《背影》考题及答案阐释

《背影》考题及答案阐释考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、阅读下面的文字，完成第1～4题。在许多事情上，父亲与我是相反的。他大约是欢喜有人称赞他的儿子而我的儿子却不大喜欢听人称赞他。他常常说：“我不用你管，你管你自己好。”我说：“是的，爹，你是大人，我是孩子，我自然应该听你的话。”但他有时对我的教育却很严，他常常说：“我这样对你，是为你好。”我有时会反驳他，觉得他的做法并不总是为我好，但我从未真正理解他深沉的爱，直到那一次，在浦口车站，我看到了他那个蹒跚的背影。那是一个寒冷的冬天，我即将离开南京到北京大学读书，父亲送我去车站。我们告别后，他在月台上买了一个草帽，想让我在路上戴。我嫌他太啰嗦，但他坚持说：“路上风大，戴吧。”随后，他帮我整理好行李，再三叮嘱我路上小心。这时，他开始嘱咐我将来要如何如何，我有些不耐烦地打断他：“爹，我已经长大了，你不用这么操心。”他叹了口气，没有再说什么。轮到我买票了。父亲跟着我，一直走到检票口。我回头想让他走，他却站在那里，一动不动。我只好先走了过去。当我检票通过后，再回头时，看见他正站在车门边，手里提着我的行李。我急忙跑过去，想把他叫走，他却对我挤了挤眼睛，让我快上车。火车即将开了，他还在月台上向我挥手。我望着火车渐渐远去，突然看见他慢慢地向我这边走来。这时，我看见了他那肥胖的、青布棉袍黑布马褂的背影。他穿着黑布马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪，怕他看见，也怕别人看见。我再向外看时，他已抱了朱红的橘子望回走了。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的，过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回过头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。二、第1题阅读文中画线的句子，请概括这句话在文中的作用。三、第2题文中多次写到“我”流泪，“我”的眼泪分别是在什么情况下流下的？请简要分析每一次流泪的原因。四、第3题文章题目是《背影》，作者为何在文章中花了大量笔墨描写父亲买橘子时的动作？请结合文本谈谈你的理解。五、第4题文中写道：“在许多事情上，父亲与我是相反的。”“我”和父亲在哪些事情上是“相反”的？这种“相反”对表现文章的主旨有什么作用？六、阅读下面的文字，完成第5～8题。《背影》这篇散文，写于1925年。当时，作者朱自清正在清华大学任教，距离他离开南京到北大读书已有五年。这五年里，他经历了生活的磨砺，对父亲的情感也经历了从年少时的不理解到成年后的深刻体悟的转变。文章以“背影”为叙事线索，通过回忆五年前父亲在浦口车站为他送行的情景，抒发了对父亲深沉内敛之爱的感激与怀念之情。文章的结构颇具匠心。开头部分，作者简略交代了父子间的性格差异，为下文写父亲的“背影”做了铺垫。主体部分，聚焦于浦口车站送别的场景，按照事件发展的顺序，细致描写了父亲买橘子的过程。这一部分是全文的核心，通过对父亲动作的细致刻画，表现了父亲对儿子深沉的爱。结尾部分，作者由眼前情景回到现实，点明主旨，抒发对父亲的思念之情，结构完整，首尾呼应。在艺术特色上，《背影》善用白描手法。例如，对父亲衣着和动作的描写，如“穿着黑布马褂，深青布棉袍”、“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去”、“他用两手攀着上面，两脚再向上缩”等，语言极其简练，却生动地刻画出父亲的形象，使读者如见其人，如闻其声。此外，文章情感真挚，层层递进。