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文档简介
2027届河南省郑州市八十二中学九上化学期末质量跟踪监视模拟试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2.选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用0.5毫米黑色字迹的签字笔书写,字体工整、笔迹清楚。3.请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试题卷上答题无效。4.保持卡面清洁,不要折叠,不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.甲、乙的溶解度曲线如图所示(不考虑水的变化)。下列说法正确的是()A.根据溶解度曲线可判断,甲的溶解度比乙的大B.t2℃时,甲的饱和溶液中溶质质量分数为40%C.t2℃时,将甲、乙饱和溶液分别降温至t1℃,析出晶体甲的质量大D.t1℃时,将甲、乙饱和溶液分别升温至t2℃,两溶液中溶质质量分数相等2.如图所示实验中得出的结论正确的是A.甲:对比两试管中铁钉生锈情况,说明铁生锈要与氧气接触B.乙:塑料瓶变瘪,说明二氧化碳和水反应生成了碳酸C.丙:对比铜片上红磷和水中白磷燃烧情况,说明可燃物燃烧需要氧气D.丁:对比碘在水和汽油中溶解的现象,说明物质的溶解性与溶剂种类有关3.下列实验方法不能实现目的的是()选项实验要求实验方法A除去CO2中的CO通过灼热的CuOB除去矿泉水中的矿物质过滤C区分过氧化氢溶液和水加二氧化锰,观察有无气泡产生D区分氧气和氮气分别向其中伸入燃着的木条,观察燃烧情况A.A B.B C.C D.D4.为探究物质的燃烧条件,某同学进行了如下图所示的实验,下列说法正确的是A.①③对比可说明物质燃烧需要达到一定的温度B.②③对比可说明物质燃烧需要氧气C.实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气D.实验中红磷不燃烧,说明红磷不是可燃物5.钛是一种广泛应用于航天和航海工业的金属。已知一种钛原子核内有22个质子和26个中子,该原子的核外电子数为A.4 B.22 C.26 D.486.下列对分子、原子和离子的认识正确的是()A.分子和原子在化学变化中都能够再分B.只有分子能保持物质的化学性质C.原子的质量主要集中在原子核上D.离子之间存在着相互作用,分子之间没有相互作用7.已知氮原子核内有7个质子.科学家已研究出高能微粒,则有关说法正确的是()A.是由5个氮原子构成的单质B.中只有质子,没有中子和电子C.每个中含有35个质子和34个电子D.中含有35个质子和35个电子8.下列关于空气及其成分说法不正确的是()A.按质量计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%B.空气中各种成分的含量是相对稳定的C.空气中分离出来的氮气,可以作食品的防腐剂D.空气是一种重要的自然资源9.某化学兴趣小组利用如图装置进行实验:打开弹簧夹,将液体滴入试管①中与固体b接触,若试管②中的导管口没有气泡产生,则液体a和固体b的组合可能是A.稀盐酸和镁条B.稀盐酸和碳酸钠C.水和硝酸铵D.过氧化氢溶液和二氧化锰10.草酸(H2C2O4)是一种有机酸。下列有关草酸的叙述正确的是A.其中碳元素的化合价为+4B.草酸中氢元素和氧元素的质量比为1:32C.草酸中氢元素的质量分数约为4.44%D.一个草酸分子由2个氢原子、2个碳原子和4个氧原子组成二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.某同学为了比较铁、铜、锌的活动性顺序,计了如图所示的实验。(1)写出试管甲中发生反应的化学方程式______。(2)上述实验不能够完全证明三种金属的活动性强弱,请你补充一个实验_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.同学们从一水沟中取了一些浊水,请你参与他们的实验,并完成相关问题。(1)向这些浊水中加入净水剂,并用玻璃棒搅拌,使水中悬浮的颗粒沉降下来。下列物质可作净水剂的是________(填序号)。A食盐B高锰酸钾C明矾D肥皂水(2)按如图甲所示的方法操作。仪器A的作用_______,实验中发现仪器D中的液体呈浑浊,你猜想其中的原因可能是______(填一种)。
