2025届河南省南阳市内乡县高级中学高三上学期期中考试模拟训练(1)历史试题

第页，共页内乡高中高三上学期期中考试模拟训练（一）历史试题一、选择题（本题共16个小题，每小题3分共48分）1．从苏美尔城邦时期起，两河流域就有用诉讼方式解决争端的案例。但是诉讼过程比较漫长，化解纠纷的成本高，因此大量争端在庭审前就达成和解。此外，当事人还有将争端提请神灵裁决，借助神明的威力解决争执的习惯。上述材料反映了古代两河流域（）A.纠纷调解程序简单且有效B.注重追求社会的公正与公平C.纠纷化解具有神秘的色彩D.形成多元化的纠纷解决机制2．晚期罗马帝国出现大量编年史作品。代表人物杰罗姆编著的《编年史》以不同的纪年方法记述其他国家和民族各自的历史事件；又将这些栏目并行排列，将罗马人认知中全世界主要国家和民族的发展历程整体呈现了出来，并最终将所有的世界历史事件都纳入罗马帝国的历史中。新的史学体裁（）A.缓解了罗马的社会危机B.展现了罗马的世界视野C.推动了罗马的版图扩张D.促进了世界的文明交流3．苏美尔最古老的城市埃利都的神庙建筑前后存在千余年；古印度摩亨佐·达罗城中最突出的建筑设备是供祭师净身之用的“大浴池”；克里特文明中，克诺索斯王宫的中央庭院有许多神龛神坛和专门的祭仪大厅；我国在良渚遗址也发掘出祭坛。从这些历史遗迹可知，世界不同文明在形成初期（）A.发展呈现多元一体特征B.对神的祭祀是重要活动C.其差异源自地理环境的不同D.祖先崇拜是各地具有的共性4.12世纪时，伴随着西欧城市的兴起，国王往往给封建领主土地上的城市颁发特许证书。而城市中发达的文化教育则培养了许多人才，这些人才特别是法学家往往成为国家统治机构的重要成员，教士已不再是国家文官的唯一来源。由此可见，中世纪城市的兴起（）A.使国家教育体系得以重构B.推动了等级君主制的发展C.有利于民族国家的逐步形成D.是市民阶层不断斗争的结果5．古代英国的罚金卷轴记录了封臣因换取特许令状向国王缴纳的罚金情况。1207-1208年，总计约有70份罚金与普通法法律诉讼下的令状购买有关，而50年后相关罚金达到462份。据此可知（）A.普通法律诉讼减少B.王室行政权力提升C.贵族的独立性增强D.封建庄园规模扩大6．据研究，关于12世纪西欧“城市特许令”的发布情况如下表所示。由此可知，12世纪西欧“城市特许令”的发布()有的贵族是迫于城市暴动和反抗的压力，才发布这些法令的；有的认识到他们辖地内这些繁荣的商业中心能带来的经济利益，而自愿发布这些法令；有的贵族主动在新城镇发布特许令，他们规划街道的划分建起城墙，另外通过给予优惠条件的形式吸引商人们的到来。A.维护了城市市民阶级的利益B.加快了封建割据局面的形成C.体现了王权力量削弱的趋势D.强化了领主控制城市的能力7．这幅木雕（如图）最先出现在1493年印制的一本小册子的封面上。图中，西班牙国王费迪南德坐在左边，正指挥哥伦布和他的三艘船驶向一个（美洲小岛，岛上土著人正纷纷逃离。该木雕画（）A.使流行的“地圆说”得以最终确证B.展现了西班牙贩卖黑奴活动C.表明西班牙国王亲历美洲发现过程D.体现出新旧大陆间文明碰撞8.15世纪，西班牙、葡萄牙运用罗马法的条文规定对尚未被发现的土地享有占有、使用、统治等权利，在非洲和美洲殖民地，西、葡两国通过宣读教皇诏令和法律文件、树碑、升皇家旗帜等仪式，宣告殖民地为“新发现”土地。西、葡两国此举旨在（）A.维护全球殖民霸主地位B.传播宗教及西方价值观C.宣示殖民占地的合法性D.