2026年安徽(高职单招)语文考试试卷真题带答案

-2026年安徽(高职单招)语文考试试卷真题带答案一、选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）(1)下列词语中加点字的读音，全都正确的一项是（）A.勃然（bó）B.联袂（mèi）C.侪辈（chái）D.偕同（jié）答案：C解析：C项“侪辈”读音为chái，其余选项均存在误读。(2)下列成语使用不当的一项是（）A.这位老教师对学生的关心可谓无所不至B.他声名远播，连国外的学者都对他耳熟能详C.这件事真是令人叹为观止D.只有刻苦学习，才能有厚积薄发的成就答案：C解析：C项“叹为观止”形容事物美好到极点，用在“这件事”上不恰当，应为“叹为观止”多用于好的方面。(3)下列句子中没有语病的一项是（）A.由于连日阴雨，使山中的游客寥寥无几B.这个方案是否可行，关键看是否达到预期效果C.他每天坚持学习英语，因此他的英语水平有了显著提高D.即使天气恶劣，他还是坚持去上课答案：B解析：A项主语缺失，“使”字前面没有主语，造成病句；B项表意明确；C项逻辑关系不当，无因果关系；D项“即使……也”搭配不当，应为“虽然……但是”。(4)下列诗句中，使用借代手法的一项是（）A.不识庐山真面目，只缘身在此山中B.东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔C.山重水复疑无路，柳暗花明又一村D.两岸青山相对出，孤帆一片日边来答案：B解析：B项“铜雀春深锁二乔”中“铜雀”代指曹操，使用借代手法。(5)下列句子与上文衔接最恰当的一项是（）“他虽然聪明伶俐，却总是事事挑剔。”A.所以有人觉得他有点古怪B.因此，他的成绩一直名列前茅C.于是，大家都不喜欢他D.因此，他总是感到不满意答案：D解析：D项与前文形成因果关系，符合语境逻辑。(6)下列有关《史记》的表述，正确的一项是（）A.作者是唐代史学家司马迁B.是中国第一部纪传体通史C.全书共130篇，包括本纪、世家、列传、书、表D.与《资治通鉴》并称为“史学双璧”答案：B解析：A项为错误，作者是司马迁；C项不完整，缺少“世家”；D项错误，“史学双璧”应为《史记》和《资治通鉴》。(7)下列句子中，“之”的用法与其他三项不同的是（）A.之二虫又何知B.众人皆醉我独醒，是以见放乎C.子之文章，莫不润泽D.人非圣贤，孰能无过答案：D解析：D项“之”无实际意义，为结构助词；其他三项均为代词或助词。(8)下列句子中，不属于文言判断句的一项是（）A.此则岳阳楼之大观也B.此臣所以报先帝而忠陛下之职也C.虽有嘉肴，弗食，不知其旨也D.予独爱莲之出淤泥而不染答案：C解析：C项为陈述句，而非判断句。(9)下列句子中，“其”作为代词使用的一项是（）A.其真无马邪B.以其境过清，不可久居C.失其良马D.余亦乘风归去，客无不识答案：B解析：B项“其”指代“它的”；A项“其”表反问语气；C项“其”指代“它的”；D项“其”属于语气助词。(10)下列句子翻译正确的一项是（）A.而吾与子之所共适：但是我与你一起能够享有这两个东西B.此诚危急存亡之秋也：这确实是一个存亡的关键时刻C.臣本布衣，躬耕南阳：臣本来是平民，亲自耕种南阳D.然而，形貌昳丽：然而，容貌光艳美丽答案：C解析：C项翻译准确；B项“诚”应译为“确实”；D项“然而”应为“然而”表转折，而非“尽管”。(11)下列诗句中，对偶修辞使用明显的一项是（）A.人生如梦，一尊还酹江月B.春江潮水连海平，海上明月共潮生C.天生我材必有用，千金散尽还复来D.飞流直下三千尺，疑是银河落九天答案：B解析：B项“春江潮水连海平”对“海上明月共潮生”构成对偶。(12)下列句子中，没有歧义的一项是（）A.坚持锻炼身体，增强体质B.我明年要去上海工作C.去看电影的同学都走了D.这个问题，我们要认真考虑答案：D解析：D项逻辑清晰，无歧义；C项“同学”可能指看电影的同学，也可能指在场的所有同学。(13)下列说法中与《离骚》的内容不符的一项是（）A.作者是屈原B.诗歌体现了作者对理想追求的执着C.诗歌运用了大量神话传说D.