(3)实验改正之后获得一杯澄清的水。关于这杯水,下列描述一定正确的是_______。A是氧化物B是硬水C是软水D是混合物(4)如果这杯澄清的水有点颜色,使用如图乙所示的净水装置,能除去水的颜色的物质主要是____,主要是利用它的______性,是该物质的_______性质(填“物理”或“化学”)。(5)取少量经过净水器出来的水,向其中加入一些肥皂水,振荡,发现几乎没有泡沫,且有大量的浮渣。据此现象你能得到的结论:该水是______。(6)用如图丙所示装置对经净水器出来的水进行处理,该操作的名称是______。实验时圆底烧瓶中加入了几片碎瓷片,其作用是________。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.某学习小组用如图所示装置粗略测定锌铜合金中锌、铜的质量分数。实验前,先将锌铜合金在稀硫酸中浸泡片刻,除去合金表面的氧化膜,然后称量一定量的合金样品并按下列步骤进行实验:①检查气密性,将药品和水分别装入各仪器中,按图示连接好装置②再次检查气密性并记录C的液面位置;③由A向B滴加足量试剂,待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C的液面位置;④将B中剩余固体过滤,洗涤,干燥,称重。结合图示及上述信息,回答下列问题。(1)若A中的试剂为硫酸,B中发生反应的化学方程式为_____;(2)若实验用锌铜合金的质量为ag,与硫酸充分反应后,B中剩余固体的质量为bg,则锌的质量分数为_____;(用含a、b的代数式表示);(3)若实验用锌铜合金的质量为ag,与硫酸充分反应后,测得氢气体积为VL,为求出合金中锌、铜的质量分数,还必须补充的一个数据是_____;A反应前加如稀硫酸的体积B反应前加入稀硫酸的质量分数C实验前反应装置中空气的体积D实验条件下氢气的密度(4)实验过程中,若步骤④中未洗涤过滤所得的不溶物,则测得锌的质量分数将_____(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”)。14.NaOH是重要的化工原料,研究其制备、检验、贮存及应用具有重要意义。(1)某化学兴趣实验小组的同学在探究碱的化学性质实验时,用到了氢氧化钠溶液和氢氧化钙溶液。小甲同学不小心将这两种溶液混合在-一起,结果产生__________________的现象,说明氢氧化钠溶液变质了,这是NaOH与空气中的__________反应的结果。(2)小乙同学想用酚酞试液检验氢氧化钠溶液是否变质,你认为这种方法是否可行,为什么?___________________。(3)NaOH俗称“火碱”、“烧碱”,有很强的腐蚀性,不小心洒到皮肤上,应立即用大量水冲洗,再涂上__________________溶液(写名称)。(4)小丙同学欲用氢氧化钠固体与水配制50g溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液,下列选项错误的是_________________(填“A”、“B”、“C”、“D”之一)。①需称取氢氧化钠固体5.0g②称量前托盘天平应先检查游码是否归零,并调节平衡③用托盘天平称量氢氧化钠固体时,可将氢氧化钠放在纸上称量④用量筒量取水的体积时,俯视读数⑤溶解时用玻璃棒搅拌,玻璃棒的作用是引流A只有①③④B只有②④⑤C只有③④⑤D只有②③⑤(5)小丁同学将10%的氢氧化钠溶液,逐滴加入到60g硫酸镁溶液中。当滴入10%氢氧化钠溶液40g时,恰好完全反应。试通过计算,求此时所得不饱和溶液的质量___________________(计算结果精确至0.1g)。