤港澳大湾区举办，其奖牌设计融合了广州木棉、香港洋紫荆及澳门莲花三种花。下列相关描述错误的是（ ）木棉花能完成传粉、受精，进一步形成果实和种子紫荆树的根能固定植株，同时吸收水分和无机盐莲花的叶片扁平，可扩大受光面积以进行光合作用木棉树的茎能支撑植株，无运输、储存养分的能力番禺莲花山是国家4A级景区，夏日里荷塘莲花盛放，林间麻雀穿梭觅食，构成灵动的生态画卷。下列关于莲花和麻雀的结构层次，说法正确的是（ ）莲花的花、果实、种子是植物的生殖器官莲花和麻雀都是由八大系统构成生物体的莲花有器官的层次，麻雀没有器官的层次二者的结构层次差异仅体现在组织类型上16.草履虫广泛分布在河流、池塘中，关于草履虫的形态结构和运动方式，下列叙述正确的是（ 草履虫通过纤毛摆动在水中运动草履虫能通过消化系统消化食物草履虫有复杂的结构，是细胞分化的结果草履虫不能光合作用，因此不能独立生活小明在花卉市场观察到了葫芦藓、刚毛藻、铁线蕨等生物，并尝试运用所学的知识对它们进行分类（如下图），根据图示判断错误的是（ ）①处填写“刚毛藻”②处填写“葫芦藓”③处填写“无输导组织”④处可填写“铁线蕨”18.藻类、苔藓和蕨类植物在自然界中与人类的关系，下列叙述错误的是（ 卷叶藓对二氧化硫敏感，可监测空气污染蕨类植物满江红，是一种优良的绿肥和饲料藻类中提取的物质可以用于制作碘伏等药物藻类可为人类提供氧气，应在水体中大量繁殖小明在市场看到了菜豆和玉米种子。根据课堂所学，他知道菜豆是双子叶植物，而玉米是单子叶植物。为了验证，他动手解剖了种子，并观察下图中的结构。请问，图中标识的哪一部分是它们的子叶（ ）A.①和⑨ B.⑤和⑨ C.②和⑥ D.④和⑧科学家基于在中国发现的银杏化石，揭示其早期生殖器官的形态特征，为理解这类“活化石”的演化提供了关键证据。关于银杏的叙述正确的是（ ）银杏能够开花和结果，属于被子植物银杏“白果”是果实，含淀粉和蛋白质银杏“白果”是种子，裸露无果皮包被银杏被称为“活化石”，与祖先完全相同自然界中的动物多种多样，如图是某中学生物小组的同学们收集到的部分动物图片。其中属于脊椎动物的是（ ）A.①②③④ B.①③④⑥C.②③⑤⑥ D.③④⑤⑥下列关于水螅、扇贝、龙虾、蝗虫、沙蚕等动物的叙述，正确的是（ ）水螅有刺细胞，身体辐射对称，属于扁形动物扇贝的身体柔软，但有贝壳保护，属于软体动物龙虾、蝗虫的身体和附肢无分节，属于节肢动物沙蚕生活在海洋，身体有相似的体节，属于线虫动物全运会开幕式上，极具岭南特色的“鳌鱼表演令人印象深刻。神话中“鳌鱼”拥有龙头鱼身。下列关于鱼在水中活动的叙述错误的是（ ）仅依靠鳍的摆动提供前进动力依靠侧线感知水流和测定方向依靠鳃获得水中氧气进行呼吸身体呈流线型可减小游泳阻力24.2025年，我国发现了云南铜壁关角蟾（两栖动物）和广西凤山壁虎（爬行动物）。两者在分类学上的根本区别是（ ）是否属于变温动物是否能用肺进行呼吸是否能在陆地上生活卵是否具有坚韧的卵壳雪豹是典型的高山动物，它反应机敏，行动灵活，善于奔跑和跳跃，主要捕食岩羊、北山羊等。上述的这些动物，共同特征正确的是（ ）胎生、哺乳 B.体表有覆羽C.体温不恒定 D.牙齿无分化在广东省药监局的抽检中，某款婴儿润肤霜菌落总数超标近100倍。实验室检测发现，该样品培养出的菌落比较小、光滑黏稠，最可能是（ ）酵母菌 B.青霉菌落C.细菌菌落 D.曲霉菌落世界卫生组织将鲍曼不动杆菌列为重点防控的“超级细菌”，其耐药性强、治疗难度大，正严重威胁人类健康。关于该类细菌的叙述，正确的是（ ）细胞内有叶绿体能通过孢子繁殖后代芽孢是细菌的休眠体细胞内具有成形的细胞核在红火蚁生物防治中，研究人员常用白僵菌（如图）进行防控。白僵菌是真菌的一种，其主要生殖方式是（ ）出芽生殖 B.孢子生殖C.有性生殖 D.分裂生殖人们常将真菌与霉变联系，但腐乳、啤酒等食品的发酵都得益于真菌。下列关于真菌与人类关系的说法错误的是（ ）真菌对人类既有害也有利腐乳制作主要依赖毛霉菌啤酒的酿制与酵母菌有关真菌对环境保护没有作用基孔肯雅病毒（CHIKV）是引起基孔肯雅热的病原体，主要通过伊蚊叮咬在人群中传播。据此判断，基孔肯雅病毒属于下列哪类病毒?（ ）植物病毒 B.动物病毒C.细菌病毒 D.真菌病毒热病毒在白纹伊蚊体内经8-10天增殖后，通过叮咬传播给人。关于该病毒在白纹伊蚊体内的增殖过程，正确的是（ ）通过分裂的方式产生子代病毒增殖时无需利用宿主细胞内的物质增殖依靠病毒自身遗传物质中的遗传信息病毒增殖时，遗传物质始终存于蛋白外壳内32.2025年全运会吉祥物“喜洋洋”“乐融融”以中华白海豚为原型，网友戏称其为“大湾鸡”。两者属于不同生物，下列关于生物分类的叙述，正确的是（ ）对生物分类有利于认识生物多样性白海豚体温恒定属于形态结构特征鸡的身体呈流线型是生理功能特征体表被毛是白海豚和鸡的共同特征小丽和妈妈去水果店买橙子，发现橙子有多个品种，如脐橙、血橙、冰糖橙等。这些橙子是否属于同一物种？