2027届新疆乌鲁木齐水磨沟区四校联考九上化学期中考试试题含解析

2027届新疆乌鲁木齐水磨沟区四校联考九上化学期中考试试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1．下列现象可用同一化学原理解释的是①久置的石灰水，液面上出现一层硬壳状薄膜；②向澄清石灰水中，通过吸管不断吹气，石灰水变浑浊；③为了使石灰浆刷过的墙壁快点晾干，在室内生起一个火盆，开始时墙壁反而更潮湿；④向紫色石蕊试液中通入二氧化碳气体，试液变红．A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④2．“愚人金”实为铜锌合金，外观与黄金极为相似，常被不法商贩冒充黄金牟取暴利，下列关于鉴别“愚人金”与黄金的实验方案，合理的是比较硬度，硬度小的是“愚人金”灼烧，表面变色的是“愚人金”浸没在稀硫酸中，表面有气泡产生的是“愚人金”浸没在硫酸锌溶液中，表面附着白色物质的是“愚人金”A． B． C． D．3．控制变量法是实验探究的重要方法。下列设计方案探究目的不能实现的是A．甲可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触B．甲可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度C．乙中①③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气是否有关D．乙中①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关4．正确量取8ml液体，应选用的最合适仪器是①5ml量筒②10ml量筒③50ml量筒④胶头滴管A．①④ B．② C．③④ D．②④5．下列物质的用途错误的是()A．用黄铜制作马踏飞燕B．用钛合金制人造骨C．用硫酸作汽车铅酸蓄电池D．用盐酸制药6．大蒜中含有的一种有效成分“硫化丙烯”（C3H6S），下列有关硫化丙烯的说法正确的是（）A．硫化丙烯的相对分子质量为74gB．1个硫化丙烯分子由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成C．硫化丙烯分子中碳、氢、硫元素质量比为3：6：1D．硫化丙烯中硫元素的质量分数最大7．下列有关“一定”说法正确的是（）A．同种元素组成的物质一定是单质B．冰水混合物一定是混合物C．缓慢氧化一定会放热D．氧化反应一定是化合反应8．下列相应的原理（用符号表达式表示）书写及基本反应类型都正确是（）A．拉瓦锡测定空气中氧气的含量：P+OP2O5化合反应B．探究水的组成：H2OO2+H2分解反应C．工业制氧气：H2O2O2+H2O分解反应D．硫在空气中燃烧：S+O2SO2氧化反应9．下列图示的实验操作中，错误的是A．吸取液体 B．称量一定质量的氢氧化钠C．铁在氧气中燃烧 D．检查装置气密性10．苏州东山白沙枇杷是中国“十大”枇杷品牌之一。枇杷中富含的维生素A1具有预防夜盲症、抗衰老和促进骨髓生长等功效，其化学式为C20H30O。下列说法正确的是A．维生素A1属于氧化物B．维生素A1是由20个碳元素，30个氢元素和1个氧元素组成C．维生素A1中碳元素、氢元素、氧元素的质量比为20:30:1D．维生素A1中碳元素的质量分数最大11．加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制氧气，下列图象能正确反映对应变化关系的是（）A． B．C． D．12．如图为某化学反应的微观模拟示意图，下列说法中，正确的是A．n=3B．该反应生成了两种单质C．反应过程中原子种类发生了变化D．反应前后氢元素的化合价没有改变二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13．某兴趣小组同学对实验室制备氧气的条件进行如下探究实验。(1)为探究催化剂的种类对氯酸钾分解速率的影响，甲设计以下对比实验：Ⅰ．将3.0gKClO3与1.0gMnO2均匀混合加热Ⅱ．将xgKClO3与1.0gCuO均匀混合加热在相同温度下，比较两组实验产生O2的快慢。Ⅱ中x的值应是_____。写出Ⅱ中反应的化学方程式_____。(2)探究影响双氧水分解速率的某种因素。①乙的实验数据记录如下：双氧水的质量双氧水的浓度MnO2的质量相同时间内产生O2体积Ⅰ50.0g1%0.1g9mLⅡ50.0g2%0.1g16mLⅢ50.0g4%0.1g31mL本实验中，测量O2体积的装置是_____(填字母)；实验结论：在相同条件下，_____，双氧水分解的速率越快。②丙用如图装置进行实验，通过比较______也能达到实验目的。14．根据下列装置图回答问题：(1)指出仪器的名称：a______________、d______________；(2)用D装置收集某气体时，如何判断发生装置中水已排尽：_____________；(3)实验室用氯酸钾和二氧化锰制取并收集干燥的氧气应选用的装置是_________(填编号)。该反应中二氧化锰的作用是_______________，该反应属于_______反应类型。用B装置制取氧气结束后，分离出二氧化锰的操作是_____________。(4)氨气是一种无色，有刺激性气味，密度比空气小，极易溶于水的气体，其水溶液称为氨水。实验室用氯化铵和消石灰的固体混合物加热制取氨气，应选择的发生装置是_____，收集装置是__________。(5)装置A、B都可用于实验室制取氧气。使用装置A制取时，d的下端管口必须_______________，目的是______________________________。使用装置A比用装置B制取气体优点是______________________。有一名同学欲用G装置收集一瓶纯净的氧气，他的操作方法是______________________________。(6)现有一瓶用排水法收集的甲烷气体(图1中的A)。要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的______(填序号)“注水装置”最佳。15．某班同学利用下列装置进行氧气制取实验。（1）图A中仪器甲的名称是_____（2）小英在A装置中加入高锰酸钾制取氧气，她应调节的旋钮是_____（填标号），调整正确后，A装置中发生反应的文字表达式为_____用集气瓶瓶口向上排空气法收集氧气,验证氧气已收集满的操作方法是_____可用装置C或D中的一种来收集并测量氧气体积，她应选择的装置图是_____（填“C”或“D”）。（3）向B装置中加水会看到气球胀大，一段时间内气球大小没有变化，说明该装置气密性_____。（4）用装置E来收集氨气，推测氨气可能具有的物理性质是_____。16．控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。实验一：区分硬水和软水。本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制_______相同。实验二：探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，对比观察到的现象，可以得出的结论是________。实验三：探究氧气的性质。装了氧气的集气瓶甲和乙，如图所示，用带火星的木条分别以甲、乙两种方式迅速插入，观察到木条复燃，且在甲中燃烧比在乙中燃烧更旺，上述实验证明氧气具有的性质是：(1)_________；(2)_____________。三、实验题（本题包括2个小题，每小题7分，共14分）17．玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质，请计算：（1）丁香油酚（C10H12O2）的相对分子质量为________；（2）丁香油酚中碳、氢、氧三种元素的质量比________；（3）丁香油酚中碳元素的质量分数________（结果精确到0.1%）；（4）16.4g丁香油酚中含________g氧元素（结果精确到0.1g）。18．如图是在某公共场所张贴的广告；请回答下列问题：（1）求出该化肥中的碳酸氢铵的相对分子质量______。（2）算出该化肥碳酸氢铵中各元素的质量比______。（3）通过计算该化肥中碳酸氢铵中氮元素的质量分数______,判断这则广告是否真实______。（计算结果精确到1．1％）四、计算题（本题包括1个小题，共12分）19．（6分）化学用语是学习化学的重要工具。（1）写出下列符号的意义：①2H2表示_____；②O表示_____；_____。（2）请用数字或化学符号填空：①铁元素_____；②3个钠离子_____；③水中氢元素化合价为+1价_____。