缓解殖民地土著的反抗9.14-15世纪，西欧商品流通量不断增加，相应地要求货币流通量的有效供应，而此时金融手段还没有发展到利用货币来弥补硬币不足的程度；同时，封建贵族阶层为了支付日益高昂和频繁的战争费用，为了满足其奢靡的生活需要购买东方精美昂贵的消费品，他们需要更多的金银。这里强调的是，新航路开辟的（）A.经济根源B.阶级基础C.社会因素D.客观条件10．学者桑戴克认为：“若是我们要指定中世纪科学终止是哪一年，我们就推举1543年，那年根据实验方法而确立的两本基本的近代著作出世了，一本是维萨留斯所著的《人体结构》，一本是哥白尼所著的《天体运行之道路》。”该学者认为两本著作的共同意义是（）AA.使人的价值和尊严得到肯定B.标志着近代科学体系的形成C.使科学逐步摆脱神学的束缚D.奠定了资产阶级革命的基础11.17世纪初，英国确立了国王特许制。1645年，议会通过布里斯托尔法令明确规定：“人人皆有从陆路或海上出入该市进行贸易之自由。”1650年，议会通过《关于促进和调整本国贸易法》，规定由议会决定公司继续经营或是予以撤销。据此可知，17世纪中期的英国（）A.贸易特许政策遭到废止B.君主立宪政体初步确立C.议会主权原则逐步落实D.自由主义经济政策形成12.1748年，法国统治者对伏尔泰《风俗论》的谴责使该书变得“非常昂贵和非常稀少”。1752年，挑战传统观念和权威说法的《哲学战士》、《自然体系》等书籍的价格则从8苏涨至100锂。这表明法国（）A.新式思想契合社会需求B.书籍市场呈现繁荣局面C.精英阶层引领社会风尚D.封建因素阻碍社会转型13．希尔在《英国革命》一书中写道：“英国革命不仅是一场政治变革，更是一场社会与思想革命。议会与国王的冲突、宗教改革、经济利益的重新分配及启蒙思想的传播，共同构成这一复杂而深刻的历史进程。”“复杂而深刻”体现在（）A.不同阶层和利益集团激烈博弈B.革命后，英国崛起为工业强国C.革命最终导致君主立宪制确立D.议会与国王斗争推动革命爆发14．文艺复兴时期，诙谐与讽刺的文学有所发展，并成为城市国家里下流且“尖酸刻薄的”政治和社交生活中的一部分。当曼托瓦侯爵夫人伊莎贝拉将她的一名侏儒打扮成主教的样子，迎接来访的名流显要时，她那些富裕的、衣着考究的朋友们纷纷眨着眼睛，爆发出阵阵哄笑。由此可知文艺复兴（）A.关注现实生活B.鼓励追求财富C.否定教会权威D.肯定人的尊严15．如表是布洛克对某一事件的描述。这一事件是（）A.文艺复兴运动B.宗教改革C.民族国家崛起D.启蒙运动16．托马斯·杰斐逊在美国《独立宣言》中写道：“各国政府的权力源于人民对它的认同。人民是主权者，政府的一切权力来自人民，政府应服从人民意志，为人民幸福和保障人民权利而存在。”该主张说明美国（）A.已脱离英联邦并获得独立B.民族资本主义得到迅速发展C.受到了法国大革命的启发D.建国者深受社会契约论影响二、非选择题（52分）17．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料：在人类文明发展史上，人类文明的发展形态并不是单一的，而是多样的、多元的，其表现形态是多姿多彩的。在不同的民族，在不同的地域环境中，会形成各具特色、个性鲜明的文明表现形式。因此，在现有历史条件下，文明不可能是单一的，必定是多元的、多样的。英国历史学家阿诺德·汤因比就认为在世界范围内，存在着21种不同的文明样本。-摘编自戴圣鹏《马克思主义文明观研究》根据材料并结合世界史的知识，任选两种文明样本，指出这两种文明样本所处的地域，并阐述这两种文明样本的特色表现形式。（要求：样本明确，地域准确，符合史实，阐述充分。）18．阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（14分）材料一：13世纪，意大利各自治城市的有组织的商人团体，如商会，经常发布调整工商业活动的规章。规章制定都遵循的原则是：不得与市政当局的总体性法规发生冲突；必须与商务活动有关；必须是公正合理的。规章都渗透着罗马法的内容和商业习惯，并通过法学家的著作变成了西欧各城市调整银行业、票据交易、典当业、船舶登记、货物运输以及保险业等的法律规范。商人公会获得了广泛的管辖权，适用这些规则处理本地商人之间与外地商人之间的法律纠纷问题。-摘编自高德步《世界经济史》材料二：英法与荷兰展开海上贸易的激烈博弈，都力图建构以自身为中心的世界海上贸易格局。英国颁布《航海条例》（1651年，规定欧洲货物只能用英国船只运往英国本土，在非洲、亚洲、美洲出产的货物只能由英国或英国殖民地的船只运达等）。法国颁布《海事法典》（1681年，将航海、商业和海军三者作为一个统一的整体，清楚地规定了三者之间的相互关系及其所涉及的相关权力与义务等）。-摘编自柴彬、齐玉凤《17世纪英法海事法令与海上贸易秩序建构》等（1）根据材料一，概括早期商法的特点及其形成原因。（6分）（2）比较材料一，指出材料二中的立法新变化，并分析其主要影响。（8分）（3）综合上述，概述材料反映欧洲贸易规则演变趋势。（4分）19．阅读材料，回答问题。（14分）材料一：最先推动地理大发现的西班牙、葡萄牙成为世界上最早的商业殖民帝国。但它们并没有真正长久地富裕下去。获得巨额财富的两国封建统治集团并没有把流入的金银投入工商业以扩大生产，而是用于维护封建专制统治、海外争霸战争以及奢侈享受。国内外商人通过各种方法将尼德兰、英国、法国和德国的优质、廉价商品大量走私到西班牙、葡萄牙及其殖民地，这使得西班牙、葡萄牙本就微弱的民族工业进一步丧失国内外市场，受到沉重打击。从殖民地流入西班牙、葡萄牙的金银最终又流回尼德兰、英国、法国和德国的手工工场主手中。西班牙、葡萄牙的繁荣犹如昙花一现。材料二：18、19世纪之交，正当工业革命在英国如火如荼展开之时，欧洲大陆却经历着持续近25年的反法战争和拿破仑战争，这使得英国工业制成品在美洲殖民地市场和欧洲部分国家的市场上获得了实际的垄断地位。19世纪中期，英国的纺织业、煤炭业、冶金业以及机器制造业作为支柱产业，已在世界上占有绝对优势。英国在成为向世界各国提供工业品、先进技术与设备的“世界工厂”的同时，还作为世界最大的殖民帝国，成为西班牙之后的又一“日不落帝国”。19、20世纪之交，当大英帝国大摆财富盛宴时，它在世界经济中的地位已经悄然变化，开始相对衰微。-材料一、二均摘编自余建华《世界市场和科技革命：经济腾飞的两个巨轮-世界经济强国盛衰的历史启迪》（1）根据材料一、二并结合所学知识，概括西班牙、葡萄牙最早成为商业殖民帝国的原因，并指出与西班牙、葡萄牙相比，英国经济崛起的独特之处。（8分）（2）根据上述材料并结合所学知识，简述西班牙、葡萄牙和英国由繁荣走向衰微的启示。（6分）20．阅读材料，完成下列要求。（12分）材料：“中世纪晚期危机”是对14-15世纪发生在西欧的饥荒、瘟疫、战争及其导致的人口减少、经济停滞、政治和社会秩序紊乱的概括，是西欧中世纪史的重要研究主题。目前，已经形成衰落论、转型论和危机应对论等解释模式。其中，危机应对论聚焦于危机本身和处于危机中的人，既考察危机的表现和破坏性，也认识人们在危机之中谋求生存和发展的行动与策略，进而揭示出中世纪晚期西欧社会应对危机，维持既有社会体系运转的能力，即西欧封建社会所具有的“韧性”。