下列关于“种”的说法正确的是（ ）种是生物分类等级中最大的单位同种生物之间的亲缘关系最密切脐橙、血橙、冰糖橙是不同的物种同“属”的生物一定属于同一“种”每年10月15日是“世界洗手日”。小明用同一只手在洗手前、后各在一个经高温灭菌的相同培养基上按一下，随即盖好，并将两培养皿在相同条件下培养。其中“在培养基上按一下”相当于细菌、真菌培养过程中的（ ）制作培养基 B.高温灭菌C.接种 D.恒温培养二非选择题：共4题，除特别注明外，每空1分，共30分清朝时期广州成功研制的我国第一代显微镜，成为当时探索微观世界的重要工具。同学们延续这种探索精神，尝试模仿科研流程，利用光学显微镜观察洋葱鳞片叶内表皮细胞。如图为实验部分操作步骤，请分析填空。实验如图1中步骤①，所滴加的液体是 ，以维持细胞的正常形态。在用显微镜观察时，眼睛和镜筒的位置应该是图2中的 （填序号）。某同学在视野中看到边缘黑色、可随装片移动的圆圈，推测该圆圈是图1中的 号）步骤操作不规范所产生的 。为让细胞结构更清晰，可进行图1中的⑤操作，在盖玻片一侧滴加 ，另一侧用 吸引，进行染色。若要将图3中的视野由甲调整到乙的状态，需要将玻片标本向 （填“左”或“右”）边移动。成都大熊猫繁育研究基地的熊猫“花花”（图1）以竹子为主食。下图2表示熊猫（动物体）与竹子（植物体）A~D为结构层次。据图回答下列问题。结构层次A为 ，是动、植物体结构与功能的基本单位。过程①表示细胞 ，该过程形成的新细胞与原细胞的遗传物质 相同”或“不同”）。过程②表示细胞 ，该过程形成结构、功能都不同的[B] 。在结构层次上，熊猫的胃和胃里的竹叶都同属于 （填字母）。图中表示熊猫“花花”（动物体）结构层次的是 （填“I”或“Ⅱ”）。蜜源植物是能为蜂、蝶、蛾、食蚜蝇、鸟类等采蜜动物提供花粉和花蜜的植物。某研究团队对广州海珠国家湿地公园的蜜源植物进行了调查，部分蜜源植物信息显示（如表），请回答下列问题。物种名花期蜜源季节生活型龙眼3-6月春季乔木南瓜7-8月夏季藤本向日葵7-9月秋季草本水葫芦5-11月秋冬季水生草本表：常见蜜源植物从花期角度分析，上述蜜源植物花期最短的是 （物种名），繁殖能力最强的植物，可能是 （物种名）。资料中提到的蜂、蝶、蛾和食蚜蝇体表都有坚韧的 ，属于节肢动物。它们体内都没有 ，属于无脊椎动物。鸟类体重比其他采蜜动物重，但仍能自由飞行。主要因其前肢 耸的龙骨突上附着发达的 。水葫芦（如图）作为被子植物，具有发达的 保证物质运输。它早期被引入我国用于净化污水，但因缺乏天敌而在多地大量繁殖，覆盖水面并威胁其他水生生物。为避免外来物种对本地生态造成危害，请提出一条合理建议： 。试卷第试卷第10页，共21页学校开展“发酵美食DIY”跨学科实践活动，某生物兴趣小组为获得口感好的酸奶，设计实验探究影响酸奶酸度的因素。其酸奶制作步骤和实验结果如下，请结合所学知识回答问题。表探究影响酸奶酸度的因素实验结果发酵时间含糖量无糖5g白糖10g白糖6h+++8h++++10h+++++++注：+表示酸度，+的个数表示酸度的大小制作酸奶主要利用的微生物是 ，和酵母菌相比，该菌在结构上的显著区别是 。图甲操作中，将牛奶煮沸的目的是 沸的牛奶冷却后再加入菌种，冷却是为细菌提供适宜的 。分析表格数据可知，含糖量、 响酸奶酸度。除此以外，请你再写出一项可能会影响酸奶酸度的因素 。图乙是兴趣小组自制的一个酸奶发酵装置，为确保成功制作酸奶，该装置还应补充 ，理由是。A【分析】观察是科学探究的⼀种基本⽅法。科学观察可以直接⽤⾁眼，也可以借助放⼤镜、显微镜等仪器，或利⽤照相机、录像机、摄像机等⼯具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的⽬的；观察时要全⾯、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐⼼；要积极思考，及时记录；要交流看法、进⾏讨论．视觉有时会出现误差，精确的观察需要⼀定的⼯具。【详解】观察不⼀定必须借助⼯具，例如⾁眼观察植物或昆⾍也是科学观察的常⻅⽅式，故A错误。观察是科学探究的基本⽅法之⼀，如观察⽣物多样性和⾃然景观，故B正确。C．有效的观察应有明确⽬的和⼀定顺序，以确保数据准确，故C正确。D．观察时积极思考并提出问题，有助于深⼊理解现象，故D正确。故选A。B【分析】⽣物的共同特征有：①⽣物的⽣活需要营养；②⽣物能进⾏呼吸；③⽣物能排出身体内产⽣的废物；④⽣物能对外界刺激作出反应；⑤⽣物能⽣⻓和繁殖；⑥⽣物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，⽣物都是由细胞构成的。【详解】⽔⺟：属于刺胞动物，能运动、捕⻝，是⽣物，A不符合题意。珊瑚：通常指珊瑚⾍分泌的⽯灰质⻣骼（⾮⽣物部分，或已死亡的珊瑚礁。珊瑚⾍是⽣物，展馆中展示的"珊瑚"多为⾮⽣物结构，B符合题意。带⻥：是⻥类，具备⽣物特征，C不符合题意。D．海⻳：是爬⾏动物，属于⽣物，D不符合题意。故选B。