2023届全国T8八校第一次联考语文试题答案

2023届全国T8八校第一次联考语文试题答案现代文阅读（一）阅读下面的文字，完成15题。材料一：在数字化时代，文化遗产的保护与传承面临着新的机遇和挑战。数字技术为文化遗产的保存提供了更为可靠的方式。通过高精度的三维扫描技术，可以将文物的外观、结构等信息完整地记录下来，形成数字模型。这些数字模型不仅可以永久保存，还能在虚拟环境中进行展示和研究，避免了文物因自然因素或人为因素而受损。同时，数字技术也为文化遗产的传播提供了更广阔的平台。借助互联网和社交媒体，文化遗产的相关信息可以迅速传播到世界各地，让更多的人了解和关注文化遗产。例如，一些博物馆通过线上展览的方式，将珍贵的文物展示给全球观众，打破了时间和空间的限制。然而，数字技术在文化遗产保护与传承中的应用也存在一些问题。一方面，数字数据的存储和管理需要专业的技术和设备，成本较高。另一方面，数字技术的更新换代速度很快，可能会导致数字数据在未来无法被读取或使用。材料二：文化遗产的保护与传承需要全社会的共同参与。政府在其中起着关键的引导和支持作用。政府可以制定相关的政策和法规，加强对文化遗产保护的监管力度。例如，加大对非法文物交易的打击力度，保护文化遗产的安全。社会组织和企业也可以发挥重要的作用。社会组织可以组织志愿者参与文化遗产的保护和宣传活动，提高公众的文化遗产保护意识。企业可以通过投资和合作的方式，为文化遗产的保护和传承提供资金和技术支持。公众是文化遗产保护与传承的最终受益者，也是重要的参与者。公众可以通过参观博物馆、文化遗址等方式，了解和感受文化遗产的魅力。同时，公众也可以通过自身的行为，如爱护文物、传承传统文化等，为文化遗产的保护和传承做出贡献。1.下列对材料一相关内容的理解和分析，正确的一项是（）A.数字技术为文化遗产的保存和传播都带来了积极影响，不存在任何问题。B.高精度三维扫描技术能将文物所有信息记录下来，形成数字模型永久保存。C.线上展览打破了时间和空间的限制，让更多人能了解文化遗产相关信息。D.数字技术更新换代快，不会影响数字数据在未来的读取和使用。答案：C解析：A项，材料一中明确提到数字技术在文化遗产保护与传承中的应用存在一些问题，并非不存在任何问题，A项错误；B项，“所有信息”表述过于绝对，文中说的是“外观、结构等信息”，B项错误；C项，根据“借助互联网和社交媒体，文化遗产的相关信息可以迅速传播到世界各地，让更多的人了解和关注文化遗产。例如，一些博物馆通过线上展览的方式，将珍贵的文物展示给全球观众，打破了时间和空间的限制”可知，C项正确；D项，材料中提到“数字技术的更新换代速度很快，可能会导致数字数据在未来无法被读取或使用”，D项错误。2.下列对材料二相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.政府在文化遗产保护与传承中起着关键的引导和支持作用。B.社会组织和企业在文化遗产保护与传承中只能起到辅助作用。C.公众是文化遗产保护与传承的最终受益者和重要参与者。D.公众可以通过自身行为为文化遗产的保护和传承做出贡献。答案：B解析：材料二中提到社会组织和企业可以发挥重要的作用，并非只能起到辅助作用，B项错误；A项，根据“政府在其中起着关键的引导和支持作用”可知，A项正确；C项，由“公众是文化遗产保护与传承的最终受益者，也是重要的参与者”可知，C项正确；D项，从“公众也可以通过自身的行为，如爱护文物、传承传统文化等，为文化遗产的保护和传承做出贡献”可知，D项正确。3.根据材料一和材料二，下列说法不正确的一项是（）A.数字技术在文化遗产保护与传承中有积极作用，但也面临成本和数据保存等问题。B.政府制定政策法规，加强监管，能有效保护文化遗产的安全。C.社会组织和企业为文化遗产保护和传承提供资金和技术支持就足够了。D.公众参与文化遗产保护和传承，有利于文化遗产的传承和发展。答案：C解析：社会组织和企业除了提供资金和技术支持外，还可以通过组织活动等方式发挥重要作用，说“提供资金和技术支持就足够了”过于绝对，C项错误；A项，材料一提到数字技术的积极作用以及存在的成本和数据保存等问题，A项正确；B项，根据“政府可以制定相关的政策和法规，加强对文化遗产保护的监管力度。