-摘编自吕昭《“中世纪晚期危机”解释模式的嬗变》根据材料并结合所学知识，概括“中世纪晚期危机”的主要表现，并结合史实对“危机应对论”予以阐释。内乡高中高三上学期期中考试模拟训练（一）·历史答案与解析1．【答案】D【解析】据材料“两河流域就有用诉讼方式解决争端的案例”“在庭审前就达成和解”“请神灵裁决”可知，两河流域解决争端的方式有诉讼、庭外和解和神灵裁决等，这体现了两河流域的人民采用多种方式解决纠纷，形成了多元化的纠纷解决机制，故选D项；材料“诉讼过程比较漫长，化解纠纷的成本高”表明诉讼等方式费时且成本高昂，并未简单有效，该说法不能概括材料中涉及的所有方式，排除A项；材料强调的是两河流域人民解决纠纷的方式，并未说明解决争端的结果，不能体现“公正与公平”，且古代两河流域多为奴隶制国家，不可能完全“公正和公平”，排除B项；“借助神明的威力解决争执”体现了一定的神秘色彩，但诉讼方式和庭前和解不体现神秘色彩，该说法以偏概全，排除C项。2．【答案】B【解析】据材料信息可知，晚期罗马帝国出现大量编年史作品与以往不同，将罗马人认知中全世界主要国家和民族的发展都呈现出来，这种新的史学题材展现了罗马的世界视野，故选B项；材料强调罗马帝国晚期编年史作品形成新的史学体裁，并不能缓解罗马的社会危机，排除A项；罗马帝国晚期帝国衰落，并未拓展版图，排除C项；材料强调罗马帝国晚期形成新的史学体裁，并无有关世界文明交流的信息，无法得出促进世界文明交流的结论，排除D项。3．【答案】B【解析】据材料，苏美尔、古印度、克里特文明、我国良渚遗址都发掘出神庙或祭坛，说明世界不同文明形成初期，对神的祭祀是重要活动，故选B项；材料强调的是世界不同文明形成初期的相同点，未体现“发展呈现多元一体特征”，多元指文明的多样性，强调各文明独特性和差异性，一体则强调文明的共同性和统一性，排除A项；材料强调的是世界不同文明形成初期的相同点，不是差异，排除C项；材料中的“神庙”“祭师”“神龛神坛”“祭坛”等体现的是对神的崇拜，不是祖先崇拜，排除D项。4．【答案】C【解析】据材料“国王往往给封建领主土地上的城市颁发特许证书”“教士已不再是国家文官的唯一来源”并结合所学可知，国王给城市以自治权，而城市以金钱和人力支持王权，一定程度上促进了国王的统一事业，且随着城市的发展，城市人才进入统治机构，这有利于削弱教会的影响，加强城市的影响和王权，而专制王权的发展等有助于西欧民族国家的逐步形成，故选C项；中世纪中后期教会依然具有很大影响力，教育很大程度上依然由其掌控，且材料仅体现了城市兴办教育，并未说明其规模和影响，无从得出“国家教育体系得以重构”，排除A项；14世纪法国三级会议的召开，标志着法国进入等级君主制阶段，时间上与材料不符，排除B项；取得城市自治权是市民阶层不断斗争的结果，而城市的兴起是商品经济发展的结果，该说法错误，排除D项。5．【答案】B【解析】据材料信息“70份罚金与普通法法律诉讼下的令状购买有关”、“50年后相关罚金达到462份”可知13世纪英国封臣利用罚金从国王手中换取特许令的情况不断增多，体现国王权力不断扩大，结合所学中古中后期，随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权有不同程度的加强，故选B项；据材料信息“有70份罚金与普通法法律诉讼下的令状购买有关”可知普通法法律诉讼中关于令状购买的案件数量，未涉及普通法律的总体诉讼数量，故无从判断其“减少”，排除A项；材料强调英国的封臣从国王手中购买特许令状，体现国王权力扩大，封臣所代表的封建贵族独立性减弱，服从国王权威，排除C项；封建庄园规模扩大强调封建经济有所发展，与材料主旨不符，排除D项。