C【分析】⽣物的共同特征有：①⽣物的⽣活需要营养；②⽣物能进⾏呼吸；③⽣物能排出身体内产⽣的废物；④⽣物能对外界刺激作出反应；⑤⽣物能⽣⻓和繁殖；⑥⽣物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，⽣物都是由细胞构成的。繁殖⾏为是与动物繁殖有关的⾏为，如求偶、交配、孵卵、哺育等⼀系列⾏为。【详解】⽣物的⽣活需要营养，如绿⾊植物通过光合作⽤制造有机物，动物以植物或别的动物为⻝获取营养物质。⽽“点⽔蜻蜓款款⻜”描述的蜻蜓点⽔⾏为并⾮是为了获取营养，A错误。⽣物能⽣⻓、发育，表现为⽣物体由⼩⻓⼤，身体结构和功能不断完善等。蜻蜓点⽔的⾏为与⾃身的⽣⻓、发育过程⽆关，B错误。“点⽔蜻蜓款款⻜”描绘的是蜻蜓在⽔⾯上点⽔，其实质是蜻蜓在产卵，产卵是繁殖⾏为的⼀个重要环节，体现了⽣物能繁衍后代的特征，C正确。⽣物能对外界刺激作出反应，例如含羞草受到触碰会叶⽚闭合，⽽蜻蜓点⽔是蜻蜓主动进⾏的繁殖⾏为，并⾮是对外界刺激的反应，D错误。故选C。D【分析】显微镜成倒⽴的像，“倒⽴”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。做此类题有个⼩诀窍，就是把这个字⺟写到⼀张⼩纸条上，然后把这张纸旋转180度后，再看就是左右上下颠倒的图像了。显微镜的放⼤倍数是物镜放⼤倍数和⽬镜放⼤倍数的乘积。图中⽬镜上标有“16×”字样，表示该⽬镜放⼤倍数为16倍；物镜上标有“10×”字样，表示该物镜放⼤倍数为10倍。【详解】显微镜成倒⽴的像，“倒⽴”不是相反，是旋转180度后得到的像。可⻅，把写有“b”的⼩纸条旋转180度后看到的是“q”，所以⽬镜内看到的物像是“q”。该显微镜的放⼤倍数是⽬镜放⼤倍数与物镜放⼤倍数的乘积，即16×10=160倍，故D符合题意，ABC不符合题意。故选D。5.1.C2.D【分析】植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿⾊部分）等结构。(1)题详解：AC．制作洋葱鳞⽚叶内表⽪细胞临时装⽚时，⽤镊⼦从洋葱鳞⽚叶内侧撕取⼀⼩块薄⽽透明的内表⽪，A正确，C错误。B．观察洋葱鳞⽚叶内表⽪细胞的临时装⽚时，撕取的材料必须是薄⽽透明的，便于观察，B正确。D．保护组织具有保护内部柔嫩部分的功能，撕取的材料是保护组织，D正确。故选C。植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体（绿⾊部分，⽣物绘图时字尽量标注在右侧，⽤尺画⽔平的指示线，然后注字。A图和C图标注都在左侧，不符合绘图要求，B图没有细胞壁，结构不正确，D图标注在右侧，指示线⽔平，结构标注正确，符合绘图的要求，D正确。故选D。A【分析】制作⼈⼝腔上⽪细胞临时装⽚的步骤可概括为：擦、滴、刮、涂、盖、染、吸。其中“涂”是指将刮取的⼝腔上⽪细胞在载玻⽚的⽣理盐⽔中均匀涂抹，⽬的是使细胞分散开来，便于观察。在显微镜下观察细胞时，正常情况下细胞应是分散分布的，若出现细胞重叠的现象，会影响对细胞结构的观察。【详解】在制作⼈⼝腔上⽪细胞临时装⽚时，如果没有将刮取的细胞在⽣理盐⽔中涂抹均匀，细胞就会聚集在⼀起，导致细胞重叠，与题图中观察到的情况相符，A正确。漱⼝不彻底，会使视野中存在⻝物残渣等杂质，但不会导致细胞重叠，B错误。没有滴加⽣理盐⽔，细胞会因外界溶液浓度的变化⽽发⽣变形甚⾄破裂，但⼀般不会出现细胞重叠的现象，C错误。⽤⼒按压盖玻⽚，可能会导致细胞破裂，但不是出现细胞重叠的原因，D错误。故选A。B【分析】植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿⾊植物细胞还有叶绿体。动物细胞结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体等。【详解】植物细胞和动物细胞在结构上的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体；不同点：植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体，⽽动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。蝴蝶是动物，蝴蝶兰是植物，蝴蝶兰和蝴蝶的细胞都具有的结构是细胞膜、细胞质、细胞核和线粒体，⽽叶绿体、细胞壁和液泡是植物特有的，B符合题意，ACD不符合题意。故选B。D【分析】植物细胞的结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，不同的结构功能不同。【详解】线粒体的功能主要是能量转换，与海⽔淡化过程中类似筛选物质进出的功能⽆关，A不符合题意。叶绿体是进⾏光合作⽤的场所，主要涉及能量转换和物质合成，并⾮控制物质进出，与海⽔淡化模拟的功能不同，B不符合题意。