参考答案一、单选题（本题包括12个小题，每小题3分，共36分．每小题只有一个选项符合题意）1、A【解析】①由于石灰石与空气中二氧化碳反应而出现白膜，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；②由于吹出的气体中二氧化碳与石灰水反应，产生不溶于水的碳酸钙，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；③木炭燃烧产生的二氧化碳与石灰乳中氢氧化钙反应产生水，因此墙壁会更潮湿，反应原理为：CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；④由于二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸使石蕊试液变红，故其反应原理为：CO2+H2O=H2CO3；综上所述，故①②③属于同一反应原理，故答案A正确．【点评】化学来源于生产生活，也必须服务于生产生活，所以与人类生产生活相关的化学知识也是重要的中考热点之一．2、D【解析】比较硬度，合金的硬度比纯金属的硬度大，故硬度小的是纯金，故错误；灼烧，铜能够和氧气反应产生氧化铜，表面变黑色的是“愚人金”，故正确；浸没在稀硫酸中，锌能够和稀硫酸反应产生氢气，因此表面有气泡产生的是“愚人金”，故正确；浸没在硫酸锌溶液中，三种金属都不能和硫酸锌反应，无法鉴别，故错误；故选D。3、C【解析】

A、选项甲中，铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧，可探究可燃物的燃烧是否需要与氧气接触，能实现目的；B、选项甲中，铜片上的白磷燃烧而红磷不燃烧，可探究可燃物的燃烧是否需要达到一定温度，能达到实验目的；C、选项乙中①中铁钉和水和氧气接触生锈，③中铁钉和氧气接触不和水接触，不生锈，对比可探究铁的锈蚀条件与水是否有关，不能达到实验目的；D、选项乙中①中铁钉和水和氧气接触生锈，②中铁钉和水接触不和氧气接触，不生锈，③中铁钉和氧气接触不和水接触，不生锈，通过①②③对比可探究铁的锈蚀条件与氧气和水等物质是否有关，能达到实验目的；故选C。4、D【解析】