6．【答案】A【解析】据材料“给予优惠条件的形式吸引商人们的到来”可知，“城市特许令”的发布原因虽有所不同，但其发布后都在一定程度上满足了城市发展的需求，有利于城市的发展，从而维护了城市市民阶级的利益，故选A项；据所学可知，特许令的发布有助于削弱封建领主的权力，加强城市的自治权和独立性，从而在一定程度上减少了封建割据的可能性，排除B项；据材料“贵族是迫于城市暴动和反抗的压力”可知，“城市特许令”的发布体现的是贵族力量的削弱，而非王权的削弱，排除C项；据材料“规划街道的划分，建起城墙”可知，“城市特许令”的发布，在一定程度上给予了城市更多的自主权和发展空间，而不是强化了领主控制城市的能力，排除D项。7．【答案】D【解析】据材料可知，图片中，哥伦布和他的船队代表旧大陆的文明（欧洲），而岛上的土著人代表新陆的文明（美洲）。土著人的逃离反映了他们对这些外来者的恐惧和抵触，这体现了新旧大陆间的文明碰撞，故选D项；虽然哥伦布的航行支持了地圆学说，但仅凭这幅木雕画并不能说它“最终确证”了地圆说。这一选项夸大了木雕画的作用，排除A项；图片中并未出现黑奴的身影或相关贩卖活动的迹象，排除B项；图片中虽然描绘了西班牙国王费迪南德，但他是在指挥和见证，而非亲历航行。实际上，哥伦布是这次航行的领导者，排除C项。8．【答案】C【解析】题干明确提到西班牙和葡萄牙利用罗马法的条文规定，并通过各种仪式宣告殖民地为“新发现”土地，这些都是为了宣示其对殖民地的合法占有权，故选C项；题干并未提及西班牙和葡萄牙试图维护全球殖民霸主地位，且15世纪时全球殖民体系尚未形成，排除A项；虽然题干提到了宣读教皇诏令，但这并非主要目的，且传播宗教和价值观并非通过此类法律声明和仪式实现，排除B项；题干中并未提及任何缓解土著反抗的措施或意图，此项与题干主旨不符，排除D项。9．【答案】C【解析】题干中明确提到“西欧商品流通量不断增加，相应地要求货币流通量的有效供应”，这指出了商品经济的发展对货币需求的增加。同时，“封建贵族阶层需要更多的金银”，这进一步强调了贵金属（主要是金银）在经济中的关键作用。结合所学知识可知，由于商品经济发展和封建贵族的需要而引发的“寻金热”是新航路开辟的社会因素，故选C项；新航路开辟的经济根源是资本主义萌芽的产生和发展，不是“寻金热”，排除A项；阶级基础通常指的是推动某一历史事件发生的社会力量或阶级构成，而题干主要强调的是经济需求，而非阶级构成或社会力量，排除B项；客观条件通常指的是历史事件发生时所面临的外部环境或技术条件。题干中并未直接提及任何与新航路开辟相关的客观条件，如航海技术、地理知识等，排除D项。10．【答案】C【解析】结合所学知识可知，《人体结构》摆脱了神创造人类的传说，《天体运行之道路》摆脱了地心说，两者共同使科学逐步摆脱神学的束缚，故选C项；文艺复兴中人文主义兴起，使人的价值和尊严得到肯定，与《人体结构》和《天体运行之道路》无关，排除A项；16-17世纪，近代科学兴起，因为当时科学在光学，热学，解剖学等领域进步巨大，而非这两本著作的影响，排除B项；这两本著作都是自然科学领域的著作，而非人文科学领域的著作，不能奠定资产阶级革命的基础，排除D项。11．【答案】C【解析】据材料信息可知，17世纪初英国确立国王特许制，17世纪中期法案由议会通过，结合所学英国资产阶级革命的史实可知，说明通过资产阶级革命，逐渐确立了议会主权，故选C项；材料可见贸易特许制仍然存在，只是授权的主体由国王变成议会，排除A项；1689年确立君主立宪制政体，排除B项；工业革命时期逐渐确立自由主义经济政策，与材料时间不符，排除D项。