四年级上册数学数的运算综合复习_第1页
四年级上册数学数的运算综合复习_第2页
四年级上册数学数的运算综合复习_第3页
四年级上册数学数的运算综合复习_第4页
四年级上册数学数的运算综合复习_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

四年级上册数学数的运算综合复习一、整数的四则运算基础(一)加法与减法加法是将两个或多个数合并成一个数的运算,例如:(35+48=83)。在计算时,需注意相同数位对齐,从个位加起,哪一位上的数相加满十,就向前一位进一。比如计算(192+347),个位上(2+7=9),十位上(9+4=13),满十向百位进1,百位上(1+3+1=5),结果为(539)。减法是已知两个加数的和与其中一个加数,求另一个加数的运算,例如:(83-35=48)。计算时同样要相同数位对齐,从个位减起,哪一位上的数不够减,就从前一位退一当十,和本位上的数合并后再减。例如(539-192),个位上(9-2=7),十位上(3)退1后变为(13),(13-9=4),百位上(5)退1后变为(4),(4-1=3),结果为(347)。(二)乘法与除法乘法是求几个相同加数和的简便运算,例如:(5\times6=30)(表示6个5相加)。多位数乘一位数时,用一位数分别去乘多位数的每一位,哪一位上乘得的积满几十,就向前一位进几。例如(123\times4),个位上(3\times4=12),向十位进1,个位写2;十位上(2\times4+1=9);百位上(1\times4=4),结果为(492)。除法是已知两个因数的积与其中一个因数,求另一个因数的运算,例如:(30\div5=6)。除数是一位数的除法,从被除数的高位除起,除到哪一位,商就写在那一位的上面;如果哪一位不够商1,就在那一位上写0占位;每次除得的余数必须比除数小。例如(492\div4),百位上(4\div4=1),十位上(9\div4=2)余1,把余数1和个位上的2合起来是12,(12\div4=3),结果为(123)。二、运算定律与简便计算(一)加法运算定律加法交换律:两个数相加,交换加数的位置,和不变。用字母表示为(a+b=b+a)。例如(25+36=36+25)。加法结合律:三个数相加,先把前两个数相加,或者先把后两个数相加,和不变。用字母表示为((a+b)+c=a+(b+c))。例如((18+25)+75=18+(25+75)),先算(25+75=100),再算(18+100=118),计算更简便。(二)乘法运算定律乘法交换律:两个数相乘,交换因数的位置,积不变。用字母表示为(a\timesb=b\timesa)。例如(15\times12=12\times15)。乘法结合律:三个数相乘,先把前两个数相乘,或者先把后两个数相乘,积不变。用字母表示为((a\timesb)\timesc=a\times(b\timesc))。例如((25\times4)\times13=25\times(4\times13)),先算(25\times4=100),再算(100\times13=1300)。乘法分配律:两个数的和与一个数相乘,可以先把它们分别与这个数相乘,再相加。用字母表示为((a+b)\timesc=a\timesc+b\timesc)。例如((10+2)\times25=10\times25+2\times25=250+50=300)。(三)简便计算的应用在计算中,合理运用运算定律可以使计算更快捷。例如:计算(125\times32),可以把32拆分成(8\times4),利用乘法结合律:(125\times32=125\times(8\times4)=(125\times8)\times4=1000\times4=4000)。计算(99\times26),可以把99看作(100-1),利用乘法分配律:(99\times26=(100-1)\times26=100\times26-1\times26=2600-26=2574)。三、四则混合运算的顺序在一个算式里,如果只有加、减法或者只有乘、除法,要从左往右依次计算;如果既有加、减法又有乘、除法,要先算乘、除法,后算加、减法;如果有括号,要先算括号里面的,再算括号外面的。例如:(12+18\div3),先算除法(18\div3=6),再算加法(12+6=18)。((12+18)\div3),先算括号里的加法(12+18=30),再算除法(30\div3=10)。四、应用题中的数的运算(一)归一问题归一问题是指先求出一份是多少(单一量),再以单一量为标准,求出所要求的数量。例如:“王师傅3小时加工了18个零件,照这样计算,他8小时可以加工多少个零件?”先求单一量:每小时加工的零件数为(18\div3=6)(个)。再求8小时加工的零件数:(6\times8=48)(个)。(二)归总问题归总问题是指先求出总量,再根据总量求出所求的量。例如:“一辆汽车每小时行驶60千米,从甲地到乙地需要4小时。如果每小时行驶80千米,需要几小时到达?”先求总量:甲乙两地的距离为(60\times4=240)(千米)。再求时间:(240\div80=3)(小时)。(三)行程问题行程问题基本公式:路程=速度×时间,速度=路程÷时间,时间=路程÷速度。例如:“小明从家到学校,每分钟走60米,10分钟到达。如果每分钟走50米,需要多少分钟?”路程:(60\times10=600)(米)。时间:(600\div50=12)(分钟)。(四)购物问题购物问题中常用公式:总价=单价×数量,单价=总价÷数量,数量=总价÷单价。例如:“妈妈买了5千克苹果,花了30元,每千克苹果多少元?如果买8千克,需要多少元?”单价:(30\div5=6)(元/千克)。8千克总价:(6\times8=48)(元)。五、常见错误与注意事项数位对齐问题:在加减法和乘法计算中,容易出现数位不对齐的情况,导致结果错误。例如计算(123+45),应把个位上的3和5对齐,十位上的2和4对齐,百位上的1单独对齐,而不是把123和45的末尾对齐(即3和5对齐,2和4对齐,1后面补0)。进位与退位问题:加法进位时容易忘记加进位的数,减法退位时容易忘记减退位的数。例如计算(27+36),个位上(7+6=13),向十位进1,十位上(2+3+1=6),结果应为63,若忘记加进位的1,结果会是53。运算顺序错误:在四则混合运算中,容易先算加减法后算乘除法。例如计算(12+8\times3),应先算(8\times3=24),再算(12+24=36),若先算(12+8=20),再算(20\times3=60),结果错误。简便计算的滥用:不是所有题目都适合简便计算,需根据题目特点选择合适的方法。例如(125\times88),可以拆分为(125\times(80+8

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论