2025~2026学年湖南衡阳县城区中学九年级下学期4月化学适应性练习

2025~2026学年湖南衡阳县城区中学九年级下学期4月化学适应性练习一、单选题1.2026年“中国天眼”FAST持续观测宇宙，下列相关过程属于化学变化的是

A．反射面板清洁B．观测信号传输C．燃料燃烧驱动天线D．设备组装调试2.实验室制二氧化碳有以下操作，其错误的是

A．加入试剂B．检验气体C．验满气体D．处理废液3.空气是宝贵的自然资源，下列说法正确的是

A．氮气化学性质稳定，可作保护气B．稀有气体通电发光是化学变化C．二氧化碳属于空气污染物D．氧气可用于食品防腐保鲜4.用微观知识解释宏观现象是化学素养。下列解释错误的是

A．端午粽香飘满院——分子不断运动B．氧气压缩进钢瓶——分子间间隔变小C．CO与性质不同——分子构成不同D．水烧开后壶盖被顶起——分子体积变大5.我国自主研制的C929大飞机使用大量铝锂合金，锂元素信息如图。下列说法正确的是

A．锂属于非金属元素B．锂原子的质子数为3C．锂的相对原子质量是6.941gD．锂在化合物中常显-1价6.2026年“中国水周”主题为“国家水网，世纪画卷”。下列做法不利于保护水资源的是

A．随意丢弃废旧电池B．淘米水浇花、洗菜水冲厕C．工业废水处理达标再排放D．农业推广滴灌节水技术7.“三效催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体处理为无毒气体。反应的微观示意如图。下列说法正确的是

A．参加反应的各物质都属于单质B．甲中氮、氧元素质量比为14:16C．该反应属于化合反应D．参与反应的甲和乙两种分子的个数比为1:28.分类是化学高效学习法。下列分类完全正确的是

A．碱：烧碱、纯碱、熟石灰B．氧化物：酒精、干冰、过氧化氢C．单质：、水银、臭氧D．合金：石墨烯、黄铜、硬铝9.用下图装置进行实验。下列叙述正确的是

A．①中反应后，电子秤示数增大B．②中反应前后电子秤示数始终保持不变C．③中一段时间后，电子秤示数减小D．①②③均可验证质量守恒定律10.构建铁元素化合价和物质类别的二维图是学习重难点。下列说法错误的是

A．a点表示铁单质B．b点可代表FeOC．c点物质可与稀盐酸反应D．d点物质可能是11.逻辑推理是化学核心思维。下列推理正确的是

A．化合反应的生成物一定是化合物，所以有化合物生成的反应一定是化合反应B．分解反应一定产生多种物质，所以产生多种物质的反应一定是分解反应C．置换反应一定有单质、化合物参加和生成，所以只有单质生成的反应一定不是置换反应D．复分解反应有沉淀、气体或水生成，所以有沉淀、气体或水生成的反应一定是复分解反应12.下列关于金属材料的说法正确的是

A．铝制品易锈蚀，所以要经常打磨B．铁是地壳中含量最高的金属元素C．合金的熔点一般低于组成其的纯金属D．铜能与稀盐酸反应产生气体13.下列除杂、鉴别、检验方案设计合理的是

选项实验目的所用试剂或方法A除去CO中少量通过灼热CuOB鉴别NaOH和固体加水溶解测温度C检验CaO中是否含加入酚酞溶液D除去中少量加入适量锌粉

A．AB．BC．CD．D14.向和混合溶液中加入一定量锌粉，充分反应过滤。下列判断正确的是

A．若滤液无色，滤渣中一定有Ag、CuB．若滤液蓝色，滤渣中一定有ZnC．若滤渣加盐酸无气泡，滤液中一定有、D．若滤渣加盐酸有气泡，滤液中可能有15.化学兴趣小组以“认识水”为主题开展项目式学习。小组同学探究不同电压和不同浓度NaOH溶液对电解水速率的影响。进行多次实验，测得产生20mL氢气所需时间如图。下列说法正确的是