12．【答案】A【解析】根据材料，伏尔泰的《风俗论》因受到法国统治者的谴责而变得昂贵和稀少，这反映出该书在社会上产生了较大影响，从而引起了统治者的注意。同时，《哲学战士》、《自然体系》等挑战传统观念和权威的书籍价格上涨，也说明了这些新式思想受到了社会的广泛关注和追捧。价格上涨通常是需求增加的结果，这表明新式思想契合了当时法国社会的需求。因此，这一现象体现了新式思想与社会需求的契合，故选A项；题目中仅描述了特定几本书籍的情况，并未全面反映整个书籍市场的繁荣状况。此外，书籍变得“稀少”与市场的全面繁荣相矛盾，排除B项；材料并未明确表明这些新式思想是由精英阶层引领的，而是更广泛地反映了社会需求，排除C项；法国统治者对伏尔泰《风俗论》的谴责反映了封建因素对新式思想的抵制，“《自然体系》等书籍的价格则从18苏涨至100锂”却反映了这些书籍受到了社会的广泛关注，促进了社会转型，排除D项。13．【答案】A【解析】据材料“议会与国王的冲突、宗教改革．．．．．．启蒙思想的传播”可知，在英国革命中，涉及了不同阶层和利益集团的激烈博弈，包括议会与国王的权力冲突、宗教改革中的不同派别、经济利益重新分配中的各阶层以及启蒙思想传播中的知识分子等，这些不同力量的交织与斗争体现了“复杂而深刻”的特点，故选A项；工业革命后，英国崛起为工业强国，与材料不符，排除B项；君主立宪制的确立是英国革命的结果之一，但并非材料所述“复杂而深刻”的主要体现，排除C项；议会与国王的斗争是推动革命爆发的重要因素，但仅以此一点难以全面体现“复杂而深刻”的历史进程，排除D项。14．【答案】A【解析】材料中描述的是文艺复兴时期的一种社交娱乐活动，这种活动以讽刺和诙谐为主，把现实生活中的元素，如主教，融入到这种活动中，说明文艺复兴时期的文学艺术关注现实生活，并从中获取灵感，故选A项；B项关于追求财富的内容在材料中没有体现，且与材料主旨不符，排除B项；虽然活动中涉及到了主教这一角色，但并不能直接解读为对教会权威的否定，更可能是对当时社会现象的一种讽刺，排除C项；“侏儒打扮成主教的样子”没有顾及侏儒的尊严，排除D项。15．【答案】A【解析】文艺复兴起源于14世纪的意大利，强调对古希腊和古罗马文化的回归和发扬，符合“传播着古代地中海世界的热情和爱好“以及”认为自己是这个世界的后代”的描述。同时，文艺复兴时期确实产生了一种新的文化和艺术风格，是对古典文化的创新和发展，与“新的杂交文化”相符，故选A项；宗教改革主要是反对罗马天主教会的精神禁锢和腐朽，强调因信称义等宗教理念，并非传播古代地中海世界的热情和爱好并产生新的杂交文化，排除B项；民族国家崛起主要是在政治层面，强调民族意识和国家主权，与题干中传播古代地中海世界热情爱好并产生新的思想感情方式和看法不相符，排除C项；启蒙运动以理性为核心批判封建专制，并非传播古代地中海世界的热情和爱好而产生新的杂交文化，排除D项。16．【答案】D【解析】根据材料并结合所学知识可知，材料中杰斐逊认为政府的权力源于人民对它的认同，政府应服从人民意志，反映了政府与人民的关系，这体现了杰斐逊希望通过签订契约来构建社会和国家关系，这说明美国建国者深受社会契约论影响，故选D项；结合所学知识可知，《独立宣言》诞生于1776年，这时美国并没有脱离英联邦并获得独立，排除A项；结合所学知识可知，1883年美国独立战争胜利后，民族资本主义得到迅速发展，排除B项；结合所学知识可知，法国大革命1789年才开始，排除C项。二、非选择题17．【答案】示例选择古希腊文明和古埃及文明。