诗歌以动词“兮”为主答案：D解析：D项“兮”为语气助词，不是动词。(14)下列诗句中，表现诗人怀才不遇情感的一项是（）A.会当凌绝顶，一览众山小B.空山新雨后，天气晚来秋C.仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人D.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海答案：C解析：C项“仰天大笑出门去”表达诗人对才华的自信与不遇的愤懑。(15)下列句子中，属于被动句的一项是（）A.春秋多汗，太阳日高三丈B.群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏C.国家兴亡，匹夫有责D.悉以弱项挑之答案：B解析：B项“能面刺寡人之过者”为被动句，被动者“能面刺寡人之过者”是“受上赏”的主语。(16)下列句子中，“而”的意义与其他三项不同的是（）A.治世之能臣，乱世之奸雄B.州司临门，急于星火C.先天下之忧而忧D.秦以攻取之，以守御之答案：A解析：A项“而”表并列；B、C、D项“而”表转折。(17)下列作家与作品对应错误的一项是（）A.鲁迅——《祝福》B.李白——《将进酒》C.杜甫——《登高》D.沈从文——《荷塘月色》答案：D解析：D项《荷塘月色》出自朱自清。(18)下列词语中，与“年轻”意思相同的是（）A.壮年B.少年C.年纪轻D.年轻力壮答案：B解析：B项“少年”直接指年轻的人；A项“壮年”指壮年时期；C项为口语化表达；D项包含“力壮”。(19)下列句子中，属于省略句的一项是（）A.臣本布衣，躬耕南阳B.此臣所以报先帝而忠陛下之职也C.虽有千里之能，不以千里称也D.国家兴亡，匹夫有责答案：C解析：C项“虽有千里之能”省略“马”字。(20)下列句子中，属于倒装句的一项是（）A.此则岳阳楼之大观也B.三岁为妇，靡有朝矣C.水面初平云脚低D.好雨知时节，当春乃发生答案：B解析：B项为状语后置，属于倒装句。(21)下列选项中，加点字是通假字的一项是（）A.女之耽兮，不可说也B.一尊还酹江月C.明日，徐公来，孰视之D.匪来贸丝，来即我谋答案：C解析：C项“孰”通“熟”，意思是“仔细”。(22)下列句子中，“所”字结构使用正确的一项是（）A.此所以学也B.莫吾肯顾C.并序，传其事D.王之所大欲答案：D解析：D项“王之所大欲”为“所……者”结构，属于文言被动句。(23)下列句子中，“之”字用法与“友人惭，下车引之”相同的一项是（）A.执策而临之B.学而时习之C.其真无马邪D.属予作文以记之答案：A解析：A项“之”指代“友人”，与“下车引之”中的“之”属于代词用法。(24)下列诗句中，体现出诗人对国家深切关怀的一项是（）A.会当凌绝顶，一览众山小B.先天下之忧而忧C.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海D.欲将心事付瑶琴答案：B解析：B项出自范仲淹《岳阳楼记》，表现忧国忧民的情怀。(25)下列句子中，属于意动用法的一项是（）A.然而不王者，王之道不存焉B.既泣之三日，乃自刎C.穷则独善其身D.王之不王，是折不王也答案：A解析：A项“王”为意动用法，意为“以……为王”。(26)下列文学常识说法错误的一项是（）A.杜甫被称为“诗圣”B.苏轼是“唐宋八大家”之一C.曹操是建安文学的代表人物D.李清照是婉约派词人答案：B解析：B项“唐宋八大家”指唐宋时期的八个散文家，苏轼不属于此列。(27)下列诗人属于盛唐诗人，代表作是《春望》的是（）A.杜甫B.李白C.白居易D.李贺答案：A解析：A项杜甫《春望》是其代表作之一。(28)下列句子中，与《诗经》风格相符的一项是（）A.手可摘星辰B.我心匪石，不可转也C.今宵酒醒何处？杨柳岸晓风残月D.采菊东篱下，悠然见南山答案：B解析：B项出自《诗经·邶风·柏舟》，风格古朴，与《诗经》相符。(29)下列选项中，与“非淡泊无以明志”意思相同的是（）A.陶渊明不为五斗米折腰B.不慕荣利，清心寡欲C.明志通达，奋发图强D.心志坚定，不被名利所动答案：B解析：B项与“非淡泊无以明志”表达相同思想。