五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.如图为某品牌仿生灭蚊灯,它通过三重方式诱蚊:灯管内发出的紫光波;紫光源照射光触媒涂层释放二氧化碳和水,模拟人的呼吸:灯内加入与人体汗液相似的含有乳酸(C3H6O3)等物质的诱饵。(1)C3H6O3的相对分子质量是_________。(2)C3H6O3中碳、氢、氧三种元素的质量比为_______。(3)C3H6O3中碳元素的质量分数为_________。16.在实验室里用氯酸钾和二氧化锰的混合物32g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为22.4g。请计算:(1)生成氧气的质量为______g;(2)原混合物中二氧化锰的质量。(写出计算过程)
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、D【详解】A、在比较物质的溶解度时,需要指明温度,故A错误;B、t2℃时,甲的溶解度是40g,一定温度下饱和溶液的溶质质量分数=,甲的饱和溶液中溶质质量分数=<40%,故B错误;C、t2℃时,甲、乙的饱和溶液的质量不能确定,所以分別降温到t1℃,析出晶体的质量不能确定,故C错误;D、t1℃时,将甲、乙的饱和溶液分别升温到t2℃,两物质的溶解度增大,溶质、溶剂质量都不会改变,所以两溶液中溶质质量分数相等,故D正确。故选D。一定温度下,饱和溶液的溶质质量分数=。2、D【详解】A、左边的试管中的铁钉与水接触,不与氧气接触;右边的试管内的铁钉没有与水接触,但和氧气接触,一段时间后都不会生锈,该实验无法探究铁生锈的条件,故错误;B、二氧化碳能溶于水,使软塑料瓶内压强减小,在大气压的作用下瓶子变瘪,故错误;C、铜片上红磷不燃烧,而水中的白磷也不燃烧,无法探究可燃物燃烧的条件,故错误;D、同种溶质,碘在水和汽油中的溶解情况是不同的,可见物质的溶解性与溶剂的种类有关,故正确。故选D。3、B【详解】A、CO能与灼热的CuO反应生成铜和水,二氧化碳不反应,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则,不符合题意;B、过滤不能除去溶于水的矿物质,符合题意;C、加入二氧化锰时,产生气泡的是过氧化氢溶液,不产生气泡的是水,该选项能够达到实验目的,不符合题意;D、氧气能使木条燃烧更剧烈,氮气能使燃烧的木条熄灭,该选项能够达到实验目的,不符合题意。故选B。4、C【解析】试题分析:图示实验中水的作用是提供热量及隔绝氧气,使得水中的白磷不能燃烧。故选C.考点:燃烧的条件5、B【详解】由题意一种Ti原子的原子核内有22个质子,根据核电荷数=质子数=电子数,故该钛原子核外的电子数为22。故选:B。本题难度不是很大,掌握原子中核电荷数=质子数=电子数是解答本题的关键。6、C【解析】A、分子在化学变化中能够再分,原子在化学变化中不能再分,错误;B、分子、原子、离子都能保持物质的化学性质,错误;C、原子的质量主要集中在原子核上,正确;D、离子、分子、原子之间都存在着相互作用,错误。故选C。7、C【详解】A、由高能微粒,可知是一种离子,而不是单质,故选项说法错误。B、氮原子中含有质子、中子和电子,是失去一个电子得到的微粒,含有质子、中子和电子,故选项说法错误。C、氮原子的质子数和电子数均为7,的质子数和电子数均为;中是失去一个电子得到的微粒,所以每个中含有35个质子和34个电子,故选项说法正确。D、氮原子的质子数和电子数均为7,的质子数和电子数均为7×5=35;中是失去一个电子得到的微粒,所以每个中含有35个质子和34个电子,故选项说法错误。故选:C。8、A【详解】A、按质量体积计算,空气中含有氮气约78%,氧气约21%,故说法错误。B、空气中各种成分的含量是相对比较固定的,故说法正确;
