2026年浙江高职单招(语文)真题试卷及答案

-2026年浙江高职单招(语文)真题试卷及答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）本部分每题只有一个正确答案，请将正确答案的字母填在题后括号内。考查范围：语言文字运用、文学文化常识、文言基础知识。(1)与“屡见不鲜”中“鲜”字意思相同的一项是（）A.鲜花盛开B.鲜为人知C.鲜味十足D.日日更新答案：B解析：“屡见不鲜”中“鲜”意为“少”，与“鲜为人知”中的“鲜”意义相同，表示很少。(2)下列词语中，没有错别字的一项是（）A.闲情逸致B.无精打采C.惊心动魄D.极目千里答案：D解析：D项“极目千里”中“极目”意为用尽目光远望，用词准确。A项“逸致”应为“逸致”；B项“无精打采”无误；C项“惊心动魄”无误。(3)下列句子中，没有语病的一项是（）A.原因是因为他自己的失误，比赛输了。B.为了提高教学质量，学校组织了老师培训。C.李老师深受学生们的喜爱，他的课讲得形象生动。D.那些来参观的学校领导和教师们对我们的工作给予了充分的肯定。答案：B解析：B项是正确的一个句子，语序和搭配均无问题。A项重复使用“因为”，造成句式混乱。C项“深受”搭配不当，“深受”一般用于人，而“学生们”是群体；D项中“们”与“了”使用不当。(4)下列选项中，运用借代手法的一项是（）A.他写文章喜欢用典B.烈士的鲜血洒满了大地C.她的歌声像清泉一样滋润人心D.风火山脊称霸雪域，黄沙漫漫葬身荒野答案：B解析：B项“鲜血”借代“烈士”，属于借代修辞手法。A项为借代，C项为比喻，D项为对偶。(5)下列句子中，与“她是个非常认真的人”衔接最恰当的一项是（）A.她总是把作业做到很晚B.虽然她很认真，但也不太爱说话C.她在学习上总是尽心尽力D.她经常在图书馆里学习答案：C解析：C项“她在学习上总是尽心尽力”是对“认真”的具体表现，与主句衔接自然。(6)下面加点词语的解释不正确的一项是（）A.故天将降大任于是人也（所以）B.征于色，发于声，而后喻（显露）C.天时不如地利，地利不如人和（有利）D.这个城市是文化经济重镇（主要）答案：C解析：C项“天时不如地利，地利不如人和”中“不如”意为“比不上”，不是“有利”的意思。(7)下列句子中加点词是古今异义词的一项是（）A.望峰息心B.但少闲人如吾两人者耳C.出则无驽马D.艰难苦恨繁霜鬓答案：C解析：C项“驽马”是古代指劣马，现代中已不再使用。(8)下列句子中，加点词属于词类活用的一项是（）A.足以极视听之娱B.志怪者也C.然后知生于忧患而死于安乐也D.行路难！行路难！多歧路，今安在？答案：B解析：B项“志怪”中的“志”意为“记载”，是动词活用作名词，属于词类活用。(9)下列句子中，加点虚词“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.莫不求之B.嗟乎，师道之不传也久矣C.剑阁峥嵘而崔嵬，一夫当关，万夫莫开D.使之然也答案：B解析：B项“之”是结构助词，连接定语和中心语，用法与其他项不同。(10)下列句子中，加点词的用法分析不正确的一项是（）A.解释：饮酣之跃，若是者，其亦为壮夫矣（动词用作名词）B.授之书而习其句读者（宾语前置）C.闻道有先后，术业有专攻（判断句）D.烛之武退秦师（定语后置）答案：D解析：D项“烛之武退秦师”中“之”是宾语前置的标志，不是定语后置。(11)下列句子中，加点词用法与“先天下之忧而忧”相同的一项是（）A.从先人之旧制B.以天下之大，何可胜数C.吾欲之南海D.予尝求古仁人之心答案：B解析：B项“以天下之大”中“之”用于连接定语与中心语，与“先天下之忧而忧”结构相同。(12)下列句子中，加点词意义相同的一项是（）A.时人莫之许也/每有会意，便欣然忘食B.天下兴亡，匹夫有责/兴利除弊，革除积弊C.汝心之不与吾心相远也/非淡泊无以明志D.政通人和，百废具兴/具体而微答案：A解析：A项“之”在两个句子中均用于宾语前置的结构。(13)下列句子中，“其”字用法相同的一项是（）A.其真无马邪？B.其真才也C.吾其还也D.