细胞壁是全透性的，不具备筛选物质进出的功能，不能模拟海⽔淡化中对物质的筛选作⽤，C不符合题意。细胞膜能控制物质进出，就像新型 分⼦筛 对海⽔淡化时筛选物质⼀样，只允许某些物质通过，阻挡其他物质，所以该技术主要模拟细胞膜的功能，D故选D。B【分析】克隆指的是先将含有遗传物质的供体细胞的细胞核移植到去除了细胞核的卵细胞中，然后促使这⼀新细胞分裂和分化发育成胚胎，当胚胎发育到⼀定程度后，再通过胚胎移植植⼊动物⼦宫中使动物怀孕，便可产下与提供细胞核者（亲代）基本⼀样的动物后代。克隆没有经过精⼦和卵细胞两性⽣殖细胞的结合，属于⽆性⽣殖。细胞核是遗传的控制中⼼，其内含的遗传物质中有指导个体发育的全部遗传信息。题图中：甲提供细胞核，⼄提供去核卵细胞，丙是代孕⺟猪。【详解】克隆猪的细胞核来⾃甲猪，⼄猪提供的是去核卵细胞，克隆猪的⻓相主要取决于提供细胞核的甲猪，⽽不是同时接近甲和⼄，A错误。因为细胞核是遗传信息库，谁提供了细胞核，克隆动物就与谁的⻓相最接近。图中克隆猪的细胞核来⾃甲猪，所以出⽣的克隆猪⻓相最接近甲，B正确。⼄猪提供的是去核卵细胞，没有为克隆猪提供主要的遗传物质，所以克隆猪⻓相不会最接近⼄，C错误。丙猪是代孕⺟猪，只是为胚胎发育提供场所和营养，没有提供遗传物质，克隆猪⻓相不会接近丙，D错误。故选B。C【分析】细胞分裂就是⼀个细胞分成两个。分裂时先是细胞核⼀分为⼆，随后细胞质分成两份，每份含⼀个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是⼀个细胞就分裂成两个细胞。【详解】细胞核⼀分为⼆是动植物细胞有丝分裂共有的过程，并⾮植物特有，故A不符合题意。细胞质均会分成两份，但植物通过形成细胞板实现，动物通过缢裂实现，选项未体现特异性，故B不符合题意。植物细胞分裂末期在⾚道板位置形成细胞板并发展为细胞壁，此为植物特有现象，故C符合题意。细胞膜向内凹陷是动物细胞分裂的特征，植物细胞⽆此现象，故D不符合题意。故选C。B【分析】细胞分裂是⼀个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数⽬增多。细胞分裂时，染⾊体先进⾏复制加倍，然后平均分配到两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是⼀样的，即染⾊体形态和数⽬都相同。【详解】细胞分裂时，染⾊体先复制加倍，然后平均分配到两个⼦细胞中，新细胞与原细胞染⾊体数⽬相同。可⻅，洋葱根尖细胞原来染⾊体数⽬是16条，经过2次细胞分裂后，形成的新细胞染⾊体数⽬依然是16条，故B符合题意，ACD不符合题意。故选B。A【分析】细胞分裂就是⼀个细胞分成两个细胞。细胞分裂使细胞数⽬增多。细胞分化是指细胞在个体发育过程中，⼀个或⼀种细胞通过分裂产⽣的后代，在形态、结构和⽣理功能上发⽣差异性的变化。细胞分化的结果是形成不同的组织。【详解】⼲细胞移植到⼼肌损伤患者的⼼脏中，⼲细胞会进⾏分裂，使细胞数⽬增多，同时⼲细胞会分化形成⼼肌细胞，进⽽形成新的⼼肌组织，修复损伤并改善⼼脏功能，该过程主要体现了细胞的分裂和分化，A符合题意。细胞的衰⽼和死亡是细胞正常的⽣命历程，会导致组织和器官功能的衰退，与修复损伤形成新的⼼肌组织的过程⽆关，B不符合题意。细胞癌变是细胞受到致癌因⼦的作⽤，遗传物质发⽣变化，变成不受机体控制的、连续进⾏分裂的恶性增殖细胞的过程，⽽⼲细胞移植是正常的组织修复过程，并⾮细胞癌变，C不符合题意。题⼲中并未提及细胞的融合和变异相关内容，该过程主要是细胞分裂和分化形成新的⼼肌组织，D不符合题意。故选A。D【分析】⼈体的基本组织有上⽪组织、肌⾁组织、神经组织、结缔组织，各具有不同的功能。上⽪组织由上⽪细胞构成，具有保护、分泌等功能，如⽪肤的上⽪，⼩肠腺上⽪，消化道壁的内表⾯等；肌⾁组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，如⼼肌、平滑肌等；神经组织主要有神经细胞构成，能够产⽣和传导兴奋；结缔组织的种类很多，⻣组织、⾎液等都属于结缔组织，具有连接、⽀持、保护、营养的作⽤。【详解】⾎液属于结缔组织，所以流⾎现象与结缔组织有关，A正确。神经组织主要由神经细胞构成，能够感受刺激，传导神经冲动，在体内起着调节和控制作⽤。冷热感觉由⽪肤中的神经末梢传递，与神经组织有关，B正确。上⽪组织由上⽪细胞构成，具有保护、分泌等功能。⽪肤上⽪有保护作⽤，还能分泌⽪脂和汗液，所以汗液的分泌是上⽪组织的功能，C正确。⽪肤的保护作⽤主要由上⽪组织实现，⽽“保护组织”是植物组织概念，D错误。故选D。D【分析】绿⾊开花植物通过传粉和受精过程，才能形成果实和种⼦。传粉是花粉从花药落到雌蕊柱头上的过程，受精是精⼦与卵细胞结合形成受精卵的过程。【详解】⽊棉是绿⾊开花植物，与其他绿⾊开花植物⼀样，其花要经过传粉、受精过程后，⼦房发育成果实，胚珠发育成种⼦，A正确。