例如，加大对非法文物交易的打击力度，保护文化遗产的安全”可知，B项正确；D项，公众参与文化遗产保护和传承，如参观、爱护文物等，有利于文化遗产的传承和发展，D项正确。4.请简要概括材料一的主要内容。答案：材料一主要论述了数字技术在文化遗产保护与传承中的作用及存在的问题。一方面，数字技术为文化遗产的保存提供了可靠方式，通过高精度三维扫描技术形成数字模型可永久保存；也为文化遗产的传播提供了广阔平台，借助互联网和社交媒体及线上展览打破时空限制。另一方面，数字技术应用存在成本高以及数字数据未来可能无法读取使用的问题。5.结合两则材料，谈谈如何更好地实现文化遗产的保护与传承。答案：要更好地实现文化遗产的保护与传承，需要多方面共同努力。从技术层面看，要合理利用数字技术。一方面，利用高精度三维扫描等数字技术完整记录文物信息形成数字模型永久保存，并通过线上展览等方式借助互联网和社交媒体进行广泛传播。另一方面，要解决数字技术应用中存在的问题，如研发更稳定、可持续的数据存储和管理技术，降低成本，应对数字技术更新换代快导致的数据读取问题。从社会层面看，需要全社会共同参与。政府要发挥关键的引导和支持作用，制定相关政策法规，加强对文化遗产保护的监管力度，打击非法文物交易。社会组织可以组织志愿者参与文化遗产的保护和宣传活动，提高公众保护意识。企业通过投资和合作提供资金和技术支持。公众要积极参与，通过参观博物馆、文化遗址等了解感受文化遗产魅力，同时通过自身爱护文物、传承传统文化等行为为保护和传承做出贡献。现代文阅读（二）阅读下面的小说，完成69题。《老井》老井村坐落在大山深处，一口老井是村子里唯一的水源。老井已经有上百年的历史，井口布满了青苔，井水清澈见底。村里的人祖祖辈辈都靠着这口老井生活。每天清晨，村里的妇女们就会提着水桶来到老井边打水。她们一边打水，一边聊着家常，笑声回荡在井边。然而，随着时代的发展，外面的世界发生了翻天覆地的变化。村里的年轻人纷纷外出打工，只剩下一些老人和孩子留在村里。老井也渐渐失去了往日的热闹。有一天，村里来了一个开发商，他看中了老井村的自然风光，想要在这里开发旅游项目。开发商找到村长，提出要在村里修建酒店和游乐设施。村长有些犹豫，他知道开发旅游项目可能会给村里带来一些收入，但他也担心会破坏老井村的宁静和生态环境。村里的人也分成了两派。一派支持开发，认为可以让村里的经济好起来；另一派反对开发，担心会破坏老井和村里的传统文化。老井见证了这一切，它默默地看着村里人的争论。最终，村长决定先进行一次民意调查，看看大多数人的意见。在民意调查中，大多数人还是希望保持老井村的原貌，不希望被过度开发。村长把结果告诉了开发商，开发商虽然有些失望，但也尊重了村里人的意见。老井又恢复了往日的宁静，村里的老人和孩子依然每天来到井边打水。老井就像一位沉默的长者，守护着这个古老的村庄。6.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.小说开头对老井的描写，营造了一种古朴、宁静的氛围，为故事的发展奠定了基础。B.村里年轻人外出打工，老井失去往日热闹，这反映了时代发展对传统乡村的冲击。C.开发商的出现是故事的转折点，引发了村里人的争论，推动了情节的发展。D.小说以老井恢复宁静结尾，说明村里人的意见是错误的，不应该拒绝开发。答案：D解析：小说以老井恢复宁静结尾，体现了村里大多数人希望保持老井村原貌，守护传统文化和生态环境的意愿，不能说明村里人的意见是错误的，D项错误；A项，开头对老井的描写，如“井口布满了青苔，井水清澈见底”等，营造了古朴、宁静氛围，为后文故事发展奠定基础，A项正确；B项，年轻人外出打工，老井失去热闹，反映了时代发展使传统乡村生活发生变化，体现了对传统乡村的冲击，B项正确；C项，开发商的出现引发村里人的争论，推动了情节发展，C项正确。7.请分析村长这一人物形象。答案：村长是一个有责任心、谨慎且尊重民意的人。他在面对开发商提出的开发旅游项目时，没有盲目答应，而是有些犹豫，说明他考虑到了开发可能带来的利弊，有责任心，对村里的未来发展谨慎对待。在村里人为开发问题产生分歧时，他决定进行民意调查，尊重大多数人的意见，把结果告知开发商，体现了他尊重民意的特点。8.小说中老井有什么作用？答案：老井在小说中具有重要作用。从情节方面看，老井是故事的线索，贯穿全文。