生于忧患，死于安乐答案：B解析：B项“其”为指示代词，“其真才也”即“他真的是有才华的人”，与A、C项意义和用法不同。(14)下列句子中，“以”字用法相同的一项是（）A.以中有足乐者B.以君之力，曾不能损魁父之丘C.以光先帝遗德D.以行求，以事取，皆是之术也答案：D解析：D项“以”表示“凭借”或“用”，与A、B、C项意义不同。(15)与“不耻下问”中“耻”用法相同的一项是（）A.人不知而不愠B.耻学于师C.可耻D.抱怨答案：B解析：B项“耻”意为“以……为耻”，与“不耻下问”相同。(16)下列诗歌中，属于李白的一项是（）A.秋风萧瑟，洪波涌起B.烽火连三月，家书抵万金C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家答案：C解析：C项出自李白的《行路难》，A始于曹操的《观沧海》，B出自杜甫的《春望》，D出自杜牧的《泊秦淮》。(17)《短歌行》的作者是（）A.曹操B.曹丕C.曹植D.李清照答案：A解析：《短歌行》是曹操的代表作之一，表现了他渴望招揽贤才的急切心情。(18)下列语句中，属于对偶的一项是（）A.满地黄花堆积，憔悴损B.红豆生南国，春来发几枝C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.万里赴戎机，关山度若飞答案：D解析：D项“万里赴戎机，关山度若飞”是典型的对偶句，结构对称，词性相对。(19)下列诗作中，属于骈体文的一项是（）A.《归园田居》B.《声声慢》C.《滕王阁序》D.《锦瑟》答案：C解析：C项《滕王阁序》是骈体文，讲究对仗工整，用典丰富。(20)下列诗作中，写于晚唐时期的是（）A.《春望》B.《将进酒》C.《无题》D.《过故人庄》答案：C解析：C项《无题》是李商隐的代表作，创作于晚唐；A项是杜甫，B项是李白，D项是孟浩然。(21)下列作家中，属于现代作家的是（）A.老舍B.王安石C.陶渊明D.杜甫答案：A解析：A项老舍是现代作家，B、C、D均为古代作家。(22)下列称谓中，属于古人对皇帝的尊称的是（）A.大人B.陛下C.老师D.大王答案：B解析：B项“陛下”是皇帝的尊称，其他均非。(23)下列选项中，不属于“六书”的一项是（）A.象形B.转注C.假借D.拆字答案：D解析：六书包括象形、指事、会意、形声、转注、假借，不包括拆字。(24)“燕雀安知鸿鹄之志哉”一句出自（）A.《出师表》B.《陈涉世家》C.《过秦论》D.《劝学》答案：B解析：此句出自司马迁《史记·陈涉世家》，表达了陈胜的远大志向。(25)下列对《滕王阁序》的理解，不正确的一项是（）A.作者是王勃B.其中有一名句“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”C.它是骈体文的代表作D.它描写的是诗人离开滕王阁时的心情答案：D解析：D项错误，《滕王阁序》是作者在滕王阁上所作，表达了对景色的赞美和自身的感慨，而非离开时的心情。(26)下列朝代中，不属于“唐宋八大家”的一项是（）A.唐B.宋C.明D.清答案：C解析：“唐宋八大家”是指唐宋时期的八位散文家：唐代韩愈、柳宗元，宋代欧阳修、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩。(27)下列作品中，属《论语》的一项是（）A.《论语·学而》B.《孙膑兵法》C.《韩非子·五蠹》D.《庄子·逍遥游》答案：A解析：A项《论语·学而》是《论语》中的一篇，B、C、D均为其他诸子百家的作品。(28)唐宋八大家中，有两人出自同一家庭，他们是（）A.韩愈、柳宗元B.苏洵、苏轼C.王安石、曾巩D.欧阳修、韩愈答案：B解析：B项苏氏三父子（苏洵、苏轼、苏辙）均属“唐宋八大家”。(29)下列作家作品搭配正确的是一项是（）A.杜甫——《春望》B.李清照——《声声慢》C.柳宗元——《师说》D.韩愈——《论语》答案：A解析：A项正确；B项《声声慢》是李清照的词；C项《师说》是韩愈；D项《论语》是孔子及其弟子的语录。(30)下列文学常识中，不正确的一项是（）A.《阿房宫赋》的作者是杜牧B.