2025~2026学年江西上饶市四校联考九年级上学期期中考试化学试卷

2025~2026学年江西上饶市四校联考九年级上学期期中考试化学试卷一、单选题1.下列变化中属于化学变化的是

A．汽油挥发B．蜡烛熔化C．热胀冷缩D．铁钉生锈2.正确的实验操作是实验成功的重要因素，下列实验操作正确的是

A．液体的滴加B．读取液体体积C．熄灭酒精灯D．氧气验满3.科学家对人类社会的发展做出了巨大贡献．下列科学家与其贡献不相符的是

A．拉瓦锡——测定空气中氧气的含量B．袁隆平——改良杂交水稻C．道尔顿——编制元素周期表D．宋应星——《天工开物》4.海洋是巨大的资源宝库，如图是从海水中获取淡水的简易装置，下列说法错误的是

A．水杯中的水是淡水B．此装置获取淡水的原理是过滤C．温度越高，获得淡水的速度越快D．该过程中水分子大小不发生改变5.下列有关说法你认为正确的是

A．原子核是由质子、中子和电子构成的B．在原子里质子数等于中子数C．物质发生化学变化时往往同时发生物理变化D．化学变化的特征就是一定会有沉淀生成6.人体缺碘易犯大脖子病．小明在元素周期表中查找到如图所示的-格后，得出下面结论，其中错误的是

A．原子序数为B．相对原子质量是C．质子数为D．碘元素为非金属元素7.下列说法正确的是①所有原子的原子核都是由质子和中子构成②相同原子可以构成不同的分子③分子、原子都是不带电的粒子，所以不带电的粒子一定是分子或原子④原子、分子、离子都是构成物质的粒子⑤某粒子示意图，表示的是一种金属阳离子．

A．①②③B．③④⑤C．①③④D．②④⑤8.下列实验现象描述正确的是

A．红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白雾B．铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体四氧化三铁C．木炭在氧气中燃烧发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体D．硫在空气中燃烧产生蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体9.“推理”是学习化学过程中常用的思维方法。下列推理结果正确的是

A．分子可以构成物质，则物质都是由分子构成的B．离子是带电的微观粒子，则带电的微观粒子都是离子C．由同种元素组成的纯净物是单质，则单质只含有一种元素D．化学变化通常伴随热量变化，则有热量变化的过程都是化学变化10.向一定量的过氧化氢溶液中加入适量二氧化锰，反应过程中相关量Y与反应时间的关系如图所示，则Y可能是

A．水的质量B．过氧化氢的质量C．二氧化锰的质量D．产生氧气的质量二、填空题11.电解水实验如图。下列说法正确的是_______A.试管1中得到B.产生与的体积比约为1:2C.该实验说明水是由和组成的D.可用______检验生成的12.下列变化属于缓慢氧化的是_______A.食物变质B.火药爆炸C.天然气燃烧D.___________13.华为推出了一款新智能手机。其手机屏幕大部分用的是硅酸铝玻璃，试推测下列性质中属于硅酸铝物理性质的是_____。A．透光性好B．易溶于水C．常温下不易与氧气反应D．_____14.用化学用语填空。(1)4个氧原子_______；(2)3个钠离子_______；(3)氖气_______；(4)铵根离子_______；(5)标出氧化铁中铁元素的化合价_______。15.如图所示为过滤的操作实验，请按要求回答下列问题：(1)写出下列仪器的名称：b__________。(2)该操作还缺少一种仪器__________，其作用是__________。(3)指出图中的一处明显错误：__________［除（2）外］。(4)小涛同学从趵突泉中取水样过滤，取澄清滤液大约5mL，置于洁净的小烧杯中，用酒精灯加热，慢慢蒸发，水分蒸干后，观察到烧杯底部有少许白色的固体残留，由此说明过滤后得到的水是__________（填“纯净物”、“混合物”之一），其原因是过滤后的水中含有__________（填“可溶”、“难溶”之一）矿物质。三、实验题16.某实验小组用下图所示装置测定空气中氧气的含量。(1)该实验中红磷燃烧的文字表达式为__________，该反应的基本类型是__________。(2)该实验操作的正确顺序是__________（填数字序号）。①用弹簧夹夹紧胶皮管②待红磷熄灭并冷却至室温后，打开弹簧夹③点燃红磷，立即伸入瓶中并把塞子塞紧④检验装置的气密性。在集气瓶中加入少量水，并将水面上方空间分成5等份(3)下列操作可能导致测定结果偏低的是__________（双选，填字母序号）