它见证了村里的发展变化，从往日的热闹到年轻人外出打工后的冷清，再到开发商出现引发争论，最后恢复宁静，推动了情节的发展。从主题方面看，老井象征着老井村的传统文化和乡村的宁静生活。它守护着这个古老的村庄，村里人的争论围绕着是否要为了经济开发而破坏老井及相关文化，体现了在时代发展中对传统文化和乡村生态保护的思考，深化了主题。从氛围营造方面看，老井井口布满青苔、井水清澈等描写，营造了古朴、宁静的氛围，增强了故事的感染力。9.结合小说内容，谈谈你对乡村发展与传统文化保护关系的理解。答案：小说反映出乡村发展与传统文化保护既存在矛盾又可以相互协调。矛盾方面，随着时代发展，像老井村年轻人外出打工，传统乡村生活被冲击。开发商想要开发旅游项目，可能会带来经济发展，但也可能破坏老井村的宁静和生态环境以及传统文化。村里人的争论就体现了这种矛盾，一派支持开发追求经济发展，另一派反对开发担心破坏传统文化。协调方面，乡村发展并不一定要以牺牲传统文化为代价。老井村通过民意调查，大多数人希望保持原貌，拒绝过度开发，让老井恢复宁静，这说明可以在保护传统文化和生态环境的基础上，探索适合乡村的可持续发展道路。比如可以在不破坏老井和村里传统文化的前提下，开展一些适度的、与传统文化相融合的旅游活动，既发展经济又保护传统文化。古代诗文阅读（一）文言文阅读阅读下面的文言文，完成1014题。《张衡传》（节选）张衡字平子，南阳西鄂人也。衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。虽才高于世，而无骄尚之情。常从容淡静，不好交接俗人。永元中，举孝廉不行，连辟公府不就。时天下承平日久，自王侯以下，莫不逾侈。衡乃拟班固《两都》作《二京赋》，因以讽谏。精思傅会，十年乃成。大将军邓骘奇其才，累召不应。衡善机巧，尤致思于天文阴阳历算。安帝雅闻衡善术学，公车特征拜郎中，再迁为太史令。遂乃研核阴阳，妙尽璇机之正，作浑天仪，著《灵宪》《算罔论》，言甚详明。顺帝初，再转，复为太史令。衡不慕当世，所居之官辄积年不徙。自去史职，五载复还。阳嘉元年，复造候风地动仪。以精铜铸成，员径八尺，合盖隆起，形似酒尊，饰以篆文山龟鸟兽之形。中有都柱，傍行八道，施关发机。外有八龙，首衔铜丸，下有蟾蜍，张口承之。其牙机巧制，皆隐在尊中，覆盖周密无际。如有地动，尊则振龙，机发吐丸，而蟾蜍衔之。振声激扬，伺者因此觉知。虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在。验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。尝一龙机发而地不觉动，京师学者咸怪其无征。后数日驿至，果地震陇西，于是皆服其妙。自此以后，乃令史官记地动所从方起。10.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.“五经”指《诗》《书》《礼》《易》《春秋》五部儒家经典著作。B.“六艺”指礼、乐、射、御、书、数六种技能，也可指《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》六部经书。C.“孝廉”是汉代以来推举人才的一种科目，推举孝顺父母、品行方正的人。D.“公车”是汉代官署名，因汉代曾用公家车马接送应举的人，后便以“公车”泛指入京应试的举人。答案：D解析：“公车”在文中是汉代官署名，“公车特征拜郎中”意思是由公车特地征召并任命他为郎中。“泛指入京应试的举人”表述错误，D项不正确；A、B、C项对“五经”“六艺”“孝廉”的解说均正确。11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）A.中有都柱/傍行八道/施关发机/外有八龙/首衔铜丸/下有蟾蜍/张口承之B.中有都柱傍行/八道施关/发机外有八龙/首衔铜丸/下有蟾蜍/张口承之C.中有都柱/傍行八道施关/发机外有八龙/首衔铜丸/下有蟾蜍/张口承之D.中有都柱傍行/八道施关发机/外有八龙/首衔铜丸/下有蟾蜍/张口承之答案：A解析：“中有都柱”意思是中间有一根粗大的铜柱，表意完整，应断开；“傍行八道”指铜柱周围伸出八条横杆，“施关发机”是说设置关键的机关，这几句应依次断开；“外有八龙”“下有蟾蜍”结构对称，分别断开。