能固定植株、同时吸收⽔分和⽆机盐，这是植物根的基本功能，根深⼊⼟壤，将植株牢牢固定，同时通过根⽑等结构从⼟壤中吸收⽔分和⽆机盐，满⾜植株⽣⻓需求，B正确。莲花的叶⽚是植物进⾏光合作⽤的主要器官，叶⽚扁平，表⾯积⼤，有利于充分接受光照，进⾏光合作⽤制造有机物，C正确。⽊棉树的茎不仅能⽀撑植株，茎内有导管和筛管，导管运输⽔分和⽆机盐，筛管运输有机物，⽽且有些植物茎还能储存养分，如⽢蔗的茎储存⼤量的糖分，D错误。故选D。A【分析】植物的结构层次为：细胞→组织→器官→个体；动物的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体。植物器官分为营养器官（根、茎、叶）和⽣殖器官（花、果实、种⼦，动物则通过多个系统构成⽣物体。【详解】莲花的花、果实、种⼦负责繁殖，属于植物的⽣殖器官，故A正确。莲花是植物，结构层次为细胞→组织→器官→个体；麻雀属于动物，结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体。因此，莲花作为植物没有系统层次，麻雀作为动物由多个系统构成，故B错误。莲花和麻雀均有器官层次，如莲花的叶、麻雀的⼼脏，故C错误。⼆者差异不仅在于组织类型（如植物分⽣组织，动物上⽪组织，更体现在植物⽆系统层次，动物有系统层次，故D错误。故选A。A【分析】草履⾍是单细胞⽣物，⽆组织、器官分化，依靠细胞结构完成⽣命活动。【详解】草履⾍体表有纤⽑，通过纤⽑摆动旋转运动，故A符合题意。草履⾍⽆消化系统，⻝物由⼝沟进⼊形成⻝物泡进⾏消化，故B不符合题意。草履⾍为单细胞⽣物，其结构复杂是细胞⾃身特化的结果，⾮细胞分化（多细胞⽣物特有，C不符合题意。草履⾍虽不能光合作⽤，但可通过摄⻝、排泄等独⽴⽣活，故D不符合题意。故选A。C【分析】植物根据是否⽤种⼦繁殖可分为孢⼦植物和种⼦植物。孢⼦植物⽤孢⼦来繁殖后代，包括苔藓植物和蕨类植物。种⼦植物⽤种⼦来繁殖后代，包括裸⼦植物和被⼦植物。藻类的结构简单，⽆根、茎、叶的分化；苔藓植物⽆根，有类似茎、叶的分化，茎和叶中没有输导组织；蕨类植物具有根、茎、叶，体内有输导组织。图中：①代表⽆茎、叶分化的植物；②代表有茎、叶分化但⽆输导组织的植物；③代表有输导组织；④代表蕨类植物。【详解】刚⽑藻属于藻类，藻类结构简单，⽆根、茎、叶的分化，所以①处填写“刚⽑藻”，A正确。葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物有类似茎、叶的分化，但茎、叶中没有输导组织，所以②处填写“葫芦藓”，B正确。③处与“⽆导管、叶脉”对应，应该是“有输导组织”，C错误。铁线蕨属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，⽤孢⼦繁殖，所以④处可填写“铁线蕨”，D正确。故选C。D【分析】藻类结构简单，⽆根、茎、叶的分化，细胞内有叶绿体，能进⾏光合作⽤制造有机物，释放氧⽓，是⼤⽓中氧⽓的重要来源。但藻类⼤量繁殖会引发⽔华或⾚潮等现象，破坏⽔体⽣态平衡。苔藓植物⽆根，有类似茎、叶的分化，叶只有⼀层细胞构成，⼆氧化硫等有毒⽓体容易从背腹两⾯侵⼊⽽威胁苔藓植物的⽣活，因此我们常把苔藓植物作为检测空⽓污染程度的指示植物。蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，⼀般⻓得⽐较⾼⼤，古代的蕨类植物被埋藏在地下，经过漫⻓的年代形成了煤炭，部分蕨类植物可作为绿肥和饲料。【详解】卷叶藓属于苔藓植物，其叶只有⼀层细胞构成，⼆氧化硫等有毒⽓体容易从背腹两⾯侵⼊⽽威胁其⽣活，所以对⼆氧化硫敏感，可监测空⽓污染，A正确。满江红是蕨类植物，它与固氮蓝藻共⽣，能将空⽓中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，是⼀种优良的绿肥和饲料，B正确。藻类中含有丰富的碘等物质，从藻类中提取的物质可以⽤于制作碘伏等药物，C正确。藻类虽然可为⼈类提供氧⽓，但如果在⽔体中⼤量繁殖，会消耗⽔中⼤量的氧⽓，导致⽔中⽣物因缺氧⽽死亡，还会产⽣⼀些有毒物质，破坏⽔体⽣态平衡，D错误。故选D。B【分析】菜⾖种⼦的结构包括种⽪和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和⼦叶，⼦叶两⽚，肥厚，储存营养物质。⽟⽶种⼦的结构包括种⽪、胚和胚乳，胚也包括胚芽、胚轴、胚根和⼦叶，⼦叶⼀⽚，不肥厚，有胚乳，胚乳储存营养物质。图甲是⽟⽶的种⼦：①胚乳，②胚芽，③胚轴，④胚根，⑤⼦叶。图⼄是菜⾖的种⼦：⑥胚芽，⑦胚轴，⑧胚根，⑨⼦叶。【详解】①是⽟⽶种⼦的胚乳，不是⼦叶；⑨是菜⾖种⼦的⼦叶，A不符合题意。⑤是⽟⽶种⼦的⼦叶，只有⼀⽚；⑨是菜⾖种⼦的⼦叶，有两⽚，所以⑤和⑨分别是⽟⽶和菜⾖种⼦的⼦叶，B符合题意。②是⽟⽶种⼦的胚芽，⑥是菜⾖种⼦的胚芽，C不符合题意。④是⽟⽶种⼦的胚根，⑧是菜⾖种⼦的胚根，D不符合题意。故选B。