古希腊文明：地域：位于欧洲东南部的希腊半岛以及爱琴海诸岛。特色表现形式：①政治上实行民主制度，公民可以参与政治决策，如雅典的民主政治；②哲学思想繁荣，出现了苏格拉底、柏拉图、亚里士多德等众多哲学家，对后世哲学发展影响深远；③文学艺术成就斐然，有《荷马史诗》等经典作品。古埃及文明：地域：位于非洲东北部的尼罗河中下游。特色表现形式：①政治上实行君主专制制度，法老拥有至高无上的权力；②宗教在社会生活中占据重要地位，人们崇拜众多神灵，如太阳神阿蒙等；③建筑艺术发达，有金字塔、狮身人面像等著名建筑。【解析】据材料“人类文明的发展形态并不是单一的，而是多样的、多元的”、“在不同的民族，在不同的地域环境中，会形成各具特色、个性鲜明的文明表现形式”等并结合所学世界史的知识，可以选择古希腊和古埃及文明。第一小问“地域”，关于古希腊文明，结合所学知识，注意指明“位于欧洲东南部的希腊半岛以及爱琴海诸岛”；关于古埃及文明，结合所学知识，注意指明“位于非洲东北部的尼罗河中下游”。第二小问“特色表现形式”，关于古希腊文明，结合所学知识，注意围绕古希腊（雅典）民主政治、哲学思想繁荣、文学艺术成就斐然等方面阐述；关于古埃及文明，结合所学知识，注意围绕古埃及实行君主专制制度，法老拥有至高无上的权力、宗教在社会生活中占据重要地位、建筑艺术发达等方面阐述。18．【答案】（14分）（1）特点：民间商会组织制定；民间商会行使管辖权、司法权；继承与发展；市场公平原则；由意大利扩展到欧洲；和平传播；为西欧其它国家认同采用，或具有区域国际法雏形等。（任答一点2分，不超过2分）原因：传统影响（罗马法、商业习惯）；自治城市立法权；城市直接商品贸易发展需要等。（任答一点分，不超过2分）（2）新变化：垄断；霸权、战争；规则由国家制定；规则为国家战略服务。（任答一点2分，不超过2分）影响：英国成为世界殖民霸主；推动了全球化发展（世界市场、殖民扩展）；导致殖民争夺战争频发；促涨了欧洲强国殖民掠夺的野心（重商主义）等；围绕征税，国王与议会矛盾逐渐加深等。（任答一点2分，不超过4分）（3）公平贸易走向霸权、垄断；民间立法走向国家立法；欧洲区域扩展为世界范围；立法、司法权由商会让步于国会、法院等。（任答一点2分，不超过4分）【解析】（1）第一小问特点，由材料一“商人团体．．．．．．发布调整工商业活动的规章”可得，民间商会组织制定；由材料一“商人公会获得了广泛的管辖权”、“适用这些规则处理法律纠纷问题”可得，民间商会行使管辖权、司法权；由材料一“渗透着罗马法的内容和商业习惯”、“通过法学家的著作变成了法律规范”可得，继承与发展；由材料一“必须是公正合理的”可得，市场公平原则；由材料一“处理本地商人之间与外地商人之间的法律纠纷”可得，由意大利扩展到欧洲，和平传播；结合所学中世纪西欧的城市相关知识可得，为西欧其它国家认同采用，或具有区域国际法雏形等。第二小问原因，结合所学从历史和现实两个角度思考分析。具体来说，从历史角度看，传统影响（罗马法、商业习惯）。从现实角度看，结合所学西欧城市自治的相关知识可得，政治上，自治城市立法权；经济上，城市直接商品贸易发展需要等。（2）第一小问新变化，由材料二“以自身为中心”可得，垄断；由材料二“英法与荷兰展开海上贸易的激烈博弈”可得，霸权、战争；由材料二＂法国颁布《海事法典》”、“英国颁布《航海条例》”可得，规则由国家制定；由材料二“都力图建构以自身为中心的世界海上贸易格局”可得，规则为国家战略服务。第二小问影响，结合材料二和所学欧洲早期殖民扩张和海外贸易发展的史实从国际、国内两个角度思考作答。