所以正确断句为A项。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.张衡才华横溢，年少时就擅长写文章，到三辅一带游学，进入京师，在太学学习，精通五经、六艺。B.张衡不慕名利，多次被征召都不就任。大将军邓骘认为他才能奇特，多次征召他，他都没有答应。C.张衡在天文、历法等方面有很高的造诣，他制作了浑天仪，著有《灵宪》《算罔论》，对天文历法的论述非常详细明白。D.张衡制造的候风地动仪非常神奇，只要有地动，仪器就会震动，一条龙的机关发动吐出铜丸，其他七条龙也会跟着动，人们就能知道地震的方向。答案：D解析：原文“虽一龙发机，而七首不动，寻其方面，乃知震之所在”，意思是只有一条龙的机关发动吐出铜丸，其他七条龙的龙头不会动，通过这发动的一条龙的方向就能知道地震的方向，D项“其他七条龙也会跟着动”表述错误；A、B、C项对原文内容的概括和分析均正确。13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）衡少善属文，游于三辅，因入京师，观太学，遂通五经，贯六艺。答案：张衡年轻时就擅长写文章，曾到“三辅”一带游学，接着进入京师洛阳，在太学学习，于是通晓五经，贯通六艺。（2）验之以事，合契若神。自书典所记，未之有也。答案：用实际发生的地震来检验仪器，彼此完全相符，真是灵验如神。从古籍的记载来看，还不曾有这样的仪器。14.张衡有哪些优秀品质？请结合文本简要概括。答案：张衡具有以下优秀品质。一是才华出众，他年少时就善属文，通五经、贯六艺，还能写出精妙的《二京赋》；在天文、历法等方面有很高造诣，制作浑天仪、候风地动仪，著有《灵宪》《算罔论》。二是淡泊名利，多次被征召都不就任，大将军邓骘奇其才，累召不应，不慕当世，所居之官辄积年不徙。三是治学严谨，他制作浑天仪、候风地动仪等，精思傅会，对天文历法等研究深入，论述详明。（二）古代诗歌阅读阅读下面这首唐诗，完成1516题。《登高》杜甫风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首联描绘了一幅极其雄浑阔大的画面，“风急天高猿啸哀”，诗人围绕夔州的特定环境，用“风急”二字带动全联。B.颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，不仅使人联想到落木窸窣之声、长江汹涌之状，也传达出韶光易逝、壮志难酬的感慨。C.颈联“万里悲秋常作客”，诗人把“悲”字写出了多层含义，包括离家万里、暮年多病、独自登高、客居他乡等。D.尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，诗人直接抒发了自己的情感，“艰难苦恨”包含了身世之感和家国之思。答案：C解析：“万里悲秋常作客”中“悲”字包含的多层含义，“暮年多病”体现在“百年多病”，“独自登高”体现在“独登台”，“离家万里”“客居他乡”体现在“万里”“常作客”，但“暮年多病”并非在“万里悲秋常作客”一句中体现，C项错误；A、B、D项对诗歌的理解和赏析均正确。16.这首诗的前两联写景有什么作用？答案：这首诗前两联写景具有多方面作用。从内容方面看，描绘了一幅极其雄浑壮阔的秋景图。首联“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回”，描绘了夔州秋江的特定环境，风急、天高、猿啸、渚清、沙白、鸟飞，勾勒出一幅萧瑟凄凉的画面。颔联“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，展现了秋天落叶飘零、长江奔腾不息的宏大景象。从情感表达方面看，借景抒情，为后文抒情做铺垫。这两联的写景营造了一种雄浑、悲凉的氛围，烘托出诗人内心的孤独、凄凉和壮志难酬的感慨。如落叶飘零暗示时光易逝，长江滚滚暗示历史的无情，引发诗人对自身命运和国家命运的思考，为颈联和尾联抒发身世之感和家国之思奠定了情感基础。从结构方面看，前两联写景，后两联抒情，先景后情，结构严谨，使诗歌层次分明。（三）名篇名句默写17.