河南省新乡市延津县2027届四上数学期末经典模拟试题含解析

河南省新乡市延津县2027届四上数学期末经典模拟试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1．不用竖式计算，、、这几题的商都是（）位数。A．1 B．2 C．3 D．不确定2．学校里有7箱粉笔，如果从每个箱子里取出42盒，那么7个箱子里剩下的粉笔盒数正好等于原来4箱粉笔的盒数。原来每个箱子里有粉笔（）盒。A．56 B．98 C．1883．甲、乙、丙是非零自然数，甲×＝×乙＝丙．下面排列顺序正确的是（）A．甲＞乙＞丙 B．乙＞丙＞甲 C．丙＞甲＞乙4．4.2×2.5＋2.5×5.8可以运用（）进行简便运算。A．乘法分配律 B．乘法结合律 C．乘法交换律5．太空探索技术公司（SpaceX）计划发射12000颗卫星，组成提供互联网服务的“星链”。可回收的猎鹰九号火箭一次能把60颗卫星送入太空，它已经成功发射了9次。照这样算，至少还需要发射（）次。A．11 B．191 C．200 D．1991二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6．读数和写数都从个位起。（______）7．小刚掷一枚硬币时，连续3次都掷出了正面，小刚说下次一定是反面．（______）8．几个数相乘，改变它们原来的运算顺序，积不变．（_____）9．两个因数相乘，一个因数不变，另一个因数扩大2倍，积就扩大2倍。（_______）10．淘气说：计算679÷42时，可以先看作“679÷40”来试商。（______）三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11．（______）除以30，商7，余数是最大的。12．学校美术小组学生人数的是合唱小组人数的．美术小组和合唱小组人数的比是_____．13．“248280000”中左起第一个“2”表示_____，第二个“2”表示_____，改写成用万做单位的数是_____万．14．10□988≈10万，方框里最大能填（________）；48□5000000≈49亿，方框里最小能填（________）。15．如果491□102≈491万（用“四舍五入”法），则里最大填________。16．一万粒大米重约250克，1亿粒大米约有（________）千克。17．的分数单位是（______）,再加上（______）个这样的分数单位就是1．四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18．直接写得数。23×30=

25×4=

190×50=

32×6×0=120×6=

350×2=

70×140=

13×7=104×49≈

78×31≈

304×1≈

312×29≈19．用竖式计算下面各题．①605×28＝②985÷32＝③80×350＝④888÷24＝⑤127×23＝（验算）⑥392÷53＝（验算）20．270与450的和除以12，得出的商再乘3，积是多少？五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21．从前面、侧面和上面分别拍一张左边的物体的照片，连一连下面的照片各是从哪个方位拍的。22．连一连：23．找朋友。十位是4个位是25810个十7个十9个一5个十8个一最小的三位数十位是7，个位是942六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24．张村挖一条长1200米的水渠，计划15天挖完．实际每天比计划多挖20米，实际用了多少天？25．某专业户收一批梨，每筐装30千克，要70个筐，如果每筐多装5千克，则需要多少个筐？26．同学们做课间操，排成一个正方形的队伍，从前、后、左、右数，军军都是第4个，这个正方形的队伍一共有几行？每行有几人？27．统计：某地区植树造林情况如下图。（1）上图1格代表（）公顷。2003年造林面积是2002年的（）倍。（2）（）年造林面积最多，（）年造林面积最少。（3）根据上面的统计图，把统计表填写完整。某地区植树造林情况统计表年份2000200120022003造林面积（公顷）28．下图是一物体在不同时刻影子长度的统计图。（1）图中每格表示（）厘米。（2）从图上看，（）时影子最短。上午10：30时，这个物体的影子长度大约是（）厘米。（3）你还有什么发现？