C【分析】根据种⼦外⾯有⽆果⽪包被着，可将种⼦植物分为裸⼦植物和被⼦植物。裸⼦植物的种⼦裸露，没有果⽪包被；被⼦植物的种⼦外⾯有果⽪包被，能形成果实。“活化⽯”是指在地球上出现过，⽽在地球上⼤部分地区已经灭绝，只有⼀⼩部分存活下来的⽣物，它们保留了祖先的⼀些形态特征，但在漫⻓的进化过程中，也会发⽣⼀定的变化，并⾮与祖先完全相同。银杏属于裸⼦植物，其“⽩果”实际上是它的种⼦。【详解】银杏属于裸⼦植物，裸⼦植物没有真正的花，也不能形成果实，A错误。银杏“⽩果”是种⼦，⽽不是果实，果实是由果⽪和种⼦组成，银杏种⼦外没有果⽪包被，B错误。银杏是裸⼦植物，其“⽩果”是种⼦，种⼦裸露，没有果⽪包被，这是裸⼦植物的典型特征，C正确。银杏被称为“活化⽯”，说明它在进化过程中保留了⼀些祖先的形态特征，但经过漫⻓的时间，它也发⽣了⼀定的进化和变异，不可能与祖先完全相同，D错误。故选C。D【分析】图可知，①蝴蝶和②蝗⾍属于节肢动物，③⻥类，④⻘蛙属于两栖类动物，⑤家鸽属于⻦类，⑥家兔属于哺乳动物。【详解】根据体内有⽆脊柱，可将动物分为脊椎动物和⽆脊椎动物。体内有脊柱的动物叫做脊椎动物；体内没有脊柱的动物叫做⽆脊椎动物。图中③⻥类，④⻘蛙属于两栖类动物，⑤家鸽属于⻦类，⑥家兔属于哺乳动物，均属于脊椎动物，其余①蝴蝶和②蝗⾍属于节肢动物，属于⽆脊椎动物，分类依据是有⽆脊柱。D符合题意，ABC不符合题意。故选D。B【分析】刺胞动物（腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有⼝⽆肛⻔。代表动物有：海葵海蜇、珊瑚⾍、⽔螅等。软体动物：柔软的身体表⾯有外套膜，⼤多具有⻉壳；运动器官是⾜。代表动物有：章⻥、枪乌贼、扇⻉、蛾螺、河蚌、蜗⽜、⽥螺、⽂蛤、缢蛏、⽯鳖、牡蛎、鲍等。节肢动物：体表有坚韧的外⻣骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆⾍、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚⽑或疣⾜辅助运动。代表动物有：蚯蚓、⽔蛭、沙蚕等。【详解】⽔螅有刺细胞、辐射对称，属于腔肠动物。扁形动物⽆刺细胞，且两侧对称，A错误。扇⻉身体柔软且有⻉壳保护，符合软体动物特征，B正确。⻰虾、蝗⾍作为节肢动物，其身体和附肢均分节，C错误。沙蚕身体分节，属于环节动物。线⾍动物身体不分节，D错误。故选B。A【分析】⻥在⽔中⽣活具有适应⽔⽣环境的特点。侧线可感知⽔流⽅向；鳃是⻥的呼吸器官，能进⾏⽓体交换；身体呈流线型可减⼩游泳时的阻⼒。⻥游泳的动⼒主要来⾃躯⼲部和尾部的摆动，鳍起协调作⽤。【详解】⻥游泳的动⼒主要来⾃躯⼲部和尾部的摆动，鳍主要起协调作⽤，A错误。⻥的身体两侧各有⼀条明显的线叫侧线，能感知⽔流、测定⽅向，是感觉器官，B正确。⻥的鳃是呼吸器官，与⽔流进⾏⽓体交换，C正确。D．⻥的身体呈流线型，这种形状可以减少⻥在⽔中游动时受到的阻⼒，使⻥能够更加轻松地在⽔中游动，D正确。故选A。D【分析】两栖动物是指幼体⽣活在⽔中，⽤鳃呼吸。成体既能⽣活在⽔中，也能⽣活在潮湿的陆地上，主要⽤肺呼吸，兼⽤⽪肤呼吸。常⻅的两栖动物有⻘蛙、蟾蜍、⼤鲵和蝾螈等。爬⾏动物：体表覆盖⻆质的鳞⽚或甲；⽤肺呼吸；在陆地上产卵，卵表⾯有坚韧的卵壳。【详解】两栖动物和爬⾏动物均属于变温动物，因此这不是它们的根本区别，故A不符合题意。两栖动物成体可⽤肺呼吸⽪肤辅助呼吸，爬⾏动物也⽤肺呼吸，因此这不是根本区别，故B不符合题意。两栖动物成体可在陆地⽣活，但繁殖依赖⽔；爬⾏动物完全适应陆地⽣活。但两者均能在陆地上活动，这不是分类学根本区别，故C不符合题意。两栖动物的卵⽆坚韧卵壳，需⽔环境繁殖；爬⾏动物的卵有坚韧卵壳，可陆地繁殖。这是分类学上的根本区别，故D符合题意。故选D。A【分析】雪豹、岩⽺、北⼭⽺均属于哺乳动物，哺乳动物⼀般具有胎⽣哺乳，体表被⽑覆盖有保温作⽤，体腔内有膈，⽛⻮分为⻔⻮、⾅⻮、⽝⻮，⼼脏四腔，⽤肺呼吸，体温恒定等特征。【详解】胎⽣、哺乳是哺乳动物的典型特征，⼤⼤提⾼后代的成活率，雪豹、岩⽺、北⼭⽺均符合此特征，故A符合题意。体表有覆⽻是⻦类的特征，哺乳动物体表被⽑⽽⾮覆⽻，故B不符合题意。哺乳动物为恒温动物，体温恒定，⽽⾮不恒定，故C不符合题意。D．哺乳动物⽛⻮有分化（如⻔⻮、⽝⻮、⾅⻮，雪豹为⻝⾁动物，岩⽺和北⼭⽺为⻝草动物，⽛⻮分化明显，故D不符合题意。故选A。C【分析】由⼀个或多个细菌或真菌繁殖后形成的⾁眼可⻅的集合体，称为菌落。细菌的菌落，较⼩，表⾯光滑黏稠或粗糙⼲燥，⼤多⽩⾊；真菌菌落，较⼤，形态为绒⽑状、絮状或蜘蛛⽹状，颜⾊有红、褐、绿、⿊、⻩等。【详解】酵⺟菌为真菌，菌落湿润黏稠但较⼤，与“较小”特征不符，故A不符合题意。⻘霉菌为霉菌，菌落呈绒⽑状或絮状，表⾯粗糙，与“光滑黏稠”特征不符，故B不符合题意。细菌菌落通常较⼩、光滑黏稠，与题⼲描述完全匹配，故C符合题意。D．