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《论语》中，孔子强调学习与思考结合，反对一味读书而不思考和一味空想而不读书的句子是“__________________，__________________”。答案：学而不思则罔，思而不学则殆（2）《赤壁赋》中，描绘秋江的爽朗和澄清，也恰好体现作者怡然自得心境的句子是“__________________，__________________”。答案：清风徐来，水波不兴（3）《劝学》中，“__________________，__________________”通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。答案：故木受绳则直，金就砺则利语言文字运用（一）语言文字运用Ⅰ阅读下面的文字，完成1820题。在互联网时代，信息传播速度极快。各种信息__________，真假难辨。一些谣言和虚假信息也趁机__________，给社会带来了不良影响。我们要学会__________信息，提高辨别能力。对于一些来源不明、内容荒诞的信息，要保持警惕，不要轻易相信。同时，我们也要积极传播真实、有价值的信息，为营造健康的网络环境贡献自己的力量。18.依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是（）A.铺天盖地兴风作浪甄别B.纷至沓来推波助澜鉴别C.铺天盖地推波助澜甄别D.纷至沓来兴风作浪鉴别答案：A解析：“铺天盖地”形容来势猛，声势大，到处都是；“纷至沓来”形容接连不断地到来。这里强调信息多且范围广，用“铺天盖地”更合适。“兴风作浪”比喻制造事端，煽动别人起来捣乱；“推波助澜”比喻从旁鼓动、助长事物（多指坏的事物）的声势和发展，扩大影响。谣言和虚假信息是主动制造不良影响，用“兴风作浪”更恰当。“甄别”强调认真、仔细地鉴别，审查辨别；“鉴别”侧重于辨别真假好坏。这里说要学会审查辨别信息，用“甄别”更准确。所以选A。19.文中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）A.我们要学会甄别信息，提高辨别能力。对于一些来源不明、内容荒诞的信息，要保持警惕，不要轻易相信。B.我们要学会鉴别信息，提高辨别能力。对于一些来源不明、内容荒诞的信息，要保持警惕，不要轻易相信。C.我们要学会甄别信息，提高辨别能力。对于一些来源不明、内容荒诞的信息，要保持警惕，不能轻易相信。D.我们要学会鉴别信息，提高辨别能力。对于一些来源不明、内容荒诞的信息，要保持警惕，不能轻易相信。答案：A解析：原句表述没有语病。“甄别”比“鉴别”更强调审查辨别，用“甄别”更合适。“不要”和“不能”在语义上都通顺，但“不要”更口语化，在本句语境中使用“不要”更自然。所以A项修改最恰当。20.请根据文段内容，为“网络信息辨别”拟一条宣传标语。答案：示例：慧眼甄别网络信息，齐心共筑健康网境。（二）语言文字运用Ⅱ21.下面是某学校学生会发出的一封倡议书的片段，其中有五处表述不当，请找出并作修改。亲爱的同学们：大家好！随着互联网的飞速发展，网络已经成为我们生活中不可或缺的一部分。然而，网络上的信息鱼龙混杂，为了让大家能够在网络世界中健康成长，我们学生会向全体同学发出如下倡议：一、遵守网络规则，自觉抵制不良信息，不传播没有根据的谣言和虚假内容。二、提高自身素养，文明上网，在网上不发表粗俗、低级的话语，不搞人身攻击。三、加强自我保护意识，不随意透露个人信息，避免遭受网络诈骗。希望同学们能够积极响应我们的倡议，从自身做起，从现在做起，让网络空间充满正能量。学生会×年×月×日答案：（1）“鱼龙混杂”使用不当，“鱼龙混杂”比喻坏人和好人混在一起，此处形容网络信息，可改为“良莠不齐”。（2）“粗俗、低级”表述较口语化，可改为“粗鄙、低俗”，使表达更书面、正式。（3）“搞人身攻击”表述较随意，可改为“进行人身攻击”。（4）“倡议”前面的“我们”多余，可删去。（5）整体语言表达较普通，可在结尾处增加一些有感染力的话语，如“让我们携手共进，用实际行动打造一个清朗、和谐的网络家园！”写作22.阅读下面的材料，根据要求写作。有人说，生活是一场旅行，不在乎目的地，在乎的是沿途的风景以及看风景的心情。也有人说，生活是一场战斗，只有明确目标，奋勇向前，才能取得胜利。对此，你有怎样的