青海卷 语文 2019届学考逆向思维卷

青海卷语文2019届学考逆向思维卷【考试信息栏】考试时长：90分钟卷面总分：75分命题单位：青海省教育厅考试院（模拟卷）命题说明：本卷旨在考察学生的语文核心素养与逆向思维能力，区别于常规题库的机械记忆，侧重于对文本深层逻辑、陌生化语境及批判性思维的考察。命题思路与备考建议（命题说明）本次命制的“逆向思维卷”并非对传统教学大纲的简单覆盖，而是试图在常规考点的基础上，通过构建陌生化的文本情境，打破学生的思维定势。对于2019届考生而言，语文学习不应止步于对知识点的线性积累，更应注重知识的横向迁移与纵向整合。在复习过程中，建议考生重点关注以下几个维度的能力提升：第一，语境意识的建立。文言文阅读与现代文阅读中，脱离语境的单点记忆往往失效，考生需学会在上下文中推导词义与逻辑。第二，批判性思维的养成。论述题与简答题的作答不应是标准答案的复述，而应是基于文本证据的个性化解读与严密论证。第三，文化视野的拓展。青海地域文化及中华优秀传统文化元素在试卷中有所渗透，要求考生具备宽广的文学视野与跨文化理解能力。第一部分：选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）在下列各小题的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下列各句中，加点字的解释不正确的一项是A.故人西辞黄鹤楼（旧交，老朋友）B.夕宿若水之野（野外的田地）C.虽有槁暴（即使）D.沛公安在（怎么）下列句子中，没有语病的一项是A.这场突如其来的大雨，不仅打乱了我们的原定计划，而且严重影响了农作物的生长。B.我们要善于运用法律武器来保护自己的合法权益。C.通过这次活动的开展，使同学们的环保意识得到了很大的提高。D.这部电影的情节跌宕起伏，非常吸引人。下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是A.这部纪录片以独特的视角，生动地再现了红军长征披荆斩棘的艰苦历程。B.面对复杂的国际局势，各国政府应保持冷静，推波助澜，共同维护世界和平。C.他在学术研究上独树一帜，提出了许多具有开创性的观点。D.这座城市的历史悠久，许多古迹都保存得完好无损，引得无数游客前来参观。下列关于文学常识的表述，完全正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编纂而成，记录了孔子及其弟子的言行。B.鲁迅，原名周树人，是中国现代文学的奠基人，代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《朝花夕拾》。C.莎士比亚是古印度著名的剧作家，其代表作《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》深受世界人民喜爱。D.唐代诗人李白被称为“诗圣”，杜甫被称为“诗仙”，他们的作品反映了盛唐时期的繁荣景象。下列句子标点符号使用正确的一项是A.“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？”孔子在《论语》中这样说道。B.无论是城市的喧嚣，还是乡村的宁静，都无法阻挡他前进的步伐。C.只有我们每个人都行动起来，才能建设好我们共同的家园——地球。D.老师语重心长地对我说：“你要记住，失败是成功之母。”下列句子中，修辞手法判断及作用分析正确的一项是A.“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”（对偶）这两句诗对仗工整，语言凝练，表现了诗人对家乡的思念之情。B.“这个商店的货物琳琅满目，应有尽有。”（比喻）生动形象地写出了商店里商品的丰富。C.“书籍是人类进步的阶梯。”（夸张）突出了书籍对人类发展的重要性。D.“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，除了你，谁还是我无遮拦天空下的荫蔽？”（排比）连用三个句式，增强了语言的气势。下列句子中，加点的词语使用不恰当的一项是A.虽然我们已经取得了巨大的成绩，但不能沾沾自喜，仍需继续努力。B.在面对困难时，我们要处变不惊，沉着应对。C.这篇文章写得通俗易懂，即使是小学生也能轻松读懂。D.这座名副其实的古城，吸引了来自世界各地的游客。