《赤壁赋》是苏轼在贬谪途中所作C.《归园田居》的作者是陶渊明D.《短歌行》是李煜的作品答案：D解析：D项《短歌行》是曹操的作品，李煜是《虞美人》的作者。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)春江潮水连海平，______(2)空里流霜不觉飞，______(3)人生如梦，______(4)烽火连三月，______(5)别离的愁绪是说不尽的，______(6)青青子衿，______(7)欲加之罪，______(8)一身报国何所惧，______(9)人生得意须尽欢，______(10)孤帆远影碧空尽，______答案：(1)浪淘沙尽，朝朝暮暮。(2)江枫渔火对愁眠。(3)一尊还酹江月。(4)家书抵万金。(5)谁言公道在人心。(6)札札暮miao衣。(7)何以借口。(8)万里赴戎机。(9)莫使金樽空对月。(10)唯见长江天际流。解析：(1)出自张若虚《春江花月夜》；(2)出自张继《枫桥夜泊》；(3)出自苏轼《念奴娇·赤壁怀古》；(4)出自杜甫《春望》；(5)出自《离骚》；(6)出自《诗经·郑风·子衿》；(7)出自《左传·宣公二年》；(8)出自《木兰诗》；(9)出自李白《将进酒》；(10)出自李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】张良，字子房，颍川人也。初仕韩，韩破，佐项羽定天下。项羽忌之，欲杀之，良以智计脱身，归刘邦。汉王与之争功，良以“鸿门宴”助汉胜楚，因此深得汉王信任。后为汉朝谋臣，辅佐刘邦，运筹帷幄，决胜千里。良退隐，隐居东海，后召入朝中，辅汉明主，泽被后世。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）佐项羽定天下：______（2）布告不足：______（3）运筹帷幄：______（4）泽被后世：______答案：(1)帮助(2)分布、通知(3)策划、筹划(4)福泽、恩惠解析：(1)“佐”意为辅助、帮助；(2)“布告”泛指通知、通告、公布；(3)“运筹帷幄”比喻在后方筹划策略；(4)“泽被后世”意为福泽流传后世。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）鸿门宴：______（2）佐汉王：______答案：(1)在鸿门宴上，张良献计，使得汉王得以存活。(2)张良后来帮助汉王取得胜利。解析：(1)翻译要准确表达“鸿门宴”这一历史事件和“佐”字含义；(2)“佐汉王”意为辅佐刘邦，翻译时注意人物身份。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确（或不正确）的一项是（3分）A.张良初仕韩，后投奔楚，最终忠于汉。B.汉王与之争功，表明刘邦嫉妒张良的才能。C.张良辅助刘邦取得胜利的原因是他有远见卓识。D.张良最后隐居东海，不再参与朝政。答案：C解析：C项正确，张良智慧非凡，善于谋略。A项错误，张良初仕韩，后投奔刘邦；B项表述不准确；D项错误，张良后来被召入朝中，继续辅佐刘邦。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.韩破/佐项羽定天下B.韩破佐/项羽定天下C.韩破/佐项羽定天下D.韩破佐项羽/定天下答案：C解析：正确的断句应强调“佐项羽定天下”是一个整体的概念，故断为“韩破/佐项羽定天下”。(36)简答题（4分）请简述张良在文中的性格特点。答案：张良性格聪慧、善于谋划，有远见卓识，忠于刘邦，不计个人得失，忠心耿耿。解析：文中张良多次表现出他的聪明机智，例如在鸿门宴上的智计，以及辞官归隐后依然被刘邦召回，说明他忠于国家，不为私利。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】《竹枝词·其一》王禹偁春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗中运用了借景抒情的手法，表达了作者对长安春景的喜爱B.“寒食”是指传统节日，是清明节的前一天C.