A．电解水过程中化学能转化为电能B．实验后氢氧化钠溶液的浓度不变C．上述实验中，电解水速率最快的条件是的NaOH溶液和12V电压D．本实验得到氢气与氧气质量比为2:1二、填空题16.化学用语是学习化学的重要工具。请用化学用语填空：(1)2个硝酸根离子_______；(2)赤铁矿的主要成分_______；(3)标出氨气中氮元素的化合价_______。17.小凯同学建自己的家庭小实验室时收集了下列物质。请按要求选择合适的序号填空：①小苏打②碳酸钙③熟石灰(1)发酵粉可以使食品松软可口，属于发酵粉成分之一是______；(2)常用来改良酸性土壤的碱是______；(3)可用作补钙剂的是_______。18.如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线。请回答以下问题：(1)时，将40gA加入50g水中充分溶解，所得溶液溶质与溶剂质量比为_______；(2)时，A、B、C三种物质的饱和溶液溶质质量分数由大到小是______；(3)在间，______两种物质不能配成相同质量分数的饱和溶液。19.阅读下面科普短文氢能是公认的高热值清洁能源。目前，氢气的来源如图1所示。化石资源制氢最为成熟。水煤气变换反应：是化石资源制氢过程中的重要反应之一。北京大学团队研究了在不同温度下，多种催化剂对水煤气变换反应中CO转化率的影响，结果如图2所示。电解水制氢过程简便，但造价高昂，利用太阳能制氢是未来的发展方向，“人造太阳”的探索也就应运而生。我国“人造太阳”大科学装置“东方超环”利用的是核聚变，氘、氚核聚变温度达到1亿摄氏度，持续时间超过1000秒，就能形成持续反应，为水分解提供能量。除了氢气的生产，其运输、储存和利用等仍面临诸多挑战，需要人们不断探索。依据文章内容回答下列问题。(1)目前氢气的主要来源是______。(2)根据下表信息可知氘、氚都属于氢元素，理由是______。

原子种类质子数中子数核外电子数氘111氚121(3)图2中，在200-300℃之间，对比三种催化剂，能得出的结论是_______。20.利用镁矿资源可将CO2转化成重要的化工原料碳酸镁，主要转化过程如下：(1)补全电解槽中反应的化学方程式：MgCl2+________Mg(OH)2↓+H2↑+Cl2↑。(2)加热器中，发生反应的基本反应类型为_______。(3)整个转化过程中，属于氧化物的有_______。三、实验题21.化学是一门以实验为基础的学科。请结合图示回答问题：(1)写出装置图中标号仪器的名称：a_____。(2)写出实验室在A装置中制取氧气的化学方程式为______。(3)若用G装置收集氧气，气体应从_____(填“a”或“b”)口通入。(4)实验室制取二氧化碳，发生装置选择C的优点是_______；(5)小北同学用BF装置制取二氧化碳，实验过程中需要注意的安全操作图标有______(填序号)。①护目镜②洗手③用电④排风⑤热烫⑥明火22.为了深度探究初中《酸、碱、盐》的化学知识，无敌化学兴趣小组根据酸、碱、盐之间化学反应的关系，开展了项目式学习。任务一：探究酸碱中和反应氢氧化钠与稀盐酸是否反应。(1)小组同学按图1方案连接仪器，探究氢氧化钠能与稀盐酸反应，通过pH传感器得到烧瓶内溶液的pH随时间变化曲线如图2所示，实验开始将注射器内_____液体缓慢地全部注入烧瓶内，观察到______，证明氢氧化钠能与稀盐酸反应。任务二：探究酸、碱、盐之间反应。按如图所示实验后，小组同学把甲、乙反应后的溶液倒入同一烧杯中发现溶液显红色，决定继续对烧杯内溶液中溶质成分进行探究(溶液和溶液呈中性，不与稀硝酸反应，与稀硝酸反应)。【提出问题】反应后所得溶液中溶质的成分是什么？【提出猜想】(2)烧杯内溶液中的溶质成分可能有：猜想一：、；猜想二：______；猜想三：、NaOH、；猜想四：、。【实验分析】(3)通过分析，小山认为猜想______不成立。【实验探究】同学们对剩余的几种猜想继续探究。

实验操作实验现象及结论取少量烧杯中的溶液于试管中，加入过量溶液产生白色沉淀，溶液红色不变【反思提升】(4)小鹿认为以上实验结论不严谨，请你帮他们补充设计一个实验方案证明猜想三成立：______(要求写出实验步骤和现象)。四、计算题23.炉甘石洗剂可用于皮肤止痒，