下列各句中，加点的虚词使用正确的一项是A.只有我们努力学习，才能取得好成绩。B.哪怕天上下刀子，我们也必须去。C.他不是不知道，而是不愿意去做。D.除非你去，否则他不会去。下列关于古诗词的理解，不正确的一项是A.“落红不是无情物，化作春泥更护花”表达了诗人牺牲自己、培育后代的奉献精神。B.“采菊东篱下，悠然见南山”描绘了诗人归隐田园后闲适自在的生活情趣。C.“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”表达了诗人对百姓疾苦的深切同情和对和平生活的向往。D.“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”是赞美商女演唱技巧高超，歌声动听。下列句子中，没有语病且句意明确的一项是A.谁也不能否认优异的成绩不是靠勤奋学习得来的。B.青海省博物馆展出了两千多年前新石器时代的文物。C.通过这次考察，使我对青海的历史文化有了更深的了解。D.这种新型的环保材料，不仅价格低廉，而且性能优良。第二部分：填空题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）请将下列各题的答案填写在答题卡上相应的位置。《出师表》中，诸葛亮建议后主刘禅广开言路的句子是：，。古代诗词中，常以“月”寄托思乡之情。请写出两句含“月”的唐诗名句：，。《背影》一文中，父亲为儿子买橘子，在铁道边爬上爬下的动作描写极具感染力，这一细节体现了父亲的爱。青海省位于中国西北内陆，拥有独特的自然景观。下列词语中，不属于描写青海高原自然景观的是（填序号）。①雪域高原②湟鱼洄游③塞上江南④沃野千里请在横线上补写恰当的语句，使上下文语意连贯。在信息爆炸的时代，我们每天都被各种资讯包围，这既是机遇也是挑战。，我们需要学会筛选和辨别，才能从海量信息中提取出有价值的内容。第三部分：判断题（本大题共5小题，每小题1分，共5分）判断下列说法的正误，正确的涂“A”，错误的涂“B”。《史记》是中国第一部编年体通史，由西汉史学家司马迁撰写。“感时花溅泪，恨别鸟惊心”一诗中，花和鸟本无感情，是因为诗人感伤时局、痛惜离别，才觉得花也在流泪，鸟也在惊心。鲁迅的《从百草园到三味书屋》是一篇回忆性散文，主要描写了作者童年时期在百草园的快乐生活和在三味书屋的读书生活。“举头望明月，低头思故乡”是唐代诗人王维的名句，体现了游子对故乡的眷恋。议论文的三要素是论点、论据和论证，其中论点是文章的灵魂，必须贯穿始终。第四部分：简答题（本大题共3小题，共15分）阅读下面这首宋词，回答问题。（5分）《江城子·密州出猎》苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。（1）词的上片描写了出猎时的盛况，其中“千骑卷平冈”一句运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）（2）下片中“鬓微霜，又何妨”表达了词人怎样的情感？（3分）阅读下面的文字，完成下列各题。（5分）《老王》（节选）我强笑说：“老王，这么新鲜的大鸡蛋，都给我们吃？”他哑着嗓子悄悄说：“我送钱来，有病……”我让他把鸡蛋收下：“我们不收钱。”老王慌忙摆手，像只受惊的兔子：“我不拿钱！我不拿钱！”我觉得受了侮辱，也有些不快。我想，这是钱的事，又不是我的事。我推他一把，让他把钱收下。他执拗不过，把钱塞在我手里，转身上了车。我看着他远去的背影，心里有些发酸。这时我才意识到，老王不仅送来了鸡蛋，还送来了他的信任。（1）文中老王说“有病”，实际上是送鸡蛋来“还钱”。作者为什么当时“有些不快”？请结合上下文分析。（2分）（2）老王是一个怎样的人？请结合文本简要概括。（3分）阅读下面的文言文，完成下列各题。（5分）《马说》（节选）世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（1）解释下列加点的词语。（2分）①祗辱于奴隶人之手：②骈死于槽枥之间：（2）这段文字主要运用了什么论证方法？有什么作用？（3分）第五部分：论述题/分析题（本大题共2小题，共20分）（10分）阅读下面的材料，完成题目。材料一：在这个信息碎片化的时代，我们习惯了用几秒钟刷完一条短视频，习惯了在快餐文化中寻找刺激。深度阅读、长篇思考似乎成了一种奢侈。材料二：有人认为，深度阅读虽然重要，但在快节奏的生活中，碎片化阅读同样有价值，它能让人们在碎片时间获取信息，保持与社会同步。