曲霉菌为霉菌，菌落呈绒⽑状或颗粒状，表⾯粗糙，与“光滑黏稠”特征不符，故D不符合题意。故选CC【分析】细菌是单细胞个体，其细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质等部分构成，但没有成形的细胞核，只有DNA集中的核区，这是细菌的基本结构，是所有细菌都具有的。另外，有些细菌除具有这些基本结构外，还有⼀些特殊结构，如有些细菌细胞壁外有荚膜，有些⽣有鞭⽑。【详解】细菌细胞内不含叶绿体，不能进⾏光合作⽤，故A错误。细菌通过分裂繁殖后代，孢⼦繁殖是真菌的特征，故B错误。芽孢是细菌在不良环境下形成的休眠体，对恶劣环境有较强抵抗⼒，故C正确。细菌是原核⽣物，细胞内⽆成形的细胞核，仅有DNA集中区域，故D错误。故选C。B【分析】真菌的主要特征有：有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体；能产⽣孢⼦，靠孢⼦来繁殖后代。出芽⽣殖是指由细胞分裂产⽣⼦代，在⼀定部位⻓出与⺟体相似的芽体，即芽基，芽基并不⽴即脱离⺟体，⽽与⺟体相连，继续接受⺟体提供养分，直到个体可独⽴⽣活才脱离⺟体。有性⽣殖是指经过两性⽣殖细胞（例如精⼦和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的⽣殖⽅式。分裂⽣殖⼜叫裂殖，是⽆性⽣殖中常⻅的⼀种⽅式，即是⺟体分裂成2个（⼆分裂）或多个（复分裂）⼤⼩形状相同的新个体的⽣殖⽅式。【详解】出芽⽣殖是酵⺟菌等⽣物特有的⽣殖⽅式，⽩僵菌不进⾏出芽⽣殖，A错误。⽩僵菌属于真菌，真菌主要依靠产⽣孢⼦进⾏繁殖。孢⼦在温度、湿度等条件适宜的情况下能够⻓成新的个体，这样的繁殖⽅式叫做孢⼦⽣殖，B正确。⽩僵菌的⽣殖过程没有经过两性⽣殖细胞的结合，不属于有性⽣殖，C错误。分裂⽣殖是细菌等单细胞⽣物的⽣殖⽅式，⽩僵菌是真菌，不进⾏分裂⽣殖，D错误。故选B。D【分析】真菌在⼈类⽣活中具有双重作⽤，既可能引起霉变等危害，也可⽤于⻝品发酵（如腐乳、啤酒同时，真菌在⽣态系统中参与分解有机物等过程，对环境保护有积极作⽤。【详解】真菌既可能引起霉变等危害，也可⽤于⻝品发酵。因此真菌对⼈类既有害也有利，A正确。⽑霉是⼀种真菌。腐乳制作主要依赖⽑霉菌，B正确。酵⺟菌可以⽤来酿酒，酵⺟菌在⽆氧的条件下，把葡萄糖分解成酒精和⼆氧化碳。啤酒的酿制与酵⺟菌有关，C正确。真菌在环境保护中起重要作⽤，如分解枯枝落叶、促进物质循环，D错误。故选D。B【分析】病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋⽩质外壳组成，不能独⽴⽣存，只有寄⽣在活细胞⾥才能进⾏⽣命活动。根据病毒寄⽣的细胞不同，可以将病毒分为三类：专⻔寄⽣在⼈和动物细胞⾥的动物病毒，专⻔寄⽣在植物细胞⾥的植物病毒，专⻔寄⽣在细菌细胞内的细菌病毒，也叫噬菌体。【详解】植物病毒是专⻔寄⽣在植物细胞内的病毒，⽽基孔肯雅病毒主要通过伊蚊叮咬在⼈群中传播，其宿主是⼈，不是植物，所以不属于植物病毒，A不符合题意。动物病毒是寄⽣在⼈和动物细胞⾥的病毒，基孔肯雅病毒主要通过伊蚊叮咬在⼈群中传播，感染⼈这⼀动物，符合动物病毒的特征，属于动物病毒，B符合题意。细菌病毒（噬菌体）是专⻔寄⽣在细菌细胞内的病毒，基孔肯雅病毒的宿主是⼈类，并⾮细菌，所以不属于细菌病毒，C不符合题意。基孔肯雅病毒与⼈有关，并⾮寄⽣在真菌中，属于动物病毒，D不符合题意。故选B。C【分析】病毒⽆细胞结构，必须寄⽣在活细胞内才能增殖，其增殖过程依赖宿主细胞的物质和能量，但遗传信息来⾃病毒⾃身的核酸。【详解】A．病毒增殖通过复制遗传物质并组装新病毒的⽅式，⽽⾮细胞分裂，故A错误。B．病毒增殖需利⽤宿主细胞内的原料（核苷酸、氨基酸等）和能量，故B错误。C．病毒增殖依靠⾃身遗传物质（DNA或RNA）中的遗传信息指导复制与蛋⽩质合成，故C正确。D．病毒侵⼊宿主细胞后，其遗传物质会从蛋⽩质外壳中释放以指导复制，并⾮始终存于外壳内，故D错误。故选C。A【分析】⽣物分类是研究⽣物的⼀种基本⽅法。⽣物分类主要是根据⽣物的相似程度（包括形态结构和⽣理功能等，把⽣物划分为种和属等不同的等级，并对每⼀类群的形态结构和⽣理功能等特征进⾏科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。⻦类的主要特征是：体表覆⽻；前肢变成翼；有喙⽆⻮；⽤肺呼吸，⽓囊辅助呼吸。哺乳动物的主要特征是：体表被⽑；胎⽣、哺乳；⽛⻮有⻔⻮、⽝⻮和⾅⻮的分化；⽤肺呼吸；体温恒定等。【详解】对⽣物进⾏分类，有利于认识、研究和保护⽣物的多样性，还能弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系，A正确。⽩海豚属于哺乳动物，体温恒定属于⽣理功能特征，⽽不是形态结构特征，B错误。鸡属于⻦类，身体呈流线型可以减少⻜⾏时的阻⼒，这属于形态结构特征，⽽不是⽣理功能特征，C错误。