C、氮气化学性质稳定可以做食品防腐剂,故说法正确;D、空气是一种重要的自然资源,故说法正确;故选:A。9、C【详解】A、稀盐酸和镁条反应生成氢气,试管②中的导管口有气泡产生,故选项错误;B、稀盐酸和碳酸钠反应生成二氧化碳气体,试管②中的导管口有气泡产生,故选项错误;C、硝酸铵溶于水吸热,使试管①中温度降低,试管②中的导管口没有气泡产生,故选项正确;D、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,试管②中的导管口有气泡产生,故选项错误。故选C。10、B【详解】A.在化合物中,氢元素显+1价,氧元素显-2价,设其中碳元素的化合价为x,则(+1)×2+2x+(-2)×4=0,x=+3,故错误;B.草酸中氢、氧元素质量比为(1×2):(16×4)=1:32,故正确;C.草酸中氢元素的质量分数约为,故错误;D.分子是由原子构成的,由分子结构模型可以看出,一个草酸分子由2个C原子、2个H原子、4个O原子构成,故错误。故选:B。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑将锌放入硫酸亚铁溶液中【详解】(1)锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,反应的方程式为:Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑。(2)甲实验能说明锌比氢活泼,乙实验能说明铁比铜活泼,还不能确定锌与铁的活泼性关系,故可以将锌插入硫酸亚铁溶液中,由铁被置换出来,说明锌比铁活泼。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、C引流滤纸破损或滤液面高于滤纸边缘或仪器不干净D活性炭吸附物理硬水蒸馏防止液体暴沸【详解】(1)明矾在水中会生成氢氧化铝胶体,胶体具有吸附性,能吸附水中的悬浮物而净水因此明矾可作净水剂,食盐、高锰酸钾都易溶于水不能作净水剂,肥皂水是用来区分软水和硬水的,故选C。(2)图甲操作为过滤,仪器A是玻璃棒,作用是引流,过滤实验后滤液浑浊的原因可能有滤纸破损或滤液面高于滤纸边缘或仪器不干净;(3)过滤只能将水中难溶性颗粒除去,但是水中可溶性杂质仍然存在,滤液是混合物,因此选择D;(4)活性炭具有吸附性能够除去水中的颜色,在这个过程中没有新物质产生,因此吸附性是活性炭的物理性质;(5)加入一些肥皂水几乎没有泡沫,且有大量的浮渣说明水是硬水;(6)通过图示可知图丙操作为蒸馏,实验时圆底烧瓶中加入了几片碎瓷片,其作用是防止液体暴沸。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、D偏小【详解】(1)铜与稀硫酸不反应,锌与稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气,方程式为:;(2)合金总质量为ag,剩余的固体为不与酸反应的铜,铜质量为bg,所以锌的质量=合金总质量-铜的质量=(a-b)g,则锌的质量分数=;(3)锌铜合金的质量为ag,要求铜、锌的质量分数,需要知道铜或锌的质量,现在告诉氢气的体积,如果知道氢气的密度,根据质量=体积×密度,就能求出氢气的质量,进而求出锌的质量,就可以求铜、锌的质量分数了。(4)剩余固体铜如果不洗涤,固体较潮湿,残留有溶质硫酸锌等,质量比铜的真实质量偏大,则计算出锌的质量偏小,求得锌的质量分数偏小。14、白色沉淀(或沉淀、浑浊)CO2(或“二氧化碳”)不可行,氢氧化钠溶液变质生成的碳酸钠显碱性,同样能使无色酚酞变红硼酸C97.1g【详解】(1)将这两种溶液混合在一起,结果产生白色沉淀,是因为碳酸钠和氢氧化钙反应生成了碳酸钙沉淀,说明氢氧化钠溶液变质了,这是NaOH与空气中的二氧化碳反应的结果。
故填:白色沉淀;二氧化碳。
(2)不可行,是因为变质后的碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都是显碱性溶液,都能使酚酞试液变红色。
故填:不可行,是因为变质后的碳酸钠溶液和氢氧化钠溶液都是显碱性溶液,都能使酚酞试液变红色。
(3)NaOH俗称“火碱
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