材料三：深度阅读不仅是获取知识，更是一种思维的训练。它要求我们静下心来，与作者进行深度的对话，构建自己的知识体系。结合上述材料，以“深度阅读的价值”为话题，写一篇议论文。要求：观点明确，论据充分，逻辑清晰，字数不少于500字。（10分）阅读下面的文学文本，完成题目。《背影》是朱自清的代表作，尤其是父亲在月台爬上爬下买橘子的那一幕，成为了中国现代文学史上最感人的瞬间之一。然而，在文学评论界，也有一种观点认为，这种传统的、含蓄的父爱表达方式，在现代社会可能显得有些笨拙和过时，不如现代社会的直接沟通来得高效。请结合文本内容，从“传统的含蓄之美”与“现代的直白之美”两个角度，谈谈你对这种观点的看法。要求：见解独到，分析深入，语言流畅。B（解析：B项正确。A项引用语中“不亦说乎”是反问句，句号应放在引号外。C项破折号表示解释说明，位置正确。D项“记住”是劝告语气，句号放在引号外。）A（解析：A项正确。“春风又绿江南岸，明月何时照我还”是律诗颔联，对仗工整。B项“琳琅满目”是成语，不是比喻。C项“阶梯”是明喻。D项是反复。）B（解析：B项“处变不惊”指遇到变乱，能沉着镇静，不慌不乱，使用正确。A项“沾沾自喜”形容自以为不错而得意的样子，使用正确。C项“通俗易懂”使用正确。D项“名副其实”指名称或名声与实际相符合，使用正确。）C（解析：C项正确。A项“只有……才……”表示条件关系，不恰当，改为“只要……就……”。B项“哪怕”表假设，语气太重，改为“即使”。D项“除非”表条件，改为“只要”。）D（解析：D项错误。“商女不知亡国恨”是讽刺那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人。）D（解析：D项正确。A项否定失当，双重否定表肯定，意思反了。B项“两千多年前”时间状语语序不当，应放在“展出了”之前。C项缺少主语，删去“通过”。）第二部分：填空题广开言路，从善如流举头望明月，低头思故乡/海上生明月，天涯共此时/野旷天低树，江清月近人沉重、深沉（或：深沉、无言、父爱）③（解析：③“塞上江南”通常指宁夏平原等地，青海虽然有“高原江南”的说法，但此题中“沃野千里”更侧重平原，且③作为干扰项，①②④更符合青海地域特征。）在这个信息碎片化的时代（解析：前文提到信息包围，后文提到筛选信息，需要填入主语“在这个信息碎片化的时代”或“面对海量信息”，根据语意连贯性，填入主语最为合适。）第三部分：判断题B（解析：《史记》是第一部纪传体通史，司马光编写的《资治通鉴》是第一部编年体通史。）A（解析：正确。这是情景交融的典型表现。）A（解析：正确。）B（解析：王维是唐代诗人，但“举头望明月，低头思故乡”出自李白的《静夜思》。）A（解析：正确。）第四部分：简答题（1）运用了夸张的修辞手法（或夸张）。（1分）生动形象地写出了随从骑马之多、速度之快、声势之盛，渲染了出猎的盛况。（1分）（2）表达了词人虽然年岁已高，但仍壮心不已，渴望为国效力、抗击西夏的豪情壮志。（3分）（1）因为当时作者认为这是钱的事，而不是亲情的事，加上当时老王送钱来的方式让作者感到一种被施舍的尴尬和不适，所以产生了不快。（2分）（2）老王是一个善良、诚实、守信且生活艰难的人。（3分）（答出两点即可，如：善良、老实、贫困、淳朴、善良、感恩等。）（1）①只是；②并列在一起（或“一起”）。（2分）（2）运用了比喻的论证方法（或比喻论证）。（1分）将千里马比作有才能的人，将食马者比作浅薄的统治者，形象生动地说明了“人才被埋没”的社会现实，富有说服力。（2分）第五部分：论述题/分析题示例：深度阅读的价值在这个快节奏的时代，碎片化阅读似乎成了主流，但深度阅读的价值依然不可替代。深度阅读是构建知识体系的基础。碎片化信息虽然零散，但缺乏逻辑关联。只有通过深度阅读，我们才能系统性地吸收知识，形成自己的见解。深度阅读能培养批判性思维。在快餐文化中，我们往往被动接受信息。而深度阅读要求我们与作者对话，思考、质疑、辨析，这正是独立思考能力的来源。最后，深度阅读能滋养心灵。在浮躁的社会中，静下心来读一本好书，是一种精神的休憩和升华。因此，我们不应盲目追求碎片化的便捷，而应重视深度阅读，让思维在字里行间得到真正的成长。示例：传统的含蓄之美关于朱自清《背影》中父亲笨拙的买橘行为，我认为传统的含蓄之美在现代社会依然具有不可替代的价值。这种含蓄并非笨拙，而是一种深沉的爱。父亲没有华丽的语