⽩海豚属于哺乳动物，体表被⽑；鸡属于⻦类，体表覆⽻。所以，体表被⽑不是⽩海豚和鸡的共同特征，D错误。故选A。B【分析】⽣物分类单位由⼤到⼩是界、⻔、纲、⽬、科、属、种。界是最⼤的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越⼤，⽣物的相似程度越少，共同特征就越少，包含的⽣物种类就越多，⽣物的亲缘关系就越远；分类单位越⼩，⽣物的相似程度越多，共同特征就越多，包含的⽣物种类就越少，⽣物的亲缘关系就越近。【详解】⽣物分类等级中最⼤的单位是“界”，“种”是最基本的单位，故A错误。同种⽣物具有相似的形态结构和⽣理功能，能相互交配产⽣可育后代，亲缘关系最密切，故B正确。脐橙、⾎橙、冰糖橙是⼈⼯选育的同⼀物种（甜橙）的不同品种，并⾮不同物种，故C错误。D．同“属”的⽣物可能属于不同“种”，例如猫属包含家猫和⽼⻁等多个物种，故D错误。故选B。C【分析】细菌和真菌的⽣活需要⼀定的条件，如⽔分、适宜的温度、还有有机物。因此⾸先要配制含有营养物质的培养基，可以⽤⽜⾁汁加琼脂熬制，然后把培养基和所有⽤具进⾏⾼温灭菌，以杀死其中混有的细菌和真菌的孢⼦等，以防杂菌对实验的⼲扰，为防⽌⾼温杀死细菌、真菌，要等冷却后，再进⾏接种，接种后放在温暖的地⽅进⾏恒温培养。注意定期观察并详细记录实验现象。【详解】制作培养基是指准备培养基的过程，实验中培养基已提前制作并灭菌，A不符合题意。⾼温灭菌是杀死原有微⽣物的步骤，实验前已完成，按⼀下是在灭菌后操作，B不符合题意。接种是将微⽣物引⼊培养基的操作，按⼀下⼿正是将⼿上的细菌或真菌接种到培养基上，C符合题意。恒温培养是接种后提供适宜条件促进微⽣物⽣⻓的过程，按⼀下并⾮此步骤，D不符合题意。故选C。35.（1）清水 （2）③ （3） ①. ④ ②. 气泡 （4） ①. 碘液 ②.吸水纸 （5）左【分析】显微镜的使⽤步骤包括对镜和安放，对光，观察和放回镜箱中。制作洋葱表⽪细胞临时装⽚的实验步骤为：擦、滴、撕、展、盖、染、吸。(1)⼩问详解：实验如图1中步骤①，所滴加的液体是清⽔，以维持细胞的正常形态，有利于观察细胞的形态结构。(2)⼩问详解：显微镜观察时，把所要观察的玻⽚标本正⾯朝上放在载物台上，⽤压⽚夹压住。玻⽚标本要正对通光孔的中⼼。转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，直到物镜接近玻⽚标本为⽌，此时，眼睛⼀定要看着物镜。左眼向⽬镜内看，同时逆时针⽅向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为⽌。再略微转动细准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。因此，在⽤显微镜观察时，两眼都要睁开，⼀只眼观察，另⼀只眼画图，眼睛和镜筒的位置应该是图2中的③。⼩问详解：盖盖玻⽚时，⽤镊⼦夹起盖玻⽚，使它的⼀边先接触载玻⽚上的⽔滴，然后缓缓地盖在⽔滴上，注意避免盖玻⽚下出现⽓泡。因此，某同学在视野中看到边缘⿊⾊、可随装⽚移动的圆圈，推测该圆圈是图1中的④步骤操作不规范所产⽣的⽓泡。⼩问详解：染⾊时，在盖玻⽚的⼀侧滴加稀碘液，⽤吸⽔纸从盖玻⽚的另⼀侧吸引，使染液浸润标本的全部，有利于观察细胞的形态结构。因此，为让细胞结构更清晰，可进⾏图1中的⑤操作，在盖玻⽚⼀侧滴加碘液，另⼀侧⽤吸⽔纸吸引，进⾏染⾊。⼩问详解：在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们移动玻⽚标本时，标本移动的⽅向正好与物像移动的⽅向相反。若要将图3中的视野由甲调整到⼄的状态，需要将玻⽚标本向左边移动。36.（1）细胞（2） ①.分裂②.相同（3）①.分化②.组织 （4）C（5）Ⅱ【分析】除病毒外，细胞是⽣物体结构和功能的基本单位。细胞通过分裂增加细胞的数⽬，细胞分裂时，染⾊体先进⾏⾃我复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持⼀致。细胞分化形成了不同的细胞群，我们把形态、结构、功能相同的细胞群称之为组织。动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→个体；植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→个体。即动物体有系统，植物体没有系统这⼀结构层次。图中：A是细胞，①表示细胞分裂，②表示细胞分化，B是组织，C是器官，D是系统。(1)⼩问详解：除病毒外，⽣物体都是由细胞构成的，细胞是⽣物体结构和功能的基本单位。所以，结构层次A为细胞，是动、植物体结构与功能的基本单位。⼩问详解：细胞分裂就是⼀个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，染⾊体先进⾏⾃我复