(30)下列词语中，感情色彩与“穷困潦倒”相反的是（）A.财大气粗B.满腹经纶C.技高一筹D.鹏程万里答案：B解析：B项“满腹经纶”形容有才能，感情色彩与“穷困潦倒”相反。二、古诗文默写（10分）(31)补写出下列句子中的空缺部分。（10分，每空1分）(1)羁鸟恋旧林，__归雁入故川__(2)鹏之徙于南冥也，__水击三千里__(3)落霞与孤鹜齐飞，__秋水共长天一色__(4)我寄愁心与明月，__随风直到夜郎西__(5)既自以心为形役，__奚惆怅而独悲__(6)风急天高猿啸哀，__渚清沙白鸟飞回__(7)长太息以掩涕兮，__哀民生之多艰__(8)她已经筋疲力尽，__只能勉强支撑__(9)__烽火连三月__，家书抵万金(10)问君能有几多愁？__恰似一江春水向东流__答案：（1）归雁入故川（2）水击三千里（3）秋水共长天一色（4）随风直到夜郎西（5）奚惆怅而独悲（6）渚清沙白鸟飞回（7）哀民生之多艰（8）只能勉强支撑（9）烽火连三月（10）恰似一江春水向东流解析：（1）出自陶渊明《归园田居》；（2）出自《逍遥游》；（3）出自王勃《滕王阁序》；（4）出自李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》；（5）出自陶渊明《归去来兮辞》；（6）出自杜甫《登高》；（7）出自李煜《虞美人》；（8）为理解性默写；（9）出自杜甫《春望》；（10）出自李煜《虞美人》。三、文言文阅读（本大题共5小题，共20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。【文言文原文】（节选自《后汉书·张衡传》）张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入太学，通五经，贯六艺。未宦时，与妻子书曰：“吾事之故，非为荣禄，欲表其大义。若吾志不遂，誓不返行。”后因得罪权贵，被迫归乡。衡常以天象为己任，曾作浑天仪，推算日月星辰之运行，以测天体轨迹。其文章清峻，为世所称。(32)解释下列句子中加点词语的含义。（4分，每小题1分）（1）少善属文：______（2）未宦时：______（3）表其大义：______（4）其文章清峻：______答案：（1）擅长写作；（2）做官；（3）表明；（4）文章风格解析：（1）“属文”指写文章；（2）“宦”指做官；（3）“表”意为表明或陈述；（4）“清峻”意为文风清朗严谨。(33)把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（6分，每小题3分）（1）吾事之故，非为荣禄：______（2）若吾志不遂，誓不返行：______答案：（1）我做这件事的原因，不是为了荣华富贵；（2）如果我的志向不能实现，就发誓不再返回仕途解析：（1）“吾事之故”即“做这件事的原因”；（2）“若”表示假设，“誓不返行”指发誓不再做官。(34)下列对原文有关内容的概括和分析，正确的一项是（3分）A.张衡年轻时就擅长写作，后因得罪权贵被迫归乡B.张衡喜欢研究天象，但对仕途毫无兴趣C.张衡认为做官不是为了荣华富贵，而是为了国家大义D.张衡学习广泛，能文能理，为世所称答案：D解析：D项正确，综合反映其学识和成就；A项“得罪权贵”文中未提及；B项“毫无兴趣”推断错误；C项“国家大义”说法偏差。(35)下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）A.吾/事之故非为荣禄B.吾事之/故非为荣禄C.吾事之故/非为荣禄D.吾事之故非为/荣禄答案：C解析：C项断句合理，正确划分“吾事之故”为一句，“非为荣禄”为另一句。(36)简答题（4分）请结合文段内容，分析张衡放弃仕途的动机。答案：张衡放弃仕途是为了表达对国家大义的追求，而非为了个人荣华富贵。解析：文段中“吾事之故，非为荣禄，欲表其大义”表明张衡主要动机是报效国家，而非个人利益。四、古诗词鉴赏（本大题共2小题，共10分）阅读下面这首古诗，完成下面小题。【诗歌原文】（李白《将进酒》节选）君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。