从最初的“我不用你管”，到送行时的叮嘱，再到看到背影时“我的泪很快地流下来了”，最后“我的眼泪又来了”，情感表达由内而外，由克制到奔放，深深打动了读者。七、第5题文中提到作者写《背影》时“经历了生活的磨砺，对父亲的情感也经历了从年少时的不理解到成年后的深刻体悟的转变”。请结合《背影》的内容，谈谈你是如何从文中看出这种情感转变的？八、第6题文章结构被形容为“颇具匠心”。请结合文本，分析作者是如何安排文章的开头、主体和结尾的，这样安排有什么好处？九、第7题分析文中画线的句子“在艺术特色上，《背影》善用白描手法”在文中的作用。十、第8题请结合《背影》的内容，谈谈你对“文章情感真挚，层层递进”这句话的理解。十一、阅读下面的文字，完成第11～12题。有人说，《背影》之所以感人至深，是因为它写出了天下父母对子女的爱都是深沉而内敛的。父亲的爱，不像母亲那样常常挂在嘴边，而是体现在日常生活的点点滴滴中，体现在那些看似笨拙却饱含深情的行动里。文中父亲为儿子买橘子，不顾自己肥胖的身体，艰难地爬过铁道，这个背影成为了父爱的象征。这种爱，也许儿子在年轻时无法理解，甚至会觉得有些“啰嗦”或“不近人情”，但当你真正离开家，独自面对生活的挑战时，才会慢慢体会到父母那无言的付出和牵挂。《背影》也让我们思考了代际沟通的问题。父子之间，因为成长环境、性格特点的不同，常常会产生一些隔阂。作者通过写“我”与父亲在许多事情上的“相反”，真实地反映了这种代际间的差异。然而，正是这种差异，通过“背影”这一特定情境的触发，最终消融了隔阂，让“我”深刻地理解了父亲的爱。这启示我们，在家庭中，要学会沟通，要学会站在对方的角度去思考问题，才能真正体会到亲情的可贵。十二、第11题文中提到“父亲的爱，不像母亲那样常常挂在嘴边”。请结合《背影》的内容，举例说明父亲的爱是如何体现在行动中的。十三、第12题文中提到《背影》“启示我们，在家庭中，要学会沟通”。请结合你对《背影》的理解，谈谈你从这个启示中获得了哪些思考？十四、阅读下面的文字，完成第13～14题。《背影》的成功，不仅在于其真挚的情感和精湛的艺术手法，还在于它所蕴含的普遍意义。文章中父亲的形象，不仅仅是一个具体的个体，更是一个具有普遍性的象征，代表了千千万万为家庭默默奉献的父亲形象。他们的爱或许平凡，或许笨拙，但却是世界上最无私、最伟大的爱。通过对父亲背影的描写，朱自清先生表达了对所有父母的感恩之情，也引发了读者对自身家庭和亲情的思考。此外，《背影》也展现了散文“形散神不散”的特点。文章看似写的是一件小事——父亲送儿子买橘子，但其中蕴含的情感和意义却非常深远。作者通过对具体事件的描写，表达了对父爱的赞美、对人生的感悟以及对家庭的珍视，使文章的主题得以升华。十五、第13题文章中父亲的形象是一个具有普遍性的象征。请结合文本，谈谈这个“普遍性”体现在哪些方面？十六、第14题文中提到《背影》“展现了散文‘形散神不散’的特点”。请结合《背影》的内容，谈谈你对这句话的理解。十七、阅读下面的文字，完成第15～16题。《背影》之所以成为经典，还在于它具有超越时空的生命力。尽管文章写于近一个世纪前，但其中所表达的亲情、人生感悟等主题，却能够跨越时间的限制，引发不同时代读者的共鸣。这是因为，亲情是人类共通的情感，父母对子女的爱，子女对父母的感恩，是人类永恒的主题。无论时代如何变迁，这种情感都是相通的。同时，《背影》也提醒我们关注生活中的细节。父爱的表达，往往不是轰轰烈烈，而是体现在那些平凡的瞬间，体现在那些不经意的动作中。正如文中父亲买橘子时那蹒跚的背影，看似微不足道，却蕴含着巨大的情感力量。这启示我们，要学会发现生活中的美，学会珍惜身边的亲情，不要等到失去后才后悔。十八、第15题文章写于近一个世纪前，却依然能够引发不同时代读者的共鸣。请结合你对《背影》的理解，谈谈这种“跨越时空的生命力”从何而来？