全诗描述了寒食节的轻松氛围D.“轻烟散入五侯家”体现了社会贫富差距答案：C解析：C项错误，诗歌并未描写轻松氛围，而是暗讽权贵享受佳节，百姓却无福享受。(38)赏析题（6分）请分析“日暮汉宫传蜡烛”一句在全诗中的作用。答案：该句点明时间（日暮），引出“传蜡烛”的权贵享受生活的情景，为后句“轻烟散入五侯家”作铺垫，表现出寒食节的奢侈与百姓的冷清，增强诗歌的讽刺意味。解析：这一句在时间上引导读者进入诗歌情境，同时引出权贵生活的描写，通过对比深化诗歌主题。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】《倒影》夏日，溪水潺潺，石桥横跨，雨后初晴，一座石桥在阳光的折射下，映照出河面的倒影。水清可见底，桥在水中若隐若现，仿佛横跨于另一片水域之上。那时，我立于桥头，看着桥与倒影在水中交织，宛若置身于虚实之间。微风拂水，泛起涟漪，倒影随之摇曳，像湖面多了一座桥。我的心也随着倒影波动，仿佛与那座桥产生了某种联系。我不知何为幻觉，亦不知何为真实，只知桥在水中，那么真实。那种真实，仿佛是世界给予我的一次幻象。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.文章通过倒影描写，表达了作者对自然景色的殷切喜爱B.倒影的描写体现了作者的心境变化C.文章的语言风格质朴粗犷D.文章主题是思考生活的意义答案：B解析：B项正确，文章人物通过桥的倒影，表现出内心的波动与变化，深化了主题情感。(40)简答题（6分）请简要说明文章中的倒影象征了什么？答案：倒影象征着虚实之间的交错与人生的真实与幻觉。它不仅仅是桥的倒影，更是作者对生活真实与虚幻感的体会。解析：倒影既是现实景象，也隐喻人生中真实与虚幻的界限，体现作者对生活的深刻思考。(41)赏析题（7分）请赏析“桥在水中若隐若现，仿佛横跨于另一片水域之上”这句话的表达手法和语言特色。答案：该句运用了比喻和拟人手法，让桥仿佛具有了生命，成为水中的一部分。“仿佛横跨于另一片水域之上”是一种虚拟的描写，增强了文章的画面感和意境美。解析：句子结构紧凑，用拟人、比喻手法，使画面更生动，情感更丰富。(42)问答题（8分）你在日常生活中是否也有过类似“桥与倒影”的感受？请结合自身经历谈谈你对虚实之间关系的理解。答案：我在镜中看到自己的倒影，曾感到真实与虚幻的交错。虽然那是我的心影，但那种感觉很真实。我意识到，虚实并非对立，而是一种相互映照的关系。生活也是这样，我们既看到现实，也体会到它背后的无限可能。解析：此题考查学生的阅读理解与个性感悟，要求语言自然流畅，思想深刻。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份通知。材料：学校即将举办“工匠精神”主题演讲比赛，时间为5月20日（周日）下午三点，地点在礼堂，参赛对象为全校师生，欢迎积极报名。要求：格式规范，要素齐全，内容完整，语言得体，不超过400字。答案：关于举办“工匠精神”主题演讲比赛的通知全校师生：为进一步弘扬“工匠精神”，展现我校师生在专业学习与成长中的奋斗与坚持，学校决定举办“工匠精神”主题演讲比赛。现将有关事项通知如下：一、活动时间：5月20日（周日）下午3点二、活动地点：学校礼堂三、参赛对象：全校师生四、报名方式：请于5月15日前到校办公室填写报名表，或联系班主任进行报名。五、比赛规则：参赛者需围绕“工匠精神”的内涵、意义讲述自己的理解或身边的榜样。六、报名截止时间：5月15日（周五）放学前欢迎广大师生踊跃参加，展示风采，共创精彩！特此通知。校办公室2025年5月12日解析：该通知结构完整，包含时间、地点、对象、报名方式、比赛规则和截止时间等基本要素，语言畅达得体，符合应用文写作要求。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：一个青年在成长过程中遇到许多困难，但他始终坚信“天生我材必有用”，后来终于有所成就。要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于70