选取量筒时要选取比所量液体体积大，且最接近的，误差小，当加液体时，快到刻度时要改用胶头滴管，减小误差．故选D．5、A【解析】A、马踏飞燕是由青铜制成的，故错误；B、钛合金与人体骨骼具有很好的相容性，可以用于制造人造骨，故正确；C、硫酸是铅蓄电池中的主要的酸，故正确；D、盐酸可以用于生产药物，故正确。6、B【解析】

A、硫化丙烯的相对分子质量为12×3+1×6+32=74，相对分子质量的单位符号不是“g”而是“1”，通常省略，故选A错误；B、1个硫化丙烯分子是由3个碳原子、6个氢原子和1个硫原子构成的，故B正确；C、硫化丙烯中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为（12×3）：（1×6）：32=18：3：16，故C错误；D、硫化丙烯中碳元素、氢元素和硫元素的质量比为（12×3）：（1×6）：32=18：3：16，碳元素所占的质量比最大，则碳元素的质量分数最高，故D错误。故选B。7、C【解析】

A、同种元素组成的物质不一定是单质，例如红磷和白磷组成的混合物中只含有磷元素，该选项说法不正确；B、冰水混合物中含有一种物质水，属于纯净物，该选项说法不正确；C、氧化反应都放热，缓慢氧化是氧化反应的一种，放热，该选项说法正确；D、氧化反应不一定是化合反应，例如甲烷和氧气反应生成水和二氧化碳，不属于化合反应，是氧化反应，该选项说法不正确。故选C。8、B【解析】

A、拉瓦锡研究空气的成分是加热氧化汞，而不是红磷燃烧，故错误；B、水通电生成氢气和氧气，符号表达式为H2OO2+H2，反应物是一种，生成物是两种，属于分解反应，故正确；C、工业上制氧气采用的是分离液态空气法，属于物理变化，故错误；D、该化学反应的反应物是两种，生成物是一种，属于化合反应，氧化反应不属于基本反应类型，故错误。故选B。9、B【解析】A、使用时，先用拇食指捏瘪橡胶乳头，赶出滴管中的空气（视所需吸入液体多少，决定捏瘪的程度），然后把滴管伸入液面以下，，再轻轻放开手指，液体遂被吸入；B、称量固体时，特别对于易潮解的药品，应该放在玻璃器皿中称量；C、铁丝在氧气中燃烧：现象为“火星四射，剧烈燃烧，生成黑色的固体”；D、在检查装置的气密性时，先将导管放入水槽中，然后用手握住试管外壁；有气泡冒出时，说明装置气密性良好，否则气密性不好；解：A、先把滴管拿出液面，在挤压胶头，排除胶头里面的空气，然后再深入到液面下，松开大拇指和食指，这样滴瓶内的液体在胶头的压力下吸入滴管内，图中操作正确，故A正确；B、称取一定质量的NaOH，图中操作错误，不能直接放在纸上称量，故B错误；C、铁在氧气中燃烧，火星四射，熔化溅落的生成物，温度较高，如果无水，则会炸裂瓶底，图中操作正确，故C正确；D、检查装置的气密性，图中所示实验操作正确，故D正确．故选B．：本题主要考查了实验操作的一些注意事项，如胶头滴管的使用，固体的称量方法和检查装置的气密性的方法．10、D【解析】

A、根据维生素A的化学式C20H30O可知，维生素A1是由三种组成，不属于氧化物，故A错误；B、元素是个宏观概念，只讲种类、不讲个数，故B错误；C、根据维生素A的化学式C20H30O可知，维生素A1中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16=120：15：8，故C错误；D、根据维生素A1的化学式C20H30O可知，维生素A1中碳、氢、氧三种元素的质量比=（12×20）：（1×30）：16=240：30：16=120：15：8，可见维生素A1中碳元素的质量分数最大，故D正确。故选D。在比较同一物质中各元素质量分数大小时，不一定将每种元素的质量分数完全计算出来，可利用各元素的质量比进行比较，既快捷又准确。11、A【解析】

加热氯酸钾和二氧化锰的混合物，一段时间后生成氯化钾和氧气，随着反应的进行生成物氧气的质量在增加，反应停止生成物氧气的质量不变。故选A。本题是一道图像坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是结合所涉及的化学知识，正确分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，确定正确的图像。12、A【解析】