十九、第16题文中提到“父爱的表达，往往不是轰轰烈烈，而是体现在那些平凡的瞬间”。请结合《背影》的内容，谈谈你对这句话的理解，并举例说明。二十、请根据你对《背影》的理解，回答以下问题。二十一、有人认为，《背影》中父亲的形象塑造得不够丰满，只是一个为儿子买橘子的“背影”。你同意这种观点吗？请结合文本谈谈你的看法。二十二、你认为《背影》在当代社会仍然具有怎样的现实意义？请结合你的生活体验谈谈你的理解。二、答案部分一、阅读下面的文字，完成第1～4题。三、第1题这句话交代了父亲与“我”在性格上的差异，形成了对比，为下文写父亲为“我”买橘子的情景做了铺垫，也反衬出父亲对“我”深沉的爱是不言而喻的。四、第2题“我”的眼泪第一次是在看到父亲蹒跚的背影时流下的，原因是“我”被父亲的爱子之心深深打动，内心感到酸楚和感动。第二次是在父亲离开后，“我”望着他的背影混入人群消失，再次流下眼泪，原因是“我”对父亲的思念和感激之情难以抑制。五、第3题作者花费大量笔墨描写父亲买橘子时的动作，是为了通过细节刻画，生动形象地展现父亲为儿子买橘子的不易和爱子之心的真挚。这些动作描写具体、传神，让读者如见其人，如感其情，深刻体会到父爱的深沉和伟大。六、第4题“我”和父亲在许多事情上是“相反”的，例如，“我”不喜欢听人称赞，而父亲欢喜有人称赞“我”；“我”觉得父亲的教育有时不近人情，而父亲却认为这样做是“为‘我’好”。这种“相反”突出了父亲对“我”的爱是深沉而内敛的，也体现了“我”从年少时的不理解到成年后的深刻体悟的转变。这种“相反”对表现文章的主旨起到了重要的作用，它使文章更加真实感人，也使读者更能体会到父爱的伟大。七、阅读下面的文字，完成第5～8题。七、第5题从文中可以看出，作者年少时并不理解父亲的爱，甚至有些不耐烦，例如，“我嫌他太啰嗦”，“我有些不耐烦地打断他”。而成年后，作者经历了生活的磨砺，对父亲的情感发生了转变，开始深刻体悟到父亲的爱。例如，看到父亲蹒跚的背影时，“我的泪很快地流下来了”，这是对父亲深沉之爱的感动和理解的体现。八、第8题文章的开头简略交代了父子间的性格差异，为下文写父亲的“背影”做了铺垫。主体部分聚焦于浦口车站送别的场景，细致描写了父亲买橘子的过程，是全文的核心。结尾部分，作者由眼前情景回到现实，点明主旨，抒发对父亲的思念之情，结构完整，首尾呼应。这样安排的好处是使文章结构清晰，层次分明，首尾呼应，主题鲜明，增强了文章的艺术感染力。九、第7题这句话引出了对《背影》艺术特色的分析，具体说明了文章在艺术手法上善用白描，为下文对白描手法的具体分析做了铺垫。十、第8题“文章情感真挚，层层递进”是指《背影》中作者对父亲的感情真挚动人，并且随着情节的发展，情感表达也逐步深入。从最初的“我不用你管”，到送行时的叮嘱，再到看到背影时“我的泪很快地流下来了”，最后“我的眼泪又来了”，情感表达由内而外，由克制到奔放，深深打动了读者。十一、阅读下面的文字，完成第11～12题。十一、第11题例如，父亲为“我”买橘子，不顾自己肥胖的身体，艰难地爬过铁道，这个背影成为了父爱的象征。这个行动看似微不足道，却蕴含着巨大的情感力量，体现了父亲对“我”深沉的爱。十二、第12题从《背影》中，我学会了要更加珍惜与父母的相处时光，要学会更加主动地与父母沟通，要学会站在父母的角度去思考问题，才能真正体会到亲情的可贵。十二、第13题文中父亲的形象是一个具有普遍性的象征，体现在：父亲为儿子买橘子，这个背影成为了父爱的象征，代表了千千万万为家庭默默奉献的父亲形象；父亲对儿子的爱，不像母亲那样常常挂在嘴边，而是体现在日常生活的点点滴滴中，体现在那些看似笨拙却饱含深情的行动里，这种爱是具有普遍性的。十三、第14题“形散神不散”是指《背影》看似写的是一件小事——父亲送儿子买橘子，但其中蕴含的情感和意义却非常深远。