A．红磷的量不足B．点燃红磷，慢慢伸入瓶中C．未冷却至室温就打开了弹簧夹D．实验过程中未用弹簧夹夹紧胶皮管四、填空题17.请沿用科学家认识事物的方式认识空气。(1)从分类角度：空气属于__________（填“混合物”或“纯净物”）。(2)从组成角度：①空气中氮气的体积分数大约为__________。②因为氮气具有__________的性质，所以充入食品包装袋内可用于防腐。(3)从微观角度：用“”表示氮原子，“”表示氧原子。①用“”可表示的微粒是__________（填名称）。②同温同压下，气体的体积比等于分子数目比。若空气中其他成分忽略不计，图中可表示空气微观模型的是__________（填字母）。(4)从污染角度：下列属于空气污染物的有__________（填字母）

A．二氧化碳B．一氧化碳C．可吸入颗粒物D．二氧化硫五、实验题18.如图为实验室制取氧气的装置，根据所学知识回答问题。(1)写出图中①所指仪器的名称：__________。(2)若用装置A制氧气，发生反应的文字表达式是__________，装置A需要改良的地方是__________。若用装置D收集氧气，验满的方法是__________。(3)若用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气，发生装置从中选择，最佳的是__________（填序号），理由是__________。（写出一条即可）。(4)若装置F中盛满水收集氧气时，气体应从__________（填“a”或“b”）端进入。19.小焦同学用“双氧水”(过氧化氢溶液)冲洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地板上，发现有大量气泡产生。【查阅资料】①水泥块中含有的氯化铁，二氧化锰，碘化钾都可以作过氧化氢分解的催化剂。②气压传感器(如图1)能描绘出密闭容器中压强随时间的变化曲线(如图2)。曲线斜率越大，说明过氧化氢分解速度越快，则该条件对过氧化氢分解速率影响越大。实验一：探究氯化铁能否做过氧化氢分解的催化剂。(1)在进行实验前，要注意检查装置的气密性。检查图2装置气密性的方法是玻璃管右侧加乳胶管，用止水夹夹住乳胶管，再拉注射器，一段时间后，注射器___________(填“能”、“不能”)回到原来的位置，则表明气密性良好。

实验步骤实验现象实验结论①向装有过氧化氢溶液的试管中，伸入带火星的木条木条不复燃常温时过氧化氢溶液分解缓慢或不分解②___________木条复燃氯化铁能加快过氧化氢的分解速率(2)小芳认为：仅凭上述两个实验不能证明氯化铁为过氧化氢分解的催化剂，她觉得还需要证明它在化学反应前后___________和___________不变。经实验证明，氯化铁能做过氧化氢分解的催化剂。实验二：探究过氧化氢分解速率的影响因素。将体积相同、浓度不同的过氧化氢溶液和不同质量的二氧化锰、氯化铁、碘化钾分别放在如图2的密闭容器中，并用气压传感器采集数据：

实验序号催化剂催化剂质量/g温度/℃过氧化氢浓度曲线斜率1二氧化锰0.1102%0.38320.1202%2.14530.3205%6.6374氯化铁0.3205%0.0995碘化钾0.3205%0.163(3)由实验1和2对比得出结论是___________。(4)分析上表，过氧化氢分解速率的影响因素，除温度，还有___________、___________。(5)对于过氧化氢分解，上述三种催化剂催化效果最好的是___________。六、计算题20.蛋白质在人体胃肠内与水反应，最终生成氨基酸被人体吸收，丙氨酸（化学