由变化过程的微粒结构以及变化过程可知，该反应的方程式为：CH4+H2OCO+3H2；

A．由化学方程式可知，n=3，故正确；B．生成物一氧化碳属于化合物，故错误；C．化学反应过程中，原子的种类、数目及其质量均不改变，故错误；D．由化学方程式可知，反应前后氢元素的化合价发生了变化，故错误；故选：A。二、填空题（本题包括4个小题，每小题7分，共28分）13、3.02KClO32KCl+3O2C双氧水的浓度越大电子秤示数变化的快慢【解析】

（1）应保证只有催化剂种类这一个变量，故填：3.0；氧化铜为催化剂，方程式为：2KClO32KCl+3O2，故填：2KClO32KCl+3O2；（2）①排水法收集氧气，应为短管进长管出，故选c；分析表中可知，双氧水的浓度越大，单位时间内生成的氧气越多，双氧水分解的速率越快，故填：双氧水的浓度越大；②图示装置是通过测量装置总质量减小速度进而比较双氧水分解的速率，故填：电子秤示数变化的快慢；14、试管长颈漏斗导管口气泡连续均匀冒出CF催化分解溶解后过滤CE伸入液面以下防止气体从长颈漏斗逸出方便添加液体加满水后气体从短导管通入②【解析】(1)仪器的名称：a：试管、d：长颈漏斗；(2)用D装置收集某气体时，导管口冒气泡连续均匀冒出说明发生装置中排出的已经是氧气，即装置内的空气已经排尽；(3)实验室用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法，应选用固固加热型发生装置C，氧气的密度比空气大，可以用向上排空气法收集，氧气难溶于水可以用排水法收集，制取并收集干燥的氧气应选用的装置是CF。该反应中二氧化锰的作用是加快过氧化氢的分解速率，该反应属于由一种物质生成两种或两种以上物质的分解反应；用B装置制取氧气结束后，试管内的物质是难溶性固体二氧化锰和水，分离出二氧化锰的操作是过滤；(4)实验室用氯化铵和消石灰的固体混合物加热制取氨气，应选择的发生装置是固固加热型C；氨气密度比空气小，可用向下排空气法收集；极易溶于水的气体，不能用排水法收集。收集装置是E。(5)装置A、B都可用于实验室制取氧气。使用装置A制取时，d的下端管口必须伸入液面以下，目的是防止气体从漏斗口逸出。使用装置A比用装置B制取气体优点是方便添加液体试剂。用G装置收集一瓶纯净的氧气，操作方法是加满水后气体从短导管通入。(6)要将A中的气体通入B装置中，应选图2中的②“注水装置”最佳。点睛：选择发生装置需考虑是因素是，反应物的状态和反应条件。加热固体制取气体，发生装置为A，固体和液体常温下反应制取气体应选用的发生装置为B。选择收集装置需考虑气体的密度，是否与空气的成分反应，气体在水中的溶解性。15、酒精灯ba高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满，反之，没有D良好密度比空气小，易溶于水【解析】

（1）仪器甲的名称为酒精灯；（2）用高锰酸钾制取氧气，需要试管口略向下倾斜，故应调整b和a使试管口略向下倾斜并至很是的位置加热；高锰酸钾制氧气的文字表达式为高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；验满氧气的方法是将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满，反之没有集满；因氧气密度小于水，故用该类装置时氧气应从短管进入集气瓶，选D；（3）气球胀大，且没有变小，说明该装置气密性良好；（4）E中的收集方法为短管进气，说明氨气的密度小于空气；在处理为其的烧杯中倒装了一个漏斗作为防倒吸装置，说明氨气易溶于水；故答案为酒精灯；ba；高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气；将带火星的木条放在集气瓶口，若木条复燃，则说明已收集满，反之，没有；D；良好；密度比空气小，易溶于水。16、肥皂水的量相同（体积或滴数）空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多（合理即可）氧气支持燃烧（助燃）氧气的密度比空气大【解析】

在实验探究中要注意控制变量法的应用，控制变量法是指为了研究物理量同影响它的多个因素中的一个因素的关系，可将除了这个因素以外的其它因素人为地控制起来，使其保持不变，再比较、研究该物理量与该因素之间的关系，得出结论，然后再综合起来得出规律的方法。【详解】实验一：由分析可知区分硬水和软水时，除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制肥皂水的用量相同；实验二：呼出气体和空气相比，氧气含量较低，二氧化碳和水蒸气含量较高；实验过程中，插入空气中的木条无明显变化，插入呼出气体中的木条熄灭，说明空气中氧气的含量比呼出气体中氧气的含量多（合理即可）；实验三：由木条都能复燃说明氧气能支持燃烧；在甲中比在乙中燃烧的更旺说明氧气聚集在集气瓶底部，从而证明氧气的密度比空气大。三、实验题（本题包括2