具体来说，从国际范围看，由材料二“英法与荷兰展开海上贸易的激烈博弈”并结合所学殖民争夺的相关史实可得，英国成为世界殖民霸主；从世界联系角度看，推动了全球化发展（世界市场、殖民扩张）；各国分别制定针对其他国家的海外贸易法律，会导致殖民争夺战争频发；由于海外贸易与殖民扩张密切联系，所以这也助长了欧洲强国殖民掠夺的野心（重商主义）等。从国内视角看，英法等国围绕征税，国王与议会矛盾逐渐加深等。（3）由材料一、二并结合所学知识，从欧洲贸易的原则、立法主体、贸易范围和司法、司法权的归属等方面思考作答。具体来说，从贸易原则看，从公平贸易走向霸权、垄断；从立法主体看，由民间立法走向国家立法；从贸易区域范围看，欧洲区域扩展为世界范围；从立法、司法权的归属看，立法、司法权由商会让步于国会、法院等。19．【答案】（14分）（1）原因：建立起中央集权体制；率先开辟新航路并垄断商路；占有广阔的殖民地；建立了强大的海军；等等。（4分）独特：资产阶级民主政治有利于形成稳定的国内环境；欧洲大陆动荡为英国创造了有利之机；工业革命推动经济近代化；英国工业实力强大；等等。（4分）（2）启示：发挥国家力量的积极作用；重视发展工业；协调利用国内和国际两个市场；强化维护自身经济利益的能力；与时俱进，重视科技创新及应用；等等。（6分，答出三点即可）【解析】（1）第一小问原因，据材料一“两国封建统治集团”并结合所学得出建立起中央集权体制；据材料一“最先推动地理大发现的西班牙、葡萄牙”得出率先开辟新航路并垄断商路；据材料一“西班牙、葡萄牙成为世界上最早的商业殖民帝国”并结合所学殖民扩张的知识得出占有广阔的殖民地；据材料一“用于维护封建专制统治、海外争霸战争以及奢侈享受”得出建立了强大的海军。第二小问独特之处，结合所学英国资产阶级革命的知识得出资产阶级民主政治有利于形成稳定的国内环境；据材料二“欧洲大陆却经历着持续近25年的反法战争和拿破仑战争”得出欧洲大陆动荡为英国创造了有利之机；据材料二“18、19世纪之交，正当工业革命在英国如火如荼展开之时＂得出工业革命推动经济近代化；据材料二“19世纪中期，英国的纺织业、煤炭业、冶金业以及机器制造业作为支柱产业，已在世界上占有绝对优势”得出英国工业实力强大。（2）开放性试题，结合材料和所学从影响国家发展的因素展开即可，如据材料二“最先推动地理大发现的西班牙、葡萄牙”得出发挥国家力量的积极作用；据材料一“没有把流入的金银投入工商业以扩大生产”得出重视发展工业；据材料一“国内外商人丧失国内外市场，受到沉重打击”得出协调利用国内和国际两个市场；据材料二“作为世界最大的殖民帝国”得出强化维护自身经济利益的能力；据材料二“正当工业革命在英国如火如荼展开之时”并结合所学工业革命的知识得出与时俱进，重视科技创新及应用。20．【答案】表现：欧洲流行“黑死病”；英法爆发百年战争；商业危机等。（任答两点即可）示例一：阐释：14-15世纪，欧洲流行“黑死病”，大量人口死亡，导致劳动力短缺，生产停滞，欧洲许多地区发生严重饥荒。黑死病的流行使人们感到在死亡面前无能为力，人们逐渐质疑教会宣扬的宗教思想，冲击了教会权威。同时，随着资本主义萌芽的发展，一些知识分子宣扬人性的自由，推动文艺复兴运动的兴起。文艺复兴一定程度上冲击了封建秩序，解放了长期被宗教戒律压抑和禁锢的人性，使人们开始更多地关注人本身和现世世界，鼓励人们为实现个人价值而冒险、奋斗，在一定程度上为新航路的开辟创造了条件。示例二：阐释：1337-1453年，英法之间爆发百年战争，战争给两国人民带来巨大灾难，引发财政困难，使社会秩序紊乱。战争期间涌现出了一批以圣女贞德为代表的民族英雄