参考答案一、用心思考，我会选。（把正确答案序号填在括号里。每题2分，共10分）1、B【分析】两位数除三位数，商为两位数或一位数，当被除数的前两位比除数大或等于时，商是两位数，当被除数的前两位比除数小时，商就是一位数，据此判断。【详解】364÷34，除数为34，被除数前两位为36，36＞34，所以，商是两位数；762÷63，除数为63，被除数前两位为76，76＞63，所以，商是两位数；204÷12，除数为12，被除数前两位为20，20＞12，所以，商是两位数；所以不用竖式计算，、、这几题的商都是2位数。故答案为：B【点睛】本题主要考查了两位数除三位数，需要学生掌握被除数、除数与商的数位之间的关系。2、B【分析】根据题意可知7个箱子里剩下的粉笔盒数正好等于原来4箱粉笔的盒数，那么知道拿走了3箱粉笔的盒数，7个42盒就是3箱粉笔的盒数，从而可以求出每个箱子里的盒数。【详解】42×7÷（7－4）＝294÷3＝98（盒）故答案为：B。【点睛】此题考查学生总量与部分量之间的关系，原来有7箱现在只剩下4箱说明拿走了3箱。3、B【详解】甲×＝×乙＝丙×1，因为＞1＞，所以乙＞丙＞甲；故选：B．4、A【分析】乘法结合律和乘法交换律只适用只有乘法的公式，只是有乘法分配律可以用于乘加、乘减的公式。【详解】4.2×2.5＋2.5×5.8＝（4.2＋5.8）×2.5＝10×2.5＝25故选：A【点睛】本题主要考查乘法交换律、乘法分配律和乘法结合律的不同点：乘法分配律含有两级运算；乘法结合律、乘法交换律只能用于同级运算。5、B【分析】先求出已经发射的卫星颗数＝一次发射的卫星颗数×次数，再求剩下需要发射的卫星颗数＝计划发射颗数－已经发射的卫星颗数，最后求还需发射的次数＝剩下需要发射的卫星颗数÷一次发射的卫星颗数，据此解答。【详解】12000－60×9＝12000－540＝11460（颗）11460÷60＝191（次）故答案为：B【点睛】求出还剩下多少颗卫星需要发射是解决本题的关键。二、认真辨析，我会判。（对的打“√”，错的打“×”。每题2分，共10分）6、×【详解】读数时从最高位读起，哪一位上是几就读几；写数时要从最高位写起，哪一位上是几就写几，没有就写0。原题说法错误。7、×【详解】硬币只有两面，每次掷出后每个面朝上的可能性都相等．无论前面掷出的是什么面，都不能确定下一次一定掷出某一面．连续3次都掷出了正面，小刚下次可能掷出正面，也可能掷出反面．原题说法错误．8、√【解析】略9、√【详解】略10、√【分析】根据题意：679÷42，除数很接近整十数，把它看作整十数来试商，可解此题。【详解】除数42接近40，所以679÷42应该把除数看作40来试商，所以判断正确。【点睛】本题考查了整数的除法及应用，掌握除数是两位数的试商方法。三、仔细观察，我会填。（每题2分，共14分）11、239【详解】略12、9：1【详解】美术小组学生人数×＝合唱小组人数×，学校美术小组学生人数：合唱小组人数＝：＝9：1；答：美术小组和合唱小组人数的比是9：1．13、2个亿2个十万24828【详解】略14、45【分析】四舍法求得的整数近似数小于原数，五入法求得的近似数大于原数，据此即可解答。【详解】10□988≈10万，是四舍法求得的近似数，所以千位上的□＜5，方框里最大能填4；48□5000000≈49亿，是五入法求得的近似数，所以千位上的□≥5，方框里最小能填5。【点睛】熟练掌握四舍五入法求整数近似数方法是解答本题的关键。15、4【分析】省略万位后面的尾数求近似数，利用“四舍五入法”，根据千位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法。【详解】491□102≈491万，□里显然是用四舍法求得，所以口里能填0、1、2、3、4，最大填4。【点睛】此题主要考查利用“四舍五入法”，省略万位后面的尾数求近似数的方法。16、2500【分析】1亿里面有10000个1万，让250×10000＝2500000（克）换算成千克即可。1千克＝1000克。【详解】1亿里面有10000个1万，250×10000＝2500000（克）2500000克＝2500千克【点睛】本题考查1亿是多少的知识应用，注意数清楚0的个数。17、16【详解】略四、认真细致，我会算。(每题6分，共18分)18、690；100；9500；0720；700；9800；915000；2400；300；9000【详解】整数乘法计算法则：先用一个因数每一位上的数分别去乘另一个因数各个数位上的数，用因数哪一位上的数去乘，乘得的数的末尾就对齐哪一位，然后把各次乘得的数加起来。估算积的值时，就是把两个因数看作与它最接近的整百、整十数，然后相乘即可。19、①16940②30……25③28000④37⑤2921⑥7……21【分析】两位数乘三位数，先用两位数的个位去乘三位数的每一位，所得的结果的末尾与因数的个位对齐，然后用这个两位数的十位去乘三位数的每一位，所得的结果的末尾与因数的十位对齐，最后把两次计算得出的结果加起来即可；计算除数是两位数的除法，先看被除数的前两位，被除数的前两位不够除的，再看被除数的前三位，除到哪一位，商就写在那一位上，每次除得的余数要比除数小．【详解】①605×28＝16940②985÷32＝30……25③80×350＝28000④888÷24＝37⑤127×23＝2921验算：⑥392÷53＝7……21验算：20、180【详解】[（270+450）÷12]×3=（720÷12）×3=60×3=180五、动手操作，我能行。（每题4分，共12分）21、见详解【分析】根据图形，从正面拍，有2列，左右各有一个小正方形，中间有一定距离；从侧面拍，2个正方形排成一行；从上面拍，有2列，左边一列2个正方形，右边一列1个正方形，两列中间有一定距离。【详解】【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。22、【详解】21÷5＝4…138÷9＝4…220÷6＝3…219÷3＝6…125÷5＝573÷9＝8…1连线如下：23、【解析】略六、生活问题，我会解。（每题6分，共36分）24、12天【详解】1200÷（1200÷15+20）=1200÷（80+20）=1200÷100=12（天）答：实际用了12天．25、60个【解析】3070÷(30+5)=60（个）答：需要60个筐。26、这个正方形的队伍一共有7行．每行有7人．【详解】根据已知，同学们做课间操，排成一个正方形的队伍，从前、后、左、右数，军军都是第4个．可知军军的前、后、左、右都有3个人，加上军军，也就是每行、每列都有7个人．也就是这个正方形的队伍有7行，7列．每行有7人．27、（1）10；2；（2）2003；2000；（3）见详解【分析】（1）条形统计图的横轴上的数据表示公顷数，很明显每格代表10公顷；用2003年造林面积除以2002年造林面积。（2）由统计图即可看出哪年造林面积最多，哪年造林面积最少。（3）根据条形统计图来填写统计表，将每年造林面积的数据填入表中即可。【详解】（1）每格代表10公顷80÷40＝2答：上图1格代表10公顷。2003年造林面积是2002年的2倍。（2）答：2003年造林面积最多，2000年造林面积最少。（3）年份2000200120022003造林面积（公顷）30504080【点睛】28、（1）40；（2）13；240；（3）13时之前影子越来越短，13时以后，影子越来越长【分析】（1）观察这个条形统计图可知，每格表示40厘米。（2）比较每个时刻影子长度大小解答。10