(37)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（4分）A.诗歌情感豪放奔放，充满浪漫主义激情B.“朝如青丝暮成雪”形象地写出人生短暂之感慨C.“天生我材必有用”表现诗人对自我价值的肯定D.全诗借酒抒情，抒发了诗人怀才不遇的愤懑答案：D解析：D项与诗中乐观豪迈的情怀不符，诗中并未表现“怀才不遇”。(38)赏析题（6分）请赏析“君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回”一句的表达效果。答案：运用夸张和比喻手法，形象化地展现出黄河之奔腾气势和一去不回的壮阔意境，为全诗铺垫豪迈情感基调。解析：该句通过夸张之法，将黄河之源夸大为“天上来”，“奔流到海不复回”则形象地表达出时间一去不返、人生短暂的主题。五、现代文阅读（本大题共4小题，共25分）阅读下面的文章，完成下面小题。【文章内容】在春日的清晨，阳光轻轻洒在小园的木地板上，空旷的院子里只有几株樱花树。我坐在小屋里，看着窗外的景色，仿佛回到童年，那时生活简单，没有纷扰。我记得，小时候总爱在这儿读书，听到鸟鸣，看到晨露。如今虽然生活条件优越，却总觉得少了那种宁静与自在。或许，人们常说的“回归自然”不是口号，而是心灵的需要。(39)下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，正确的一项是（4分）A.作者借描绘樱花树表达对自然景色的喜爱B.文章的主要目的是宣传环保理念C.开头“春日的清晨”营造出轻松愉快的氛围D.作者通过回忆表达对现代生活的不满答案：C解析：C项正确认识了环境描写的作用，营造轻松氛围；D项属于过度解读。(40)简答题（6分）请简述文章的主旨。答案：文章通过回忆童年生活的宁静与自然之美，表达出对简单生活的向往和对内心平静的追求。解析：文章以“春日清晨”和“樱花”等自然意象为线索，展现出对宁静生活的渴望。(41)赏析题（7分）请赏析“我坐在小屋里，看着窗外的景色，仿佛回到童年”一句的表达效果。答案：通过“仿佛”一词，将现实与回忆连接，使读者感受到时间流逝带来的变化，同时也表达出对过往简单生活的眷恋。解析：该句通过对比手法，展现出对现代生活的复杂与过去的纯粹的感触。(42)问答题（8分）结合文中内容，谈谈你对“回归自然”这一说法的理解。答案：回归自然，不仅是回归大自然的环境，更是内心的回归。文章中的“我”试图寻找童年那份宁静与自在，说明在喧嚣的生活中，人们更需要内心的平和与宁静。追求自然不仅是对过去的怀念，更是对现代生活节奏的一种反思与对抗。解析：理解需结合作者的情感和文中的具体描写，明确“自然”不仅是地理意义，更是精神意义。六、应用文写作（15分）(43)根据下列材料，写一份倡议书。材料：学校准备开展“绿色校园”活动，倡议师生共同参与环保行动。活动内容包括垃圾分类、节约用电、减少塑料使用等。请以学校名义写一份倡议书，要求内容完整，语言得体，格式规范，不超过400字。答案：倡议书亲爱的老师、同学们：为了建设更加美好的校园环境，我校拟开展“绿色校园”主题活动，倡议大家从身边做起，践行环保理念。首先，提倡垃圾分类，将可回收物、有害垃圾、湿垃圾与干垃圾分开投放；其次，节约用电，做到人走灯灭，合理使用电器；最后，减少塑料制品使用，提倡使用环保袋、水杯等。“绿色校园”不仅是一项行动，更是一种责任。让我们携手共建绿色、环保、和谐的校园，为美好明天尽一份力。倡议人：××中学学生会日期：2025年4月5日解析：该倡议书结构完整，包含称呼、正文（分条说明措施）、结尾与落款，语言正式得体，符合倡议书的基本格式和写作要求。七、作文（40分）(44)阅读下面的材料，根据要求写作。材料：“这些年，一直是您默默在背后支持我，我成长的每一个瞬间，都离不开您的关爱。”在毕业典礼上，一位学生深情地对班主任说。班主任微笑着说：“我只是做了我该做的事，你进步了，是我最大的欣慰。”要求：①自选角度，自定立意，自拟标题；②文体不限（诗歌除外）；③不少于70