作者通过对具体事件的描写，表达了对父爱的赞美、对人生的感悟以及对家庭的珍视，使文章的主题得以升华。十四、阅读下面的文字，完成第15～16题。十五、第15题这种“跨越时空的生命力”来源于亲情是人类共通的情感，父母对子女的爱，子女对父母的感恩，是人类永恒的主题。无论时代如何变迁，这种情感都是相通的。十六、第16题例如，文中父亲买橘子时那蹒跚的背影，看似微不足道，却蕴含着巨大的情感力量。这个细节描写，生动形象地展现了父亲为儿子买橘子的不易和爱子之心的真挚，让读者如见其人，如感其情，深刻体会到父爱的深沉和伟大。十七、阅读下面的文字，完成第17～18题。二十一、有人认为，《背影》中父亲的形象塑造得不够丰满，只是一个为儿子买橘子的“背影”。你同意这种观点吗？请结合文本谈谈你的看法。不同意。虽然文章主要聚焦于父亲买橘子的背影，但通过对父亲衣着、动作、语言等的描写，以及“我”的心理活动，也塑造了一个慈爱、朴实、辛劳的父亲的形象。例如，父亲穿着黑布马褂，深青布棉袍，蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这些细节描写，生动形象地展现了父亲为儿子买橘子的不易和爱子之心的真挚。二十二、你认为《背影》在当代社会仍然具有怎样的现实意义？请结合你的生活体验谈谈你的理解。《背影》在当代社会仍然具有现实意义，它提醒我们要珍惜亲情，要学会感恩父母。例如，在日常生活中，我们要多关心父母，多陪伴父母，多与父母沟通，才能真正体会到亲情的可贵。试卷答案一、阅读下面的文字，完成第1～4题。三、第1题解析思路：分析句子在文中的作用，需要考虑其与上下文的关系。这句话位于文章开头，承接了上文对父子性格差异的交代，引出了下文对父亲行为的描写，起到了铺垫和对比的作用，突出了父亲爱的深沉。四、第2题解析思路：分析“我”流泪的原因，需要结合具体情境和“我”的心理活动。第一次流泪是因为看到父亲买橘子的背影，感受到父亲的爱子之心，内心受到触动；第二次流泪是因为父亲离开，“我”的思念和感激之情难以抑制。五、第3题解析思路：分析动作描写的作用，需要考虑其在塑造人物形象、表现人物情感方面的作用。作者详细描写父亲买橘子的动作，是为了通过细节刻画，生动形象地展现父亲为儿子买橘子的不易和爱子之心的真挚，让读者更深刻地体会到父爱的深沉和伟大。六、第4题解析思路：分析父子“相反”之处及其作用，需要找出文中的具体事例，并分析这些事例如何体现父爱以及如何表现文章主旨。“相反”体现在对称赞的态度和教育的严格程度上。这种“相反”突出了父亲对“我”的爱是深沉而内敛的，也体现了“我”从年少时的不理解到成年后的深刻体悟的转变，从而深化了文章的主旨。七、阅读下面的文字，完成第5～8题。七、第5题解析思路：分析情感转变，需要找出文中体现“我”年少时和成年后态度不同的语句，并进行对比分析。年少时不理解父亲的言行，成年后看到背影深受感动，体现了情感的转变。八、第8题解析思路：分析文章结构，需要明确文章的开头、主体、结尾部分，并分析这样安排的好处。开头交代背景，主体描写核心事件，结尾抒发情感，结构清晰，首尾呼应，使文章更加完整和具有感染力。九、第7题解析思路：分析句子在文中的作用，需要考虑其在段落中的作用和与上下文的关系。这句话引出了对文章艺术特色的分析，具体说明了文章在艺术手法上善用白描，为下文对白描手法的具体分析做了铺垫。十、第8题解析思路：分析情感表达特点，需要结合文章内容，找出体现情感变化的语句，并分析其表达效果。情感由内而外，由克制到奔放，逐步深入，深深打动了读者。十一、阅读下面的文字，完成第11～12题。十一、第11题解析思路：分析父爱体现在行动中，需要结合文中父亲的具体行为进行举例说明。例如，父亲为“我”买橘子，这个行动体现了父亲对“我”深沉的爱。十二、第12题解析思路：分析文章启示，需要结合文章内容和自身理解，谈谈